语文课堂积累一

锁钥yuè(1)主要关键（2）边防要地

钥匙yàoshi

砝码fǎ珐琅fà令人发指fà

揣测chuǎi揣兜chuāi挣揣chuài

惴惴不安zhuì颛顼zhuānxū

痉挛jìng不胫（小腿）而走jìng自刭jǐng

靓：jìng装饰，打扮eg:~妆

liàng漂亮，好看eg:~女

啼tí笑皆非：处境尴尬，哭笑不得

涕泗滂沱tìsìpāngtuó

炽热chì炙热zhì脍热kuài

第1页食不果腹裹足不前马革裹尸

不容置喙口惠而实不至拾人牙慧

精妙绝伦美轮美奂

首屈一指：指位居第一屈指可数委曲求全

删繁就简要言不烦

稿草:禾秆做饲sì料缟素槁暴

尾大不掉

调动职务掉以轻心

真知灼见:明白，深刻卓尔不群

斟酌损益：考虑，思索

矫情：jiǎo有意违反常情

矫情:jiáo指强词夺理qiǎng矫正jiǎo

第2页启用：开始使用，大多指物

起用：重新使用已退职或免职官员；提拔使用，宾语是人

篡改：用作伪伎俩改动或曲解（经典、理论、政策等）

窜改：改动（成语、文件、古书等）

会和：聚集在一起，可用于人员、水流

汇合：详细方面指水流聚集，抽象方面可用于人精神和意志

榨取：压榨而取得

诈取：经过坑骗伎俩取得

临近：（时间、地域）靠近，靠近

邻近：位置靠近，附近第3页微：微察公子，公子颜色愈和

其文约，其词微，其志洁，其行廉

曹操比于袁绍，则名微而众寡

动刀甚微

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧

噫，微斯人，吾谁与归

夫祸患常积于忽微，而智者多困于所溺

微太子言，臣愿得谒之

偷偷地，悄悄地深奥小，微小轻微，轻稍微，略微假如没有，假如不是细小事情不，不是第4页克如其克谐，天下可定也然操遂能克绍克己复礼为仁子克家克己奉公与克期俱至更克画，平斗斛度量文章能够战胜，攻破抑制担负抑制，约束限定，约定通“刻”，刀刻，雕刻第5页克能够战胜，攻破抑制担负抑制，约束限定，约定通“刻”，刀刻，雕刻如其克谐，天下可定也然操遂能克绍克己复礼为仁子克家克己奉公与克期俱至更克画，平斗斛度量文章第6页（届广东省梅州揭阳高三第一次联考试题）用“／”给文言文阅读材料中这个句群断句。

对曰夫兵在御之得其道不在众多陛下取其壮健以道御之足以无敌于天下何必多取细弱以增虚数乎！

对曰／夫兵在御之得其道／不在众多／陛下取其壮健／以道御之／足以无敌于天下／何须多取细弱以增虚数乎！

第7页（05年全国卷Ⅱ）自然界有许多植物叶子会运动，比如含羞草、合欢等豆科植物白天张开叶子，晚上会合上叶子“睡眠”；捕蝇草叶子能闭合起来，捕食苍蝇等昆虫。像含羞草、合欢等植物这种“睡眠运动”自古以来就受到人们关注，可是植物为何会睡眠，却一直是个不解之谜。从原文看，以下对“植物睡眠”了解，正确一项是A.指植物叶子为适应外界环境而自动闭合起来现象B.指含羞草、合欢等植物晚上把叶子自动闭合现象。C.指全部豆科植物都含有晚上把叶子闭合起来现象D.指豆科植物和捕蝇草等所含有叶子闭合起来现象第8页谓语残缺他主动参加社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活责任。在“参加”前加上“负担”鲁迅在《孔乙己》中孔乙己是受到封建科举制度毒害无数个读书人中一个。在“中”后加上“塑造”第9页宾语残缺伴随社会不停进步，科技知识价值日益显现，人类已进入知识产权归属和利益分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。“进入”缺宾语，在“分成”后加“阶段”第10页堆砌词语在甲A联赛期间，非常酷爱足球老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。“非常”与“酷”语意重复第11页虚词多出这些问题，能够诉诸于司法部门来处理。“诸”即“之于”合音字，与其后“于”重复，可将“于”删去为何火上舞蹈者脚掌不会被烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触时间都很短。“原因”与“因为”重复第12页结构混乱（句式杂糅）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人努力以后，才能与读者见面。（把“要出版……努力”和“一本译作……见面”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）第13页这种慷慨悲歌壮举背后，还是自信心不够表现。“壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“表现”。处理好人与自然关系，要靠政府力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检验等方面起到无可替换作用。“民间力量”在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论……作用”部分，又使它做了后部分主语，整个句子结构乱了。第14页中国人民自从接收马克思主义之后，中国革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。“中国人民”这个主语没有陈说内容，后面又换成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。专业人士告诫说，18岁以前是孩子长高主要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该为孩子健康成长做好对应准备。句式杂糅引发结构混乱，“请……做好对应准备”与“应该……做好对应准备”保留一个说法。第15页中国人民自从接收马克思主义之后，中国革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。“中国人民”这个主语没有陈说内容，后面又换成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。专业人士告诫说，18岁以前是孩子长高主要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该为孩子健康成长做好对应准备。句式杂糅引发结构混乱，“请……做好对应准备”与“应该……做好对应准备”保留一个说法。第16页阅读下面这首诗，然后回答下列问题。移居（其二）

陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将①不胜，无为忽去兹。衣食当须纪②，力耕不吾欺。注释：①将：岂

②纪：经营本诗表现了诗人在田园生活中感受到了那种乐趣？这种乐趣是怎样表现？

第17页解析：这一题既考查了思想内容，又考查了表现手法。作为田园诗人陶渊明，他对田园生活是抱有一个向往和追求态度，所以，他笔下田园生活普通都是美好。从这首诗来看，他描写是人们之间日常生活，从“相呼”、“斟酌”、“披衣”、“言笑”等描写来看，表现就是人与人之间那种美好人际关系。其“白描手法”从语言质朴中不难看出。

答案：第一问：感受到一个美好人际关系，即人与人之间充满了纯真而质朴友情。

第二问：这种乐趣主要是利用白描手法，描写人与人之间无拘无束，自由自在相呼、相饮、相思、相言、相笑等情景，尽情地表现出来。

第18页阅读下面材料，按要求作文。

新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更漂亮风景，但要观赏到它却只能靠自己努力，于是小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。墙角竹笋嘲笑它柔弱才疏、动作迟钝，路边小草讽刺它胸怀野心、趋炎附势，低矮牵牛花则羡慕它坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘勉励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，即使视野开阔了，可风景似乎不如想像那样漂亮，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁绿叶，高兴地对爷爷说：“多好爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜，一时百感交集，陷入了沉思……

生活是多彩，认识是多元。在人生旅途上和成长过程中，你可能有类似小爬山虎见闻或感受。请依据上述材料寓意，自选角度，自选文体(诗歌除外)，自拟题目，写一篇不少于800字文章。第19页1.有目标才有动力(目标主要性);

2.要实现人生目标就要靠自己努力。

以上两个观点得出起源于对材料中“妈妈告诉他屋顶上有更漂亮风景，但要观赏到它却只能靠自己努力，于是小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了”。分析这段话，“漂亮风景”能够了解为“目标”，有目标才有向上爬动力，要实现目标，就要“靠自己努力”。

3.有自己目标，不受外界干扰(走自己路，让他人说去吧);