2026年陕西省咸阳市长武县数学三年级第一学期期末联考试题含解析

2026年陕西省咸阳市长武县数学三年级第一学期期末联考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．口算乐园，算一算。42＋35＝22×4＝76－24＝220＋130＝32＋59＝700×3＝130×0＝370＋210＝870－450＝61－18＝760－320＝3×32＝2．竖式计算。（带※的要验算）※3．脱式计算。427＋160×5406×（406－398）78－29＋355二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．秒针从数字1走到数字6，走了5秒。（________）5．—个三位数乘一位数，积一定是四位数．（_____）6．68个千分之一是0.68。（____）7．长方形的四条边一样长。（______）8．一道算式中，减数是347，差是120，被减数应是1．（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．第一节课8：15上课，到8：55下课，这节课上了（）。A．半小时 B．35分钟 C．40分钟10．一根绳子对折两次，每小段是全长的（）。A． B． C．11．时针走一圈，经过的时间是（）。A．60分钟 B．60小时 C．12小时 D．12分钟12．两个分子都是1的分数比较大小，（）。A．分母小的分数大 B．一样大 C．分母大的分数大13．下面不是四边形的图形是（）。A． B． C．四、快乐填空。14．把一根40厘米长的铁丝围成一个正方形（铁丝没有剩余），这个正方形的边长是_____厘米．15．口算34×2时，先用（________）乘2得（________），再用（________）乘2得（________），然后把两次乘得的积加起来得（________）。16．明明看一本课外书，第一天看了15页，以后每一天都比前一天多看3页。明明第二天第三天、第四天分别看了多少页？（先填表，再填空）第一天第二天第三天第四天15页明明第五天从第（________）页开始看起。17．4名同学搬了12棵树苗。照这样计算，11名同学可以搬________棵树苗；如果有27棵树苗，需要________名同学搬。18．（________）个长方形19．用分数表示图中的涂色部分。20．表示较轻的物体常用_____做单位；表示较重物品的质量，常用_____做单位．很重的物品或大宗物品有多重通常用_____作单位．21．用7、3、5三张数字卡片组成的最大三位数是（__________），最小三位数是（__________）；组成的两个数的和是（__________），差是（__________）。22．2个千1个百组成的数是________，用这个数乘4时，可以看作是________个百乘4，得________个百，也就是________．23．2的6倍是（________）；18是6的（________）倍。五、作图题。24．下面几幅图分别是谁看到的?连一连.25．下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。26．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。六、解决问题27．一只羊的体重是57千克,一头牛的体重比这只羊体重的9倍还多40千克,这头牛的体重是多少千克?28．学校组织运动会，其中参加跳高的学生有12人，参加跳远的学生人数是跳高的2倍，参加短跑的学生人数是跳远的3倍。参加短跑的学生有多少人？29．明明5分钟做了40道口算题。照这样的速度，她16分钟能做多少道题？30．小军用12个面积1平方厘米的正方形拼成一个长方形（如图），这个长方形的周长是厘米，请给图中方格总数的涂上颜色．

参考答案一、认真计算。1、77；88；52；350；91；2100；0；580；420；43；440；96；1；；；【详解】略2、374；4167；443【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】※验算：3、1227；3248；404【分析】根据加减乘除混合四则运算的法则进行计算，先乘除后加减，有括号先算括号里的。【详解】427＋160×5＝427＋800＝1227406×（406－398）＝406×8＝324878－29＋355＝49＋355＝404二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】钟面上有12个数字，把钟面分成12大格，时针走一大格是1小时，分针走一大格是5分钟，秒针走一大格是5秒，据此即可解答。【详解】钟面上有12个数字，把钟面分成12大格，秒针走一大格是5秒，秒针从1走到6走了5大格，走了5×5＝25秒，所以判断错误。【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。5、×【详解】略6、错误【解析】个小数由68个千分之一组成，即千分位上是8，百分位上是6，对应数位填入相应数字，没有计数单位的用0补足；据此解答即可．