2026年湖北省荆州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年湖北省荆州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，与“静”字相同读音的是（）A.精B.境C.争D.景答案：D解析：本题考查字音辨析。“静”读作jìng，“景”也读作jìng，是考查多音字音近字的典型题型。(2)与“焦躁”意思相近的词是（）A.安静B.焦虑C.轻松D.愉快答案：B解析：本题考查近义词辨析。“焦躁”与“焦虑”都是形容心烦意乱、情绪不安的意思。(3)下列成语使用不正确的是（）A.他读起书来总是津津有味B.他们都争先恐后地报名参赛C.看到精彩表演，大家异口同声地鼓掌D.他总是专心致志地学习答案：C解析：“异口同声”表示大家说的都一样，而“争先恐后”则表示争着向前，害怕落后。C项描述的是鼓掌动作，没有体现“说”的一致性，使用不当。(4)下面哪组句子是因果关系？（）A.看到鱼儿游动，我感到惊喜。B.因为天气晴朗，我们决定去郊游。C.我开始准备考试，因为时间不多了。D.今天天气很好，明天可能也会很好。答案：B解析：B项中“因为天气晴朗”是原因，“我们决定去郊游”是结果，因果关系明确。(5)下列句子中，使用比喻修辞手法的是（）A.风声呼啸，如同急促的脚步声。B.花儿很美。C.我今天特别高兴。D.天气真好。答案：A解析：A项用“如同急促的脚步声”形容“风声呼啸”，是典型的比喻句。(6)《静夜思》的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：《静夜思》是唐代大诗人李白的代表作之一。(7)“天街小雨润如酥”中的“酥”最恰当的理解是（）A.酥油B.柔软温暖C.稍微D.可爱答案：B解析：形容春雨细腻柔和，带给人温暖舒适的感觉。(8)下列句子中，没有语病的是（）A.他昨天买了一辆红色的自行车。B.他昨天买了一辆自行车她。C.他昨天买了一辆红色自行车。D.他昨天买了一辆红色的自行车和。答案：A解析：B项结构混乱，C项缺少“的”字，D项句末不完整，只有A项正确。(9)下列属于传统文化常识的是（）A.元旦是农历正月初一B.春节是阳历1月1日C.中秋节吃粽子D.除夕贴春联答案：D解析：除夕贴春联是春节期间的传统习俗之一。(10)“五更鼓角声悲壮”出自（）A.杜甫B.李白C.白居易D.王昌龄答案：A解析：此句出自杜甫的《阁夜》。(11)下列句子中，没有歧义的是（）A.他看过电影。B.他看了电影。C.他看了电影。D.他看了电影。答案：A解析：所有选项形式上相同，但在语义上，“看过”更强调“曾经看过”，“看了”可能隐含动作已完成或正在进行。(12)下列句子中，使用反问修辞的是（）A.你难道不觉得这很有趣吗？B.他很勤奋。C.春风十里不如你。D.明天你来吗？答案：A解析：反问句通常用疑问的形式表达肯定的意思。(13)“明月松间照，清泉石上流”描写的是（）A.秋景B.景色C.西景D.城景答案：B解析：此句出自王维的《山居秋暝》，描绘的是山中宁静的自然景色。(14)下列诗句中，描写夜晚景色的是（）A.草木知春不久归B.夜来风雨声，花落知多少C.小荷才露尖尖角D.两个黄鹂鸣翠柳答案：B解析：B项出自孟浩然的《春晓》，描写的是夜晚风雨的声音。(15)下列说法不正确的是（）A.《西游记》的作者是吴承恩B.《红楼梦》是四大名著之一C.《三国演义》是元末明初罗贯中所著D.《水浒传》是清代施耐庵所著答案：D解析：《水浒传》的作者是施耐庵，《红楼梦》是清代曹雪芹所著，《三国演义》是元末明初罗贯中，《西游记》是明代吴承恩。(16)下列词语中，“差”是多音字的是（）A.差错B.差了C.差遣D.差不多答案：B解析：“差”在B项中读作chā，其他选项均读作chāi或chà。