2026年四川中考语文(真题)试卷(含答案)

-2026年四川中考语文(真题)试卷(含答案)一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.勉强（qiǎng）阻挠（náo）B.吮吸（shǔn）忏悔（chàn）C.蓦然（mò）模糊（mó）D.恬静（tián）俨然（yǎn）答案：D解析：D项中“恬静（tián）”“俨然（yǎn）”读音正确。其他选项中，C项“模糊（mó）”应读作“mó”，“模”在表示“模型”“模范”时读作“mó”，而“模糊”的“模”应读作“mó”。A项“勉强”中“强”读作“qiǎng”；B项“吮吸”中“吮”读作“shǔn”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.和谐社会安装设备B.奇观异景拾金不昧C.诲人不倦赤胆忠心D.一语道破张灯结彩答案：C解析：C项中没有错别字。“诲人不倦”是成语，正确。“奇观异景”“拾金不昧”“一语道破”“张灯结彩”这些词语中都存在别字或搭配不当的问题。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.面对困难，他总是首当其冲，勇往直前。B.这个问题大家都认为是不言而喻的，但小李却觉得别有用心。C.老师时常告诫我们要不耻下问，遇到问题勤于请教。D.他总是乐此不疲地帮助同学，是我们学习的榜样。答案：D解析：D项中“乐此不疲”指喜欢做某事而不知疲倦，与语境吻合。A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，用错。B项“别有用心”指另有不正当的企图，用错。C项“不耻下问”指不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，用错。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他不仅会吹笛子，还会弹钢琴，这两种乐器弹奏得很熟练。B.在学习过程中，我们应当及时发现并解决存在的问题。C.这部电影是非常精彩的一部作品，其艺术性和思想性都很高。D.他已经完成了整个项目的研究，下周就会提交成果。答案：B解析：B项没有语病。A项中“不仅……还”搭配不当，应改为“不仅……而且”或“不但……还”。C项中“是一部作品”应改为“是一部作品”。D项中“完成了整个项目的研究”语序不当，应改为“已经完成了整个项目的研究”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，______。②烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，______。③山重水复疑无路，______。④春望花间一壶酒，独酌无相亲。______，对影成三人。⑤林尽水源，便得一山，山不有林，______。⑥风声鹤唳，草木皆兵。______，秦王色挠。⑦落红不是无情物，化作春泥更护花。______，不教胡马度阴山。⑧瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，______。答案：①君子好逑②白首搔更短③柳暗花明又一村④举杯邀明月⑤山有小口⑥于是荆轲逐秦王⑦俱怀逸兴壮思飞⑧胡琴琵琶与羌笛解析：默写要求准确无误，注意字形和句意的对应，例如⑦中“俱怀逸兴壮思飞”出自李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，“不教胡马度阴山”出自王昌龄《出塞》。(6)文学文化常识填空（2分）《岳阳楼记》的作者是______，他是北宋政治家、文学家，其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句体现了______思想。答案：范仲淹儒家解析：《岳阳楼记》由北宋范仲淹所写，他提出的“先忧后乐”的思想是儒家思想的体现，尤其是对国家和人民负责的精神。(7)综合性学习/语言运用（4分）请根据情境，拟写一则邀请函。情境：学校将举办“文化遗产日”活动，邀请家长代表参加开幕式，时间为下周六上午9点，地点在学校礼堂。要求：语言得体，结构完整，包含邀请语、时间、地点、活动内容。答案：亲爱的家长朋友：您好！我校定于下周六上午9点在礼堂举行“文化遗产日”开幕式活动，诚邀您参加，共同感受中华优秀传统文化的魅力。您若方便的话，请准时到场。此致敬礼！XXX中学2025年X月X日解析：邀请函需包含称呼、邀请语、时间、地点、活动内容等基本要素，语言要礼貌、庄重、结构清晰。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中，鲁迅先生回忆了自己童年时期的许多事情。以下哪一组人物与事件对应正确？A.