2026年湖南高考语文真题试卷及答案

-2026年湖南高考语文真题试卷及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】随着人工智能技术的迅速发展，人类社会正经历前所未有的变革。智能算法在医疗、交通、教育等领域的应用，让许多重复性、低技能的工作被机器取代，引发了人们对未来就业市场的深刻思考。然而，人工智能并非只是“取代者”，它也是“创造者”。一方面，它通过数据分析为决策提供科学依据，提升了效率；另一方面，它催生了新的职业岗位，如数据分析师、AI伦理顾问、人机交互设计师等。这些岗位需要人类具备独特的创造力、同理心与职业道德。因此，在人工智能时代，人的价值不仅体现在体力劳动上，更体现在思维劳动与情感劳动中。然而，也有人认为，技术的越界将使人类失去主体地位，这种观点值得警惕。人工智能的发展应当以服务人类为目标，而非凌驾于人类之上。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能的发展将彻底取代人类的高技能岗位B.人工智能只是取代者，无法创造新的就业需求C.人工智能时代人类的职业价值在于思维与情感劳动D.文中认为人工智能技术的越界是不可避免的答案：C解析：原文指出，人工智能不仅是“取代者”，还是“创造者”，并在第二段中明确提出，“人的价值不仅体现在体力劳动上，更体现在思维劳动与情感劳动中”，说明C项正确。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章以人工智能的发展为切入点，引出对人类价值的思考B.作者通过“先与后”的关系论证人工智能对职业的影响C.文章对比分析人工智能的发展双刃剑效应，增强说服力D.文章通过反问句为技术越界敲响警钟，具有批判性答案：B解析：文中并未体现出明确的“先与后”的关系，而是从整体上论述人工智能的双重作用，因此B项不正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.文章强调人工智能对人类社会的益处，主要体现在效率提升B.人工智能催生的岗位要求人类具备创造力、同理心与职业道德C.人工智能的发展应强调服务人类而非超越人类D.文章认为技术越界将导致人类失去主体地位答案：A解析：原文并未片面强调人工智能的益处，而是指出其“取代”与“创造”的双重作用，因此A项过于片面，不正确。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】窗外的雨还在下，像是在诉说一个无尽的故事。母亲端着一碗热粥走进来，碗边还带着水珠，她轻轻地放在桌上，说：“你爸总说这粥最补人。”我望着她被雨水打湿的头发，心里有种说不出的感动。这碗粥不仅暖了胃，也温暖了我那颗被生活压得喘不过气来的内心。这些年，我常常在深夜里思考人生的意义，却总找不到答案。有时会想，人活着是不是为了追求某种理想？有时又觉得，生活本身就是一种答案，它让每个瞬间变得真实。在这个世界上，我们总是忙于寻找意义，却忘了意义往往藏在平凡之中。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中母亲的形象塑造得极为丰满，是作者的“主体”B.文章运用象征手法，将“粥”作为情感的寄托与线索C.文中“雨”与“粥”形成鲜明对比，意在渲染人物愁绪D.文章语言华丽，具有浓厚的抒情色彩答案：B解析：文中的“粥”在文中多次出现，贯穿全文，是情感的重要载体，也作为线索推动情节发展，因此B项正确。(5)简答题（4分）结合文中“这碗粥不仅暖了胃，也温暖了我那颗被生活压得喘不过气来的内心”，分析粥在文中的作用。答案：粥在文中既是具体的生活细节，也象征母亲的关爱与生活的温情，以此衬托出主人公内心的孤独与迷茫，突显亲情在生活中的重要性。解析：粥作为生活中的小确幸，体现了平凡生活的美好，对“我”的心理状态具有抚慰作用，增强了情感色彩。(6)赏析题（4分）赏析“这些年，我常常在深夜里思考人生的意义，却总找不到答案”一句的表达效果。答案：这句话表达了主人公对人生意义的迷茫与困惑，通过“常常”“却”等词形成强烈对比，让情感更具张力，表达了在时代的洪流中个体的无力感。解析：此句运用对比与反问，增强了文章的深刻程度，让读者感受到在人工智能时代下，人类对自身价值的思考。(7)探究题（3分）文章内涵深刻，作者通过对日常生活细节的描写，表达了对人工智能时代的思考，请结合文章内容探究作者的创作意图。答案：作者借“一碗粥”的温暖，表达了在科技快速发展的背景下，人类不应忽视平凡生活中的温情与人文关怀，强调人工智能时代对人类情感与价值的重塑。