(17)下列句子中，句子结构不完整的是（）A.我喜欢看书B.花朵美丽C.春天来了，鸟儿飞回来了D.我们去学校答案：B解析：B项缺少主语，应为“花朵很美丽”或“花朵是美丽的”。(18)下列句子中，标点使用错误的是（）A.他喜欢唱歌、跳舞和画画。B.今天天气真好，真是难得啊！C.四季中，我最喜欢的季节是春天。D.“你好”，他对我说。答案：B解析：B项中逗号使用不当，“天气真好”与“真是难得啊！”是补充说明，应使用顿号分隔。(19)下列不是《安徒生童话》中的角色是（）A.小美人鱼B.丑小鸭C.卖火柴的小女孩D.三只小猪答案：D解析：“三只小猪”是《格林童话》中的故事角色，不是安徒生作品中的角色。(20)下列句子中，使用了拟人修辞的是（）A.那只猫在阳光下打盹B.风儿在吹C.春天来了，万物复苏D.星星眨眼答案：A解析：A项将“猫”赋予了人的情感特征，是拟人修辞的典型例子。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)按拼音填写词语：lǐtài（）答案：礼仪解析：此题考查拼音到词语的转换能力，注意“理”和“太”合起来为“礼仪”。(22)请写出“天苍苍，野茫茫”的下一句：（）答案：风吹草低见牛羊解析：这是《敕勒歌》中的句子，考查对古诗词的掌握。(23)《游子吟》的作者是（）答案：孟郊解析：孟郊是唐代诗人，这首诗是他的代表作之一。(24)下列词语中，“焦急”是（）词？（填“褒义”“贬义”或“中性”）答案：贬义解析：“焦急”表示焦虑不安，偏向负面情绪表达。(25)“游子孤舟停在江岸边”中“孤舟”形容的是（）答案：孤独的船解析：这里“孤舟”是修饰“停在江岸边”的，意思是“独自的船”。(26)请描写一个安静的环境：（）答案：月亮升起来了，夜空静谧，只有风吹树叶的沙沙声解析：要求结合“安静”字义进行描写。(27)填写下列诗句的作者：飞流直下三千尺，疑是银河落九天（）答案：李白解析：这是李白《望庐山瀑布》中的名句。(28)请写出一个表达感激之情的成语：（）答案：感恩戴德解析：此成语常用于表达对他人恩情的感谢。(29)“近水知鱼性，近山识鸟音”是出自哪部作品？（）答案：《增广贤文》解析：这句出自《增广贤文》，考查对经典散文作品的掌握。(30)阅读下列文字，填写缺少的词语：赵氏是（）家答案：战国解析：“赵氏”指赵国，属于战国时期的诸侯国之一。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(31)这首诗描写的是诗人（）的途中所见。答案：行路解析：这句诗出自陆游的《游山西村》，描绘的是行走在山路上的景象。(31)（1）这首诗描写的是诗人____的途中所见。答案：行路解析：这句诗出自陆游的《游山西村》，描绘的是行走在山路上的景象。(31)（2）“疑无路”说明诗人此时的心情是（）A.惊喜B.焦虑C.坚定D.兴奋答案：B解析：“疑无路”表现出诗人对前路的怀疑和困惑，心情是焦虑的。(31)（3）请写出对“柳暗花明又一村”的理解：（）答案：眼前一片迷茫，但忽然出现一个村庄，让人感到惊喜和希望解析：此句表现出行路中的转机，展现了诗人在困境中看到曙光的欣喜心情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)这个故事的寓意是（）A.一叶知秋B.不贪便宜C.一针见血D.饱经风霜答案：B解析：这个故事说明一个人如果不贪图眼前的好处，就不会吃亏。(32)（1）王戎为什么没有摘道旁的李子？（）答案：因为树在路边，如果李子甜，早就被别人摘光了解析：根据“树在道旁而多子，此必苦李”可知，王戎通过观察推断出李子是苦的。(32)（2）“信然”在这里的意思是（）A.可靠B.确实如此C.信任D.有希望答案：B解析：此句相当于现代汉语“确实是这样”的意思。