此题主要考查小数的组成和小数的读法．【详解】68个千分之一是0.068，所以本题说法错误；故答案为：错误．7、×【详解】略8、×【详解】120＋347＝467被减数是467，原题说法错误。故答案为：×。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】用下课时间减上课时间，就是这节课过了多长时间。【详解】8时55分－8时15分＝40分钟第一节课8：15上课，到8：55下课，这节课上了40分钟。故答案为：C【点睛】经过时间计算公式：经过时间＝结束时间—开始时间。10、C【分析】一根绳子对折两次，相当于平均分成4段，每段占全长的。【详解】一根绳子对折两次，每小段是全长的。故答案为：C。【点睛】本题考查分数的意义，解答本题的关键是掌握分数的意义。11、C【分析】钟面12个数字把钟面分成12大格，时针走一大格是1小时，走一圈12大格就是12小时，分针走一大格是5分钟，走一圈是60分钟即1小时。【详解】根据分析可知，时针走一圈，经过的时间是12小时。故答案为：C。【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。12、A【分析】两个分子都是1的分数，即两个分子相同的分数比较大小，要比较分母的大小。分母大的分数小。据此解答即可。【详解】例如＞，两个分子都是1的分数比较大小，分母小的分数大。故答案为：A。【点睛】本题考查分数比较大小的方法，同分子分数比较大小，分母大的分数小，分母小的分数大。13、C【分析】根据四边形的特征，四边形是由4条线段围成的封闭图形，四边形有4条边，4个角；据此解答。【详解】A．菱形是四边形，排除。B．梯形是四边形，排除。C．此图形是由5条线段围成的，不是四边形，符合题意。故答案为：C【点睛】此题考查的目的是理解掌握四边形的特征及应用。四、快乐填空。14、1．【分析】根据题干分析可得，铁丝的长度就是这个正方形的周长，根据正方形的边长=周长÷4，计算即可解答．【详解】40÷4=1（厘米）答：正方形的边长是1厘米．故答案为1．15、48306068【分析】根据两位数乘一位数口算的方法，先用个位上的数同这个一位数相乘，再用十位上的数同这个数相乘，然后再把两次乘得的积相加，据此解答。【详解】口算34×2时，先用4乘2得8，再用30乘2得60，然后把两次乘得的积加起来得68。【点睛】本题主要考查了学生对口算乘法计算方法的掌握。16、18212479【分析】根据题意，第一天看的书＋3＝第二天看的，第二天看的＋3＝第三天看的，第三天看的＋3＝第四天看的，前四天看的总页数＋1就是第五天从哪页开始看，由此解答。【详解】如下图：第一天第二天第三天第四天15页18页21页24页第二天：15＋3＝18（页）；第三天：15＋3＋3＝21（页）；第四天：15＋3＋3＋3＝24（页）；15＋18＋21＋24＝78，78＋1＝79（页）【点睛】本题考查了解决问题的策略，理解题意是解题的关键。17、339【分析】树苗总棵树÷搬树人数=每人搬的棵树，搬树人数×每人般的棵树=树苗总棵树，代入数据计算即可。【详解】12÷4=3（棵），11×3=33（棵）；27÷3=9（棵）。故答案为：33；9。【点睛】18、6【分析】长方形的特征：有4条边，对边相等，有4个直角。据此可知，图中单独的长方形有3个，由两个长方形组成的长方形有2个，由三个长方形组成的长方形有1个，则一共有3＋2＋1个长方形。【详解】3＋2＋1＝6（个）则图中共有6个长方形。【点睛】熟练掌握长方形的特征，数长方形个数时，要按照顺序数，才能做到不重不漏。19、【分析】根据分数的意义：把整体平均分成若干份，表示其中这样的一份或几份的数叫分数。据此分析解答。【详解】将长方形平均分成7份，涂色部分占其中的3份，表示为：；【点睛】本题的关键是通过将涂色部分进行移动后，再找出涂色部分与整体的关系。20、克千克吨【详解】略21、7533571110396【分析】要使组成的三位数最大，应把7放在百位，把5放在十位，把3放在个位。要使组成的三位数最小，应把3放在百位，把5放在十位，把7放在个位。将两个数相加求和，相减求差。【详解】753＋357＝1110753－357＝396则用7、3、5三张数字卡片组成的最大三位数是753，最小三位数是357；组成的两个数的和是1110，差是396。【点睛】在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。22、210021848400【详解】略23、123【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算，据此解答。【详解】2×6＝1218÷6＝3【点睛】本题考查倍的知识，掌握分析中的方法是解题的关键。五、作图题。24、【详解】略25、【详解】略26、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。六、解决问题27、553千克【详解】57×9+40=513+40=553(千克)28、72人【分析】由题可知：跳高的学生有12人，跳远的学生是跳高的2倍，跳远的人数就是：12×2；短跑的学生是跳远的3倍，那么短跑的学生