2026年云南高考语文考试题库及答案

-2026年云南高考语文考试题库及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】数字化阅读正以惊人的速度改变着人们的阅读习惯，它带来了信息获取的便捷，也引发了对阅读深度的质疑。随着电子书、网络文章、短视频等数字化阅读形式的兴起，人们在获取信息时往往选择“浅阅读”而非“深阅读”。浅阅读以快速、即时、碎片化为特征，直接满足感官需求，而深阅读则需要专注与思考。数字技术的广泛应用，使得人们在接受信息的同时，也容易陷入浅尝辄止的状态。然而，数字化阅读并非全然弊端。它打破了传统阅读的时空限制，使得阅读内容更加丰富，也拓展了阅读的边界。例如，一些网络平台通过算法推荐，可以精准匹配读者兴趣，提高阅读效率。此外，数字化阅读还能够实现多媒介融合，增强了阅读的互动性和趣味性。因此，数字化阅读与深阅读并非完全对立，关键在于读者如何运用这一工具。一些学者认为，未来的阅读方式将是“浅读”与“深读”的结合。在信息获取层面，浅阅读仍具有不可替代的优势；但从知识整合、思维深化等角度，深阅读仍是必不可少的。数字化阅读的核心问题不在于技术本身，而在于使用者是否具备批判性思维和筛选信息的能力。因此，提升读者的深度思维能力，是应对数字化阅读挑战的关键。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字化阅读的本质特征是浅阅读，其传播效率在所有媒介中为最高B.数字化阅读因符合现代人的阅读习惯，因而必然取代传统阅读C.数字化阅读虽改变了人们的阅读方式，但未动摇深阅读的重要地位D.发展数字化阅读的根本意义在于弥补传统阅读中对信息获取的不足答案：C解析：原文强调数字化阅读与深阅读并非对立，且提升深度思维是应对挑战的关键，说明数字化阅读未动摇深阅读地位，C项正确。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章通过举例论证说明数字化阅读在信息获取方面具有独特优势B.文章以对比论证的方式指出浅阅读与深阅读的异同点C.文章先提出问题，再分析问题，最后提出解决路径，逻辑清晰D.文章对数字化阅读持否定态度，认为其与深阅读难以兼容答案：D解析：文章并未否定数字化阅读，而是承认其优势，主张“浅读”与“深读”结合，因此D项不正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.数字化阅读改变了人们的阅读习惯，使其向更加灵活多元的方向发展B.阅读方式的改变是技术发展的必然结果，读者应适应这种变化C.技术本身不是问题所在，关键在于使用者如何正确使用D.深阅读应完全脱离数字媒介，回到纸质书阅读中去答案：D解析：原文指出深阅读与数字化阅读可以结合，而非必须脱离数字化媒介，因此D项错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】那年春天，我在小镇上遇见一位拾荒老人。他每天清晨都会背着一个破旧的布袋，沿着街边捡拾纸箱、废瓶、碎布。他没有固定职业，只有一个名字——大刘。街上的人对他的态度各异，有的觉得他是社会的边缘人，有的则觉得他活得很自在。我第一次见他时，他正蹲在旧货市场角落，一本正经地翻看一副旧棋盘。“这棋盘是当年城里旧书市场收来的，”他说，“用它下棋，有味道。”那副棋盘斑驳不堪，但布局完整，纹路清晰。我见他眼中有光，便请教他下棋的经验。他说，下棋不是为了赢，是为了寄托心情。他边说边把棋子摆成一局残棋：“你看看，这局棋，我赢了三步，却输了七步。”我心里一动，问：“那为什么还要下呢？”他笑了笑，说：“因为每一步都值得思考。”他说话的时候，我突然觉得他和那些每天抱怨生活不如意的人有些不同。他似乎并不在意生活是否如意，反而乐在其中。他的世界很小，却足以容纳所有。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本以“拾荒老人”为主要描写对象，通过细节描写展现其勤俭持家的品质B.文本没有过多修饰，语言平实，但情感真挚，令人动容C.第四段引用老人话语，造成强烈的对比，突显他与众不同的生活方式D.文本通过对比“拾荒”与“下棋”，揭示人生无常的哲理答案：B解析：文本语言平实，但情感真挚，如拾荒老人对下棋的热爱，体现了一种生活态度，B项正确。(5)简答题（4分）请简要分析老人“这棋盘是当年城里旧书市场收来的”这句话的作用。答案：这句话交代了棋盘的来源，既能体现老人拾荒的日常生活，又显示他对旧物件的珍视，暗示他对生活的态度与情感。解析：通过“旧书市场”这一细节，展现出老人生活的简朴与他对旧物的特殊情感，为后文他通过下棋寄托心情的情节埋下伏笔。(6)赏析题（4分）请赏析“他说，下棋不是为了赢，是为了寄托心情”这句话的语言特色与表达效果。答案：这句话采用简洁明了的叙述语言，同时运用了“不是……而是……”的结构，突出老人下棋的深层意义，语言质朴却富有哲理，体现出对生活的独特理解。解析：语言风格质朴，结构对比鲜明，表达效果在于深化主题，体现老人对精神寄托的重视。(7)探究题（3分）有人认为，拾荒与下棋是对立的两种生活状态。你如何理解这一观点？答案：拾荒与下棋并非对立，而是反映老人生活的不同维度。拾荒是他生活的现实内容，而下棋是他精神世界的体现，两者结合展现出他对生活的热爱与积极态度。