2025-2026学年幼儿园排球教案

2025-2026学年幼儿园排球教案学科XX年级册别七年级下册教材XX授课类型新授课1课程基本信息1.课程名称：幼儿园排球基础教学

2.教学年级和班级：幼儿园大班

3.授课时间：2025年9月15日星期三上午10:00-10:45

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养幼儿对身体运动的兴趣和参与体育活动的积极性。

2.提升幼儿的团队合作能力和协调性，学会与同伴配合完成排球动作。

3.培养幼儿遵守规则、尊重他人的良好体育道德和礼仪意识。

4.增强幼儿的空间感知和身体协调能力，促进身体健康发展。学情分析幼儿园大班的学生正处于身体发育的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇，对体育活动有较高的参与热情。在知识层面，学生对排球运动有一定的认知，但尚未形成系统的技能和战术意识。在能力方面，学生的身体协调性、反应速度和团队协作能力有待提高。素质方面，部分学生可能存在胆怯、依赖性强等问题，这可能会影响他们在排球活动中的表现和积极性。

在行为习惯上，幼儿园大班的学生活泼好动，但自控能力相对较弱，容易在活动中出现注意力不集中、纪律散漫的现象。这要求教师在教学过程中注重培养学生的纪律性和专注力。对于课程学习的影响，学生的兴趣和参与度将直接影响他们对排球技能的掌握和运动习惯的养成。

针对上述学情，本节课的教学设计将注重以下方面：

-通过游戏化的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

-结合学生的身体发展特点，设计适合他们年龄段的排球基本动作，逐步培养他们的技能。

-强化团队协作训练，通过小组活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

-重视纪律教育，通过规则讲解和示范，帮助学生养成良好的行为习惯。

-关注学生的个体差异，提供适当的指导和帮助，确保每个学生都能在课程中有所收获。教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过创设排球比赛的情境，让学生在模拟比赛中学习排球技能，提高兴趣和参与度。

2.合作学习法：组织学生分组练习，鼓励学生在小组内互相帮助，共同进步。

3.互动式教学法：设计问答环节，鼓励学生提问和回答，激发学生的思考和表达能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示排球动作要领和比赛视频，直观教学。

2.教学辅助工具：使用排球、网、标志盘等教学器材，让学生亲身体验。

3.实时反馈：使用手机或平板电脑，实时记录学生动作，提供即时反馈，帮助学生改进。教学过程一、导入

（教师）亲爱的孩子们，今天我们要学习一项非常有趣的运动——排球。你们知道排球是什么吗？它有什么特点呢？请你们谈谈自己的看法。

（学生）我知道排球是一个球，需要两个人或者两个团队来打。

（教师）非常好，排球确实是一种需要团队合作的运动。今天，我们就一起来探索排球的乐趣，学习一些基本的排球技能。

二、新授

1.排球的基本知识

（教师）首先，我们来了解一下排球的基本知识。排球有哪些基本规则？排球比赛有哪些位置？

（学生）排球比赛有发球、扣球、拦网等规则，有主攻、副攻、二传、自由人和接应等位置。

（教师）很好，那我们就从发球开始学习。发球是排球比赛中的重要环节，它能决定比赛的节奏和方向。

2.发球技巧

（教师）接下来，我们来学习发球的技巧。请大家跟我一起做。

（教师）首先，我们要站好位置，双脚分开与肩同宽，身体稍微前倾。然后，用一只手拿球，另一只手做抛球动作。最后，用全身的力量将球击打出去。

（学生）（模仿教师动作）老师，我试试看。

（教师）很好，发球的关键在于抛球和击球的时机。现在，我们一起来练习抛球和击球的动作。

3.发球练习

（教师）现在，请大家分成小组，互相练习发球。注意观察彼此的动作，互相纠正，共同进步。

（学生）（分组练习发球）这个动作好难，但是大家一起练习，感觉好多了。

（教师）是的，团队合作很重要。在练习的过程中，我们要互相鼓励，互相帮助。

4.发球比赛

（教师）现在，我们来一场发球比赛。每个小组选一个代表发球，其他小组进行接球。谁能在比赛中发球得分，谁就获胜。

（学生）（发球比赛）我发球得分了！好开心！

（教师）太棒了！通过比赛，我们不仅学会了发球技巧，还体会到了团队合作的乐趣。

三、巩固与提高

1.技能巩固

（教师）接下来，我们要巩固刚才学到的发球技巧。请大家再次练习发球，注意动作的规范性和准确性。

（学生）（再次练习发球）老师，我现在发球越来越好了。

（教师）很好，继续保持。记住，发球的关键在于抛球和击球的时机，还有全身力量的运用。

2.技能提高

（教师）现在，我们要提高发球技巧。请大家尝试不同的发球方式，比如高远发球、平发球等。

（学生）（尝试不同发球方式）这个高远发球好难，但是我要加油，争取做到最好。

（教师）很好，尝试新的事物总是需要勇气和坚持。我相信你们一定能做到。

3.技能展示

（教师）现在，请大家展示自己学到的发球技巧。我们一起来欣赏大家的进步。

（学生）（展示发球技巧）老师，我发球得分了！

（教师）太棒了！通过大家的努力，我们的发球技巧都有了很大的提高。

四、总结与反思

（教师）亲爱的孩子们，今天我们学习了排球的发球技巧。通过这节课的学习，你们有哪些收获呢？

（学生）我学会了发球的基本动作，也体会到了团队合作的重要性。

（教师）很好，这就是我们今天学习的主要内容。希望大家在今后的生活中，继续保持对体育运动的热爱，不断挑战自己，取得更大的进步。

（教师）今天的课程就到这里，下课！拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《排球规则详解》：这本书详细介绍了排球比赛的各种规则，包括发球、传球、扣球、拦网等，适合学生课后阅读，加深对排球规则的理解。