阿长——《藤野先生》B.范爱农——《范爱农》C.鲁迅与藤野先生——《从百草园到三味书屋》D.闰土——《故乡》答案：B解析：B项正确，“范爱农”是《范爱农》篇中的人物。A项“阿长”出自《阿长与〈山海经〉》；C项中“鲁迅与藤野先生”出自《藤野先生》；D项“闰土”出自《故乡》。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《书湖阴先生壁》南宋·王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【注释】：排闼：推开门。此诗是王安石在江苏常州拜访湖阴先生，即杨德逢，作的题壁诗。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.花木成畦手自栽：栽______2.一水护田将绿绕：绕______3.排闼：______答案：1.种植2.环绕3.推开门解析：1题“栽”在文中指种植，是动词；2题“绕”表示环绕，形容水绕田；3题“排闼”是动词短语，“闼”是门，意思为推开门。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。答案：一条溪水环绕着农田，仿佛在守护它；两座青山推门而入，送来一片翠绿的景象。解析：翻译要准确表达原意，同时语言要通顺自然。“护田”指保护农田，“送青来”是拟人化表达，意思为青山送来翠绿。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.诗句描绘了一个静谧而优美的自然画面。B.诗歌表达了诗人对农民劳动成果的赞美。C.“绕”“送”用词准确，但缺乏情感色彩。D.作者通过描绘自然景色，表达对国家安危的担忧。答案：A解析：A项正确，整首诗表现出一幅静谧而优美的田园风光图。B项过于具体，原文并未表达对农民的赞美。C项“绕”“送”用词富有诗意，具备表现力。D项无中生有，诗歌反映的是田园之乐，而非国家安危。(12)简答题（2分）请结合诗歌，谈谈作者如何通过描绘自然景象表达思想情感。答案：作者通过“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”这一句，运用拟人手法，生动地描绘了溪水环绕农田、青山主动送来的形象，表现出一种人与自然和谐共生的愉悦之情和对田园生活的热爱。解析：答题时要关注诗中的修辞手法与情感表达之间的关系，体会作者的诗意表达方式。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。《春望》唐·杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗歌抒发了作者对国家沦陷、个人漂泊的深切忧虑。B.“花溅泪”“鸟惊心”运用拟人手法，表现作者内心的悲怆。C.“家书抵万金”写出了战乱时期书信的珍贵，表达作者对亲人深切的思念。D.“白头搔更短，浑欲不胜簪”描写的是作者的外貌，表现其精神状态由沉重转为轻松。答案：D解析：D项错误，原句“白头搔更短，浑欲不胜簪”写出了作者愁绪日重，发丝稀疏，不能插簪的情景，表现的是他内心的忧愁，而非精神状态转为轻松。(14)简答题（3分）请分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中花和鸟的描写手法及其作用。答案：作者运用拟人手法赋予花鸟人的情感，使其“感时”“恨别”，形象地表达了战乱时期对国家命运的担忧和对亲人离别的悲痛。解析：该句使用拟人手法，使得自然景物具有情感，从而强化了诗人对国家和个人命运的感慨。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】母亲的手很粗糙，那是岁月和辛劳的痕迹。从我记事起，她的手总是忙忙碌碌的。清晨，她起床后先为我准备早餐，有时是热腾腾的包子和豆浆，有时是简单的面条和鸡蛋。她的手上布满了老茧，手指关节粗大，但翻炒菜时动作却格外灵巧。我常常看到她穿着围裙，站在厨房里，锅铲起落，看着她背影，我心中总会涌起一股暖流。我读小学时，老师曾说：“写作文不仅要写好内容，还要会写感情。”那天我写了一篇关于母亲的手的文章，她在读完后说：“你这样写，我都不敢再搬东西了。”我想，一个母亲的手，承载起了生活的重担，也抚育我成长。那份粗糙中藏着温柔，那份忙碌中包含着爱意。在母亲的手下，我学会了坚强与自立。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.题目为“母亲的手”，全文围绕这个中心展开描写。B.作者通过详写母亲的外貌描写，突出母亲的勤劳。C.文中“温暖”一词体现出母亲对作者的关爱。D.文章结尾点明主旨，强调母亲手的重要性。答案：A解析：A项正确，全文围绕“母亲的手”这一直接主题展开，语言质朴，情感真挚。