2026年内蒙古高考语文(真题)试卷及答案

-2026年内蒙古高考语文(真题)试卷及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。现代人对“慢生活”概念的追捧，实则是一种对现代生活节奏的反思。在快节奏的生活中，人们往往处于焦虑与疲惫之中，因此，慢生活理念强调放下匆忙，追求内在平衡。然而，这种理念在现实中却遭遇了许多误解。有人认为慢生活意味着放弃效率，归隐田园，从而忽略了它更深层的含义：在现代浮躁的环境中保持理性和从容。慢生活并不是一种逃避现实的生活方式，而是一种主动选择的生活态度，它要求人们在处理信息、分析问题和做出决策时更加谨慎和从容。现代社会之所以推崇慢生活，是因为它与高效生活的焦虑形成了鲜明对照。快节奏的生活方式虽然带来了经济的增长和社会的发展，但也导致了心理压力的增加和人际关系的疏离。慢生活则力图通过简化生活节奏，让人们更关注自身的成长与内心的满足。在这一理念下，人们不再是被动地接受社会节奏，而是成为了生活的主动者。慢生活的价值并不仅仅在于提供一种生活节奏，更在于提升人们的生命质量。当人们能够从容地面对生活中的各种困境与挑战时，他们的情绪管理和自我认知能力也会随之提升。因此，慢生活不仅是对生活的态度，更是对生命的一种尊重和引导。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.原文认为慢生活意味着放弃效率，归隐田园B.原文指出慢生活理念强调放下匆忙，追求内在平衡C.原文认为慢生活是一种逃避现实的生活方式D.原文认为慢生活并不关注生命质量答案：B解析：B项正确，原文指出“慢生活理念强调放下匆忙，追求内在平衡”，这是对原文内容的准确概括。其余选项均与原文不符或曲解了慢生活的含义。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文将快节奏生活与慢生活进行对比，以突出慢生活的重要性B.原文通过举例说明现代人如何误读慢生活C.原文从人们的生活状态出发，论证慢生活的现实意义D.原文指出慢生活不仅是对生活节奏的改变，更是对生命的态度答案：B解析：B项错误，原文并未具体举例说明现代人如何误读慢生活，而是通过对慢生活理念的分析指出部分误解。其他选项均符合原文论证思路。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.慢生活是一种主动选择的生活态度B.慢生活与高效生活是对立关系C.慢生活能够提升人们的生命质量D.慢生活并非完全放弃效率答案：B解析：B项错误，原文指出慢生活与高效生活并非对立，而是在现代浮躁环境中形成一种对照关系。慢生活并非摒弃效率，而是强调一种更理性和从容的态度。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。那天空中飘着几朵云，像是被风吹散的叹息。我坐在河边的芦苇丛里，看着水面泛起一层层涟漪，思绪也随着水波荡漾开来。母亲曾说，水是生命的源头，也是悲伤的象征。她总在失落时对着水面喃喃低语，仿佛水能听懂她的心事。河岸边的芦花被风吹过，纷纷扬扬地落进水里，像极了她年轻时失去的誓言。我小时候常梦见母亲在水边，穿着蓝色的长裙，手腕上缠着一根红绳，那是她曾给我编过的小花环。梦中的她总在说话，却从未说清她要说什么。直到那年秋天，我在她的旧物箱里翻出一条被揉皱的红绳，我才明白，她曾经把那些未能实现的承诺，悄悄地系在了我的命运上。如今，我已不再是那个在河边发呆的孩子，而是一个在城市中奔波的成年人。我时常想，是否还能回到那片河岸？或许，我早已无法回到过去，但那些在水边的点滴回忆，依然如胶片般清晰地存留在我的心底。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中通过“红绳”这一意象，象征母亲对“我”的深情与承诺B.文本语言华丽繁复，充满表现主义色彩C.文本采用了倒叙手法，将过去与现在交织呈现D.文中“水”是唯一贯穿全文的意象，用来表达情感的张力答案：A解析：A项正确，文中通过“红绳”这一具体意象，象征母亲对“我”的深情与未能实现的承诺。其他选项未能准确把握文本内容或艺术手法。(5)简答题（4分）简要分析文中“母亲曾说，水是生命的源头，也是悲伤的象征”这句话的作用。答案：这句话通过对“水”的双重象征意义的揭示，既点明水与生命的联系，又暗示了母亲对生活的感慨与内心的悲伤，为下文对“红绳”意象的描写做了铺垫。解析：这句话主要作用是点题并象征母亲的情感，既有引出下文的铺垫作用，也有深化主题的作用。(6)赏析题（4分）赏析文中“那天空中飘着几朵云，像是被风吹散的叹息”这句话的修辞手法与表达效果。答案：这句话运用比喻的修辞手法，将“云”比作“被风吹散的叹息”，形象地表达了内心的失落与思索的氛围，增强了文字的抒情性和画面感。解析：该句通过比喻手法将抽象的情感具象化，营造出一种忧郁的氛围，使读者更能感受到作者的情绪变化。(7)探究题（3分）结合全文内容，谈谈你对“红绳”的理解。