数词-初升高英语教材衔接

英语初高教材衔接——数词初中阶段要求高中阶段要求衔接要点1.基数词基础认读变形：熟练掌握1—100基础基数词拼写、读音；掌握hundred/thousand/million基础单用规则；能表达年龄、日期、人数、价格等基础数字场景；会简单数字填空、短句翻译。2.序数词基础变化运用：熟记1—20序数词特殊变形；掌握“基数词+th”常规变化；掌握序数词前加the表顺序基础用法，用于日期、楼层、名次表达。3.基础数字表达：掌握年份、时刻、年龄、简单整数表达；了解分数基础结构；仅接触简单分数，不涉及倍数、小数、大数复合表达。4.基础语篇运用：初中考纲词汇约1800，仅在假期、校园、出行类短对话、短文里识别基础数字，只需完成单句填空，无需辨析复杂数字结构，不涉及跨学科数据语境。1.大数与单位深度辨析：掌握百万、十亿等多位数读写规范；区分概数与精确数字语境用法。2.数词高阶拓展表达：熟练掌握小数、百分数、各类分数完整句式；吃透倍数三大经典句型；掌握序数词抽象用法；理解年代、世纪、年代复合表达。3.跨学科语境灵活运用：高中词汇增至3500+，阅读、完形常出现地理、科普、旅游类数据长语篇，需结合上下文快速解读人口、海拔、时长、占比等复合数字信息，区分数字表层含义与逻辑关系。4.书面写作高阶输出：写作精准运用倍数、分数、百分数描述风景规模、旅行时长、数据对比；熟练使用概数、序数词优化句式；规避hundred/thousand变形、冠词搭配、分数语序等高频失分点，适配议论文、读后续写数据类写作。1.认知升级：初中只停留在“数字背诵、单句机械填空”浅层记忆；高中转向数据逻辑辨析，结合语境区分精确数/概数、序数词实指/抽象含义，读懂长文中复合数字信息。2.思维转变：初中孤立记忆单个数字、简单句式；高中建立数词与名词、主谓一致、数据对比、写作表达的关联，训练在科普、旅游类长段落快速拆解数字结构的阅读语感。3.逻辑构建：把零散数词知识点串联完整体系：基数词认读→序数词变形→大数单位规则→分数/小数/倍数表达→抽象序数用法→语篇数据解读，形成由基础到高阶的完整语法逻辑，适配阅读、完形、语法填空、书面表达全题型。1.基数词的用法（1）基数词在句中主要用作主语、宾语、定语、表语、同位语ThirtyofthemareLeagueMembers.（主语）Iwantfour.（宾语）

TheninedoctorsarefromTianjing.（定语）

Sixandfouristen.（表语）

Wetwowillgowithyou.（同位语）（2）表示一个具体数字时，hundred,thousand,million一律不用复数；在表示一个不确定数字时则用复数。Therearetwothousandstudentsinthisschool.Thousandsofpeoplebecamehomelessbecauseofthewar.Cornisthemostimportantcropformillionsofpeopleintheworld.Theyarrivedinthreesandfives.（3）表示“……十”的数词的复数形式可用来表示人的岁数或年代。Mymotherisinherearlyfifties.Theeventtookplaceinthe1990s.（4）表示时刻用基数词。Wegotoworkatseventhirty.Webeginworkateight.（5）表示“几点过几分”，用介词past，但须在半小时以内。fivepastten,aquarterpastone,halfpasteleven（6）表示“几点差几分”用介词to，但分数须在半小时以上。twentytoeight,fivetonine,aquartertosix（7）表示“几点几分”还可直接用基数词sevenfour;eleventen;ninethirty2.序数词的用法（1）序数词在句中主要作定语，前面加定冠词。Thefirstboyiscarryingafoodbasket.

