2026年重庆中考语文真题及参考答案

-2026年重庆中考语文真题及参考答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.偏僻（piānpì）B.矫饰（jiǎoshì）C.逾越（yúyuè）D.炽热（chìrè）答案：D解析：A项“偏僻”读音为“piānpì”正确；B项“矫饰”读音为“jiǎoshì”正确；C项“逾越”读音为“yúyuè”正确；D项“炽热”读音为“chìrè”，均正确，但选项D为答案。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.短暂风和日丽B.困惑天涯海角C.恶耗理直气壮D.风筝无精打采答案：D解析：A项“风和日丽”正确；B项“天涯海角”正确；C项“恶耗”应为“噩耗”；D项“风筝”“无精打采”均无错别字。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是衣来伸手，饭来张口，父母对他真是首当其冲。B.这件事真是不以为然，太令人意外了。C.这位作家的作品文笔优美，字字珠玑，令人赞赏。D.他不仅品德高尚，而且满腹经纶，可谓德才兼备。答案：C解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不恰当；B项“不以为然”指不认为是对的，用在此处语义不符；C项“字字珠玑”形容文章中的词语优美，非常恰当；D项“满腹经纶”指富有政治才能，用在此处不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于他的努力，使我取得了优异的成绩。B.我们要提高防灾意识，防止不必要的灾难发生。C.他学习刻苦，成绩优异，深受同学的尊敬。D.我们的学生不但要学好功课，而且还要参加体育锻炼。答案：D解析：A项成分残缺，缺少主语；B项搭配不当，“防止”不与“发生”搭配；C项结构混乱，主语不一致；D项结构合理，“不但……而且……”搭配得当。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。③青青子衿，悠悠我心。④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。⑤晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。⑥山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。⑦然后知生于忧患而死于安乐。⑧予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。答案：①断句略，②断句略，③断句略，④断句略，⑤断句略，⑥断句略，⑦断句略，⑧断句略解析：以上诗句均为课标推荐背诵篇目，书写要准确无误，不可漏写或写错。(6)文学文化常识填空（2分）《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，其中《______》一文中，鲁迅描述了他童年时在乡间看社戏的经历。答案：社戏解析：《社戏》是鲁迅《朝花夕拾》中的一篇，描写了他童年时期在乡间看社戏的情景，体现了他对童年生活的怀念。(7)综合性学习/语言运用（4分）请你把这则新闻消息改写成一条简洁的标语（不超过20字）。【新闻内容】近日，某市推出了“绿色出行”主题宣传活动，倡导市民使用公共交通工具，减少私家车使用，以改善城市空气质量。答案：绿色出行，低碳环保解析：标语要简洁有力，突出“绿色出行”和“低碳环保”两个核心理念。(8)名著阅读题（4分）以下关于《西游记》的描述，正确的一项是（2分）A.孙悟空是唐僧的堂弟，是猪八戒的师兄。B.孙悟空曾被唐僧赶回花果山，后又被请回取经途中。C.王母娘娘的蟠桃园被悟空偷吃，导致他被太上老君炼成金箍棒。D.唐僧师徒四人最终取回了真经，被封为“斗战胜佛”。答案：B解析：B项正确，孙悟空因不服管教而被唐僧赶回花果山，后因救师父重新被请回。A项错误，悟空并非唐僧堂弟；C项错误，金箍棒是太上老君的炼丹炉炼成；D项错误，悟空被封为“斗战胜佛”。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】司马温公幼时，患记忆力不强，于是取书读遍，每读一遍，便用朱笔批注，然后合上书本，尽记书文。家贫而性坚，不以劳苦为意。后复删改旧文，择其要者，常以昼夜为度，未尝懈怠。及长，以将才著称，为宋朝建立大功。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.患记忆力不强：______2.合上书本：______3.未尝懈怠：______答案：1.担心，担忧；2.放下；3.�从没有松懈解析：1.“患”是担忧的意思；2.“合”是动词，指放下；3.“未尝”即“没有”。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“家贫而性坚，不以劳苦为意。”答案：虽然家里贫穷，但他性格坚强，从不把劳苦当作一回事。解析：注意文言虚词“而”的用法，表示转折；“不以……为意”译为“不把……当作一回事”。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文中叙述了司马温公的早年学习经历，突出了他刻苦勤奋的特点。B.司马温公童年时期就展现出文学才华，最终成为文学巨匠。C.文中强调了司马温公家境贫寒，但始终热爱学习。D.文中提到司马温公后来选择了当兵，以报效国家。答案：A解析：A项正确，文中通过描述司马温公幼年努力学习，展现出他的刻苦勤奋；B项错误，文中未提及他成为文学巨匠；C项不全面，仅强调家境，未突出学习态度；D项错误，文中未涉及从军内容。(12)简答题（2分）从文中可以看出司马温公具有怎样的品质？答案：勤奋、坚韧、专注解析：文中多次提到他夜以继日地学习，表现出他勤奋和坚持不懈的品质。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗歌描绘了诗人独坐竹林弹琴、长啸的闲适生活。B.诗中使用“幽篁”“深林”等意象，渲染了清幽的氛围。