2026年重庆中考语文考试真题(含答案)

-2026年重庆中考语文考试真题(含答案)一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.屏障（píng）模样（mó）憎恨（zēng）B.抵押（yì）羁绊（jī）翘首（qiào）C.恣意（zì）勉强（qiǎng）提防（tí）D.沁人心脾（qìn）倔强（jiàng）胡同（tòng）答案：C解析：C项中“抵押”的“押”读作yì，“羁绊”的“绊”读作bàn，“翘首”的“翘”读作qiáo，均正确。A项中“模样”的“模”读作mú，B项中“抵押”应读作dǐyā，D项中“胡同”的“同”读作tong（轻声）。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.一视同仁心旷神怡燥热B.一针见血鸦雀无声惬意C.一目了然心安理得鄙视D.一帆风顺文过饰非滂沱答案：C解析：C项中“心安理得”“鄙视”均无错别字。A项“燥热”应为“燥热”或“躁热”，B项“惬意”正确，D项“滂沱”应为“咆沱”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.全体同学都屏息凝神，认真听讲。B.他做事总是不以为然，所以大家都很佩服他。C.见到母亲，他如释重负地笑了。D.他虽然年轻，但满腹经纶，十分有主见。答案：A解析：A项“屏息凝神”指屏住呼吸，聚精会神，符合语境。B项“不以为然”用于否定意见，不能用于形容“佩服”；C项“如释重负”用于因解除压力而轻松，不能用于见到母亲；D项“满腹经纶”形容很有才干，常用于形容士人或官员，用在此不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气原因，今天学校运动会将推迟。B.这位老师的演讲，使全场的思想受到了极大启发。C.我们要尽量减少不必要的浪费，避免不合理的开支。D.通过这次活动，使我们明白了环保的重要性。答案：A解析：A项主语完整，“由于天气原因”是原因状语，句子结构通顺。B项成分残缺，应为“使全场同学的思想……”；C项搭配不当，“减少”与“浪费”搭配合理，但“避免”与“开支”搭配不当；D项缺少主语，因为“通过……”为介词结构，不能作主语。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①__海日生残夜__，江春入旧年。②山光悦鸟性，__潭影空人心__。③_会当凌绝顶_，一览众山小。④浊酒一杯家万里，__燕然未勒归无计__。⑤_山重水复疑无路_，柳暗花明又一村。⑥_落红不是无情物_，化作春泥更护花。⑦_长风破浪会有时_，直挂云帆济沧海。⑧人有悲欢离合，__月有阴晴圆缺__，此事古难全。答案：①海日生残夜②潭影空人心③会当凌绝顶④燕然未勒归无计⑤山重水复疑无路⑥落红不是无情物⑦长风破浪会有时⑧月有阴晴圆缺解析：所有句子均来自课标推荐背诵篇目，注意上下句的搭配和完整。(6)文学文化常识填空（2分）《醉翁亭记》的作者是__欧阳修__，他是北宋著名文学家，唐宋八大家之一。答案：欧阳修解析：《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修的作品，他属于唐宋八大家之一，与韩愈、柳宗元等齐名。(7)综合性学习/语言运用（4分）请将下列句子调整为更得体的表达方式。原句：说话不客气，我们不欢迎你。调整后：__你说话不客气，我们不欢迎你来。__答案：你说话不客气，我们不欢迎你来。解析：原句“说话不客气”语气较重，调整为“说话不客气，我们不欢迎你来”语气更委婉得体。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，其中《从百草园到三味书屋》描写了童年时的乐园与学堂生活，其主人公是__鲁迅（周树人）__。答案：鲁迅（周树人）解析：《从百草园到三味书屋》是鲁迅的回忆性散文，刻画了他对童年生活的怀念和对旧式教育的批判。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】（约200-300字）《王右军赌棋》王羲之性好赌棋，常与友人对弈。时有某日，棋至中盘，局中胜负未分，忽有雷雨大作，众人仓皇避雨。羲之在茅亭内闭目养神，等雨歇后复与诸人弈。棋局终了，羲之叹曰：“古人云：‘天公不作美’，然棋未竟，岂非天不助人？”遂将棋盘掷于地上。