2025年中小学历史教学试题及答案

2025年中小学历史教学试题及答案第一部分义务教育阶段（7-9年级）历史学业水平考试试题（总分100分，考试时间60分钟）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.2025年是中国共产党历史上某次重要会议召开90周年，该会议在长征途中召开，事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，在极端危急的历史关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。这次会议的时空坐标对应正确的是A.1927年江西南昌B.1935年贵州遵义C.1936年甘肃会宁D.1945年陕西延安2.考古学家在河姆渡遗址发现了120余吨人工栽培水稻遗存、170余件骨耜农耕工具，以及总建筑面积超4万平方米的干栏式建筑遗迹。以上考古史料可直接印证的唯物史观基本原理是A.生产力决定生产关系B.经济基础决定上层建筑C.人民群众是历史的创造者D.社会存在决定社会意识3.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，下列关于抗日战争的表述不符合史实的是A.九一八事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕B.西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线正式形成C.平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利D.中共七大为争取抗日战争的最后胜利奠定了政治和思想基础4.从西汉设置西域都护府、唐朝设置安西都护府、清朝设置伊犁将军，到当代设立新疆维吾尔自治区，上述制度演变反映的核心主题是A.中央集权制度的逐步衰落B.统一多民族国家的巩固与发展C.民族区域自治制度的成熟D.中外经济文化交流的不断深化5.宋代曾出现“贫富无定势，田宅无定主，有钱则买，无钱则卖”的社会现象，直接推动该现象出现的制度因素是A.重农抑商政策的废除B.科举选官制度的完善C.坊市分离制度的瓦解D.不抑兼并的土地政策6.1978年安徽凤阳小岗村18户农民签订“大包干”契约，2023年中央一号文件提出巩固和完善农村基本经营制度，赋予农民更加充分的财产权益。上述变化反映了A.家庭联产承包责任制已经退出历史舞台B.农村生产关系调整适应生产力发展要求C.农村土地所有制性质发生了根本性变化D.农民的个体经营成为农业发展的唯一模式7.2025年是联合国成立80周年，下列国际组织中，与联合国属于同一类型的全球性国际组织是A.北大西洋公约组织B.欧洲联盟C.世界贸易组织D.亚太经济合作组织8.文艺复兴时期，但丁的《神曲》、薄伽丘的《十日谈》都把抨击矛头指向天主教会的禁欲主义，肯定人的价值与尊严，这一思潮的核心是A.理性主义B.人文主义C.民主共和D.君权神授9.1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，该理论诞生的根本前提是A.无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台B.空想社会主义理论的产生与发展C.工业革命推动资本主义迅速发展D.马克思、恩格斯的理论研究与革命实践10.下列史实能够印证“资本主义制度的扩张是19世纪中后期历史发展的重要趋势”的是①俄国农奴制改革②美国内战③日本明治维新④中国戊戌变法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.苏联1921年实施新经济政策，用粮食税代替余粮收集制，允许私营经济存在，这一政策调整的目的是A.直接向共产主义过渡B.恢复和发展国民经济C.优先发展重工业D.巩固农业集体化成果12.1955年万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，推动会议取得圆满成功，“同”指的是A.相同的社会制度B.共同的反殖民反霸权诉求C.相同的经济发展水平D.共同的共产主义信仰13.当代世界出现了逆全球化、贸易保护主义抬头等问题，中国为解决全球治理困境提出的核心方案是A.构建人类命运共同体B.实行改革开放政策C.加入世界贸易组织D.开展脱贫攻坚行动14.下列历史事件按照时间先后排序正确的是①中华人民共和国成立②抗美援朝战争胜利③三大改造基本完成④十一届三中全会召开A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.②③①④15.历史学科核心素养中，要求学生能够分辨不同的史料价值，以可信的史料为依据，对历史事件作出客观的解释，这一核心素养是A.唯物史观B.时空观念C.史料实证D.家国情怀【单项选择题参考答案】1.B2.A3.B4.B5.D6.B7.C8.B9.C10.A11.B12.B13.A14.A15.C二、材料解析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）16.