2027届济宁市微山县数学五下期末达标检测模拟试题含答案含解析_第1页
2027届济宁市微山县数学五下期末达标检测模拟试题含答案含解析_第2页
2027届济宁市微山县数学五下期末达标检测模拟试题含答案含解析_第3页
2027届济宁市微山县数学五下期末达标检测模拟试题含答案含解析_第4页
2027届济宁市微山县数学五下期末达标检测模拟试题含答案含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届济宁市微山县数学五下期末达标检测模拟试题含答案(时间:90分钟分数:100分)学校_______年级_______姓名_______一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.一幅平面图图上2厘米,表示实际距离100米,这幅图的比例尺是。(________)2.63÷7=9,所以63是倍数,7是因数。(____)3.一堆苹果比50个多,比70个少,把它们可以分成两堆,也可以分成三堆,还可以分成五堆,由此可知这堆苹果一定有60个。(_____)4.为了清楚地展示冰箱和洗衣机全年的销售趋势,用折线统计图更合适.(____)5.1个非零自然数,如果不是质数,就一定是合数。(______)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.一个水池能蓄水430立方米,430立方米是这个水池的().A.表面积 B.重量 C.体积 D.容积7.同样长的两条绳子,第一条用去它的,第二条用去米,剩下的相比较,().A.第一条长 B.第二条长 C.无法比较哪条长8.一个纸箱大约能容纳物品48()。A.L B.dm C.dm9.用四根木条钉一个长方形框,用手拉一拉变成一个平行四边形,平行四边形的面积()长方形的面积.A.小于 B.等于 C.大于10.图形由()个小正方体组成.A.9 B.10 C.11 D.12三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.12和42的公因数有(__________),它们的最小公倍数是(__________)。12.与比较,分数值大的是(________),分数单位大的是(________)。13.12和36的最大公因数是(_____),最小公倍数是(_____)。14.42和7,_____是_____的倍数,_____是_____的因数.15.一辆汽车每小时行驶45千米,这辆汽车小时行驶多少千米,应列式______.16.填上合适的数6÷16=()8=24()=17.已知x=5是方程4+k=2x+3的解,则k=(________)。18.在、、、、、这些分数中,真分数有(__________),假分数,最简分数有(__________),同分母分数有(__________).19.一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍,它的表面积就(________)。20.水的循环在自然界中发挥着重要作用,某林区降水总量的会被蒸发,返回大气,其余的水被森林吸收或渗透到地下.渗透到地下的水比蒸发掉的水少,少的部分占降水总量的.渗透到地下的和被森林吸收的水量之和共占降水总量的(_______).四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数。+=-=1+=-=1-=+=-=+=22.怎样简便怎样算.++-(-)1-(+)--23.解方程.①4.5×1.4-0.6X=2.1②5(X+4)=26.6-X五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.操作题.(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形.(2)把图B向右平移4格.(3)把图C绕o点顺时针旋转180°.25.填一填,画一画。(1)小房子先向右平移了()格,再向上平移了()格。(2)画出平行四边形先向左平移4格,再向下平移3格后的图形。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.一个棱长是15cm的正方体水槽中,水深8cm,现将一块长12cm,宽是7.5cm的长方体石块,完全浸没在水中(水未溢出),水面上升5cm,石块的高是多少厘米?27.一块长主形铁皮(如图),从四个角各切掉一个边长为2dm的正方形,然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮?它的容积是多少?28.小明家装修房子,客厅和卧室打地板,正好用了200块长50厘米、宽80厘米,厚2厘米的木质地板,小明家客厅和卧室的面积是多少平方米?他家买地板多少立方米?29.学校举办画展,蜡笔画比水彩画多,有40幅蜡笔画,水彩画有多少幅?(列方程解答)30.如下图,如果把这个长方体完全沉没于盛满水的水槽中,会有多少水溢出来?如果要包装这个盒子,至少需要多少平方厘米的包装纸?(单位:厘米)参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、√【分析】根据图上距离∶实际距离=比例尺,进行分析。【详解】2厘米∶100米=2厘米∶10000厘米=,所以原题说法正确。【点睛】本题考查了比例尺,比例尺没有单位名称,为了方便,通常把比例尺的前项化作1(图上距离大于实际距离的,常把后项化为1)。2、错误【解析】一个整数能被另一个整数整除,那么这个整数就是另一个整数的倍数,另一个整数就是这个整数的因数。因数和倍数是相互依存的,不是单独的一个数。【详解】63÷7=9,可说63是7和9的倍数,7是63的因数,但不能单独说63是倍数、7是因数。