诸人惊愕，问其故，羲之曰：“我与此局间有超越之感，若非雨骤，其棋势将尽显。”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.闭目养神：__闭着眼睛休养精神__2.仓皇：__惊慌失措的样子__3.忽有雷雨大作：__突然有雷雨来临__答案：1.闭着眼睛休养精神2.惊慌失措的样子3.突然有雷雨来临解析：1.“闭目养神”意为闭着眼睛静养精神；2.“仓皇”表示惊慌、慌乱；3.“大作”表示大规模地出现。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）__当日，王羲之与诸人对弈，棋局将定，忽雷雨大作，众人仓皇避雨。__答案：当日，王羲之和朋友们下棋，棋局将要结束，突然雷雨大作，大家急忙躲雨。解析：原文中的句子结构较为复杂，需注意连词“忽”和“将”的使用，以及“诸人”表示“众人都”。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.王羲之赌棋是在一个晴天进行的。B.雷雨大作，使他放弃了下棋。C.他对棋局的胜负没有把握。D.雷雨中断了他的下棋和思考。答案：D解析：文中提到雷雨打断了棋局，使他无法继续，且他对棋局有深刻感受，而非放弃。(12)简答题（2分）请简述王羲之对这场棋局的感悟是什么？答案：王羲之认为雷雨打断棋局，虽使棋局未竟，但他在此过程中顿悟了棋局与自然的联系，认为若非雷雨，棋势将更显其妙。解析：需提取文中“若非雨骤，其棋势将尽显”的含义，表达他对棋局与自然关系的独特感悟。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】（含作者、朝代）《观书有感》朱熹（南宋）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中“鉴”指镜子，比喻方塘如镜。B.诗中“那得”是“怎能”的意思，反问语气。C.诗中“共徘徊”表现云影与天光的动态美。D.诗中“源头活水”暗喻不断更新的思想。答案：A解析：A项中“鉴”音“jiàn”，亦有“镜子”的意思，但在此诗中意为“镜子”形容塘水清澈。(14)简答题（3分）这首诗表达了诗人怎样的思想情感？请简要说明。答案：这首诗通过描写方塘的清澈与动态，比喻思想的纯净与更新，表达诗人对不断汲取新知识、不断更新思想的重视。解析：需抓住诗歌的比喻意义，理解诗人的哲理感悟，说明其思想情感。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】（约1200-1500字，叙事散文）在那年春天，我在老家的山林间偶遇一位老人，他正在树下安静地弹琴。琴声如溪水般流淌，唤醒了我久违的回忆。那是一段与祖父共同度过的时光，每年春天，他都会带我到村后的山林中，教我辨认花草、听鸟鸣、赏自然之美。那时的我总是沾着泥土，脸上的表情却洋溢着快乐。老人抬头看见我，对我说：“这是老茶山，春天是最美的时节。你知道为什么吗？因为每朵花都在努力开放，每棵树都在默默生长，它们不为外人所见，却在自己的节奏里完成生命的壮丽。”我蹲下身子，看着他弹琴的手，微微颤抖。琴音仿佛在哪一瞬间，与我记忆深处的那一个个春天重叠。一个黄昏，老人执意要教我弹一首“春江花月夜”。他教会我了基本的指法，第一声琴音响起，便是那夜的银汉无声转玉盘。琴声缓缓，如潮水一般涌入心田。我明白了，春天不仅有鸟语花香，更是一种生命力的象征。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中通过回忆祖父，引出了主人公与老人的相遇。B.文章开头描写黄昏的景色，暗示了主人公的心境。C.老人弹琴的场景是全文的高潮，表达了对生命的热爱。D.文章结构清晰，以时间顺序展开，有起承转合。答案：A解析：文章通过回忆祖父引出与老人共度春天的情景，回忆与现实交织，情感真挚。(16)概括题（3分）请概括文章的主要内容。答案：文章讲述了主人公在春天遇见一位弹琴的老人，并通过老人的话和教导，回忆起与祖父一起度过的美好时光，感受到生命的意义。解析：抓住时间背景、老人与祖父的联系、主题思想三方面进行总结。(17)赏析题（3分）请赏析文中画横线的句子：“琴声如溪水般流淌，唤醒了我久违的回忆。”答案：这句话运用比喻修辞，将琴声比作溪水，突出了音符的清脆流畅和如流水般连绵不断的特点，唤醒了主人公的回忆，为后文的情感铺垫。解析：句子运用了比喻手法，比喻“琴声”与“溪水”，体现出音乐的灵动与回忆的自然唤醒。