2025年中级社会工作者社会工作综合能力考试题库

2025年中级社会工作者社会工作综合能力考试题库一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作者小王计划为社区内独居老人提供服务。他在制定服务计划时，不仅关注老人的生活照料需求，还重点关注他们的心理慰藉和社会参与需求。小王的做法体现了社会工作价值观中的（）。A.个别化原则B.接纳原则C.综合评价原则D.自决原则2.关于社会工作理论的运作，下列说法中错误的是（）。A.理论为社会工作实务提供指导B.理论可以帮助社会工作者预测服务对象的行为C.社会工作者必须严格遵循某种理论，不能结合其他理论D.理论可以解释服务对象的问题及其成因3.在埃里克森的人类发展阶段论中，青少年期（12-20岁）面临的主要冲突是（）。A.勤奋对自卑B.自我同一性对角色混乱C.亲密对孤独D.繁衍对停滞4.服务对象小李因家庭暴力向社工机构求助。社会工作者小张在接案过程中，首先需要做的是（）。A.与小李签订服务协议B.评估小李的问题和需求C.了解小李的求助意愿并进行危机干预D.制定详细的服务计划5.社会工作者在小组工作中运用“角色扮演”的方法帮助组员学习沟通技巧。这属于小组工作哪种类型的技巧？（）A.沟通与互动技巧B.控制技巧C.策划技巧D.评估技巧6.某社区社会工作服务机构计划开展“社区环保日”活动，动员居民参与社区环境治理。为了提高动员效果，社会工作者应优先动员（）。A.社区内的外来务工人员B.社区内的意见领袖C.社区内的低保户家庭D.社区内的高龄独居老人7.在社会工作研究中，行动研究法的主要特点是（）。A.研究者与行动者分离B.强调理论构建而非实践改变C.研究过程就是行动过程，旨在解决实际问题D.采用严格的实验设计控制变量8.社会工作行政中，社会服务方案策划的第一步是（）。A.目标制定B.方案申请C.问题认识和需要评估D.服务策略制定9.社会工作者小刘在对服务对象的问题进行预估时，不仅关注服务对象个人的心理因素，还关注其家庭、社区环境的影响。小刘采用的是（）。A.人在情境中B.优势视角C.增能理论D.标签理论10.关于社会工作伦理守则，下列说法正确的是（）。A.社会工作者在任何情况下都应遵守保密原则B.社会工作者可以将服务对象的个人信息用于学术研究C.当保密原则涉及生命安全时，社会工作者可以打破保密原则D.社会工作者可以接受服务对象的贵重礼物以示感谢11.某社会工作服务机构致力于服务流动儿童。为了更好地了解流动儿童的需求，机构决定开展一项问卷调查。在设计问卷时，社会工作者应注意（）。A.问题越多越好，以获取全面信息B.避免使用专业术语，语言要通俗易懂C.必须使用开放式问题D.不需要考虑问题的逻辑顺序12.在小组工作的中期转折阶段，组员之间经常出现权力争夺、冲突等现象。此时，社会工作者的角色主要是（）。A.领导者B.协调者和引导者C.支持者D.评估者13.社会工作者小李运用理性情绪治疗模式（ABC理论）帮助服务对象缓解焦虑情绪。根据该理论，导致服务对象产生情绪反应的直接原因是（）。A.诱发事件B.服务对象的信念系统C.情绪反应D.行为结果14.社会政策制定是一个复杂的过程，其中社会工作者在政策倡导阶段的主要角色是（）。A.政策执行者B.政策建议者C.政策受益者D.政策监督者15.某社区有一批失业青年，他们普遍存在自卑、迷茫等心理状态。社会工作者计划通过小组工作帮助他们提升自信心。下列小组目标中最恰当的是（）。A.帮助组员全部找到工作B.帮助组员认识到自身优势，提升求职动力C.批评组员的好逸恶劳思想D.为组员提供大量的经济援助16.在个案工作的结案阶段，服务对象可能会出现离别焦虑。为了减少这种负面反应，社会工作者应（）。