2026年北京市朝阳区数学四年级第一学期期末复习检测试题含解析

2026年北京市朝阳区数学四年级第一学期期末复习检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．475与195的差里有________个70。2．小明骑自行车每分钟行250米，这个速度可以写成_____，他8分钟行_____米．3．国家游泳中心又称“水立方”，建筑面积是79532平方米，横线上的这个数读作（________）。4．两个因数的积是240，一个因数除以4，另一个因数不变，积是（________）。5．如图所示。（1）用数对表示，学校的位置是（______），书报亭的位置是（______）；（2）书报亭到学校的实际距离是200米，那么小红家在书报亭的（______）面，距离书报亭（______）米；（3）体育场在学校的东面，且与小红家同一列，那么体育场距离小红家（______）米，可以用数对（______）表示。6．运用商不变的规律：根据，可以快速算出______。根据可以快速算出______……______。7．一个自然数，各数位上的数字之和是29，这个自然数最小是（______）。8．利用乘除法的关系填写算式：A×B=C，A=（______）9．最大的九位数是（______），最小的十位数是（______）10．不计算，直接在空格内填上合适的数。（1）32×17＝544320×17＝（________）32×34＝（_________）（2）56÷7＝8560÷70＝（________）280÷（_______）＝811．在算式□12÷53中，要使商是两位数，□最小填（_______）；要使商是一位数，□最大填（____）．二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．大于90°的角是钝角。（________）13．用放大4倍的放大镜看一个的角，看到的角是．___．14．从家到图书馆是向东北方向走，从图书馆回家同样是向东北方向走．（_____）15．比较下面每组中两个小数的大小0.09________0.13.6________3.064.5________4.40.098________0.216．角只能用量角器来度量．（______）17．小朋友排队做操，小红在第一组，她在这一组的中间，无论从前数还是从后数，她都在第5个位置，第一组有10人．（____）18．在一个除法算式中，如果被除数和除数同时除以3以后，商是30，那么原来的商是90。（________）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．一个四边形被遮住了一部分（如图），它可能是（）。A．平行四边形 B．直角三角形 C．梯形20．一个手表105元，一盏台灯65元，一本书25元，花200元够买吗？（

）A．不够

B．不多不少，刚刚够

C．够买，而且还有剩钱21．赵阿姨带500元去买书包，要买10个一样的书包，还差20元，每个书包多少元？下面解决问题的算式正确的是（）。A．（500＋20）÷10 B．500÷20 C．（500－20）÷10 D．500÷10－2022．两个数相乘，一个因数增加3，积就增加45，如果另一个因数减少4，积就减少48，原来两个因数的积是（）。A．3 B．12 C．93 D．18023．明明画了一条（

