2026-2027学年三门峡市湖滨区数学四上期末学业质量监测试题含解析_第1页
2026-2027学年三门峡市湖滨区数学四上期末学业质量监测试题含解析_第2页
2026-2027学年三门峡市湖滨区数学四上期末学业质量监测试题含解析_第3页
2026-2027学年三门峡市湖滨区数学四上期末学业质量监测试题含解析_第4页
2026-2027学年三门峡市湖滨区数学四上期末学业质量监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026-2027学年三门峡市湖滨区数学四上期末学业质量监测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真思考,巧填空。(每题2分,共22分)1.三年一班有45人,每人买一本单价为11元的笔记本,共需_____元.2.如果被除数和除数同时除以100,那么商________。3.算式□62÷46,要使商是一位数,□里最大能填(____________);要使商是二位数,□里最小能填(_____________)4.如果ab=21,a﹣b=4,(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2,那么a2+b2+2=_____.5.下图的正方形中有(____)组线段互相平行,(____)组线段互相垂直。6.用“亿”作单位写出下面各数的近似数.19950000000≈________7.2018年年末,中国大陆总人口达到1395380000人,这个数是(________)位数,省略“亿”后面的尾数约是(________)亿,其中5在(________)位,表示(________)。8.小明买了8根跳绳,共花了40元,还买了一个足球,花了30元,一根跳绳比一个足球便宜_____元.9.分针从12起旋转一周,形成的角是(______)°,这时时针转动了(______)°。10.看图,填一填。图中有________个长方形,有________个圆,有________个三角形。11.278÷38可以把除数看作_____来试商,204是34的_____倍.二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共16分)12.已知每辆自行车的价钱和买自行车一共所用的钱数,求数量,要用一共所用的钱数除以自行车的单价。(________)13.判断题:要使□345÷45的商是两位数,□里最大能填3.(_____)14.张红家可真大,四室两厅两卫,面积大约是1公顷。(________)15.999×101的积和999×(100×1)的积相等.(_____)16.乘法算式中,一个因数扩大到原来的2倍,另一个因数扩大到原来的3倍,那么积扩大到原来的5倍。(________)17.770000左起第一个7和第二个7的值相差1.(_____)18.三位数乘两位数积是四位数或五位数。(______)19.因为78÷9=8……6,根据商不变的规律,所以7800÷900=8……6。(________)三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)20.下面各数中,只读一个零的是()。A.6008800 B.6000880 C.6080800 D.688000021.以下说法中,正确的是(

)。A.(600+4)÷(25+4)与600÷25相等B.(600×4)÷(25×4)与600÷25相等C.(600-4)÷(25-4)与600÷25相等D.以上说法都是错误的22.曲莉在教室的位置是第2组第4排,用数对表示是(2,4),曲妍在曲莉的前一排,曲妍的位置用数对表示是().A.(1,4) B.(2,3) C.(2,5)23.一条直线和一条射线相比,().A.直线比射线长 B.直线比射线短 C.直线和射线不能比较长短24.5时整,时针与分钟的较小夹角是一个().A.锐角 B.直角 C.钝角四、仔细计算。(每题6分,共12分)25.直接写出得数.20×50=

