观察物体（第2课时）学习任务单2025-2026学人教版三年级上册数学_第1页
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文档简介

观察物体（第2课时）班级________姓名________学习学习目标1．通过动手剪开长方体纸盒，直观认识长方体的展开图；能在展开图中找到原长方体的6个面，感知面的对应关系。2．经历“猜想—操作—验证—表达”的过程，发展空间想象能力与推理意识，初步建立立体图形和平面图形的转化思维。3．通过小组合作解决“剪开边数”“找对应面”等问题，提升合作交流能力；学会用操作、描述、围合等方式来帮助分析问题，提高分析能力。4．感受数学与生活的联系，在操作中体验成功的乐趣，激发学习的兴趣，培养勇于探索、乐于分享的学习品质。课堂学习任务课堂学习任务【学习任务一】（1）想一想：这3种长方体盒子有什么不同？如果剪开，分别需要剪几条边？（2）画一画：用彩笔把自己认为需要剪开的边描出来。（3）说一说：组内交流你这样描的理由。【学习任务二】（1）动手操作，把长方体盒子剪开后展开，并平铺到桌面上。（2）仔细观察展开的图形，你发现了什么？组内交流。【学习任务三】（1）找一找：在剪开后的图形上找到原来纸盒的6个面，并标上文字。（2）说一说：小组交流，说说你们的寻找方法。课堂小结课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？◆把长方体纸盒剪开，需要剪几条边？___________________________________________________________________________◆展开的图形有什么特征？___________________________________________________________________________◆怎么在剪开后的图形上找到原来纸盒的6个面？___________________________________________________________________________◆你还有什么问题？___________________________________________________________________________课后任务课后任务回家找一个长方体物品（如牙膏盒），

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