2026年中小学古诗词考核试题及答案

2026年中小学古诗词考核试题及答案小学学段（满分100分，考试时间45分钟）一、默写诗文中的空缺部分（每空2分，共30分）1.迟日江山丽，______。泥融飞燕子，______。（杜甫《绝句》）2.______，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）3.清明时节雨纷纷，______。借问酒家何处有？______。（杜牧《清明》）4.独在异乡为异客，______。______，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）5.日出江花红胜火，______，能不忆江南？（白居易《忆江南》）6.接天莲叶无穷碧，______。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）7.______，潭面无风镜未磨。（刘禹锡《望洞庭》）8.天门中断楚江开，______。两岸青山相对出，______。（李白《望天门山》）9.意欲捕鸣蝉，______。（袁枚《所见》）10.停车坐爱枫林晚，______。（杜牧《山行》）11.______，最是橙黄橘绿时。（苏轼《赠刘景文》）二、单项选择题（每题3分，共30分）1.下列诗句中，描写边塞风光的一项是（）A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关C.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知2.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”中“故人”指的是（）A.李白B.杜甫C.孟浩然D.白居易3.下列诗人中，不属于“唐宋八大家”的是（）A.韩愈B.欧阳修C.苏轼D.李白4.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”咏赞的植物是（）A.松B.竹C.梅D.菊5.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的“衰”在诗中的正确读音是（）A.shuāiB.suīC.cuīD.āi6.下列诗句中，与“劝学”无关的一项是（）A.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟B.少壮不努力，老大徒伤悲C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D.海内存知己，天涯若比邻7.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”中“可怜”的意思是（）A.值得怜悯B.可爱C.可惜D.可喜8.被称为“诗圣”的诗人是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王维9.下列诗句中，描写夏天景色的是（）A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C.空山新雨后，天气晚来秋D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开10.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是（）的绝笔诗。A.陆游B.辛弃疾C.文天祥D.李清照三、情境默写题（每题5分，共20分）1.当我们站在黄河边，看到波涛汹涌的河水奔涌向东，可以用刘禹锡《浪淘沙》中的诗句“______，______”来形容眼前的景象。2.老师经常用“______，______”告诫我们要珍惜时间，好好学习，不要等到年老了才后悔。3.母亲节时，我们想要赞颂母爱的伟大，可以引用孟郊《游子吟》中的诗句“______，______”。4.当同学遇到挫折一蹶不振时，你可以用王安石《登飞来峰》中的“______，______”来鼓励他坚定信念，不怕困难。四、诗词鉴赏题（共20分）阅读杨万里《宿新市徐公店》，完成下列题目：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1.这首诗描写的是什么季节的景色？你是从哪些意象判断出来的？（8分）2.诗的后两句描绘了怎样的画面？请用自己的话描述，并分析其中表现出的儿童特点。（12分）小学学段参考答案一、默写题1.春风花草香沙暖睡鸳鸯2.千门万户曈曈日3.路上行人欲断魂牧童遥指杏花村4.每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处5.春来江水绿如蓝6.映日荷花别样红7.湖光秋月两相和8.碧水东流至此回孤帆一片日边来9.忽然闭口立10.霜叶红于二月花11.一年好景君须记二、选择题1.B2.C3.D4.B5.C6.D7.B8.B9.B10.A三、情境默写题1.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯2.示例：少壮不努力老大徒伤悲（或黑发不知勤学早白首方悔读书迟）3.谁言寸草心报得三春晖4.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层四、鉴赏题1.暮春（春季）。意象：新绿未成阴的树头、黄蝶、盛开的油菜花，都是暮春时节的典型景物。2.画面：小孩子奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞到黄灿灿的油菜花丛里，就再也找不到了。特点：儿童天真烂漫、活泼好动、好奇心强，充满了童真童趣。