110×70=

303×30=

240×5=297×51≈

39×201≈

200×30=

94×20=16×8÷16×8=

25×40=

999×0+1=26.列竖式计算.750÷50=816÷80=203÷29=350×56=39×408=768÷32=五、图形与统计。(每题5分,共10分)27.从下面的五个箱子里分别摸出一个球,结果是哪一个?连一连.28.从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片,连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、生活中的数学。(每题5分,共30分)29.6箱蜜蜂一年可以酿450千克蜂蜜,张叔叔家养了这样的蜜蜂14箱,一年可以酿多少千克蜂蜜?30.学校选购办公桌,每张办公桌286元。准备买18张,李老师带5000元够吗?31.下面是三年级某班男女生背诵古诗首数情况的统计:男生:57856310294728560758254931058675女生:10395726893848975808895979110767其中:特级:100以上一级:90-99二级:80-89三级:70-79四级:60-69五级:60以下(1)完成统计表。合计特级一级二级三级四级五级总计男生女生(2)通过统计表,分析一下男女生在背诵古诗方面的差异性。32.下面是玥玥100元零花钱的消费情况统计表。消费种类买玩具买文具买图书买零食钱数/元25102045(1)根据上表的数据将条形图补充完整。(2)上面统计图中每格代表()元钱。(3)如果统计结果如下图所示,每格代表()元比较合适。消费种类买玩具买文具买图书买零食钱数/元3020104033.你知道吗?电视机即使在关机状态下也在消耗电能,只要电源插头没有拔掉,电视机每小时也会耗电0.008千瓦时。明明家电视机的电源插头从不拔掉,按每天待机12小时计算,明明家一年(按365天算)在这项上要消耗多少电能?现在电费价格为0.58元/千瓦时,明明家一年要浪费多少元电费?34.下面是四(1)班男生立定跳远测试的成绩记录(单位:厘米)821029511596104118125921008911298103881239411699107128(1)完成下面的统计表.成绩(cm)合计80~8990~99100~109110~119120~129人数(2)根据表中数据,完成下面的条形统计图.四(1)班男生立定跳远测试成绩记录统计图(3)从统计图中,你知道了什么?