A.突然结束服务，让服务对象学会独立B.提前告知结案时间，并与服务对象一起回顾进步C.延长服务时间，直到服务对象完全不需要社工D.转介给其他社工，避免直接面对离别17.社会工作督导中，行政性督导的主要内容包括（）。A.社会工作者的教育和学习B.社会工作者的情绪支持C.工作分配、工作监督和绩效考核D.服务案例的专业研讨18.人类行为与社会环境相互影响。下列关于中年阶段（40-65岁）生理发展特征的说法，正确的是（）。A.生理机能达到巅峰B.感官系统完全退化C.更年期是女性特有的生理现象D.抵抗疾病的能力显著增强19.社会工作者在研究报告中，需要呈现服务对象的人口学特征。最常用的统计指标是（）。A.标准差B.相关系数C.众数和中位数D.回归系数20.社会服务机构在募款时，针对企业捐款的动机，下列哪项不属于企业捐款的通常动机？（）A.公共关系B.自我利益C.税务减免D.纯粹的慈善冲动（无任何回报预期）21.社会工作者小陈在为社区残疾人服务时，发现社区的无障碍设施不完善。他联系了相关部门并推动设施的改造。小陈的角色是（）。A.服务提供者B.资源筹措者C.政策影响人D.倡导者22.在危机介入模式中，社会工作者需要遵循的基本原则不包括（）。A.及时处理B.限定目标C.输入希望D.深入分析童年创伤23.某社会工作服务机构邀请专家对员工进行培训，培训重点是如何处理与服务对象的伦理困境。这种培训属于社会工作督导中的（）。A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导24.社会工作研究中的定性研究强调（）。A.搜集量化资料，进行统计分析B.在自然情境下进行研究，注重研究者与被研究者的互动C.严格的随机抽样D.检验理论假设25.社会工作者小张在服务过程中发现，服务对象虽然有改变意愿，但缺乏改变的技巧。小张决定采用（）来帮助服务对象学习新行为。A.行为强化法B.模仿学习法C.果断训练法D.厌恶疗法26.社区社会工作的主要目标是（）。A.推动社区居民参与B.提高社区经济发展水平C.维护社区治安稳定D.增加社区商业设施27.关于社会工作理论的分类，下列属于“中程理论”的是（）。A.精神分析理论B.社会支持网络理论C.“大理论”如马克思主义D.符号互动论28.社会工作者在评估服务效果时，发现服务对象的改变并不明显。此时，社会工作者首先应该做的是（）。A.责怪服务对象不配合B.立即结案C.重新审视预估和计划，调整服务策略D.增加服务频次29.在小组工作中，为了促进组员之间的互动，社会工作者可以运用（）。A.阻断技巧B.面质技巧C.连接技巧D.限制技巧30.社会政策评估是检验政策效果的重要手段。下列不属于社会政策评估常用方法的是（）。A.成本效益分析B.成本效果分析C.个案研究法D.抽样调查法31.社会工作者小林在为受虐妻子提供服务时，发现妻子虽然遭受暴力，但为了孩子仍不想离婚。小林对此表示理解，并与妻子一起探讨如何在现有婚姻下保障安全。这体现了社会工作伦理中的（）。A.情境决定伦理B.保护生命原则C.差别化原则D.隐私保密原则32.某社区通过召开居民议事会，讨论社区停车难问题的解决方案。这种社区工作模式属于（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社会行动模式D.社区照顾模式33.社会工作者在运用个案工作模式时，中心趋向模式关注的是（）。A.服务对象的心理困扰B.服务对象与环境的互动关系C.服务对象的社会支持网络D.服务对象的行为矫正34.在社会工作研究中，如果要计算样本的平均数和标准差，通常使用（）。A.SPSS软件B.Nvivo软件C.简单的计数器D.绘图工具35.