所以“63是倍数,7是因数”这个说法是错误的。故答案为:错误。3、√【解析】略4、√【解析】略5、×【分析】一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数,1不是质数,也不是合数,据此判断。【详解】1不是质数,也不是合数,原题说法错误。所以原题说法错误。【点睛】本题主要考查了学生对质数和合数的定义的理解,其中需要掌握1既不是质数也不是合数。二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、D【解析】略7、C【详解】略8、C【分析】根据题意,仔细分析,根据对容量单位的认识,结合数据的大小,联系生活实际,即可选择出适合的单位,据此解答。【详解】根据分析可知,一个纸箱大约能容纳物品48dm。故答案为:C【点睛】此题主要考查了学生对容量单位的认识,根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。9、A【详解】把一个活动的长方形框架拉成一个平行四边形,周长没变,由于拉成的平行四边形的高小于原来长方形的宽,所以面积比原来长方形的面积小.故选A.10、C【分析】图形有3层,分层去数。底层7个,第二层3个,最上层1个。【详解】7+3+1=11(个)故答案为:C【点睛】本题考察了观察物体的能力,要有一定的空间想象能力。三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、1、2、3、684【解析】略12、【分析】根据分数单位的意义可知,的分数单位是,的分数单位是,>,所以与比较,分数单位大的是;根据分数的基本性质可知,,,<,据此解答即可。【详解】与比较,分数值大的是,分数单位大的是。故答案为:;【点睛】一个分数的分母越小,其分数单位就越大,分数单位的分数,分数值不一定大。13、1236【解析】略14、1771【详解】因为1÷7=6,所以1是7的倍数,7是1的因数.故答案为1,7,7,1.15、45×.【解析】要求行驶了多少千米,知道汽车的速度45千米/时和行驶的时间小时,由速度×时间=路程,进行解答即可.16、36490.375【解析】根据分数的基本性质可得分子、分母同时乘上或除以一个非0的数,分数的大小不变。【详解】6÷16==0.375,

根据分数的基本性质可得===故答案为:3;64;9;0.375。17、9【分析】根据方程的解的定义,将x=5代入关于x的方程4+k=2x+3,然后解方程求k的值。【详解】解:x=5时,4+k=2×5+34+k=13k=9故答案为:9【点睛】解答此题的依据是方程解的定义,解题方法是把方程的解代入原方程,转化为关于k的方程。18、;;;;;;;;;【详解】略19、扩大到原来的4倍【分析】因为长方体的表面积是(长×宽+长×高+宽×高)×2,当长、宽、高分别扩大到原来额2倍时(长×宽+长×高+宽×高)扩大了2×2=4倍,即(长×宽+长×高+宽×高)×2扩大了4倍,因此它的表面积就扩大到原来的4倍。【详解】设长方体的长、宽、高、分别为a、b、c,扩大到原来的2倍后为2a、2b、2c,原来长方体的表面积是:(a×b+b×c+a×c)×2后来长方体的表面积是:(2a×2b+2b×2c+2a×2c)×2=4×(a×b+b×c+a×c)×2所以表面积就扩大到原来的4倍。故答案为:扩大到原来的4倍。【点睛】本题主要考查长方体的表面积随着边长的变化情况。20、【解析】略四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、1;;;;;0;【详解】略22、;;【详解】略23、X=7;X=1.1【详解】略五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、【详解】(1)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的下边画出图形A的关键对称点,连结即涂色可.(2)根据平移的特征,把图形B的各点分别向右平移4格,再依次连结、涂色即可.(3)根据旋转图形的特征,图形C绕点O顺时针旋转180°,点O的位置不动,其余各部分均绕点O按相同的方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形.作图如下:25、(1)64(2)【解析】略六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、12.5厘米【分析】由题意可知,放入石块后,水增加的体积就是石块的体积;再根据长方体体积=长×宽×高,解答即可。【详解】石块体积:15×15×5=1125(立方厘米)石块的高:1125÷12÷7.5=12.5(厘米)答:石块的高是12.5厘米。【点睛】考查了长方体体积公式的灵活运用,明确水上升的体积就是石块的体积是解题关键。27、250dm²300dm³【解析】14×19-2×2×4=250(dm²)(14-2×2)×(19-2×2)×2=300(dm³)28、80平方米;1.6立方米【分析】先根据长方形的面积公式,求出1块地板的面积,再乘200就是全部地板砖的面积即客厅和卧室的面积;同理先一块地板的体积,再乘200就是全部的体积。【详解】50×80×200,=4000×200,=800000(平方厘米),800000平方厘米=80平方米;50×80×2×200,=8000×200,=1600000(立方厘米);1600000立方厘米=1.6立方米。答:小明家客厅和卧室的面积是80平方米,他家买地板1.6立方米。【点睛】本题利用长方形的面积公式及长方体的体积公式求解,注意平方厘米与平方米之间立方厘米与立方米之间的进率。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论