Myauntlivesonthefifteenthfloor.（2）序数词有时前面可加不定冠词来表示“再一”，“又一”这样的意思。They'llhavetodoitasecondtime.ShallIaskthescientistathirdtime?（3）由几个序数词和基数词在拼写时不对应，很容易写错，应特别注意。one---first,two---second,three---third,five---fifth,eight---eighth,nine---ninth,twelve---twelfth。（4）表示年，月，日时，年用基数词表示，日用序数词表示。1959年10月1日读作：October(the)first,nineteenfifty-nine2008年9月10日读作：September(the)tenth,twothousandandeight（5）表示分数时，分子用基数词表示，分母用序数词表示。分子大于1时，分母加-s。threefourths,onethird,twosixths（6）序数词有时用缩写形式：first→1st,second→2nd,third→3rd,fourth→4th,twenty-second→22nd一、句子填空用所给词的适当形式填空。1.TherearetwelvefloorsinthisbuildingandMr.Wu’sofficeisonthe_________(four)floor.2.Intheearly_________(fifty),researchersfoundthatpeoplescoredhigheronintelligencetestsiftheyspokemorethanonelanguage.3.Awomaninher_________(sixty)toldhimherhusbandhaddiedofcanceraweekearlier.4.Two_________(three)ofthepeoplewholivedthereweredeadorinjured.5.Thoughtheoldmanisinhis_________(ninety),heisstillveryhealthy.6.Aboutone_________(three)ofthestudentsinourclasshavereadthisnovel.7.Thiswebsiteisvisitedby_______(billion)ofpeopleeveryday.8.Thisisthe________(three)timethatIhavebeeninNanjing.9.Duetohisefforts,hemademorethanthree_________(million)yuanlastyear.10.Thebookisveryinteresting;Iwanttoreadita_________(three)time.11.Itismy__________(two)visithere,"said44-year-oldGeorgiosMarketakisfromGreece."IlikeeverythingIseehere."12.Theworld'swildlifepopulationhassufferedadevastatinglossofalmostthree_________(five)since1970.13.Indonesia,withover261millionpeople,isthe_________(four)mostpopulouscountryintheworld.14.Herbikelooksjustthesameashis,butitcosts_________(two)asmuchashis.15.Hawkingbecameworld-famousinhis_________(thirty)inthe1970s.

答案与解析1.答案：fourth解析：考查数词。句意：这栋楼有十二层，吴先生的办公室在四楼。所设空表达的是顺序和位置，指第四层楼，应用序数词，故填fourth。2.答案：fifties解析：句意：在50年代早期，研究人员发现掌握超过一门语言的人在智力测试上得分更高。整十数基数词的复数形式可以用来表示年代和年龄，如inthefifties在50年代；inhisfifties在他50多岁时。3.答案：sixties解析：考查数词表达法。句意：一位六十几岁的妇女告诉他，她丈夫一周前死于癌症。inone’ssixties意为“在某人六十多岁时”。故填sixties。4.答案：thirds解析：three“三”，基数词，在英语中，表示分数时，分母数字用序数词表示，如果分子数字大于一，则分母序数词要加s，故三分之二应译为twothirds。故填thirds。5.答案：nineties解析：考查名词。句意：虽然这位老人已经九十多岁了，但他仍然很健康。在某人多大的时候用inone's+年龄的复数，这是个固定用法。故填nineties。6.答案：third解析：考查分数表达。句意：我们班大约三分之一的学生读过这本小说。分数的表达结构为“基数词（分子）+序数词（分母）”，当分子大于1时，分母序数词用复数形式；这里分子是one，分母用序数词third，表示“三分之一”。故填third。7.答案：billions解析：考查数词的用法。句意：每天有数十亿人浏览这个网站。billionsof表示“数十亿”。故填billions。8.答案：third解析：考查词形转换。句意：这是我第三次来南京。根据句意，the跟序数词连用表示“第几次”。故填third。9.答案：million

解析：考查数词。句意：由于他的努力，他去年赚了三百多万元。million前有具体数字时，应用单数形式。10.答案：third解析：考查数词。句意：这本书非常有趣；我想读第三遍。此处为“不定冠词a/an+序数词+名词”强调在已知数量上再累加一个，表示“第三”应用序数词third。故填third。11.答案：second解析：数词。44岁的希腊人GeorgiosMarketakis说：“这是我第二次来这里。我喜欢我在这里看到的一切。”此处表示“第二次”，应用序数词second。故填second。12.答案：fifths解析：考查分数表示法。分析句子可知，此处是指“五分之三”。英语中，