参考答案一、认真思考,巧填空。(每题2分,共22分)1、495【详解】11×45=495(元)答:共需495元.2、不变【详解】略3、34【解析】略4、1【分析】先将a2+b2+2变形为(a﹣b)2+2ab+2,再整体代入即可求解.【详解】因为ab=21,a﹣b=4,则a2+b2+2=(a﹣b)2+2ab+2=42+21×2+2=16+42+2=1.故答案为1.5、24【详解】略6、200亿【详解】略7、1014百万5个一百万【分析】(1)一个数由几个数字组成,这个数就是几位数。(2)省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则,若千万位上的数字大于等于5,就向亿位进1;若千万位上的数字小于5,就舍去千万位及其后面数位上的数。(3)从个位起向左数,依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……据此解答。【详解】2018年年末,中国大陆总人口达到1395380000人,这个数是10位数,省略“亿”后面的尾数约是14亿,其中5在百万位,表示5个一百万。【点睛】省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则解答。要求整数中的数字所表示的意义,就是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么,就有几个计数单位。8、1【详解】30﹣40÷8=30﹣5=1(元)答:一根跳绳比一个足球便宜1元.故答案为1.9、36030【分析】根据题意可知分针从12起旋转一周,形成的周角。分针转一圈时针转一大格。【详解】分针从12起旋转一周,形成的角是360°,这时时针转动了30°。【点睛】此题考查学生对分针时针旋转关系的认识,对角分类的认识。10、942【详解】略11、402【分析】(1)当除数接近整十数时,我们可以用“四舍五入”法将除数看作整十数来试商,以确定商的位数,(2)求204是1的几倍,就是求204里面有几个1,用除法计算,列式204÷1.【详解】(1)278÷38,可以把38看作40来试商;(2)204÷1=2.答:204是1的2倍.故答案为40,2.二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共16分)12、√【分析】根据题意可知,每辆自行车的价钱即单价,买自行车一共所用的钱数即总价。根据数量=总价÷单价,求出数量。【详解】根据分析可知,要求数量,用一共所用的钱数除以自行车的单价。故答案为:√。【点睛】熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系:数量=总价÷单价,这是解决本题的关键。13、×【解析】解:要使□315÷15的商是两位数,那么□3<15;□里面就可以填1,2,3,1;最大是1.故答案为错误.【分析】□315÷15被除数是四位数,除数是两位数,被除数前两位数组成的数字比15小,第一位商就会商在十位上,商是两位数,由此求解.14、×【详解】略15、×【解析】999×101表示101个999相加.999×(100×1)=999×100表示100个999相加,所以999×101>999×(100×1)的积,所以题干的说法是错误的.故答案为×.16、×【分析】根据积的变化规律可知,一个因数不变,另一个因数扩大到原来的2倍,积也扩大到原来的2倍。一个因数不变,另一个因数扩大到原来的3倍,积也扩大到原来的3倍。则当一个因数扩大到原来的2倍,另一个因数扩大到原来的3倍,积应扩大到原来的2×3=6倍。据此解答即可。【详解】根据分析可知,一个因数扩大到原来的2倍,另一个因数扩大到原来的3倍,那么积扩大到原来的6倍。故答案为:×。【点睛】本题考查积的变化规律:如果一个因数扩大若干倍,另一个因数不变,那么积也扩大相同倍数。17、正确【解析】左起第一个7表示700000,第二个7表示70000,用减法计算出差即可.【详解】700000-70000=1,相差1,原题说法正确.故答案为正确18、√【详解】略19、×【分析】根据商的变化规律简算除数和被除数末尾都有0的除法时,除数和被除数末尾都去掉相同个数的0,商不变。如果有余数,去掉几个0,就在余数的末尾添上几个0。据此解答即可。【详解】因为78÷9=8……6,根据商不变的规律,所以7800÷900=8……600。故答案为:×。【点睛】商的变化规律:被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几,商不变,余数也同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)20、B【详解】略21、B【解析】商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变,据此解答.【详解】根据商的变化规律可知,(600×4)÷(25×4)与600÷25相等.故答案为:B.22、B【详解】略23、C【分析】直线没有端点,两边可无限延长;射线有一端有端点,另一端可无限延长;线段有两个端点,而两个端点间的距离就是这条线段的长度。【详解】直线和射线都是无限长,所以无法比较长短。故答案为:D【点睛】本题考察了直线、射线和线段的定义,从定义入手,解答此类问题较为简单。24、C【详解】略四、仔细计算。(每题6分,共12分)25、1000;7700;9090;1200;15000;8000;6000;1880;64;1000;1【详解】计算乘法时注意进位情况和乘积末尾0的个数;估算时把两个数都看作整百或整十数计算;混合运算中要先确定运算顺序后再计算.26、1510……167196001591224【详解】略五、图形与统计。(每题5分,共10分)27、【解析】略28、见详解【分析】根据图形,从正面拍,有2列,左右各有一个小正方形,中间有一定距离;从侧面拍,2个正方形排成一行;从上面拍,有2列,左边一列2个正方形,右边一列1个正方形,两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、生活中的数学。(每题5分,共30分)29、1050千克【分析】酿蜜的总质量÷箱数=1箱蜜蜂酿的蜂蜜质量,1箱蜂蜜酿的蜂蜜质量×共有的蜜蜂箱数=张叔叔一年可以酿的蜂蜜总质量,据此解答。【详解】450÷6×14=75×14=1050(千克)答:一年可以酿1050千克蜂蜜。【点睛】此题属于归一问题,先求出一箱蜜蜂酿的蜂蜜质量是解题关键。30、不够【分析】总价=单价×数量,据此可知,买18张办公桌花费286×18元。再和5000元比较解答。【详解】286×18=5148(元)5148>5000答:李老师带5000元不够。【点睛】本题考查经济问题,关键是熟记公式:总价=单价×数量。31、见详解【分析】(1)按照特级、一级、二级、三级、四级和五级的分类标准,将各个数据进行分析整理后,填入统计表中即可。(2)根据统计表的数据,依次分析特级和一级、四级和五级的男生、女生背诵古诗情况,再进行解答即可。【详解】(1)完成统计表。合计特级一级二级三级四级五级总计30478542男生15224322女生15254220(2)通过统计表的数据比较,可知男生获得特级和一级的共4人,同样的女生获得特级和一级的共7人。男生获得四级和五

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论