2025年中小学教师师德师风知识考试试题及答案

2025年中小学教师师德师风知识考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师在教育教学活动中不得有损害国家利益、社会公共利益，或违背（）的言行。A.教育规律B.公序良俗C.学术规范D.学校制度答案：B2.某教师因学生未完成作业，要求其在教室外站立两小时。该行为违反了“十项准则”中的（）。A.坚定政治方向B.潜心教书育人C.关心爱护学生D.坚持言行雅正答案：C3.教师在网络平台发布涉及学生隐私的成绩排名并附带批评性言论，侵犯了学生的（）。A.受教育权B.名誉权C.隐私权D.人身自由权答案：C4.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“爱岗敬业”的核心要求是（）。A.忠诚于人民教育事业，志存高远B.勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献C.对工作高度负责，认真备课上课D.不得敷衍塞责答案：B5.教师与家长沟通时，以下行为符合师德规范的是（）。A.要求家长为班级活动赞助经费B.向家长反馈学生在校具体表现时客观中立C.暗示家长安排子女进入重点班级D.因学提供绩差指责家长教育失职答案：B6.某教师将企业推广的学习类APP强制要求学生下载使用，从中获取推广提成。该行为违反了“十项准则”中的（）。A.坚守廉洁自律B.规范从教行为C.秉持公平诚信D.传播优秀文化答案：A7.教师在课堂上发表“读书无用，不如早点打工赚钱”的言论，主要违背了（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习答案：C8.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师实施教育惩戒后，应当（）。A.及时告知家长并说明理由B.要求学生写检讨并全班宣读C.通知家长到校共同体罚学生D.记录学生“不良行为”存入档案答案：A9.教师在职称评审中伪造教学成果获奖证书，违反了“十项准则”中的（）。A.坚持言行雅正B.秉持公平诚信C.规范从教行为D.潜心教书育人答案：B10.某教师因个人情绪在课堂上辱骂学生“笨得像猪”，该行为主要侵犯了学生的（）。A.受教育权B.人身权C.财产权D.发展权答案：B11.以下不属于教师“廉洁从教”要求的是（）。A.不收受学生家长礼品礼金B.不参与有偿补课C.不利用职务之便谋取私利D.不向学生推荐课外读物答案：D12.教师在教育教学中贯彻“立德树人”根本任务，核心是（）。A.提高学生考试成绩B.培养学生正确价值观C.增强学生实践能力D.拓展学生兴趣爱好答案：B13.某教师发现学生携带手机入校，当场摔坏手机并没收。该行为违反了（）。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《教师资格条例》D.《新时代公民道德建设实施纲要》答案：B14.教师与异性学生单独相处时，以下行为符合师德规范的是（）。A.关闭教室门窗进行个别辅导B.通过微信频繁发送私人问候C.在公共区域保持合理社交距离D.赠送超出师生关系的贵重礼物答案：C15.根据《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的意见》，教师师德失范行为的第一责任人是（）。A.学校主要负责人B.教育行政部门C.班主任D.教师本人答案：A二、填空题（每空1分，共20分）1.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“自觉爱国守法”要求教师忠于祖国，忠于人民，恪守（），遵守（）。答案：法律法规；社会公德2.教师职业道德的核心是（），灵魂是（）。答案：关爱学生；爱国守法3.教师不得组织、参与（）或（），不得向学生推销或变相推销商品、服务等谋取私利。答案：有偿补课；校外培训机构（注：根据实际政策调整，此处以“有偿补课”“校外培训机构”为例）4.教育惩戒应当符合教育规律，注重（），坚持（），选择适当措施。答案：育人效果；过罚适当5.教师在与学生家长沟通时，应尊重家长（），平等交流，不得（）或（）家长。答案：人格；歧视；指责6.教师要严格规范（），遵守学术道德，抵制（），不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果。答案：学术行为；学术不端7.教师应积极参与（），主动学习（），不断提高教育教学水平。答案：继续教育；教育新理念、新方法8.教师不得在教育教学活动中及其他场合有（）、（）、损害国家形象的言行。答案：损害党中央权威；破坏民族团结9.教师要关心爱护全体学生，尊重学生（），平等公正对待学生，对学生（），做学生良师益友。答案：人格；严慈相济10.师德考核结果作为教师（）、（）、（）、表彰奖励等的首要内容。