初中学段（满分100分，考试时间60分钟）一、默写诗文中的空缺部分（每空1分，共20分）1.蒹葭苍苍，______。所谓伊人，______。（《诗经·蒹葭》）2.______，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》其五）3.海内存知己，______。无为在歧路，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》）4.潮平两岸阔，______。______，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）5.______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》其一）6.安得广厦千万间，______！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）7.忽如一夜春风来，______。（岑参《白雪歌送武判官归京》）8.沉舟侧畔千帆过，______。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）9.足蒸暑土气，______。（白居易《观刈麦》）10.东风不与周郎便，______。（杜牧《赤壁》）11.春蚕到死丝方尽，______。（李商隐《无题》）12.______，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）13.山重水复疑无路，______。（陆游《游山西村》）14.了却君王天下事，______。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）15.人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》）16.枯藤老树昏鸦，______，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）17.落红不是无情物，______。（龚自珍《己亥杂诗》其五）18.居庙堂之高则忧其民，______。（范仲淹《岳阳楼记》）二、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.寤寐（mèi）溯洄（shuò）骈死（pián）B.伛偻（lǚ）折戟（jǐ）踌躇（chú）C.宫阙（què）绮户（yǐ）蹴尔（cù）D.衾枕（qīn）沆砀（yáng）缊袍（yùn）2.下列诗句中加点词解释有误的一项是（）A.会当凌绝顶，一览众山小凌：登上B.属引凄异，空谷传响属：连接C.沙鸥翔集，锦鳞游泳集：聚集D.将军角弓不得控控：拉开3.下列诗词与作者对应有误的一项是（）A.《渔家傲·秋思》——范仲淹B.《水调歌头·明月几时有》——李清照C.《过零丁洋》——文天祥D.《山坡羊·潼关怀古》——张养浩4.下列诗句中没有用典的一项是（）A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人B.报君黄金台上意，提携玉龙为君死C.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔D.山回路转不见君，雪上空留马行处5.下列不属于送别诗的一项是（）A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时6.被称为“诗鬼”的唐代诗人是（）A.李贺B.李商隐C.杜牧D.贾岛7.下列诗句中，体现诗人乐观旷达胸襟的一项是（）A.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行D.夕阳西下，断肠人在天涯8.《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者的（）A.思乡之情B.家国情怀C.隐逸之志D.怀才不遇之感9.下列关于古诗词常识表述有误的一项是（）A.“乐府”是古代的音乐机构，后来也把乐府采集创作的诗歌称为“乐府诗”B.律诗分为五言和七言，每首八句，每两句为一联，依次是首联、颈联、颔联、尾联C.词又称“长短句”，有固定的词牌，句式长短不一，适合抒情D.元曲是元代盛行的文艺形式，包括散曲和杂剧两类10.下列诗句中，和“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含哲理相近的是（）A.不识庐山真面目，只缘身在此山中B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同三、情境默写题（每题3分，共15分）1.《岳阳楼记》中描写洞庭湖月夜美景的句子是“______，______”，动静结合，意境优美。2.当身边的人取得了比自己好的成绩时，我们可以用《论语》中的“______，______”来表达向他人学习的态度。3.新时代的青年要勇于担当时代重任，正如《孟子》中所说“故天将降大任于是人也，______，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，主动经受磨砺。4.刘禹锡《陋室铭》中“______，______”两句，表现了陋室主人不与世俗同流合污、高洁傲岸的情操。5.古人常常借月抒怀，苏轼在《水调歌头·明月几时有》中用“______，______”表达对天下离别之人的美好祝愿。四、诗词鉴赏题（共45分）（一）阅读陶渊明《桃花源记》选段，完成1-2题（15分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。1.