答案：红绳象征着母亲对“我”的深情，以及那些未能实现的承诺。它是情感的纽带，也是回忆的见证，体现了母爱的深沉与持久。解析：红绳的核心象征是母亲与“我”之间的情感连接，暗示了母爱的力量和回忆的厚度。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料一】根据2023年《城市生活满意度报告》，截止到第三季度，北京、上海、广州、深圳四个一线城市居民的生活满意度指数为72.3，比去年同期下降了2.4个百分点。满意度指数的下降主要集中在住房、教育和医疗三个方面。其中，住房问题最为突出，有63%的受访者表示生活质量因房价上涨而受到影响，有57%认为租房压力过大。【材料二】深圳市统计局数据显示，2023年深圳新增住房供应为12.5万套，比2022年增长了10%，但租房市场供需矛盾依然严重。数据显示，深圳青年白领群体的平均月租金为9500元，占其月收入的60%以上，导致他们不得不削减其他生活开支。【材料三】北京市政府于2023年推出“租房补贴计划”，针对低收入家庭提供每月1000元至3000元不等的租金补贴。该计划惠及约15万人，一定程度上缓解了租房压力，但并未解决根本性问题。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.北京、上海、广州、深圳四个城市的居民生活满意度都下降了B.深圳新增住房供应量比2022年增长了10%，但租房供需矛盾依然突出C.北京市政府的补贴计划对所有市民开放D.青年白领群体的平均月租金低于其总收入答案：B解析：B项正确，材料二明确指出深圳新增住房供应比2022年增长10%，但供需矛盾依然严重。其他选项均有错误，如C项错误，补贴计划仅针对低收入家庭；D项错误，青年白领房租占比超过60%。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.生活满意度下降的城市主要集中在一线城市B.北京市的政策更有效缓解租房问题C.深圳市政府未出台任何解决租房问题的政策D.教育和医疗问题对满意度的影响最大答案：D解析：D项正确，材料一指出满意度指数下降主要集中在住房、教育和医疗三个方面，而教育和医疗问题对满意度的影响尤为突出。其他选项均存在信息偏差或误解。(10)简答题/概括归纳题（6分）概括这三则材料的共同主题，并分析这一主题的现实意义。答案：这三则材料共同反映了当前城市住房问题对居民生活满意度的影响，尤其是青年白领群体面临的压力。现实意义在于，住房问题是城市发展中的重要议题，关系到人民的实际生活水平，也影响社会的和谐与稳定。解析：材料共同探讨的是住房问题与生活满意度的关系，这不仅是个人生活的难题，也是城市发展与政策制定需要关注的重要方面。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而品行谦和，未有奇节异能，而声誉远播，当世多奇之。举孝廉不行，连辟公府不就。时田畴荒芜，徭役烦重，衡乃上书谏议，言辞切直，不避权贵，其右丞相、大将军皆震怒，欲加罪焉。衡乃称病，使乳母代为辞谢。然卒不获免，贬为朗陵侯。又造浑天仪，以验天象，观日月之行，岁律之移，卜凶吉于星宿，窥秘书之奥绪，著《灵宪》《灵枢》等书。时俗多未及，惟蔡邕独许之。衡性聪敏，学不穷源，又好天文阴阳历算，尤善算术，为世人所重。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.衡乃称病/使乳母代为辞谢B.衡乃称病/使乳母代为辞谢C.衡乃称病/使乳母代为辞谢D.衡乃称病/使乳母代为辞谢答案：B解析：B项正确，文中“衡乃称病，使乳母代为辞谢”是完整句式，文意清晰流畅。“称病”是动作，“使乳母代为辞谢”是目的，断句应体现句子的逻辑关系。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.孝廉：是察举制度中“孝弟”与“清廉”的合称，是汉代选拔官员的科目B.朗陵侯：是后汉对官员的封号，含褒奖之意C.天文阴阳历算：指天文、阴阳学说、历法和算术D.蔡邕：东汉末年的著名文人、书法家、音乐家答案：B解析：B项错误，朗陵侯是被贬后的封号，并非褒奖之意，而是带有贬义。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.张衡年轻时便才华横溢，声望远播B.张衡虽然品行高尚，但未参与仕途C.张衡因直言进谏而被贬为朗陵侯D.张衡的著作《灵宪》《灵枢》受到后人推崇答案：B解析：B项错误。原文指出“虽才高于世，而品行谦和，未有奇节异能，而声誉远播”，但“未有奇节异能”并非未参与仕途的表述，且张衡之后确实参与了仕途，因此B项理解不当。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）①举孝廉不行，连辟公府不就②后人多未及，惟蔡邕独许之答案：①张衡被举荐为孝廉，但没有应征，多次被公府征召也没有赴任；②后人对此多未及（未达），只有蔡邕独独赞赏它。解析：①句涉及官职制度，“举孝廉”为科举制度中的一种选拔方式，“辟”为征召。