社会服务机构在编写年度财务报告时，除了列出收支情况外，还应说明（）。A.员工的家庭状况B.机构的使命达成情况C.机构的竞争对手情况D.机构的内部八卦36.老年社会工作中，社会工作者在处理临终关怀服务对象的问题时，应重点关注（）。A.经济补偿B.就医便利C.身体、心理与spiritual精神需求D.家属的满意度37.社会工作者小王在小组初期阶段，为了打破僵局，设计了一个“名字接龙”的游戏。这个游戏的主要功能是（）。A.协助组员表达自我B.协助组员建立信任关系C.协助组员处理冲突D.协助组员实现小组目标38.在社会工作行政的人力资源管理中，员工的“专业发展”主要是指（）。A.提高员工的薪资待遇B.增加员工的工作时长C.为员工提供继续教育和职业晋升机会D.惩罚员工的错误行为39.下列关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。A.实证主义方法论只关注宏观现象，不关注微观B.解释主义方法论强调价值中立C.批判主义方法论旨在通过批判改变社会D.建构主义方法论认为真理是客观存在的，独立于人的认知40.社会工作者小李在服务中运用了“系统脱敏法”帮助服务对象克服恐惧症。这种方法属于（）。A.精神分析疗法B.行为疗法C.人本主义疗法D.认知疗法41.社会服务机构在运作过程中，需要多元化的资金来源。下列属于政府购买服务资金来源的是（）。A.企业捐赠B.公众募捐C.财政拨款D.服务收费42.在个案工作的预估阶段，社会工作者应遵循“由内而外”的原则。这意味着（）。A.先评估服务对象的外部环境，再评估其内部心理B.先评估服务对象的问题，再评估其外部环境C.只关注服务对象的内部心理D.只关注服务对象的外部环境43.某小组工作结束后，社会工作者对组员进行了问卷调查，同时也对组员进行了访谈。这种评估方式属于（）。A.过程评估B.结果评估C.效益评估D.需求评估44.社会政策在实施过程中，可能会出现“政策执行偏差”。下列哪项不是造成偏差的原因？（）A.政策资源不足B.执行人员素质不高C.目标群体不配合D.政策设计完美无缺45.社会工作者小张在服务中发现，服务对象的问题源于其错误的认知。小张计划运用认知行为理论进行干预。认知行为理论的核心观点是（）。A.认知决定情绪和行为B.潜意识决定行为C.环境决定行为D.遗传决定行为46.社区照顾模式强调动员社区资源支持非正规照顾。下列属于“非正规照顾”的是（）。A.专业护士提供的上门护理B.社工提供的康复指导C.邻居、亲友提供的帮助D.政府提供的居家养老服务补贴47.社会工作督导过程中，督导者与被督导者建立良好的关系是基础。下列哪项不利于建立督导关系？（）A.督导者保持权威，不容置疑B.督导者给予被督导者情感支持C.督导者与被督导者共同制定督导计划D.督导者诚信、公正48.在社会工作研究中，如果总体规模很大，且个体之间差异较大，最适合的抽样方法是（）。A.简单随机抽样B.分层抽样C.方便抽样D.目的抽样49.社会工作者小赵在为流浪乞讨人员服务时，不仅提供食物和住所，还尝试联系其家人，并对其进行职业技能培训。小赵的做法体现了社会工作的（）功能。A.恢复社会功能B.预防社会功能受损C.促进社会和谐D.推动社会正义50.某社会工作服务机构计划进行一项大型问卷调查，需要计算样本量。已知总体为10000人，置信水平为95%，允许误差为3%。在计算样本量时，常用的公式包含以下参数，其中Z代表（）。A.总体方差B.允许误差C.置信水平对应的标准正态分布临界值D.样本比例51.在小组工作中，社会工作者运用“对质”技巧时，应注意（）。A.尖锐地攻击组员的错误观点B.在良好关系基础上，温和地指出组员言行不一之处C.公开羞辱组员D.无视组员的感受52.