黑龙江省绥化市明水县2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试卷(含答案)

七年级道德与法治期末测试卷分一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一个最符合题意。每小题分，共分。）1．我国一切权力属于人民，国家各项事业依靠我国根本制度有序开展、稳步发展。我国的根本制度是()()()()()()()()第1页()()C.依法纳税的义务D.保守国家秘密的义务11．我国宪法规定，下列内容中既是公民的基本权利，也是公民基本义务的是()A.肖像权B.隐私权C.平等权D.劳动权12．监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察。下列属于该机关监察对象的是()A.人民法院的公务人员B.有名气的民营企业家C.在饭店打工的钟点工D．年满18周岁的成年人13．人民政协是爱国统一战线组织，下列属于人民政协主要职能的是()A.科学立法、严格执法、公正司法B.政治协商、民主监督、参政议政C.审议报告、表决议案、任免干部D.依法执政、总揽全局、协调各方()A.基层群众自治制度B.民主集中制C.多党合作制度D.民族区域自治制度15．回顾我国法治发展的历程，中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索，走出了一条中国特色社会主义法治道路。党的十八大以来，我国法治建设取得历史性成就，形成了()A.毛泽东思想B.邓小平理论C.科学发展观D.习近平法治思想16在“国家机构”的议题学习生活中，小李与小张有如下对话：小李：这一机关是国家权力机关的执行机关。小张：这一机关是由全国人民代表大会产生由两位学生的对话可知，这一国家机关是()A.最高人民检察院B.中央人民政府C.中央军事委员会D.最高人民法院17．在市场经济体制下，对资源配置起决定性作用的是()A.政府B.价格C.市场D.竞争()A.任免权B.立法权C.决定权D.监督权19．立法机关立足实际、广纳民意，制定良法。这体现全面依法治国基本要求中的()A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法20．“徒善不足以为政，徒法不足以自行。”法治对德治具有促进作用。德治对法治具有()A.规范作用B.引导作用C.教化作用D.支撑作用二、非选择题（共五道题，分，题分，题分，题分，题分，题分）．【宪法至上，维护宪法权威】为深入推进青少年法治宣传教育，增强学生宪法意识，某校开展“学宪法、守宪法、践宪法”主题教育系列活动，请你参与探究，完成相关问题【识宪法·明地位】学校组织法治学习活动，老师向同学们介绍：“宪法清晰地规定了国家机构的设置与各自职权，规范各类国家机关行使权力；同时明确了公民与生俱来的基本权利，也规定了每位公民需要承担的基本义务：一切社会组织和全体公民都应以宪法为准绳规范自身行为。一切法律、行政法规必须依据宪法制定······。”（1）结合材料，运用所学知识，简述宪法在我国法律体系中的地位。（2分）【传宪法·创形式】2025年12月4日是我国第12个国家宪法日。为深入开展以宪法为核心的青少年法治教育，增强青少年学生的宪法意识，学校面向全体学生征集宪法宣传活动形式，鼓励大家立足校园特色，借助新媒体平台、依托社会实践，开展形式丰富的普法宣传活动。（2）请列举两种适合中学生的宪法宣传形式（2分）【扬宪法·凝标语】为营造尊法学法守法用法的校园氛围，学校面向全体学生开展宪法宜传标语征集活动，要求标语简洁凝练、主题鲜明、积极向上，贴合青少年成长实际。（3）请你设计一条宪法宣传标语。（2分）【守宪法·践青春】古语云：“治国凭圭臬，安邦靠准绳。”只有让法治信仰植根于人民心中。形成全民守法的氛围。才能构建法治国家。（4）结合生活实际，谈谈中学生应如何增强宪法意识、维护宪法权威？(3分）．【权利义务伴我行】材料一：公民陈明在生活中严格遵守法律法规，做到依法行使权利、自觉履行法定义务。下表记录第3页了他不同阶段的生活行为。序号具体生活情境对应权利或义务1因家庭贫苦领取助学金上学A2拒绝他人非法搜身、非法限制人身自由的行为人身自由权3年满十八周岁，积极报名参军入伍B4发现危害国家安全的行为，及时向有关部门举报维护国家安全结合表格内容和所学知识完成相关探究：（1）请依次写出表格中A、B对应的公民权利或义务？(2分）（2）结合陈明的做法，说一说青少年应如何自觉履行法定义务？(2分）材料二：没有无义务的权利，也没有无权利的义务-马克思只谈权利不谈责任，自由便会沦为放纵--兰迪·波许（3）结合上述名言，谈谈公民权利与义务存在怎样的关系？(3分）．【经济制度探寻之旅】某校道德与法治学习小组搜集生活素材，结合小明一家人的生活情境，探究我国基本经济制度，请你运用所学知识作答。【观就业·辨经济成分】小明家人就业剪影：①父亲在国家电网（国有企业）上班；②哥哥自主经营个体特色餐饮小店③妈妈在本村集体开办的农产品加工厂上班结合情景回答下列问题：（1）小明家人的工作单位，哪些属于非公有制经济？（填序号即可）(2分）（2）国家对非公有制经济的态度是什么？(2分）（3）结合材料中涉及的经济成分，说说国民经济的主导力量是什么？(2分）【看收入·明分配制度】小明家收入来源介绍①父亲、母亲凭借在公有制单位的劳动，多劳多得，获取工资报酬；②哥哥通过自主创业，投入资本和劳动，获得营业收入。第4页（4）结合小明全家的收入来源，概括我国现阶段的分配制度是什么？(2分）．【政治制度我知道】材料一：2026年十四届全国人大四次会议审议通过《民族团结进步促进法》，人大代表带着基层群众诉求参会建言，践行全过程人民民主。材料二：各民族自治地方人民代表大会结合本地实际落实《中华人民共和国民族区域自治法》，依法行使自治权，推进各民族共同繁荣发展。结合材料和所学知识回答下列问题（1）材料一体现我国哪一根本政治制度？(2分）（2）材料中的这一根本政治制度，是坚持哪三个方面有机统一的根本政治制度安排？(3分）（3）材料二体现我国在民族问题上坚持哪一基本政治制度？(2分）．【走进国家机构】（分）国家机构各司其职，分工协作，保障国家长治久安，维护人民根本利益。阅读下列谜语材料，运用所学知识回答问题。材料一：国家元首立朝堂，大事从不自主张；人大决议为依据，颁法授勋耀四方。（打一国家机关）材料二：统驭全军守九州，权责归主定鸿谋；源自人大听其令，卫国安邦护金瓯。（打一国家机关）材料三：万民心声汇此堂，人大代表议事忙；执掌立法定国策，国家权力此处扬。（打一国家机关）（1）材料一的谜语是什么？(2分）它行使的职权有哪些？(1分）（写出一个即可）（2）材料二的谜底是什么？(2分）它实行什么样的领导体制？(2分）（3）材料三的谜底是什么？(2分）第5页七年级道法期末测试卷参考答案及评分