B项错误，文中没有详细描写外貌。C项“温暖”出现于文中，但并非主题表述。D项错误，“母亲的手”不仅仅重要，而是象征母爱。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章主要内容。答案：文章通过描写母亲的手，表达了对母爱的赞美与感恩。解析：概括题要求抓住文章核心，用简洁的语言概括全文主旨。(17)赏析题（3分）赏析“母亲的手很粗糙，那是岁月和辛劳的痕迹”这句话。答案：这句话运用比喻和拟人手法，将母亲的手比作岁月和辛劳的痕迹，生动形象地表现了母亲为家庭付出的辛劳，表达了对母亲的敬佩之情。解析：赏析要点在于修辞手法和表达效果的分析，要突出句子如何传达情感与画面感。(18)作用分析题（3分）请分析“清晨，她起床后先为我准备早餐”在文中的作用。答案：该句是文章的开头，点明时间，引入主题，引出后文对母亲手的描写，具有铺垫作用。解析：作用分析题需指出句子在文中的具体功能，如引入主题、铺垫、承上启下等。(19)感悟拓展题（3分）你如何理解“粗糙”与“温柔”的关系？结合自己的生活，谈谈你的感受。答案：虽然母亲的手很粗糙，但那是爱的印记。粗糙中体现的是母亲的付出和辛劳，而温柔则来源于她对待孩子那份细腻的心思。这让我明白，生活的磨难可以塑造坚韧的灵魂，但情感的温柔却是恒久的温暖。我的妈妈也是如此，她的手虽然粗糙，却在我生病时轻轻抚摸，给予我无尽的安慰与爱。解析：此题需要结合文章的主旨，表达个人的理解与感悟，语言要真诚自然。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】地球上，水是生命存在的关键资源。人类的生存离不开水，自然界中的动植物也需要水。水有固态、液态和气态三种形态，按温度变化可互相转化。水在循环中起到调节湿润、维持生态平衡的作用。但水的污染与浪费，已成为全球性问题。我们应该珍惜水资源，提倡节约用水，减少污水排放，以保护生态环境。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.水是生命存在的基础资源。B.文章主要介绍水的三种形态及其转化过程。C.文章提到水的污染与浪费问题，但未提出解决措施。D.本文的说明重点在于阐述水的重要性。答案：A解析：A项正确，文章开篇点明“水是生命存在的关键资源”。B项错误，文章重在说明水的用途和现状，而非形态转化。C项错误，文章虽提到问题，但也提到了解决措施。D项不准确，文章不仅说明水的重要性，更强调保护水资源的必要性。(21)简答题（3分）请指出本文说明的顺序，并分析其合理性。答案：本文采用的是由总体到具体、由普遍到特殊、由重要性到问题的说明顺序。这种顺序使读者由浅入深理解水资源的重要性与保护的必要性。解析：说明顺序的分析要结合文章内容逻辑，指出按从整体到局部或按重要性递减排列。(22)简答题（2分）请指出文中使用的一种说明方法，并结合文意说明其作用。答案：文中使用了下定义的说明方法，明确水是生命存在的关键资源，从而使读者清楚理解水的重要性。解析：下定义能够准确阐明所说明对象的本质特征，增强说明的严谨性。(23)简答题（2分）“水的污染与浪费”在文中起什么作用？答案：这一部分在文中起引出问题的作用，为下文呼吁节约用水做铺垫。解析：此题考查问题提出的意义，即为后文的解决措施和主题深化服务。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】人生路上，我们常常需要选择。每一次选择，都是对自己的考验。选择意味着承担责任，也意味着放弃某些可能性。有人因选择而成功，有人因选择而陷入困境。因此，我们必须更加慎重地对待每一次选择。选择虽然重要，但并不意味着我们要盲目地选择。我们要做出理性判断，权衡利弊，才能让人生更加有价值。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.本文的中心论点是“选择影响一生”。B.要想成功，必须做出错误的选择。C.文章没有正反论证，重点只在正面论述。D.作者提倡人们要理性地对待选择。答案：D解析：D项正确，文章末段明确提出“我们要做出理性判断，权衡利弊，才能让人生更加有价值”，强调理性选择的重要性。(25)简答题（3分）请指出本文提出的观点，并结合文章内容说明是否正确。答案：本文的观点是“我们必须更加慎重地对待每一次选择”，这是正确的。因为文章指出每一次选择都意味着承担责任和放弃可能性，所以应该谨慎。解析：简答题要抓住观点并结合文章内容，分析其正确性。(26)简答题（4分）请分析“选择对于人生的意义”这一主题在文中是如何展开论述的。答案：作者首先提出“人生路上，我们常常需要选择”这一现象，接着指出选择的重要性，又强调要理性面对选择，最后总结选择决定人生价值，层层递进，结构严谨。解析：分析主题展开方式时，需注意文章结构是否