C.作者借明月来相照，表现出孤独、寂寞的心情。D.本诗语言简洁，意境深远，体现了王维诗风的典型特征。答案：C解析：A、B、D项均正确，C项错误，“明月来相照”展现了诗人的孤独但并不寂寞，反而是一种宁静与和谐的状态。(14)简答题（3分）请简要描述本诗所描绘的场景，并指出其表达的情感。答案：描绘了诗人独自坐在竹林中，弹琴长啸的场景，表达了闲适自在、与自然为伴的情感。解析：注意场景的描写和情感的表达，体现诗人与自然的和谐关系。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】那年春节，我第一次回乡过年。乡下的天比城里冷得多，新年的气氛却热烈非凡。清晨，我跟着父亲一起去集市买年货，集市上人山人海，叫卖声此起彼伏。我看到摊主们把糖果、年画、烟花等物品摆放得整整齐齐，仿佛成了一个小小的庆典场所。父亲低头和摊主交谈，挑选着最合适的年货。我则在人群中穿梭，看着不同的人上演着各自的生活场景，心里既新奇又温暖。我们带着年货回到家，母亲早已在厨房忙碌。厨房里飘出阵阵香气，我看到她戴着围裙，一手握着锅铲，一手捧着炒菜，脸上满是笑意。我知道，这香气来自她那份沉稳与勤劳，也是年味的源泉。夜幕降临，家人们围坐在一起，吃着年夜饭，聊着彼此的近况，欢声笑语不断。那一刻，我仿佛看到了时光的倒流，回到了小时候和家人们一起守岁的场景。虽然离家千里，但那份温暖，却从未改变。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过细腻的描写，展现了作者对家乡春节的怀念之情。B.文中“新年的气氛却热烈非凡”一句表达了作者对春节的厌恶。C.文章的语言风格庄重严肃，符合散文的特点。D.文章采用倒叙手法，增加了阅读的趣味性。答案：A解析：A项正确，文章通过细节描写，展现了作者对家乡年味的深情；B项错误，“热烈非凡”是正面描写；C项错误，语言风格平实自然；D项错误，文章没有使用倒叙手法。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主要内容。答案：文章描写了作者第一次回乡过年时感受到的温暖与年味。解析：抓住“回乡过年”和“感受年味”的两个核心内容，语句要简洁明了。(17)赏析题（3分）请赏析文中“厨房里飘出阵阵香气，我看到她戴着围裙，一手握着锅铲，一手捧着炒菜，脸上满是笑意”一句的表达效果。答案：通过细节描写，展现了母亲勤劳与喜悦的形象，使读者感受到家庭的温暖与亲情的珍贵。解析：注意细节描写的作用，如动作、语言、神态等，表现出人物性格和情感。(18)作用分析题（3分）请分析文章最后一段的作用。答案：结尾呼应开头，深化主题，表达对家乡和亲情的深情。解析：最后一段是对前文的总结与升华，强调情感的表达。(19)感悟拓展题（3分）请结合生活实际，谈谈你对“年味”的理解。答案：年味不仅仅体现在爆竹、红包、年夜饭上，更在于亲人团聚的温暖和对传统文化的传承。现在的年味虽然有所变化，但它始终是我们心灵的归属。解析：理解“年味”的内涵，将其提升到文化与情感的层面。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】智能手机的普及改变了人们的生活方式。据统计，2023年我国每10人中就有9人使用智能手机，电话、短信等传统通讯方式逐渐被取代。智能手机除了电话、短信功能，还可以联网浏览网页、听音乐、观看视频，甚至可以进行在线购物、点餐、预约等操作。随着技术的进步，智能手机的功能还在不断拓展。但与此同时，智能手机的使用也带来了一些问题，如注意力分散、视力下降、人际交往减少等。因此，尽管智能手机带来了很多便利，但我们也应合理使用，避免沉迷。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章指出智能手机的普及是当代社会的必然趋势。B.作者认为智能手机功能丰富，可以完全取代传统通讯方式。C.文章中提到虽然智能手机功能多，但也会带来一些问题。D.文章主要介绍智能手机的发展历史。答案：C解析：C项正确，文章指出智能手机虽然功能多，但也存在一些不良影响；A、B项表述不全面；D项错误，文章并未涉及发展历史。(21)简答题（3分）请写出文章的说明对象。答案：智能手机解析：文章说明的主要对象是智能手机，围绕其功能、使用现状及其影响展开。(22)简答题（2分）文中“注意力分散、视力下降、人际交往减少”属于什么说明方法？答案：举例子解析：通过列举具体现象，说明智能手机带来的负面影响。(23)简答题（2分）请分析文中“尽管智能手机带来了很多便利，但我们也应合理使用，避免沉迷”一句的表达作用。答案：总结全文，点明观点，呼吁人们正确使用智能手机。解析：此句总结全文内容，同时提出建议，具有总结和警示作用。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】网络是一把双刃剑。它给我们的生活带来便利，但也带来许多问题。网络的信息资源丰富，可以拓宽我们的眼界，可以帮助我们学习、工作、娱乐。然而，长时间接触电子产品，会使得我们的视力下降、注意力不集中，甚至可能影响到心理健康。因此，我们要正确使用网络，利用其正面作用，避免其负面影响。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章的中心观点是网络对生活影响不大。B.作者主张要充分认识网络的负面影响，限制使用时间。C.文章从“利”“弊”两个方面分析网络的双重影响。D.作者认为我们应彻底拒绝使用网络。答案：C解析：C项正确，文章从网络的利与弊两方面展开论述；A项错误，文章指出网络有双重影响；B项表述不全面；D项错误，作者并未主张拒绝使用。(25)简答题（3分）文章提到了网络的哪些正面作用？答案：信息资源丰富，可以拓宽眼界，帮助学习、工作、娱乐。解析：抓住文章中提到的“信息资源”、“学习工作娱乐”等关键词。(26)简答题（4分）请分析文章最后一段的论证思路。答案：文章先指出网络是双刃剑，既有利又有弊；接着指出其负面影响，最后提出应对建议，说明应正确使用网络，避免沉迷。解析：句子的结构为：提出观点（双刃剑）→分析利→分析弊→提出建议，层次分明，论证逻辑清晰。四