解析：老人通过拾荒维持生计，通过下棋寻求精神满足，二者共同构成他完整的人生图景，体现了平凡生活中的精神追求。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：2024年全球电商发展报告指出，数字化零售市场规模预计将在5年内翻番。对比2019年，超过80%的消费者增加了线上购物的频率，其中Z世代占比超过60%。数字技术的普及使得网购更加便捷，但也存在一些问题。材料二：某市对2024年市民网购行为进行了问卷调查，结果显示，62%的受访者认为网购带来便利的同时也减少了面对面交流的机会，48%的人表示对商品质量存在担忧，35%的人存在过度依赖平台推荐的问题。材料三：某电商平台2024年第三季度数据显示，各类消费中，美妆类、服饰类和数码产品类的订单量同比增长超过40%，而图书类订单量增长仅为8%。说明消费者更倾向于购买实用型商品。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.材料一表明Z世代对数字零售的接受度远高于其他群体B.材料二指出网购带来的唯一问题是减少面对面交流C.材料三显示图书类增长幅度较低，其原因是读者学习兴趣减少D.材料一和材料三共同说明数字化零售在更多领域具有发展潜力答案：D解析：材料一说明数字化零售整体增长迅速，材料三指出图书类增长缓慢，暗示数字零售在其他领域更具潜力，D项正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.材料一强调的是网购的便利性带来的消费增长B.材料二指出网购并非完全利好，也能造成一些负面影响C.材料三数据说明图书类在电商中关注度最高D.结合材料，可推断出数字化阅读将逐渐取代纸质阅读答案：C解析：材料三显示图书类订单量增长最低，且未说明其关注度最高，C项错误。(10)简答题（6分）综合上述三则材料，概括说明当前数字化零售发展的特点。答案：当前数字化零售发展迅速，尤其是Z世代消费者增长迅速；消费者更倾向于购买实用型商品；同时消费者也对网购的负面影响如减少交流、商品质量问题等有所担忧。解析：材料一展示增长速度和Z世代的偏好，材料二体现问题，材料三说明消费内容结构变化，综合可知数字化零售发展具有双面性。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】沈周，字启南，长洲人。幼敏慧，读书一目五行。文徵明名征明，字征明，亦长洲人，自号玉局山人。二人皆有才，然沈周更胜一筹。沈周尝游京师，授徒于吴门，弟子甚众。其性恬淡，不好声色，惟以书画自娱。明孝宗时，二人同入翰林，文徵明才思敏捷，尤工书法，而沈周工画，有古风。文徵明初不自满，每遇沈周之画，必赞其神韵。然沈周终不自负，曰：“我画虽不及你之工整，然其中气韵，非汝可及。”文徵明尤重师道，尝言：“学问之道，贵在深思，若遇师长，当倾心听之。”沈周虽不语，然常与之论画，二人相得甚欢。文徵明卒，沈周为之赋诗曰：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。唯有素心人，能解我画意。”其诗虽仅四句，却尽显情谊深厚。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.千山/鸟飞绝/万径/人踪灭B.千山鸟飞/绝万径/人踪灭C.千山鸟飞绝/万径人踪灭/唯有素心人/能解我画意D.千山鸟飞绝/万径人踪灭/唯有/素心人能解我画意答案：C解析：原文为诗歌形式，语义上“千山鸟飞绝”与“万径人踪灭”为并列句，后面“唯有素心人能解我画意”是引申说法，C项断句合理。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.吴门：唐代对苏州的别称，后多指苏州地区B.翰林：中国古代官职名，常指朝廷中负责文化事务的官员C.师道：尊师重道的观念，强调学习应尊重师长D.素心人：指心思纯粹、无世俗杂念的人答案：A解析：吴门是明清对苏州的别称，非唐代，A项错误。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.沈周在文学和艺术上都具有很高的造诣B.文徵明比沈周更擅长书法，沈周则更擅长绘画C.沈周虽不自负，但比文徵明更受尊崇D.二人虽同为长洲人，但风格不同，各有所长答案：C解析：文中未体现沈周比文徵明更受尊崇，C项不正确。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)文徵明尤重师道，尝言：“学问之道，贵在深思，若遇师长，当倾心听之。”答案：文徵明尤其重视师道，曾经说过：“学习之道，贵在深入思考，如果遇到师长，应当专心聆听。”解析：关键句“尤重”“贵在深思”“倾心听之”需准确翻译，体现文徵明对教育的态度。(2)文徵明卒，沈周为之赋诗曰：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。唯有素心人，能解我画意。”答案：文徵明去世后，沈周为他赋诗道：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。唯有心思纯净的人，才能理解我的画意。”解析：注意诗中“素心人”应译为“心思纯净的人”，体现对文徵明的尊重与怀念。