解析：文章通过日常细节引发对时代主题的思考，体现了作者对科技与人文关系的关注。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】【材料一】（文章）随着生物技术的发展，基因编辑技术正逐步进入普通人的生活。2023年，世界卫生组织对基因编辑技术的应用进行了重要评估，认为其在人类遗传疾病治疗方面具有巨大潜力，但也警告其可能引发不可逆的伦理风险。尤其是在涉及人类胚胎编辑时，必须遵循严格的监管流程。【材料二】（图表）2019—2023年全球基因编辑技术应用于临床的典型案例统计表年份应用案例数主要领域20194癌症治疗20207基因治疗202110遗传病预防202215免疫治疗202318个性化医学【材料三】（文章）2023年，中美欧三国科学家共同发表了《基因编辑伦理守则》，明确提出应建立全球统一的监管框架，防止技术滥用。基因编辑技术既不能成为人类无法掌控的“潘多拉魔盒”，也不能成为控制人类进一步发展的“枷锁”。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.材料一表明基因编辑技术仅用于治疗遗传病，不得用于增强人类智力B.材料二显示2023年基因编辑技术在免疫治疗中的应用已占最大比例C.材料三强调建立全球统一监管框架是对基因编辑技术风险的回应D.材料一提及世界卫生组织对人类胚胎基因编辑持完全支持态度答案：C解析：材料三指出应建立全球统一监管框架，是对基因编辑可能引发伦理风险的回应，因此C项正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.2019—2023年基因编辑技术应用于临床的案例数量呈上升趋势B.三则材料对基因编辑技术均持完全相同的态度C.材料一、二、三均指出基因编辑技术是“潘多拉魔盒”D.材料一与材料三均强调必须高度重视行业伦理问题答案：A解析：材料二显示案例数量逐年增长，趋势明显，因此A项正确。(10)简答题/概括归纳题（6分）请根据材料一和材料三，概括基因编辑技术在全球应用中的现状与问题。答案：基因编辑技术在全球应用中呈现出快速发展的趋势，尤其在遗传病治疗、免疫治疗和个性化医学方面取得进展。然而，其应用也引发了诸多伦理问题，如人类胚胎编辑的风险、技术滥用的可能，因此需要全球统一的监管框架来确保其正确使用。解析：材料一和材料三分别指出了基因编辑技术发展的现状和潜在问题，结合两者可形成对技术现状的全面认知。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《旧唐书·李密传》节选：李密，字世民，陇西狄道人。少有大志，好读书，尤精于《春秋左氏传》。初为隋文帝时，以才学召入朝中，授为秀才。后因避祸，隐于南山，设教于弟子。卒后，门人私谥为“文贞”。密之才略，驰骋中州，时人莫不称颂。然其节操有亏，终为史家所贬。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.密之才略驰骋中州/时人莫不称颂B.密之才略/驰骋中州时人/莫不称颂C.密之才略驰骋/中州时人莫不称颂D.密之才略/驰骋中州/时人莫不称颂答案：D解析：D项断句符合文意，“密之才略”和“驰骋中州”是两个完整的短语，后接“时人莫不称颂”完整表达。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.恕：犹“慈悲”，表示宽恕、体谅B.秀才：古代科举制度中的一种选拔方式，以“经术”为标准C.私谥：指非官方颁发的谥号，私谥多为亲朋好友追赠D.门人：指李密的学生，后世称其为“门生”答案：A解析：文中“恕”并无明显语义，与上下文无关；而A项解释为“慈悲”，并非“恕”的本义，因此A项错误。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.李密年少有才，尤精于《春秋左氏传》B.李密曾在唐朝时期隐居南山，传授知识C.李密最终被史家所贬，是因为其节操有亏D.李密一生才华横溢，被后人称为“文贞”答案：B解析：李密是隋代人，而非唐朝，因此B项错误。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）密之才略，驰骋中州，时人莫不称颂。（2）然其节操有亏，终为史家所贬。答案：（1）李密的才略纵横驰骋于中原地区，当时的人都称颂他的才华。（2）但他的节操有欠缺，最终被史家所贬低。解析：翻译时需注意词语的古今异义和典籍词语的准确表达，如“驰骋”表明才能突出，“称颂”表达赞赏。(15)简答题（3分）结合文中内容，说明李密为何被称为“文贞”。答案：李密死后，他的门人私自给他上谥号“文贞”，以表彰他的才学与贡献。