阅读材料，完成下列要求。材料一1935年遵义会议通过的《中共中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》指出：“军事上的单纯防御路线，是我们不能粉碎敌人五次‘围剿’的主要原因。政治局扩大会议认为一切事实证明我们在军事上的单纯防御路线，是我们不能粉碎敌人五次‘围剿’的主要原因。政治局扩大会议特别指出，由于过去的军事领导上的错误，使得我们在长征中受到了极大的损失。”材料二2025年习近平总书记在纪念遵义会议召开90周年座谈会上的讲话指出：“遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，它的最大历史贡献，就是在最危急的关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。遵义会议所蕴含的坚定信念、实事求是、独立自主、敢闯新路、民主团结的精神，是新时代中国共产党人攻坚克难、砥砺前行的强大精神动力。”（1）根据材料一并结合所学知识，概括遵义会议召开的历史背景。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，说明遵义会议成为“中国共产党历史上生死攸关的转折点”的依据。（6分）（3）结合所学知识，阐述新时代青少年传承遵义会议精神的当代价值。（6分）【参考答案及评分标准】（1）背景：①“左”倾教条主义错误在党中央占据统治地位，导致红军第五次反“围剿”失败（3分）；②长征初期红军损失惨重，面临被国民党军队围歼的危险（2分）；③通道转兵后，红军转兵贵州，为遵义会议召开创造了条件（3分）。（2）依据：①纠正了博古、李德等人的“左”倾军事错误，事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位（2分）；②在极端危急的关头，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命（2分）；③是中国共产党第一次独立自主运用马克思主义基本原理解决自身路线、方针、政策问题的会议，标志着党从幼稚走向成熟（2分）。（3）当代价值：①有利于坚定理想信念，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大志向（2分）；②有利于培养实事求是的思想品格，坚持从实际出发解决问题（2分）；③有利于传承红色基因，增强历史责任感与使命感（2分）。17.阅读材料，完成下列要求。材料一《联合国宪章》第一条规定：“联合国之宗旨为：一、维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。二、发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平。”材料二据联合国2025年3月发布的《中国维和行动35周年报告》显示：截至2025年2月，中国累计向全球31个联合国维和任务区派出维和官兵、警务人员和文职人员共5.2万余人次，是联合国安理会常任理事国中派出维和人员最多的国家；累计在任务区修建道路1.8万公里、桥梁420余座，救治当地民众247万人次，帮助1200余个村庄解决饮水问题，为维护地区和平稳定、促进当地民生发展作出了突出贡献。（1）根据材料一并结合所学知识，概括联合国成立的历史背景及核心宗旨。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析中国积极参与联合国维和行动体现的外交理念及国际意义。（7分）（3）2025年是联合国成立80周年，请你为联合国纪念活动设计一条主题宣传标语，要求契合宗旨、朗朗上口。（5分）【参考答案及评分标准】（1）背景：①世界反法西斯战争即将取得胜利，各国人民渴望建立战后和平机制（3分）；②1945年雅尔塔会议正式决定成立联合国，构建战后国际秩序（2分）。宗旨：维护国际和平与安全，发展各国友好关系，促进国际合作与共同发展（3分）。（2）外交理念：体现了中国独立自主的和平外交政策，以及构建人类命运共同体的全球治理理念（3分）。意义：①有力维护了任务区的和平稳定，保障了当地民众的基本权益（2分）；②展现了中国负责任大国的担当，提升了中国的国际话语权（2分）。（3）示例：践行宪章宗旨，共筑和平未来；维护多边主义，共促全球发展（符合主题、表述规范即可得5分）。三、实践探究题（本大题共1小题，共30分）18.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，某中学计划开展“铭记抗战历史传承民族精神”主题研学活动，请你参与完成以下任务。（1）请你为本次研学活动推荐3处具有代表性的抗战历史纪念地，分别说明推荐理由（要求史实准确、逻辑清晰）。（15分）（2）研学过程中需要收集一手史料作为研究支撑，请你列举2类符合要求的一手史料，并分别说明其史料价值。（10分）（3）研学活动结束后，校学生会计划向全校师生发出“传承抗战精神担当时代使命”的倡议，请你列出倡议书的核心要点。