社会工作伦理守则中，关于“服务”的规定，下列描述错误的是（）。A.社会工作者应优先考虑服务对象的利益B.社会工作者可以因个人原因拒绝为特定群体服务C.社会工作者应提供高质量的服务D.社会工作者应不断积累专业知识53.社会政策中的“普惠型”社会福利政策与“选择性”社会福利政策相比，其主要特点是（）。A.覆盖全体公民，无需资产调查B.只针对贫困群体C.资金消耗较少D.容易产生福利依赖54.社会工作者小钱在服务中遇到伦理困境：服务对象想用财物赠送来换取小钱在评估报告中写好话。根据伦理守则，小钱应该（）。A.礼貌拒绝，并说明专业伦理要求B.默默收下，然后公正评估C.收下礼物，然后帮忙写好话D.立即向媒体曝光55.在社会工作行政中，单一科目预算方案的优点是（）。A.灵活性高，资金可以跨项目使用B.简单明了，易于控制和监督C.鼓励创新D.便于进行长期规划56.社区社会工作中，关于“社区分析”，下列说法正确的是（）。A.只需要分析社区的人口结构B.只需要分析社区的地理环境C.需要分析社区的类型、基本情况、需求及资源D.只需要分析社区的问题57.社会工作者在运用叙事治疗模式时，常用的“问题外化”技巧的目的是（）。A.让服务对象认识到问题是自己的一部分B.让服务对象将人与问题分离，减轻压力C.让服务对象掩盖问题D.让服务对象责怪他人58.社会工作研究中的“三角互证法”主要用于（）。A.节省研究经费B.提高研究的信度和效度C.增加研究样本量D.缩短研究时间59.在社会服务方案的策划中，“方案发展”阶段的主要任务是（）。A.确定服务目标B.制定具体的实施方案、预算和人员配置C.进行需求评估D.宣传推广方案60.社会工作者小周在为失独家庭服务时，发现他们不仅需要情感支持，还需要政策咨询。小周链接了计生委的资源。这体现了社会工作者（）的角色。A.治疗者B.倡导者C.资源链接者D.教育者二、多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）61.社会工作者在接案阶段，与服务对象建立专业关系的技巧包括（）。A.同感B.诚恳C.温暖与接纳D.保持专业界限E.严厉批评62.下列关于人类行为与社会环境理论的说法，正确的有（）。A.弗洛伊德强调性本能（力比多）对人格发展的影响B.班杜拉的社会学习理论认为观察学习是重要学习方式C.皮亚杰认为认知发展是生物成熟与环境互动的结果D.科尔伯格的道德发展阶段论基于性别差异E.埃里克森认为人格发展贯穿一生63.社会工作研究中的问卷设计需要注意（）。A.封面信要说明调查目的和保密原则B.问题要具有单一性，避免双重含义C.问题的排列要遵循逻辑顺序D.必须使用复杂的语言以显示专业度E.预测试是必要的步骤64.社区社会工作的地区发展模式的特点包括（）。A.强调社区目标的实现高于过程目标B.注重居民参与和社区自主性的提升C.较多运用社区资源D.较多依赖专家决策E.相信居民有能力解决社区问题65.社会工作伦理困境的类型主要包括（）。A.保密原则与生命安全的冲突B.自决原则与家长式管制的冲突C.个人利益与职业责任的冲突D.价值中立与价值介入的冲突E.工作时间与休息时间的冲突66.在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的主要任务包括（）。A.协助组员维持小组互动B.协助组员解决问题C.协助组员准备结案D.处理组员的离别情绪E.控制小组进程67.社会服务方案评估中的“过程评估”主要关注（）。A.服务方案是否达到预期目标B.服务对象的人数变化C.服务活动的开展情况D.资金的使用效率E.服务对象的满意度68.社会工作行政中，激励员工的方法包括（）。A.提供合理的薪酬B.