(15)简答题（3分）请简要概括文章中沈周与文徵明的关系。答案：沈周与文徵明是同乡，亦师亦友，相互尊重，彼此学习。解析：文中通过两人在翰林中的交往、彼此称赞、文徵明去世后沈周作诗悼念，体现其深厚的友谊与相互尊重。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《暮春》清代·王士禛柳眼初开又自垂，无端天色晚来迟。一庭花影归何处？半是清砧半是诗。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“柳眼初开”一句，用拟人手法描绘出柳树初春萌发的景象B.诗中“无端天色晚来迟”流露诗人感叹春光易逝、岁月流转之情C.“一庭花影归何处？”一句蕴含深邃哲理，引人深思D.前两句写景描物，后两句借助清砧表现诗人对春景的留恋答案：D解析：后两句并未借助清砧表现春景留恋，而是通过“半是清砧半是诗”表达内心情感与自然景色的交融，D项理解错误。(17)赏析题（6分）请赏析“一庭花影归何处？”一句的表达效果。答案：“一庭花影归何处？”以疑问句引发读者思考，使本诗在写景中融入哲理，提升诗意的深度。解析：该句将自然景象与人生感慨结合，引发读者对时光流转、生命归宿的思考，增强诗歌的意境美与哲理感。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)聊乘化以归尽，______。(2)欲穷千里目，______。(3)为伊消得人憔悴，______。答案：(1)乐乎游刃之间；(2)更上一层楼；(3)却把愁来当酒喝。解析：(1)出自陶渊明的《归去来兮辞》，形容顺应自然、安于本心；(2)出自王之涣《登鹳雀楼》；(3)出自晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列各句中，加点成语使用正确的一项是（3分）A.他为人正直，处事严谨，同学们都对他刮目相看B.这位校长对学校的管理井井有条，令人佩服C.小李对工作一丝不苟，很多人对他赞不绝口D.这本书的内容深奥晦涩，让人觉得莫名其妙答案：A解析：刮目相看是指对人的看法发生改变，用于形容对他人态度的转变，正确；B项“井井有条”通常用于形容有条理，但语义不符；C项“赞不绝口”多用于称赞别人，与“对工作”搭配不当；D项“莫名其妙”形容情况难以理解，与“深奥晦涩”语义重复。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.我们要认真思考，防止类似问题不再发生B.他不仅敢于面对困难，而且在困难中表现出非凡的勇气C.她对选修课充满兴趣，对必修课却毫无兴趣D.在这些商品中，才智有亏、心灵欠佳者亦众答案：B解析：B项语义清晰，结构合理，正确；A项重复否定，逻辑混乱；C项“对必修课却毫无兴趣”语义重复；D项“才智有亏”“心灵欠佳”用词不当，表达不清。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序最合理的一项是（3分）A.我们要尊重他人，也必须学会尊重自己B.只有尊重自己，才能真正做到尊重他人C.尊重是人与人之间最基本的情感D.因此，尊重他人，首先要学会尊重自己答案：C→A→B→D解析：先提出“尊重是人与人之间最基本的情感”，再以“尊重他人，也必须尊重自己”解释原因，接着说明“只有尊重自己，才能尊重他人”，最后以“因此”总结，逻辑清晰。(22)语言表达题（5分）某同学在写作中写道：“他虽然很穷，但依然勤奋好学。”请将此句改写为夸张句。答案：他虽一贫如洗，却仍以苦为乐，孜孜不倦地追求知识。解析：改写为夸张句，需要增强语气，用“一贫如洗”形容贫穷程度，“孜孜不倦”增强勤奋的表达，体现语言的张力。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）阅读下面漫画，画中一位学生正在图书馆刻苦学习，周围有三个小人，分别标有“手机”“游戏”“社交”，请围绕这一漫画写一段文字，说明其寓意。（6分）答案：漫画展现了现代学生在图书馆专心学习的场景，周围标有“手机”“游戏”“社交”的小人却冷冷旁观，寓意着当今学生在浮躁的社会中仍能坚守学习，体现了专注与自律的重要性。解析：通过对比学习者与诱惑之间的关系，揭示现代学生面临的挑战与选择，具有教育意义。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一位母亲在孩子生日时，拿出了一本旧日记，里面记满了孩子成长的点滴。翻开日记，最难忘的是眼泪。她发现，孩子小时候总是哭得很小声，长大后却学会了假装坚强。她感慨：“现在的世界上，没有谁比孩子更了解自己。有时候，他们的眼泪只是不敢表达罢了。”要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：《藏在微笑背后的眼泪》在这个充满喧嚣的时代，人们往往习惯于用笑容掩饰内心的脆弱与情绪的起伏。然而，眼泪是心灵最真实的语言，它承载着成长的痕迹与未说出口的深情。正如那位母亲所言：“现在的世界上，没有谁比孩子更了解自己。有时候，他们的眼泪只是不敢表达罢了。”这句话让我深有感触，也让我重新认识了眼泪的价值。最初，我认为眼泪只是软弱的象征，是不成熟的标志。然而，当我看到孩