人教版四年级数学下册小数的意义和性质《改写成 用“万”或“亿”作单位的数》示范教学课件_第1页
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“万”“亿”改写成用作单位的数第4单元小数的意义和性质四年级数学下册•人教版80000900000250000把下面的数改写成用万作单位的数。新课导入=8万=90万=25万把下面的数改写成用亿作单位的数。600000000003600000000080400000000=600亿=360亿=804亿新课讲解地球与月球的距离是多少万千米？384400km就是把384400改写成用“万”作单位的数。384400千米=（

）万千米新课讲解384400千米=（

）万千米就是求384400里面有几个10000384400÷10000小数点向左移动四位=38.4438.4438新课讲解384400千米=（

）万千米384400千米=先分级，找到万位在万位右下角点上小数点44万千米在数的后面加上“万”字38.44新课讲解木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？778330000km先把778330000改写成用“亿”作单位的数，再用“四舍五入”法保留一位小数。778330000千米=（

）亿千米≈（

）亿千米778330000千米=新课讲解778330000千米=（

）亿千米≈（

）亿千米7先分级，找到亿位在亿位右下角点上小数点7833亿千米在数的后面加上“亿”字7.78338>5，向前一位进一7.8课堂练习

30120000=

60370600=

91300000=

55014000=把下面各数改写成用“万”作单位的数。3012万6037.06万9130万5501.4万首先找到“万”位，然后在万位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的“0”后加个“万”字，课堂练习把下面各数改写成用“亿”作单位的数。（1）保留一位小数。

218405000≈

400369000≈（2）保留两位小数。

789901420≈

3407091100≈2.2亿4.0亿7.9亿34.1亿课堂练习把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数，并保留两位小数。38345760=（

）万

≈（

）万88754=（

）万

≈（

）万386750000=（

）亿

≈（

）亿86789600000=（

）亿

≈（

）亿8.87548.883.86753.87867.896867.903874.5763874.58课堂练习把35990改写成用“万”作单位的数。(得数保留一位小数)35990=3.599万≈3.6万把290000000改写成用“亿”作单位的数。2900000000=2.9亿课堂小结为了读写方便,经常将较大的

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