创造良好的工作氛围C.提供晋升机会D.认可员工的工作成就E.增加工作压力69.下列关于社会工作研究方法论中“实证主义”的说法，正确的有（）。A.强调科学方法的客观性B.认为socialphenomena是客观存在的C.主张价值中立D.主要采用量化研究方法E.强调研究者的主观参与70.社会工作者在运用危机介入模式时，需要开展的工作包括（）。A.限定危机工作的时间B.处理服务对象的情绪C.积极恢复服务对象的社会功能D.深入挖掘服务对象的童年经历E.输入希望71.社会政策制定的主要影响因素包括（）。A.社会问题B.政策资源C.政策制定者的价值观D.社会舆论E.国际形势72.社会工作督导中，支持性督导的主要功能是（）。A.协助被督导者适应工作压力B.缓解被督导者的情绪困扰C.提供专业技术指导D.协助工作分配E.增强被督导者的工作信心73.在个案工作中，社会工作者收集资料的方法包括（）。A.询问B.咨询C.观察D.利用已有资料E.家访74.社会服务机构在资金管理中，政府资助的特点通常包括（）。A.资金量大且稳定B.限制条件较多C.申请流程复杂D.机构使用自由度高E.不需要任何回报75.下列属于小组工作中“沟通与互动技巧”的有（）。A.倾听B.同理心C.鼓励D.面质E.阻断76.社会工作研究中的“观察法”根据观察者参与程度，可分为（）。A.结构式观察B.非结构式观察C.完全参与观察D.半参与观察E.非参与观察77.社会政策评估的标准包括（）。A.效果标准B.效率标准C.公平性标准D.回应性标准E.适当性标准78.社会工作者在服务过程中，如果发现服务对象涉及违法犯罪行为，应该（）。A.坚持保密原则，不向外透露B.在法律允许范围内，保护服务对象隐私C.必要时向有关部门报告D.劝导服务对象自首E.协助服务对象逃避法律制裁79.关于社会工作专业伦理，下列描述正确的有（）。A.是社会工作者在实践中必须遵守的行为规范B.相对于法律，伦理规范的要求更高C.伦理守则是绝对不变的D.伦理决策需要考虑具体情境E.伦理守则仅适用于机构社工80.在社区工作中，资源动员的技巧包括（）。A.分析资源B.寻找资源C.争取资源D.维持资源E.资源共享三、答案与解析1.【答案】A【解析】本题考查社会工作价值观的个别化原则。个别化原则意味着社会工作者应尊重服务对象的独特性，针对其具体需求和特点提供差异化服务。小王不仅关注生活照料，还关注心理和社会参与，是针对独居老人这一群体的特定需求进行的综合考量，体现了对服务对象独特需求的回应。接纳是接受服务对象的现状，自决是尊重服务对象的决定，综合评价不是核心价值观的具体原则名称。2.【答案】C【解析】本题考查社会工作理论的作用。理论为社会工作实务提供指导、解释问题和预测行为。但在实际实务中，社会工作者往往采用整合性的视角，结合多种理论来解释复杂的问题，而不是严格遵循某种单一理论。故C项错误。3.【答案】B【解析】本题考查埃里克森的人类发展阶段论。青少年期（12-20岁）的主要发展任务是建立自我同一性，克服角色混乱。勤奋对自卑是学龄期（6-12岁）；亲密对孤独是成年早期（20-40岁）；繁衍对停滞是成年中期（40-65岁）。4.【答案】C【解析】本题考查个案工作的接案步骤。接案是社会工作实务过程的第一步。在面对家庭暴力这类涉及安全的问题时，社会工作者首先需要了解求助意愿，并进行危机干预，确保服务对象的安全。签订协议、预估和制定计划通常在接案之后或确认建立关系后进行。5.【答案】A【解析】本题考查小组工作的技巧。角色扮演是促进组员沟通与互动的重要技巧，通过模拟情境，组员可以练习新的行为模式。控制技巧用于维持秩序，策划技巧用于设计活动，评估技巧用于总结。6.【答案】B【解析】本题考查社区工作的动员技巧。