答案：资格注册；职称评聘；评优评先三、判断题（每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.教师可以在课堂上结合教学内容适当分享个人生活经历，但不得传播负面情绪或不当价值观。（）答案：√2.为提高班级平均分，教师可以要求成绩落后的学生放弃参加中考。（）答案：×3.教师在社交媒体发布学生集体活动照片时，需隐去学生面部特征或取得家长同意。（）答案：√4.教师因学生上课说话，让其抄写课文10遍属于变相体罚，违反师德。（）答案：×（注：适度抄写属于教育惩戒，需结合具体情况判断，此处以“过罚适当”为标准，若抄写量合理则不违规）5.教师接受家长赠送的家乡特产（价值200元），属于“礼尚往来”，不违反廉洁自律要求。（）答案：×6.教师在网络上转发未经核实的教育政策谣言，只要不署名就不违反师德。（）答案：×7.教师可以在课后为自己子女单独辅导功课，不属于有偿补课。（）答案：√8.教师发现学生有抑郁倾向，应立即告知全班同学共同关心，避免学生“隐瞒病情”。（）答案：×9.教师在职称评审中，将与同事合作的课题成果单独署名，属于学术不端行为。（）答案：√10.教师因教学需要，将学生作文范例在课堂上公开点评，不侵犯学生隐私权。（）答案：√四、简答题（每题6分，共30分）1.简述《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“关心爱护学生”的具体要求。答案：坚持严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生；加强学生安全知识教育，保护学生安全，防范事故风险；关注学生心理健康，及时回应学生合理诉求。2.教师在与家长沟通时应遵循哪些师德规范？答案：①尊重家长人格，平等交流，避免居高临下或指责；②客观反馈学生表现，既讲优点也提建议，避免片面或情绪化；③不利用职务之便向家长谋取私利（如托办私事、收受礼品）；④保护学生隐私，不公开谈论学生家庭敏感信息；⑤主动倾听家长需求，共同探讨教育方法，形成家校合力。3.如何理解“教师要坚持言行雅正”？答案：教师需为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌；在公共场合、网络空间等任何场合都应遵守社会公德，维护教师形象；不传播低级趣味、虚假信息或不当言论；不参与酗酒、赌博等不良活动；以高雅的言行引导学生形成正确的行为习惯和价值观念。4.教师实施教育惩戒时应注意哪些原则？答案：①教育性原则：惩戒是手段，育人是目的，避免单纯惩罚；②合法性原则：符合《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，不体罚或变相体罚；③适当性原则：根据学生过错程度选择惩戒方式，过罚相当；④公正性原则：平等对待学生，不因个人偏见区别对待；⑤保障性原则：保护学生身心健康，事后及时沟通疏导。5.列举三种教师违反“潜心教书育人”的典型行为，并说明危害。答案：典型行为：①课堂教学敷衍，课后组织有偿补课；②专注校外兼职，忽视校内教学任务；③教学中只重知识灌输，忽视学生品德培养；④拒绝参与教研活动，教学方法陈旧落后。危害：损害学生受教育权，破坏教育公平，降低教师职业公信力，影响学生全面发展。五、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：某初中语文教师张某，因班级学生王某多次未交作业，在课堂上当众批评：“你简直是全班的累赘，父母生你不如生块叉烧！”王某自尊心受挫，当天放学后离家出走，经警方寻找3小时后安全回家。事后，王某家长要求学校处理张某。问题：分析张某的行为是否违反师德规范？若违反，具体违反了哪些条款？应如何处理？答案：张某的行为违反师德规范。具体违反：①《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“关心爱护学生”条款（侮辱学生人格）；②《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”要求（未尊重学生人格，导致学生心理伤害）；③《未成年人保护法》中关于“禁止侮辱、虐待未成年人”的规定。处理措施：学校应立即对张某进行批评教育，责令其向王某及家长道歉；视情节轻重给予警告、记过等处分；扣除当年师德考核分数，取消评优评先资格；若造成严重后果（如学生心理创伤），可上报教育行政部门降低岗位等级或撤销教师资格。案例2：某小学教师李某，在家长群发布消息：“为提高学生写作水平，推荐购买《小学生优秀作文大全》（附购买链接），统一订购可享8折优惠。”经调查，李某与书店有合作，每售出一本可获10元提成。问题：李某的行为是否符合师德规范？请结合相关规定说明理由，并提出整改建议。答案：李某的行为违反师德规范。理由：①违反《新时代中小学教师职业行为十项准则