解析：文中“私谥为‘文贞’”说明其谥号是后人对其才华的追认。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《春望》唐·杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗人将国家的动荡与个人的悲痛融为一体，意境苍凉B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人手法，表达悲愤之情C.诗歌前三联写景，尾联抒情，层层推进，情感深沉D.诗中“家书抵万金”说明战事频繁，书信十分珍贵答案：C解析：本诗前两联写景，后两联抒情，中间并没有明确的“写景—抒情”转折，C项错误。(17)赏析题（6分）赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句的表达效果。答案：此句运用拟人手法，将“花”与“鸟”赋予人的情感，间接表达诗人对国家破碎、家人离散的痛楚，使抽象情感具象化，增强了诗歌的感染力。解析：通过自然景物的拟人化，使诗人的情感更加深刻，同时营造出强烈的对照效果，深刻体现乱世中的愁绪。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)________，轻烟散入五侯家。(2)沧海月明珠有泪，__________。(3)天台四万八千丈，__________。答案：(1)露从今夜白(2)蓝田日暖玉生烟(3)秋风一去知几时解析：根据诗句出处全文补写，每空对应一句完整的诗句，要求记忆准确。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（3分）A.这个问题十分复杂，即使我们绞尽脑汁，也难以找到一个__________的答案。B.面对如此__________的局势，他表现出了非凡的定力。C.他这个人说话__________，没有一点感情色彩。D.所谓“机会”，其实只是__________，随时可能消失。答案：B解析：B项“峰回路转”形容局势发展曲折多变，符合语境。A项“水落石出”多用于事情真相显露，与文中语境不符；C项“冷若冰霜”表示态度冷漠，与语境不符；D项“转瞬即逝”形容时间短暂，不贴切。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中没有语病的一项是（3分）A.大家对他的想法充满质疑，认为这种实验缺乏科学依据。B.所有通过系统的训练都对提高学生的综合素质有重要作用。C.为了消除大家的疑虑，她事先准备了详细的数据资料。D.七月的阳光如练，他坐在树荫下发呆，感到郁郁寡欢。答案：C解析：C项主谓搭配合理，结构完整，无语病；A项中“大家”与“想法”搭配不当；B项中“通过”的主语不明确；D项中“郁郁寡欢”是形容词，此处需要用“感到郁郁寡欢”中的“感到”才能搭配。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序正确的一项是（3分）①他执着于一个信念，即知识可以改变命运。②他坚信，人只有在不断学习中才能不断成长。③然而，他并不是一个书呆子，而是善于思考与实践的人。④他从小就热爱读书，对未知充满好奇。A.④①②③B.③④②①C.④②①③D.②④①③答案：C解析：④②①③为正确顺序，按照时间发展排列，“从小热爱读书”—“坚信学习的重要性”—“有改变命运的信念”—“并非书呆子”的结构符合逻辑。(22)语言表达题（补写/压缩/句式变换/得体改错等）（5分）请将下面的句子改写为一个更简洁的句子：他不仅拥有出色的学术能力，还具备良好的心理素质和交际能力，在团队中常常担任协调与领导的职责，并因此得到了大家的尊重。答案：他兼具学术能力、心理素质和交际能力，常在团队中担任协调领导，并因此受到尊重。解析：改写过程中需保留原意，同时删除重复与冗余表达，使语言更简练。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据下面材料，补写句子，使文段完整。材料：一份关于“人工智能在青少年教育中应用”的调查报告显示，83%的受访者认为人工智能对学习有积极影响，但41%的受访者也担心其可能带来的过度依赖。语境：人工智能已成为青少年学习的重要工具，但在应用过程中也存在隐忧。__________，正是当前教育领域必须关注的问题。答案：青少年对人工智能的过度依赖问题解析：此句补写需提炼材料中的关键信息，完善文段中心思想。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：在某地，一位年轻