意见领袖在社区中通常具有较高的威望和影响力，动员他们参与可以带动更多居民参与，提高动员效果。7.【答案】C【解析】本题考查社会工作研究中的行动研究法。行动研究法是被研究者与研究者一起参与研究，研究过程就是行动过程，旨在解决实际问题，改善实务工作，而不是单纯为了构建理论。8.【答案】C【解析】本题考查社会服务方案策划的步骤。方案策划的逻辑顺序是：问题认识和需要评估->目标制定->方案制定->考虑资源的匹配->制定详细的行动计划。因此第一步是问题认识和需要评估。9.【答案】A【解析】本题考查“人在情境中”的观点。这是社会工作最基本的核心视角，强调将服务对象放在其生活的社会环境中（家庭、社区、文化等）进行理解和分析，即人与环境的互动。10.【答案】C【解析】本题考查社会工作伦理守则的保密原则。保密原则不是绝对的。当服务对象的行为对自己或他人造成生命威胁时，打破保密原则是伦理守则的要求，即“生命优先”原则。A项太绝对，B项需去标识化处理，D项违反伦理。11.【答案】B【解析】本题考查问卷设计的原则。问卷应语言通俗易懂，避免使用专业术语，确保服务对象能准确理解。问题并非越多越好，应混合使用开放式和封闭式问题，且要注意逻辑顺序。12.【答案】B【解析】本题考查小组工作中期转折阶段社会工作者的角色。此阶段组员出现权力争夺和冲突，社会工作者应扮演协调者和引导者的角色，协助组员处理冲突，建立规范。13.【答案】B【解析】本题考查理性情绪治疗模式（ABC理论）。A代表诱发事件，B代表信念，C代表结果。该理论认为，导致情绪反应和行为后果（C）的直接原因不是事件（A）本身，而是人对事件的认知和信念（B）。14.【答案】B【解析】本题考查社会工作者在社会政策中的角色。在政策倡导阶段，社会工作者主要扮演政策建议者的角色，基于实务经验向政府提出政策建议。15.【答案】B【解析】本题考查小组目标的制定。小组目标应实际可行。帮助组员全部找到工作（A）受多种因素影响，社工无法保证；批评和提供大量援助（C、D）不是小组工作的核心目标。提升自信心和求职动力（B）是恰当的内在目标。16.【答案】B【解析】本题考查个案工作的结案技巧。为了减少离别焦虑，社会工作者应提前告知结案时间，让服务对象有心理准备，并一起回顾进步，巩固改变成果。突然结束或延长服务都不利于服务对象的独立成长。17.【答案】C【解析】本题考查社会工作督导的内容。行政性督导关注工作运作的行政事务，包括工作分配、监督、绩效考核等。教育性督导关注教学和学习，支持性督导关注情感支持。18.【答案】C【解析】本题考查中年阶段的生理发展。中年期生理机能开始下降，更年期是女性特有的生理现象。A项是青年期，B项完全退化不正确，D项抵抗疾病能力通常下降。19.【答案】C【解析】本题考查社会工作研究的基础统计。呈现人口学特征（如年龄、性别分布）时，最常用的是集中趋势测量指标，如众数、中位数和平均数。标准差是离散指标，相关系数和回归系数用于变量关系分析。20.【答案】D【解析】本题考查企业捐款动机。企业捐款通常出于公共关系、自我利益（如提升形象）、税务减免等动机。纯粹的慈善冲动（无任何回报预期）更多见于个人，企业作为营利组织，捐款往往带有某种战略或利益考量。21.【答案】D【解析】本题考查社会工作者的角色。小张发现无障碍设施不完善并联系相关部门推动改造，这是在为弱势群体争取权益，改善环境，属于倡导者角色。22.【答案】D【解析】本题考查危机介入原则。危机介入原则包括及时处理、限定目标、输入希望、提供支持等。深入分析童年创伤是长期治疗的任务，不符合危机介入“及时、有限”的特点。23.【答案】B【解析】本题考查社会工作督导的类型。邀请专家进行培训，重点在于提升员工处理特定问题的能力，属于训练式督导。