-《排球训练指南》：这本书提供了排球训练的基本方法和技巧，包括身体素质训练、技术动作训练和战术训练，对于想要提高排球技能的学生非常有帮助。

-《排球比赛精彩瞬间》：收集了排球比赛中的经典瞬间和精彩镜头，通过观看这些视频，学生可以学习到高水平的排球技巧和战术运用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看排球比赛视频：学生可以观看专业排球比赛的录像，分析比赛中的战术运用和球员的技术动作，提高自己的观察能力和分析能力。

-实践排球训练：鼓励学生在课后进行排球训练，可以组织小型的排球比赛，或者与同学一起练习排球的基本动作，如发球、传球、扣球等。

-探究排球历史：学生可以通过阅读书籍或上网搜索，了解排球的历史发展，包括它的起源、发展过程以及不同国家的排球文化。

-设计排球游戏：学生可以发挥创意，设计一些有趣的排球游戏，不仅能够提高自己的排球技能，还能增强团队协作能力。

-学习排球裁判规则：对于对排球裁判感兴趣的学生，可以学习排球裁判的规则和技巧，了解如何成为一名合格的排球裁判。板书设计①排球基本知识

-排球定义

-比赛规则概述

-主要位置及职责

②发球技巧

-发球站位

-抛球动作

-击球时机与用力方法

③传球技巧

-传球手型

-传球力度与角度

-传球路线选择

④扣球技巧

-扣球准备姿势

-扣球手型

-扣球时机与用力方向

⑤拦网技巧

-拦网站位

-拦网时机

-拦网手型与用力方法

⑥团队合作

-团队协作的重要性

-互相鼓励与支持

-策略制定与执行

⑦安全意识

-防止运动伤害

-正确的姿势与动作

-注意场地安全反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.游戏化教学：在排球教学中，我尝试引入游戏化的元素，比如设置发球接力赛、传球挑战等，这样可以提高学生的兴趣，让他们在玩乐中学习。

2.互动式教学：我注重课堂上的师生互动，通过提问、小组讨论等方式，让学生积极参与到课堂中来，这样不仅能够提高他们的学习积极性，还能培养他们的沟通能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生个体差异处理：我发现不同学生的学习能力和接受程度存在差异，有时候在讲解技术动作时，部分学生可能跟不上进度，这需要我在教学过程中更加细致地关注每个学生的需求。

2.教学器材分配：在排球的实践教学中，器材的分配和利用效率有待提高，有时候学生等待使用器材的时间过长，影响了教学进度。

3.安全教育不足：在实践教学过程中，对于安全意识的强调还不够，有时学生在练习时可能会忽视安全操作，这需要我在今后的教学中加强安全教育。

反思改进措施（三）

1.个性化教学：针对学生的个体差异，我将尝试采用分层教学的方法，为不同层次的学生提供个性化的学习计划，确保每个学生都能在原有基础上有所提高。

2.优化器材管理：为了提高教学效率，我会与学校沟通，优化教学器材的分配和管理，确保学生在练习时能够及时使用到器材。

3.强化安全教育：在今后的教学中，我将更加重视安全教育，通过案例分析、示范讲解等方式，让学生充分认识到安全的重要性，养成良好的运动习惯。课后拓展1.拓展内容：

-《排球明星故事集》：这本书收录了排球界著名运动员的故事，通过阅读这些故事，学生可以了解排球运动员的奋斗历程和成功秘诀。

-《排球战术解析》：这本书详细分析了排球比赛中的各种战术，包括进攻战术、防守战术和转换战术，适合对排球战术感兴趣的学生。

-《排球比赛精彩集锦》：这是一系列排球比赛的精彩视频集锦，学生可以通过观看这些视频，学习到高水平的排球技巧和战术运用。

2.拓展要求：

-阅读推荐材料：鼓励学生在课后阅读上述材料，了解排球运动的历史、文化和技巧。

-观看教学视频：学生可以观看排球教学视频，跟随专业教练学习排球的基本动作和技巧。

-小组讨论：学生可以组成小组，讨论他们在阅读和观看过程中学到的新知识和技巧，分享彼此的见解。

-实践练习：学生可以在家长的指导下，在家中或户外进行排球的基本动作练习，如发球、传球、扣球等。

-教师指导：教师可以定期组织学生进行课后拓展成果的分享会，鼓励学生提出问题，解答疑问，并提供进一步的指导和建议。通过这些拓展活动，学生不仅能够巩固课堂所学，还能够激发他们对排球运动的兴趣和热爱。教学评价与反馈1.课堂表现：学生们在课堂上的表现积极，对于排球的基本知识和技能学习充满热情。大部分学生能够认真听讲，积极参与到课堂互动中，表现出良好的学习态度。

2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节，学生们能够积极分享自己的观点和想法，互相学习，共同进步。通过讨论，学生们对排球战术和团队协作有了更深入的理解。

3.随堂测试：在随堂测试中，学生们对排球基本动作的掌握情况良好。大部分学生能够正确完成发球、传球等动作，