（5分）【参考答案及评分标准】（1）示例：①沈阳九一八历史博物馆（5分）：理由：1931年九一八事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，该馆完整保留了九一八事变的历史遗存，能够帮助学生了解中国局部抗战的历史。②中国人民抗日战争纪念馆（北京卢沟桥）（5分）：理由：1937年七七事变标志着全民族抗战的爆发，该馆是全国唯一全面反映中国人民抗日战争历史的大型综合性专题纪念馆，史料丰富，能够系统呈现全民族抗战的历程。③侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆（5分）：理由：1937年12月日军制造了南京大屠杀，遇难同胞超过30万人，该馆是记录日军侵华暴行的重要载体，能够帮助学生树立珍爱和平、反对战争的意识。（其他符合史实的纪念地均可，每处5分，其中纪念地名称2分，理由3分）（2）示例：①抗战老兵的口述史料（5分）：价值：是抗战亲历者的直接回忆，能够还原微观的历史细节，弥补官方文献的不足，具有极高的可信度。②抗战时期的家书、照片、报纸、日军作战日记等原始遗存（5分）：价值：是当时历史的直接载体，没有经过后世的加工修改，能够客观反映抗战时期的社会状况与战争进程，是研究抗战史的核心史料。（其他合理答案均可，每类5分，其中史料类型2分，价值3分）（3）核心要点：①铭记抗战历史，缅怀革命先烈，树立正确的历史观；②传承天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念；③努力学习科学文化知识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；④坚定维护世界和平，反对霸权主义与侵略战争。（答出任意3点即可得5分，言之有理酌情给分）第二部分普通高中历史学业水平选择性考试模拟试题（总分100分，考试时间75分钟）一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.2024年良渚遗址考古工作队发布最新成果：新出土127件新石器时代晚期玉器，其中12件刻有完整神徽纹的玉琮，进一步印证了良渚社会已经存在明确的等级分化、公共权力与祭祀体系。该考古发现能够佐证A.中华文明起源的多元一体特征已经完全形成B.良渚文化是中华文明最早的起源C.新石器时代晚期中国已经出现早期国家形态D.夏朝的统治范围已经覆盖长江下游流域2.东汉班固在《汉书·食货志》中记载：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者田连阡陌，贫者无立锥之地。”上述记载反映的商鞅变法的措施是A.重农抑商，奖励耕织B.废除井田制，确立土地私有制C.推行县制，加强中央集权D.奖励军功，废除世卿世禄制3.唐玄宗开元年间，“凡三岁一造籍，州县留五比，尚书省留三比”，即每三年编制一次户籍，州县保存近15年的户籍档案，尚书省保存近9年的户籍档案，唐代严格的户籍管理制度主要服务于A.均田制与租庸调制的实施B.藩镇割据局面的遏制C.科举选官制度的完善D.重农抑商政策的推行4.明万历年间，张居正在全国推行一条鞭法，把田赋、徭役、杂税合并为一条，折成银两，按人丁和田亩的多少征收，这一改革A.从根本上遏制了土地兼并的趋势B.标志着人头税彻底退出历史舞台C.适应了商品经济发展的需要D.加重了农民的经济负担5.1842年《南京条约》签订后，英国商人原本认为“只消中国人每人每年需要一顶棉织睡帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”，但1847年英国输华棉纺织品总值反而下降了25%，导致这一现象的根本原因是A.中国自然经济的顽强抵制B.英国商品质量不符合中国需求C.清政府实行闭关锁国政策D.中国民众购买力低下6.1922年中共二大明确提出党的最低纲领是“消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国”，这一纲领的提出标志着A.中国共产党开始独立领导武装斗争B.中国共产党对中国国情的认识进一步深化C.国共第一次合作的正式形成D.新民主主义革命道路的正式确立7.1956年三大改造基本完成，标志着我国社会主义制度基本确立，这一结论的核心依据是A.生产资料公有制占据主导地位B.第一部社会主义类型宪法颁布C.工业化建设取得初步成就D.人民代表大会制度正式确立8.1992年邓小平南方谈话指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”这一论断A.标志着改革开放进入起步阶段B.确立了社会主义市场经济体制的改革目标C.消除了计划经济的历史影响D.为深化改革开放提供了思想理论支撑9.古代雅典的伯里克利时代，“所有成年男性公民可以担任几乎一切官职，他们都可以参加公民大会，商定城邦重大事务”，这一现象反映了雅典民主政治的特点是A.轮番而治B.直接民主C.法律至上D.少数人的民主10.1689年英国《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”这一规定的核心意义是A.确立了君主立宪制的政治体制B.实现了议会与国王的权力平衡C.