(18)作用分析题（3分）“春江花月夜”在文中起到什么作用？答案：“春江花月夜”是文中重要的旋律符号，象征着春天的美丽与生命力，对于主人公来说，是一个情感的转折点，也加深了其对生命和自然的感悟。解析：回答需指出歌曲在文中的象征意义和作用，联系上下文对其主旨的深化。(19)感悟拓展题（3分）请结合生活实际，谈谈你对“春天不仅有鸟语花香，更是一种生命力的象征”的感悟。答案：我认为春天不仅是一个季节，更是一种积极向上的象征。在学习和生活中，我们要像春天的花草一样，不畏困难，努力绽放自己的光彩，这正是生命力的体现。解析：启发学生思考春天在生活中的象征意义，结合自身经历谈感悟。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】（约800-1000字，科普说明文）在现代社会，电子阅读正逐渐取代传统的纸质阅读。电子阅读的优点是携带方便、资源丰富、信息更新快。然而，它也有一定的局限性。首先，电子设备的蓝光会对眼睛造成一定伤害，长时间阅读容易导致视力下降。其次，电子阅读让读者更倾向于快速浏览，减少了深度理解和记忆的可能。再者，电子阅读缺乏纸张的质感和气味，使人缺乏沉浸感，难以沉入书海。因此，在享受科技带来的便利时，我们也要关注传统阅读的不可替代性。电子书不仅涵盖大量内容，而且可以通过搜索快速找到所需信息，这使得学者、研究者可以更高效地获取资料。然而，这种方式也导致人们轻视了对书本内容的系统学习，降低了对知识的整体思考和整合能力。同时，电子阅读与纸质阅读在阅读体验上仍有不同，纸质阅读能让人更好地感受文字的温度，而电子阅读则更注重效率和速度。因此，我们在日常生活中应合理安排电子阅读与传统阅读的时间，相辅相成，才能更好地提升阅读能力，享受阅读的快乐。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.电子书不具备系统学习的功能。B.电子阅读产生了信息爆炸的问题。C.搜索功能是电子阅读的重要优势。D.电子阅读使人们更容易记住内容。答案：C解析：C项“搜索功能是电子阅读的重要优势”符合文章内容，其他选项均对文中观点理解有误。(21)简答题（3分）请简述电子阅读的主要优点。答案：携带方便、资源丰富、信息更新快。解析：文章明确指出了电子阅读的优点，包括实用性、便捷性和时效性。(22)简答题（2分）文中说“电子阅读与纸质阅读在阅读体验上有不同”，请简要说明。答案：电子阅读更注重效率和速度，纸质阅读则能让人更好地感受文字的温度。解析：要抓住“体验差异”这一点进行简略说明。(23)简答题（2分）请简述文章的主旨。答案：文章指出电子阅读与传统阅读各有优劣，建议我们合理安排阅读方式，提升阅读能力。解析：主旨体现在文末的建议，说明电子阅读与传统阅读需要相互结合。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】（约600-800字，议论性文章）如今，我们常常听说“阅读经典”这个词，其实在这个时代，经典阅读的价值被忽视了。经典文本浓缩了人类智慧的精华，它不仅给予我们知识，还塑造我们的思维。然而，许多人更倾向于阅读网络文章，因为它们通俗易懂、时效性强、内容广泛。经典阅读的回归，不仅有助于提升文化底蕴，也有助于培养个体的思考能力。网络文章的出现确实丰富了我们的阅读形式，使得信息传播更为便利。但它无法替代经典的深度与启发。经典阅读之所以重要，是因为它能够让人沉浸在语言魅力中，理解人性本质，认识世界真实。因此，我们应重视经典阅读，让它的价值在当下得以延续。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文中作者认为网络文章比经典更具阅读价值。B.作者认为经典阅读是多余的，不应投入过多时间。C.作者认为经典阅读滋养精神，而网络阅读偏向娱乐。D.作者建议我们多读网络文章。答案：C解析：C项准确表达了作者对两种阅读方式的看法，其他选项明显与作者观点相悖。(25)简答题（3分）文章中提到“经典阅读之所以重要”，请概括其原因。答案：经典阅读能够让人沉浸在语言魅力中，理解人性本质，认识世界真实。解析：需注意“语言魅力”“人性本质”“世界真实”是经典阅读的重要作用。(26)简答题（4分）请简述本文的论证思路。答案：本文先指出经典阅读价值被忽视的现象，再分析网络阅读的优点，进而指出其局限性，最后强调经典阅读的重要性，并呼吁