人教版一年级数学上册1-3单元练习题

人教版一年级数学上册1-3单元练习题亲爱的小朋友们，转眼间我们已经学习完了人教版一年级数学上册的前三个单元。这三个单元是我们数学学习旅程的重要起点，包含了许多有趣又实用的知识。为了帮助大家更好地巩固所学，查漏补缺，老师特意为你们准备了这份练习题。希望小朋友们能认真读题，仔细作答，相信你们一定能出色完成！第一单元：准备课核心知识点回顾*数一数：能熟练数出10以内物体的个数，并能按顺序数。*比多少：会用一一对应的方法比较物体数量的多少，知道“同样多”、“多”、“少”的含义。练习题一、我会数，我会连。（把数字和对应的物体数量连起来）（此处应有图片：左边是数字1-5，右边是数量分别为1-5的不同物体，如1个太阳、2只小鸟、3朵花、4只蝴蝶、5颗星星）*数字1连（）*数字2连（）*数字3连（）*数字4连（）*数字5连（）二、我会圈。（圈出与数字同样多的物体）1.数字3：○○○○○（圈出3个○）2.数字5：△△△△（圈出5个△，如果不够可以提示小朋友哦）3.数字2：☆☆☆☆☆（圈出2个☆）三、我会比。（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”，在□里画“√”）1.★★★◆◆◆◆★的个数○◆的个数2.□□□□△△△□的个数○△的个数3.哪种水果多？在多的下面画“√”。苹果：🍎🍎🍎梨子：🍐🍐🍐🍐（苹果下面的□）（梨子下面的□）4.画一画，使左右两边同样多。左边：●●●右边：●●右边再画（）个●就和左边同样多。第二单元：位置核心知识点回顾*上下前后：能辨别物体之间的上下、前后位置关系。*左右：能辨别自己的左手和右手，初步感知物体的左右位置关系（以观察者为标准或图中人物为标准）。练习题一、看一看，填一填。（此处应有图片：一个简单的场景图，如：桌子上有一本书，桌子下面有一个球；小狗在小猫的前面，小猫在小狗的后面）1.书在桌子的（）面，球在桌子的（）面。（填“上”或“下”）2.小狗在小猫的（）面，小猫在小狗的（）面。（填“前”或“后”）二、想一想，圈一圈。1.（此处应有图片：一排小动物，如：小兔、小猴、小鸡、小鸭）小鸡的前面是（小兔小猴小鸭），小鸡的后面是（小兔小猴小鸭）。（圈出正确答案）2.伸出你的左手，拍一拍；伸出你的右手，挥一挥。图中（此处应有图片：一个小朋友举着右手）的小朋友举的是（左右）手。（圈出正确答案）3.（此处应有图片：一个男孩站在树的左边，一个女孩站在树的右边）男孩在树的（左右）边，女孩在树的（左右）边。（以图中人物的视角为准）三、听口令，做一做。（可以请家长帮忙读口令）*把数学书放在语文书的上面。*把铅笔盒放在桌子的前面。*你的左边坐着谁？右边坐着谁？第三单元：1-5的认识和加减法核心知识点回顾*1-5的认识：会认、读、写1-5各数，掌握数的顺序，理解数的基数和序数含义，知道数的组成。*加减法的初步认识：理解加法是把两个数合起来，减法是从总数里去掉一部分。会计算5以内的加减法。*0的认识和加减法：知道0表示没有或起点，会计算与0有关的加减法。*解决问题：能根据情境图列出简单的加法或减法算式并计算。练习题一、写一写，填一填。1.看图写数。（图片：2个苹果）（）（图片：4只小鸟）（）（图片：0颗星星）（）2.按顺序填数。1（）3（）（）5（）3（）13.填一填。2和3合起来是（）。4可以分成1和（），还可以分成2和（）。5里面有（）个一。二、算一算，比一比。1.直接写出得数。2+1=（）4-2=（）3+0=（）5-5=（）1+3=（）0+0=（）4-0=（）2+3=（）2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3+2○54-1○25○2+23-3○01+1○33.在□里填上合适的数。□+2=54-□=1□-3=02+□=4三、看图列式计算。1.（此处应有图片：左边3个气球，右边1个气球，用大括号括起来，问号在大括号下面）□+□=□2.（此处应有图片：一共有5个梨，划掉2个）□-□=□3.（此处应有图片：池塘里有4只鸭子，游走了0只）□-□=□四、解决问题。1.小红有2支铅笔，妈妈又给她买了3支，小红现在有几支铅笔？□○□=□（支）2.盘子里有5个苹果，小明吃了1个，还剩几个苹果？□○□=□（个）3.草地上有一些小鸡，先走了2只，又走了1只，一共走了几只小鸡？□○□=□（只）综合能力提升1.想一想，填一填。*从左数起，第（）个是●。（○●□☆△）*把右边的3个图形圈起来。2.找规律，画一画。*○□○□○（）*△△○△△○（）（）3.妈妈买了4个橘子，分给我和弟弟，我们俩可能各分到几个？（写出两种分法）我：（）个，弟弟：（）个。我：（）个，弟弟：（）个。---小朋友们，恭喜你完成了这份练习题！是不是觉得自己很厉害呀？参考答案（请在家长指