）长3厘米．A．直线

B．射线

C．线段

D．角四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．口算。630÷30=12×9=32÷2=990÷90=720÷8÷9=21×3=90÷2=400÷80=450÷50=505÷5=64÷16=52÷4=25．列竖式计算。258×48＝706×24＝730×60＝694÷32＝605÷80＝912÷38＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．我帮动物找朋友．27．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．28．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．小强8分钟走了520米，照这样的速度，他从家去姥姥家走了16分钟，他家离姥姥家有多远？30．小丁丁昨天7：40离家，8：00准时到校。今天他以80米/分速度行走，结果迟到了5分。求小丁丁昨天行走的速度。31．新学期开始，学校从图书室的藏书中调拨出216本图书，为全校24个班级的“小小图书角”增加一些书。平均每班可以分到多少本书？32．一件运动上衣125元，一条运动裤75元．买38套这样的运动服，一共需要多少钱？33．在一次扑灭山林毛虫的行动中，一架飞机每分钟飞行1000米，喷洒农药的宽度为150米．（1）如果这架飞机飞行了1小时，能给多大面积的山林喷洒农药？合多少平方千米？（2）给面积是1350公顷的山林喷洒农药，飞机需要飞行多少小时？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、4【解析】先计算减法，最后再计算除法，由此列出综合算式计算即可。(475-195)÷70=280÷70=4故答案为：42、250米/分2000【详解】（2）250×8＝2000（米）答：他8分钟行2000米．3、七万九千五百三十二【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，先读万级，后读个级；读完万级后加上一个“万”字，即可读出此数。【详解】国家游泳中心又称“水立方”，建筑面积是79532平方米，横线上的这个数读作：七万九千五百三十二。【点睛】本题主要考查整数的读法，注意除个级外，其它每级读完要带计数单位。4、60【详解】略5、（1，1）（1，3）东300200（4，1）【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。【详解】（1）用数对表示，学校的位置是（1，1），书报亭的位置是（1，3）；（2）书报亭到学校的实际距离是200米，那么小红家在书报亭的东面，距离书报亭300米；（3）体育场在学校的东面，且与小红家同一列，那么体育场距离小红家200米，可以用数对（4，1）表示。【点睛】此题主要考查学生对数对的认识，掌握即可完成此题。6、980430【分析】商不变的规律是被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外）商不变，据此解答。【详解】，所以因为所以商是4，但是余数会随着被除数和除数一起变化，余数是。【点睛】本题主要考查商不变规律的灵活应用，要注意商不变，但是余数会变化。7、2999【分析】根据一个自然数，各数位上的数字之和是29，这个自然数最小那么个位上得最大9，十位上最大9，百位上最大9，那么剩下的2放在千位。【详解】一个自然数，各数位上的数字之和是29，这个自然数最小是2999。【点睛】此题考查学生对最大，最小数的理解。大的数字放在最高位数就大，小的数字放在最低位数就小。8、C÷B【详解】略9、9999999991000000000【详解】略10、54401088835【详解】（1）32×17＝544320×17＝544032×34＝1088（2）56÷7＝8560÷70＝8280÷35＝8故答案为：5440，1088，8，3511、65【详解】略二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【分析】根据钝角的定义可知，大于90°而小于180°的角是钝角。等于180°的角是平角，等于360°的角是周角，据此解答即可。【详解】根据分析可知，大于90°的角可能是钝角，也可能是平角或者是周角。故答案为：×。【点睛】熟练掌握钝角的定义，钝角的度数不仅要大于90°，还要小于180°。13、×【详解】略14、×【详解】从图书馆回家是向西南方向走，原题说法错误；故答案为×15、<>><【详解】略16、错误【解析】三角板可以度量一些特殊的角：30°、45°、60°、90°，利用三角板还能拼成一些特殊的角。【详解】角还可以用三角板度量。故答案为：错误。17、×【解析】从前往后数，还是从后往前数，她都排在第5个位置，说明她的前后各有4个人，一共有4×2=8人，再加上她自己一共有8+1=9人，据此解答．【详解】（5﹣1）×2+1=8+1=9（人）；答：这一组有9人．故答案为×．18、×【分析】根据商的变化规律可知，当被除数和除数同时除以3，商不变。则现在的商和原来的商均为30。【详解】根据分析可知，在一个除法算式中，如果被除数和除数同时除以3以后，商是30，那么原来的商是30。故答案为：×。【点睛】熟练掌握商的变化规律：被除数和除数同时缩小为原来的几分之一，商不变。三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【分析】从没有遮住的图形可以看出，两条边延长之后会交于一点，所以这个图形是一个有三条边组成的图形，也就是三角形，而且这个三角形中有一个角是直角；据此解答即可。【详解】据分析得出：一个四边形被遮住了一部分（如图），它可能是直角三角形。故答案为：B【点睛】解答本题的关键是熟练掌握平行四边形、梯形以及各类三角形的特点。20、C【详解】略21、A【分析】赵阿姨带500元去买书包，要买10个一样的书包，还差20元，那么用500元加上还差的20元，就正好是10个书包的钱数，然后再除以10即可。【详解】（500＋20）÷10＝520÷10＝52（元）每个书包52元。故答案为：A。【点睛】本题关键是根据题意，求出书包的总价，然后再根据除法的意义进行解答。22、D【分析】一个因数增加3，则积就增加了3个另一个因数。另一个因数就是45÷3。另一个因数减少4，积就减少了4个一个因数。一个因数就是48÷2。再将这两个因数相乘求积。【详解】45÷3＝1548÷4＝1215×12＝180则原来两个因数的积是180。故答案为：D。【点睛】解决本题的关键是明确积增加的45是3个另一个因数，积减少的48是4个一个因数。23、C【详解】略四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、21108161110634559101413【详解】略25、12384；16944；43800；21……22；7……45；24【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。【详解】258×48＝12384706×24＝16944730×60＝43800694÷32＝21……22605÷80＝7……45912÷38＝24五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【详解】略27、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．28、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、1040米【分析】先用520除以8求出小强每分钟走多少米，再乘16即可解答。【详解】520÷8×16＝65×16＝1040（米）答：他家离姥姥家有1040米。【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。30、100米/分【详解】略31、9本【分析】根据题意可知，用图书总本数除以班级数，即可求出平均每个班分到图书本数。【