小学数学除法专项练习题库

小学数学除法专项练习题库除法是小学数学学习中的重要基石，它不仅是乘法的逆运算，更是解决实际问题的关键工具。掌握除法运算，能够帮助孩子深刻理解“平均分”的概念，培养逻辑思维和解决问题的能力。本练习题库旨在通过系统、分级的练习，帮助小学生巩固除法基础知识，提升运算技能，逐步克服学习难点。家长和老师可根据孩子的实际掌握情况，有针对性地选择练习内容，建议配合讲解，注重过程理解，而非单纯追求答案。第一章：除法的初步认识与表内除法一、知识点概述与练习要点本章节重点在于理解除法的两种基本含义：“平均分”和“包含除”。通过与乘法口诀的紧密结合，熟练掌握表内除法（即除数和商均为一位数的除法）的口算能力。练习时，应鼓励孩子说一说除法算式所表示的意义，并能根据乘法口诀快速求出商。二、练习题（一）除法的意义1.把12个苹果平均放在3个盘子里，每个盘子放几个？用除法算式表示是（），读作（）。2.18颗糖果，每6颗分给一个小朋友，可以分给几个小朋友？这是求（）里面有几个（），用（）法计算，算式是（）。3.根据“五六三十”这句口诀，写出两道除法算式：（）和（）。（二）表内除法计算4.直接写出得数：24÷4=（）35÷5=（）42÷6=（）56÷7=（）63÷9=（）81÷9=（）49÷7=（）36÷4=（）25÷5=（）5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。30÷5○618÷3○728÷4○20÷542÷7○572÷8○912÷3○12÷46.□里最大能填几？□×6＜407×□＜50□×5＜277.列式计算：（1）32除以8，商是多少？（2）被除数是45，除数是9，商是多少？（3）72里面有几个9？第二章：有余数的除法一、知识点概述与练习要点当平均分一些物品时，有时会出现“分不完”的情况，这就产生了余数。本章节需理解余数的含义，掌握有余数除法的横式和竖式写法，重点牢记“余数一定要比除数小”这一重要规律。练习时，要注意观察余数与除数的关系，初步培养验算习惯。二、练习题（一）有余数除法的认识1.在有余数的除法算式中，（）一定要比（）小。2.□÷5=3……△，△可能是（），最大是（）。3.有23个橘子，每4个装一袋，可以装满（）袋，还剩（）个。（二）有余数除法的计算4.用竖式计算：19÷3=28÷5=47÷6=50÷7=5.下面的计算对吗？不对的请改正。（1）7（2）54)296)312830------206.括号里最大能填几？（）×7＜406×（）＜38（）×8＜55第三章：多位数除以一位数一、知识点概述与练习要点多位数除以一位数是除法学习的重点和难点。它需要在表内除法的基础上，掌握笔算的方法和步骤：从被除数的最高位除起，除到哪一位，商就写在那一位的上面；如果哪一位不够商1，就在那一位上商0占位（商中间有0的除法）；每次除得的余数必须比除数小。练习时，要规范竖式书写，理解每一步计算的实际意义，并加强估算意识。二、练习题（一）首位能整除的除法1.口算：40÷2=（）600÷3=（）8000÷4=（）240÷6=（）560÷7=（）900÷3=（）2.用竖式计算并验算：369÷3=848÷4=693÷3=（二）首位不能整除的除法3.用竖式计算：258÷2=567÷4=845÷5=4.三年级有412名学生去参观博物馆，每辆车限乘4人，至少需要多少辆车？（三）商中间有0的除法5.计算下面各题，注意商中间的0：612÷3=824÷4=906÷3=6.一个数除以6，商是105，余数是2，这个数是多少？（四）商末尾有0的除法7.用竖式计算：750÷5=840÷6=980÷7=8.学校买来860本练习本，平均分给5个班，每个班分得多少本？（五）有余数的多位数除以一位数9.列竖式计算：347÷5=652÷8=731÷9=10.有385颗珠子，每9颗串成一条手链，最多能串多少条手链？还剩几颗珠子？第四章：多位数除以两位数一、知识点概述与练习要点多位数除以两位数是小学阶段除法运算的高级形式，其核心在于“试商”。学习者需掌握“四舍五入”法把除数看作整十数来试商，经历调商的过程（初商过大要调小，初商过小要调大）。计算步骤与多位数除以一位数类似，但计算过程更为复杂，需要更强的估算能力和细心程度。练习时，要学会观察被除数和除数的特点，灵活选择试商方法，提高计算的准确性和速度。二、练习题（一）整十数除整十数、几百几十数的口算1.口算：80÷20=（）150÷30=（）240÷60=（）350÷70=（）540÷90=（）420÷60=（）（二）两位数除以两位数（商是一位数）2.估算下面各题的商是几：72÷18≈（）85÷42≈（）96÷33≈（）3.用竖式计算：56÷28=75÷15=84÷21=98÷49=（三）三位数除以两位数（商是一位数或两位数）4.判断下面各题的商是几位数：324÷41商是（）位数512÷32商是（）位数78÷26商是（）位数645÷58商是（）位数5.用竖式计算：144÷12=286÷13=378÷21=416÷52=576÷18=630÷31=756÷27=891÷43=6.学校图书馆有720本故事书，每24本捆成一捆，可以捆成多少捆？7.一辆汽车每小时行驶65千米，从甲地到乙地共行驶了390千米，需要多少小时？（四）商的变化规律（拓展）8.根据240÷12=20，直接写出下面各题的商：240÷24=（）480÷12=（）480÷24=（）2400÷120=（）24÷12=（）120÷6=（）练习建议与温馨提示1.循序渐进，夯实基础：除法学习应遵循由易到难、由简到繁的原则。务必在熟练掌握表内除法和有余数除法的基础上，再进行多位数除法的练习。2.理解算理，掌握方法：练习不仅仅是重复计算，更要引导孩子思考“为什么这样算”，理解每一步竖式的含义，而不是死记硬背步骤。3.注重估算，提高数感：在计算前进行估算，有助于孩子预判商的大致范围，提高计算的准确性，培养数感。4.规范书写，养成习惯：竖式计算时，要要求孩子数位对齐，字迹工整，步骤清晰，培养良好的书写习惯和严谨的学习态度。5.错题分析，查漏补缺：建立错题本，分析错误原因，针对性地进行巩固练习，是提升成绩的有效途径。6.联系生活，学以致用：结合日常生活中的实际问题（如购物、分配物品等）进行练习，让孩子感受到数学的实用性，提高学习兴趣。希望本练习题库能成为孩子们除法学习路上的得力助手。记住，数学学习需要持之以恒的努力和耐心，每天坚持适量练习，定能收获进步！---参考答案（部分提示）*第一章表内除法*（一）1.12÷3=4，读作“十二除以三等于四”。2.18，6，除，18÷6=3。*（二）4.6,7,7,8,7,9,7,9,5。*第二章有余数的除法*（一）1.余数，除数。2.1,2,3,4；4。*（二）4.6……1,5……3,7……5,7……1。*第三章多位数除以一位数*（一）1.20,200,2000,40,