师徒式侧重经验传承，管理式侧重行政，咨询式侧重具体案例咨询。24.【答案】B【解析】本题考查定性研究的特点。定性研究在自然情境下进行，注重研究者与被研究者的互动，获取非量化资料。量化研究才强调搜集资料、统计分析、随机抽样和检验假设。25.【答案】B【解析】本题考查行为治疗模式的方法。模仿学习法（又称榜样示范法）通过观察学习他人的行为来学习新行为。行为强化法通过奖励/惩罚塑造行为，果断训练针对人际交往，厌恶疗法用于消除不良行为。26.【答案】A【解析】本题考查社区社会工作的目标。社区工作的根本目标是推动社区居民参与，培养社区自主能力，解决社区问题。经济发展、治安稳定等是具体目标或结果，不是核心定义。27.【答案】B【解析】本题考查社会工作理论的分类。社会支持网络理论属于“中程理论”，它解释社会生活中的特定方面。精神分析理论和符号互动论通常被视为“大理论”或宏观理论。28.【答案】C【解析】本题考查服务过程的调整。当服务效果不明显时，社会工作者不应责怪服务对象或盲目增加频次，而应重新审视预估是否准确、计划是否合理，并据此调整服务策略。29.【答案】C【解析】本题考查小组工作技巧。连接技巧是指协助组员之间建立关系的技巧，如“老张，你也遇到过类似的情况吗？”，以此促进互动。阻断用于阻止不当行为，面质用于指出矛盾，限制用于规范。30.【答案】C【解析】本题考查社会政策评估方法。常用的评估方法包括成本效益分析、成本效果分析、抽样调查法等。个案研究法虽然可以用于深入分析，但不是政策评估中最常用的大规模方法，且常用于定性研究，不如前几种具有统计代表性。31.【答案】A【解析】本题考查伦理决策的情境性。伦理决策并非绝对，需要在具体情境中权衡。小王理解妻子为了孩子不想离婚的决定，并在现有框架下保障安全，体现了情境决定伦理和尊重服务对象自决（在安全范围内）。32.【答案】A【解析】本题考查社区工作模式。召开居民议事会，讨论停车问题，强调居民参与和民主决策，属于地区发展模式。社会策划模式强调专家策划，社会行动模式强调抗争和权力博弈。33.【答案】B【解析】本题考查个案工作模式。中心趋向模式（如系统理论、生态理论）关注服务对象与环境的互动关系。心理社会模式关注心理困扰，行为修正模式关注行为。34.【答案】A【解析】本题考查社会工作研究工具。SPSS是常用的统计分析软件，用于计算平均数、标准差等。Nvivo用于定性分析。35.【答案】B【解析】本题考查社会服务机构财务报告。财务报告不仅要反映收支，还应说明资金使用与机构使命达成情况的关系，体现资金的社会效益。36.【答案】C【解析】本题考查老年社会工作的临终关怀。临终关怀强调全人照顾，包括身体疼痛控制、心理安抚以及精神/灵性需求的满足。37.【答案】B【解析】本题考查小组初期阶段的活动功能。初期的活动如“名字接龙”主要是为了打破陌生感，协助组员相互认识，建立初步的信任关系。38.【答案】C【解析】本题考查人力资源管理中的专业发展。专业发展指机构为员工提供继续教育、培训、职业规划等机会，提升其专业能力。39.【答案】C【解析】本题考查社会工作研究方法论。批判主义方法论旨在通过批判和揭示社会不平等，推动社会变革。实证主义强调客观和量化，解释主义强调理解和主观，建构主义强调知识是建构的。40.【答案】B【解析】本题考查行为疗法。系统脱敏法是行为疗法的一种，用于治疗焦虑症和恐惧症，通过建立焦虑等级并逐步放松来消除恐惧。41.【答案】C【解析】本题考查社会服务机构的资金来源。政府购买服务属于公共财政支持，即财政拨款。企业捐赠、公众募款属于社会捐赠，服务收费属于自创收入。42.【答案】B【解析】本题考查个案预估的原则。