②句中“未及”指未能达到或理解，“惟蔡邕独许之”说明蔡邕对张衡的评价较高。(15)简答题（3分）结合文中内容，谈谈张衡的性格特点与他对当时社会的影响。答案：张衡性格谦和而有才华，虽有卓越才能，却不愿迎合权贵，保持独立人格。他对天文、历算等领域有深入研究，著作《灵宪》《灵枢》等影响深远，成为后世研究科学与文化的重要资料。解析：张衡的独立人格和学术贡献体现了他对社会的正面影响，其性格特点也是其成就的重要因素。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《题破山寺后禅院》常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌通过描绘寺庙清净的环境，表达了诗人对隐逸生活的向往B.“曲径通幽处，禅房花木深”两句通过环境描写衬托出寺庙的幽静C.“山光悦鸟性，潭影空人心”两句表明自然景色能够净化心灵D.诗歌语言质朴自然，意境清幽，为盛唐山水诗增添了新意答案：A解析：A项错误，诗歌并未直接表达对隐逸生活的向往，而是通过描绘寺庙的幽静和自然之景的清净，写出了诗人内心的宁静与超脱。(17)赏析题（6分）赏析“万籁此俱寂，但余钟磬音”两句在全诗中的作用。答案：这两句通过以“万籁俱寂”形容环境的寂静，与“钟磬音”的描绘形成强烈的对比，突出了寺庙中的静谧气息与钟磬声的悠扬，烘托出诗人内心的平和与禅意的升华。解析：这两句在诗中起到了点题和升华主题的作用，通过声音的对比，进一步描绘了诗人在寺庙中的精神状态，增强了诗歌的禅意和意境。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)__________，问谁倚，檐角铁马叮咚。(2)___________，不求闻达于诸侯。(3)___________，潦水尽而寒潭清。答案：(1)留得残荷听雨声；(2)苟全性命于乱世；(3)望帝春心托杜鹃。解析：(1)出自李煜《相见欢·无言独上西楼》；(2)出自诸葛亮《出师表》；(3)出自王勃《滕王阁序》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列各句中加点成语使用正确的一项是（3分）A.这位科学家虽然年事已高，但仍然耳提面命地指导着年轻的科研人员。B.面对恶势力的威胁，他刚正不阿，不为所动。C.那些曾经的诺言，如今都成了镜花水月，一去不复返。D.小李勤奋好学，在学习上总是鞭辟入里，字字珠玑。答案：B解析：B项正确，“刚正不阿”形容人正直，不阿谀奉承，符合句意。A项“耳提面命”多用于长辈对晚辈，用在此处不当；C项“镜花水月”比喻虚幻的景象，与“诺言”搭配不当；D项“鞭辟入里”形容分析问题深刻，常用于评论或研究，不用于“学习”过程。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.今天参观的人数接近五千，比昨天大约多三百人。B.花园内种植了许多花草树木，如玫瑰、郁金香、柳树、榕树等，景色十分优美。C.这项计划将使当地的生态环境短期内得到较大改善，但也可能对社会经济造成一定冲击。D.推行新规后，虽然企业负担加重，但市民满意度却显著提高。答案：D解析：D项没有语病，句式清晰，逻辑通顺。A项“接近五千”与“大约多三百人”存在数量搭配不当；B项“花草树木”不能并列使用；C项搭配不当，“将使”与“短期内得到较大改善”逻辑不通。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子的排列，最恰当的一项是（3分）①图书馆的书架上有一本被遗忘的旧书，封面已经泛黄。②书页间夹着一支干枯的蓝花楹，叶片还残留着淡淡清香。③作者的名字早已消失在时光的尘埃中。④我翻开书页，仿佛听到他当年的心跳。A.①②③④B.①④②③C.④②①③D.①②④③答案：A解析：A项正确，按照事物的发现和感受顺序：先写发现旧书，再描述书中的细节，接着表达恍惚情感，最后表达作者已逝。(22)语言表达题（5分）请将下列句子改为反问句，并保持原意不变。原句：“张衡在当时社会中，已经是博学多才的学者。”答案：难道张衡不是在当时社会中博学多才的学者吗？解析：该句改为反问句后，语气更为强烈，具有强调作用，同时保持了原句的含义。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据下图内容，补写一段文字，简要说明你从图中获得的信息。图形描述：图中一位老者坐在河岸边，手捧一本书，周围是静静的水面和飘落的树叶，整体氛围宁静和谐。答案：图中一位老者在河岸边静静地阅读，周围环境幽静祥和，水面泛起微波，树叶随风飘落，展现出一种淡泊宁静的生活状态。解析：文字应与图像内容相呼应，突出宁静氛围，同时体现人物的内心世界和生活态度。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：人工智能的发展带来了便利，比如自动驾驶、智能助手、自动客服等。然而，也有人担忧人工智能的使用将取代人类的部分