解释文中加点的词语：（6分）（1）俨然：______（2）属：______（3）怡然：______2.作者描绘的桃花源有哪些特点？寄托了作者怎样的社会理想？（9分）（二）阅读辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成3-4题（30分）何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。3.请从炼字的角度赏析“年少万兜鍪，坐断东南战未休”中“坐断”二字的妙处。（12分）4.这首词通篇三问三答，层层递进，请结合全词分析作者表达的思想情感。（18分）初中学段参考答案一、默写题1.白露为霜在水一方2.采菊东篱下3.天涯若比邻儿女共沾巾4.风正一帆悬海日生残夜5.长风破浪会有时6.大庇天下寒士俱欢颜7.千树万树梨花开8.病树前头万木春9.背灼炎天光10.铜雀春深锁二乔11.蜡炬成灰泪始干12.会挽雕弓如满月13.柳暗花明又一村14.赢得生前身后名15.留取丹心照汗青16.小桥流水人家17.化作春泥更护花18.处江湖之远则忧其君二、选择题1.B2.C3.B4.D5.D6.A7.C8.B9.B10.A三、情境默写题1.浮光跃金静影沉璧2.择其善者而从之其不善者而改之3.必先苦其心志4.斯是陋室惟吾德馨5.但愿人长久千里共婵娟四、鉴赏题（一）1.（1）整齐的样子（2）类（3）安闲快乐的样子2.特点：自然环境优美富饶，社会环境安定和平，人民生活安居乐业。社会理想：寄托了作者对没有剥削、没有压迫、人人安居乐业的理想社会的向往，也反映了当时广大人民厌恶战争、渴望和平的美好愿望。（二）3.“坐断”是占据、镇守的意思，传神地写出了年少的孙权坐镇东南、英勇抗战、所向披靡的英雄气概，与南宋朝廷偏安一隅、苟且偷生的现状形成鲜明对比，饱含作者对孙权的赞颂之情。4.首句“何处望神州”写作者登楼远望，北方中原故土已落入敌手，满眼只有北固楼周遭的风光，开篇即抒发了故土难收的怅惘悲愤；接下来“千古兴亡多少事”将思绪拉到历史长河之中，以滚滚东流的长江暗指朝代更迭的悠远无尽，饱含对历史兴衰的慨叹；最后“天下英雄谁敌手”将孙权作为赞颂对象，盛赞其年少有为、勇抗强敌，借古讽今，批判南宋朝廷的怯懦苟安，表达了作者渴望收复失地、建功立业的爱国豪情，以及对南宋统治者能有孙权一样的胆识气魄、抵御外敌的殷切期盼。高中学段（满分150分，考试时间90分钟）一、默写诗文中的空缺部分（每空1分，共30分）1.不见复关，______。既见复关，______。（《诗经·氓》）2.______，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）3.仰观宇宙之大，______，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）4.上有六龙回日之高标，______。黄鹤之飞尚不得过，______。（李白《蜀道难》）5.______，不尽长江滚滚来。______，百年多病独登台。（杜甫《登高》）6.千呼万唤始出来，______。转轴拨弦三两声，______。（白居易《琵琶行》）7.庄生晓梦迷蝴蝶，______。______，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）8.乱石穿空，______，卷起千堆雪。______，一时多少豪杰。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）9.寻寻觅觅，冷冷清清，______。（李清照《声声慢》）10.元嘉草草，封狼居胥，______。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）11.______，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》）12.师者，______。（韩愈《师说》）13.寄蜉蝣于天地，______。______，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）14.扈江离与辟芷兮，______。（屈原《离骚》）15.艰难苦恨繁霜鬓，______。（杜甫《登高》）16.同是天涯沦落人，______。（白居易《琵琶行》）17.此情可待成追忆，______。（李商隐《锦瑟》）18.吾尝终日而思矣，______；吾尝跂而望矣，______。（荀子《劝学》）19.是故无贵无贱，无长无少，______，师之所存也。（韩愈《师说》）20.落霞与孤鹜齐飞，______。（王勃《滕王阁序》）21.苟以天下之大，______，是又在六国下矣。（苏洵《六国论》）22.人生如梦，______。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）23.舞榭歌台，______。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）二、单项选择题（每题3分，共30分）1.下列加点字的读音和解释全都正确的一项是（）A.愆期（qiān，拖延）虽趣舍万殊（qù，兴趣）B.修姱（kuā，美好）扪参历井仰胁息（shēn，星宿名）C.贾人（jiǎ，商人）山川相缪（liáo，盘绕）D.公姥（lǎo，婆婆）则天地曾不能以一瞬（zēng，竟然）2.下列句子中没有通假字的一项是（）A.君子生非异也，善假于物也B.或师焉，或不焉，小学而大遗C.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来3.下列诗词与风格流派对应有误的一项是（）A.柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》——婉约派B.苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》——豪放派C.李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》——豪放派D.辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》——豪放派4.下列关于“风骚”的表述有误的一项是（）A.“风”指《诗经》中的《国风》，“骚”指屈原的《离骚》B.“风骚”是中国古典诗歌现实主义和浪漫主义两大传统的源头C.后世用“风骚”泛指文学，“文人骚客”中的“骚”即来源于此D.毛泽东《沁园春·雪》中“唐宗宋祖，稍逊风骚”的“风骚”指辞藻华丽的文章5.下列对诗句的抒情方式分析有误的一项是（）A.“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”——直抒胸臆B.“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”——借景抒情C.“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”——托物言志D.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”——借古抒怀6.下列对《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”一句的作用分析有误的一项是（）A.侧面烘托琵琶女演奏技艺的高超B.以景物的清冷寂寥烘托听众沉浸在音乐中的状态C.直接点明琵琶女的悲凉身世D.为下文琵琶女自述身世做了情绪铺垫7.下列诗人与其号对应有误的一项是（）A.李白——青莲居士B.白居易——香山居士C.苏轼——六一居士D.李清照——易安居士8.下列成语不是出自古诗文的一项是（）A.温故知新B.世外桃源C.愚公移山D.破釜沉舟9.下列诗句中，没有蕴含事物发展变化规律的一项是（）A.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家D.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏10.下列关于唐宋八大家的表述有误的一项是（）A.唐宋八大家是唐代和宋代八位散文家的合称B.唐代的两位是韩愈和柳宗元C.欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩都是宋代人D.唐宋八大家的诗歌创作成就高于散文成就三、古诗词理解与分析题（每题10分，共30分）1.有人评价《离骚》“通篇洋溢着浪漫主义色彩”，请结合相关诗句，从意象选择、情感表达两个角度谈谈你对这一评价的理解。2.《劝学》善用比喻说理，请结合“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也”两处内容，分析比喻论证的表达效果。3.苏轼《定风波》中“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”历来为人称道，请分析其中蕴含的人生哲理。四、诗词鉴赏题（共60分）（一）阅读《诗经·秦风·无衣》，完成1-2题（20分）岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。1.这首诗采用了重章叠句的结构形式，请分析这种结构的表达效果。（8分）2.本诗被誉为中国最早的军旅诗歌之一，请分析其中体现的军民精神风貌。（12分）（二）阅读杜甫《蜀相》，完成3-4题（40分）丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。3.颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”中“自”“空”二字极富表现力，请结合诗句赏析。（18分）4.这首诗将怀古、抒怀、说理融为一体，请结合全诗分析作者表达的复杂情感。（22分）高中学段参考答案一、默写题1.泣涕涟涟载笑载言2.长太息以掩涕兮3.俯察品类之盛4.下有冲波逆折之回川猿猱欲度愁攀援5.无边落木萧萧下万里悲秋常作客6.犹抱琵琶半遮面未成曲调先有情7.望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪8.惊涛拍岸江山如画9.凄凄惨惨戚戚10.赢得仓皇北顾11.潦水尽而寒潭清12.所以传道受业解惑也13.渺沧海之一粟哀吾生之须臾14.纫秋兰以为佩15.潦倒新停浊酒杯16.相逢何必曾相识17.只是当时已惘然18.不如须臾之所学也不如登高之博见也19.道之所存20.秋水共长天一色21.下而从六国破亡之故事22.一尊还酹江月23.风流总被雨打风吹去二、选择题1.B2.D3.C4.D5.C6.C7.C8.D9.D10.D三、理解与分析题1.意象选择上，屈原大量使用香草、美人等意象，用“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”等句，以佩戴香草象征自己高洁的品格，想象瑰丽奇特，富有浪漫主义色彩；情感表达上，屈原直抒胸臆，抒发自己对国家的忠诚、对理想的执着追求，即使“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，情感热烈奔放，充满了大胆的想象和对现实的超越性表达，尽显浪漫主义特质。2.第一处用日常事物作比，如同人每天照镜子整理仪容一样，君子广泛学习并且每天反省自身，就能智慧明达、行为没有过错，将抽象的学习和自省的作用具象化，浅显易懂；第