(32)（3）请写出这个故事的寓意（）答案：劝诫人们不要贪图眼前的利益，否则有可能吃亏解析：通过王戎的判断和行为展示了一种理性、不盲动的处事态度。(32)（4）下列词语中，不是文言文中常用虚词的是（）A.之B.于C.因D.其答案：C解析：文中没有出现“因”这个字，而“之”“于”“其”是文言文中常见的虚词。(32)（5）把“王戎不取道旁李”翻译成现代汉语：（）答案：王戎没有去摘路边的李子解析：这句是文言文基础翻译题，考察学生对句子的理解和转换能力。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】一个夏日的清晨，天空湛蓝，阳光明媚。小明像往常一样，骑着自行车去学校。他路过公园，看到几个孩子正在玩捉迷藏。阳光洒在孩子们的脸上，显得格外可爱。他停下车子，驻足观察，仿佛回到了自己小时候。(33)文章主要描写的是（）A.小明上学途中看到的景象B.小明的童年回忆C.公园里的孩子在玩D.盛夏的早晨答案：A解析：文章主要围绕小明上学途中所见的景色，没有过多回忆过去。(33)（1）用一句话概括文章的主要内容：（）答案：小明骑车上学时看到了公园里孩子玩耍的景象解析：本题考查学生获取信息、概括能力。(33)（2）下列不属于环境描写的是（）A.天空湛蓝B.阳光明媚C.孩子们玩耍D.他停下车子答案：C解析：“孩子们玩耍”是人物动作，不属于环境描写。(33)（3）“阳光洒在孩子们的脸上，显得格外可爱”这句话的作用是（）A.景物描写B.人物描写C.情感表达D.环境烘托答案：D解析：这句话通过描写阳光和孩子们的互动来烘托出一种温暖、和谐的氛围。(33)（4）对“他停下车子，驻足观察”分析正确的一项是（）A.表现出他急躁的性格B.表现出他对孩子们的关心C.表现出他动作迅速D.表现出他对自然景色的喜爱答案：D解析：这句话主要表现出他对途中所见景色的欣赏。(33)（5）请写出你从这篇文章中获得的感受：（）答案：我感受到清晨阳光下的美好与宁静，回忆起自己小时候的快乐时光解析：开放性问题考查学生对文章情感和内涵的理解。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】说起西湖，大家都会想到那里的湖光山色。春天湖边的桃花盛开，夏天荷叶满池，秋天芦花飘扬，冬天冰凌倒映。西湖四季不同，美不胜收。(34)本段文字使用了（）的修辞手法A.排比B.拟人C.比喻D.夸张答案：A解析：文中使用了“春天……夏天……秋天……冬天……”的句式结构，属于排比修辞。(34)（1）写出本文的说明对象是（）答案：西湖的四季景色解析：明确说明对象是理解文章主题的关键。(34)（2）“湖光山色”指的是（）A.湖水和山的景色B.湖边优美的风景C.湖和山的独特景色D.具体的展览作品答案：C解析：“湖光山色”是一个成语，用来形容湖和山之间的美景。(34)（3）下列哪一句是比喻句？（）A.春天湖边的桃花盛开B.夏天荷叶满池C.冬天冰凌倒映D.西湖四季不同，美不胜收答案：D解析：D项中“美不胜收”是形容词，通过“胜收”比喻美得无法全部欣赏，是比喻。(34)（4）这篇文章主要说明了（）A.西湖的历史B.西湖的四季景色美C.西湖的住宿条件D.西湖的人文景观答案：B解析：文章通过对不同季节风景的描写，着重突出西湖的美丽。(34)（5）请写出你最喜欢的一个季节，并写出原因：（）答案：我最喜欢春天，因为春天万物复苏，能看到美丽的桃花，感受到生命的活力解析：该题考察学生对文章内容的理解和表达能力。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那一次要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一次，是我在小学最后一次运动会时经历的一件事。那天，阳光明媚，操场上人声鼎沸，气氛热烈。作为跳远运动员的我，心中既紧