2026年急救课程测试题及答案

2026年急救课程测试题及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.以下哪种情况不属于急救的范畴？A.骨折B.感冒C.心脏骤停D.严重出血2.进行心肺复苏时，按压的部位是？A.胸骨中下1/3交界处B.胸骨中段C.胸骨上段D.剑突处3.成人进行心肺复苏时，胸外按压的频率是每分钟多少？A.60次B.80次C.100-120次D.150次4.海姆立克急救法主要用于抢救哪种紧急情况？A.气道异物梗阻B.触电C.溺水D.中暑5.包扎伤口时，以下哪种材料不适合？A.绷带B.创可贴C.卫生纸D.纱布6.发现有人触电后，首先应采取的措施是？A.用手拉开触电者B.立即切断电源C.进行心肺复苏D.呼叫急救人员7.对于烧伤患者，现场急救首先应？A.涂抹药膏B.用冷水冲洗C.包扎伤口D.送往医院8.以下哪种中暑类型最为严重？A.先兆中暑B.轻症中暑C.重症中暑D.热痉挛9.急救现场评估时，首先要观察？A.周围环境是否安全B.患者的意识状态C.伤口情况D.呼吸情况10.当遇到有人突然晕倒，现场又没有其他人时，应该首先？A.拨打急救电话B.进行心肺复苏C.检查患者口袋找联系方式D.等待其他人到来二、填空题(总共10题,每题2分)1.急救的目的是挽救生命、防止病情恶化和促进____。2.心肺复苏包括胸外按压、开放气道和____三个步骤。3.海姆立克急救法对于成人和一岁以上儿童应冲击____部位。4.止血的方法有直接压迫止血、____和止血带止血等。5.包扎伤口的原则是____、固定敷料、防止感染。6.对于骨折患者，现场急救应避免____骨折部位。7.触电急救的关键是____。8.中暑是在高温环境下，人体体温调节功能紊乱而引起以____、____为主的急性疾病。9.现场急救时，判断患者呼吸是否存在一般通过看、听、____来判断。10.急救药品和设备应定期____和____。三、判断题(总共10题,每题2分)1.只要患者还有呼吸，就不需要进行心肺复苏。()2.海姆立克急救法可以用于抢救噎食的老年人。()3.伤口出血时，应立即用酒精消毒伤口。()4.进行心肺复苏时，按压深度成人至少5厘米。()5.发现有人溺水，应立即下水施救。()6.骨折后，应尽量让患者活动受伤肢体，以判断骨折程度。()7.急救现场不需要对患者进行详细询问病史。()8.中暑患者应大量饮用白开水。()9.包扎伤口时，包扎越紧越好。()10.发现有人触电，若附近有开关，应立即切断电源。()四、简答题(总共4题,每题5分)1.简述心肺复苏的操作要点。2.如何正确使用绷带包扎伤口？3.简述海姆立克急救法的操作步骤。4.遇到中暑患者应该如何急救？五、讨论题(总共4题,每题5分)1.讨论在多人受伤的急救现场，如何合理分配急救资源？2.谈谈急救知识普及对社会的重要性。3.讨论在家庭中如何做好急救准备工作？4.说说对于急救人员培训，你认为哪些方面是重点？答案及解析1.选择题答案：-1.B。感冒是常见疾病，不属于急救范畴，骨折、心脏骤停、严重出血都需紧急处理。-2.A。胸骨中下1/3交界处是心肺复苏按压部位。-3.C。成人胸外按压频率100-120次/分钟。-4.A。海姆立克急救法用于气道异物梗阻。-5.C。卫生纸不适合包扎伤口，无止血和保护作用。-6.B。发现触电先切断电源，防止施救者触电。-7.B。烧伤先冷水冲洗降温。-8.C。重症中暑最严重，可危及生命。-9.A。急救现场先评估环境安全，再处理患者。-10.A。先拨打急救电话，再根据情况施救。2.填空题答案：-1.功能恢复-2.人工呼吸-3.上腹部-4.加压包扎止血-5.保护伤口-6.随意搬动-7.迅速切断电源-8.体温升高、中枢神经系统功能障碍-9.感觉-10.检查、维护3.判断题答案：-1.√。有呼吸一般不需要心肺复苏，但要密切观察。-2.√。海姆立克急救法可用于噎食老人。-3.×。伤口出血不能用酒精消毒，刺激大，用碘伏等。-4.√。成人心肺复苏按压深度至少5厘米。-5.×。不会游泳不能贸然下水施救，应呼救并找工具救援。-6.×。骨折后不能随意活动肢体，避免加重损伤。-7.×。急救现场需简单了解病史，辅助判断病情。-8.×。中暑不能大量饮白开水，可喝淡盐水等。-9.×。包扎伤口要适度，过紧影响血液循环。-10.√。附近有开关应立即切断电源。4.简答题答案：-1.心肺复苏操作要点：按压部位为胸骨中下1/3交界处，频率100-120次/分钟，按压深度成人至少5厘米，按压与放松时间大致相等。开放气道清除口腔异物，进行人工呼吸，按压与呼吸比例30:2，每5个循环检查呼吸、脉搏等。-2.用绷带包扎伤口：先清洁伤口，覆盖敷料。环形包扎用于固定敷料起始；螺旋包扎用于四肢；螺旋反折包扎用于粗细不等肢体；“8”字包扎用于关节部位。包扎时从远心端向近心端，力度适中，避免过紧或过松。-3.海姆立克急救法操作步骤：成人或一岁以上儿童，施救者站在患者身后，双脚前后分开，前脚距离患者一脚宽，后脚脚跟踮起，膝盖微弯。让患者坐在自己弓起的大腿上，保持患者身体前倾、头略低、嘴张开。双臂环绕患者腹部，一手握拳，拇指顶住患者肚脐上方两横指处、剑突下方，另一手抓住握拳手。用手部力量急速拉动双臂，有力地向内、向上冲击患者上腹部，每秒约1次。-4.中暑急救：将患者转移到阴凉通风处，解开衣物，平卧。用湿毛巾擦拭身体降温，可扇风加快散热。让患者适量饮用淡盐水、藿香正气水等解暑饮品。若患者意识不清、抽搐等，立即呼叫急救人员。5.讨论题答案：-1.在多人受伤急救现场，根据伤势严重程度分配资源。先抢救重伤员，如心脏骤停、大量出血者。安排专人负责呼叫急救车、联系医院。对于轻伤者可简单处理，如包扎小伤口等。合理利用现场急救人员，分工协作，确保每个伤者都能得到及时有效的救治。-2.急救知识普及对社会很重要。能提高公众自救互救能力，在紧急情况发生时可及时挽救生命。减少伤残率，降低社会和家庭负担。促进社会安全和谐，增强公众应对突发事件的信心。还能在灾害等事件中发挥作用，保障群体生命健康。-3.家庭中做好急救准备工作：准备急救箱，配备常用药品如创可贴、碘伏、感冒药等，以及绷带、剪刀等工具。了解常见急救知识，如心肺复苏、止血包扎等。家庭成员明确分工，熟悉急救流程。定