废除了国王的所有政治权力D.奠定了议会主权的法律基础11.1871年德意志帝国宪法规定：“帝国皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散议会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施，帝国军队由皇帝统率，军官均由皇帝任命。”这反映了德意志帝国宪法的特点是A.民主共和色彩浓厚B.专制主义残余浓厚C.确立了三权分立体制D.议会成为国家权力中心12.1929-1933年资本主义世界经济危机爆发后，罗斯福推行新政，通过《全国工业复兴法》《社会保障法》等法案，加强国家对经济的干预，新政的核心是A.实行计划经济体制B.调整生产关系适应生产力发展C.维护工人阶级的根本利益D.消除资本主义的基本矛盾13.1947年美国国务卿马歇尔提出欧洲复兴计划，即马歇尔计划，1948年至1952年，美国共向西欧提供了131.5亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，美国推行该计划的根本目的是A.帮助西欧恢复经济B.遏制苏联，称霸世界C.促进欧洲一体化进程D.改善与西欧的盟友关系14.20世纪90年代以来，经济全球化加速发展，推动这一趋势发展的根本动力是A.两极格局的瓦解B.市场经济体制的普遍确立C.跨国公司的推动D.科学技术的进步与生产力的发展15.2025年是万隆会议召开70周年，万隆会议上形成的“团结、友谊、合作”的万隆精神，其核心是A.求同存异B.独立自主C.和平共处五项原则D.反对霸权主义16.历史解释是历史学科核心素养的重要组成部分，下列属于历史解释的是A.1840年，英国发动鸦片战争B.1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立C.辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度D.1949年10月1日，中华人民共和国成立【单项选择题参考答案】1.C2.B3.A4.C5.A6.B7.A8.D9.B10.D11.B12.B13.B14.D15.A16.C二、材料解析题（本大题共2小题，共37分）17.阅读材料，完成下列要求。（20分）材料一秦朝“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”，建立了从中央到地方的文书行政体系，规定“有事请也，必以书，毋口请，毋羁请”，要求所有政务必须以书面形式上报，各级官员的考核、升迁均以文书记录为依据，实现了“海内为郡县，法令由一统”的治理格局。材料二元朝在全国设置10个行省，作为中书省的派出机构，“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里”，同时设置宣政院管辖西藏地区，设置澎湖巡检司管辖台湾及附属岛屿，形成了“都省握天下之机，十省分天下之治”的治理体系。材料三清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，明确规定驻藏大臣政治地位与达赖、班禅平等，共同管理西藏事务；在西南地区大规模推行改土归流，废除世袭土司制度，改由中央政府派遣流官进行管理，进一步加强了对边疆地区的管辖。（1）根据材料一、二，概括秦、元两代地方治理制度的共性及历史影响。（10分）（2）根据材料三并结合所学知识，分析清朝边疆治理措施对当代中国民族工作的启示。（10分）【参考答案及评分标准】（1）共性：①均属于中央集权下的地方行政制度，核心是加强中央对地方的管辖（2分）；②均注重对边疆地区的治理，维护统一多民族国家的稳定（2分）；③均为后世地方行政制度的发展奠定了基础（1分）。历史影响：①打破了地方割据的基础，巩固了国家统一（2分）；②提升了地方治理的效率，推动了经济文化的交流与发展（2分）；③奠定了中国疆域的基本轮廓，强化了中华民族的共同体意识（1分）。（2）启示：①坚持和完善民族区域自治制度，保障少数民族群众的合法权益（3分）；②坚持各民族一律平等，铸牢中华民族共同体意识，推动各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展（3分）；③坚持依法治理民族事务，推进民族事务治理体系和治理能力现代化（2分）；④坚决打击民族分裂势力，维护国家主权和领土完整（2分）。18.阅读材料，完成下列要求。（17分）材料一英国碳排放统计数据显示：1750年英国碳排放量仅为52万吨，1800年上升至230万吨，1850年达到2680万吨，1900年突破1.5亿吨。19世纪中期，英国伦敦出现了多次严重的烟雾事件，每年因空气污染导致的死亡人数超过万人，被称为“雾都”。材料二2020年中国正式提出“2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和”的双碳目标。据国家统计局2025年发布的数据显示：2024年中国单位GDP碳排放量较2005年下降55.3%，提前超额完成2025年单位GDP碳排放下降40%-45%的承诺目标；新能源发电量占总发电量的比重达到3