“由内而外”是指先界定服务对象个人的问题与需求，然后再分析其外部环境对问题的影响。43.【答案】B【解析】本题考查小组评估的类型。小组结束后进行的评估通常关注小组的效果和组员的改变，属于结果评估。过程评估是在小组进行中进行的。44.【答案】D【解析】本题考查政策执行偏差的原因。原因包括政策资源不足、执行人员素质不高、目标群体不配合、政策本身设计缺陷等。D项“政策设计完美无缺”显然不是造成偏差的原因。45.【答案】A【解析】本题考查认知行为理论。该理论认为，认知（看法、想法）对情绪和行为起决定作用，通过改变认知可以改变情绪和行为。46.【答案】C【解析】本题考查社区照顾模式。非正规照顾是指由家庭、亲友、邻居、志愿者等提供的非专业照顾。正规照顾是指由专业人员（护士、社工等）提供的服务。47.【答案】A【解析】本题考查督导关系的建立。督导关系应建立在平等、信任的基础上。督导者若保持绝对权威、不容置疑，会破坏关系，阻碍被督导者的成长。48.【答案】B【解析】本题考查抽样方法。当总体大且内部差异大时，分层抽样能保证不同层次的子总体都被包含在样本中，提高样本代表性。简单随机抽样可能因运气导致偏差，方便抽样和目的抽样是非概率抽样。49.【答案】A【解析】本题考查社会工作的功能。为流浪乞讨人员提供食宿、联系家人、技能培训，旨在帮助他们恢复正常的社会生活，体现了恢复社会功能的功能。50.【答案】C【解析】本题考查样本量计算公式。在计算样本量的公式n=中，Z51.【答案】B【解析】本题考查小组工作的对质技巧。对质（面质）应基于良好关系，旨在温和地指出组员言行、感受、理念之间的矛盾，促使其反思。攻击、羞辱和无视感受都是错误的。52.【答案】B【解析】本题考查社会工作伦理中的“服务”。社会工作者不应因个人偏见（如种族、性别、性取向等）拒绝为特定群体服务，应平等对待所有有需要的人。53.【答案】A【解析】本题考查社会政策的类型。普惠型政策覆盖全体公民（如义务教育、全民医保），无需进行资产调查。选择性政策只针对贫困或特定困难群体。54.【答案】A【解析】本题考查伦理守则中的利益冲突。社工不能接受服务对象的贵重财物，这会影响专业判断。应礼貌拒绝并说明理由。55.【答案】B【解析】本题考查预算方案。单一科目预算简单明了，各项资金专款专用，易于控制和监督。缺点是缺乏灵活性。零基预算或项目预算方案可能更灵活或利于创新。56.【答案】C【解析】本题考查社区分析的内容。社区分析是综合性的，包括社区类型、基本情况（人口、资源）、需求及问题等。57.【答案】B【解析】本题考查叙事治疗技巧。问题外化是将问题与人分离，将问题贴上标签，使人不再是“问题本身”，从而减轻无力感，增强对抗问题的能力。58.【答案】B【解析】本题考查三角互证法。使用多种资料来源（如访谈、观察、文档）或多种分析方法来验证同一事实，可以提高研究的信度和效度。59.【答案】B【解析】本题考查方案策划步骤。方案发展阶段是将目标转化为具体的行动方案，包括制定详细的活动内容、时间表、预算和人员配置。60.【答案】C【解析】本题考查社会工作者的角色。小周链接计生委资源，帮助失独家庭获取政策咨询，这是在协调和连接服务对象与外部资源，属于资源链接者角色。61.【答案】ABCD【解析】本题考查接案技巧。建立专业关系需要同感、诚恳、温暖与接纳，同时必须保持专业界限，避免双重关系。严厉批评不利于建立关系。62.【答案】ABCE【解析】本题考查人类行为理论。A、B、C、E项描述均正确。D项错误，科尔伯格的道德发展阶段论基于对男童的研究，后来吉利根提出了基于性别差异的关怀伦理学，但科尔伯格的理论本身并非基于性别差异。63.【答案】ABCE【解析】本题考查问卷设计。封面信、问题单一性、逻辑顺序、预测试都是必要环节。语言应通俗，