2026年重庆高考语文历年真题及答案

-2026年重庆高考语文历年真题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当代社会，数字技术的发展极大地改变了人类的交流方式。从传统的面对面沟通到如今的即时通讯、社交媒体、短视频平台，人类的交流已经进入了一个“去中心化”的时代。这一转变不仅影响了个体之间的互动模式，也对文化传承和社会关系产生了深远的影响。首先，数字媒介打破了时空限制，使得个体能够随时随地与他人交流，极大地拓展了交往的广度。其次，信息的即时性使得交流更加便捷，但也导致了深度交流的缺失。最后，数字通讯的虚拟化特征，使得人与人之间的真实感降低，影响了情感的传递和认同的建立。A.数字技术的发展让人类交流更加依赖虚拟空间，从而影响了真实感的建立。B.数字媒介拓展了交流的广度，但压缩了人与人之间的情感深度。C.即时通讯的普及减少了信息传播的延迟，但增加了误解的可能性。D.文化传承在数字时代变得更加困难，因为人们缺乏面对面交流的机会。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字技术的发展让人类交流更加依赖虚拟空间，从而影响了真实感的建立。B.数字媒介拓展了交流的广度，但压缩了人与人之间的情感深度。C.即时通讯的普及减少了信息传播的延迟，但增加了误解的可能性。D.文化传承在数字时代变得更加困难，因为人们缺乏面对面交流的机会。答案：B解析：文中明确指出“信息的即时性使得交流更加便捷，但也导致了深度交流的缺失”，B项正确概括了原文的两个观点。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文从数字技术改变交流方式入手，分点论述其对文化传承和社会关系的影响。B.原文采用了对比论证的方法，将传统交流方式与现代交流方式进行对比。C.原文运用了因果论证，说明数字技术如何导致人与人之间情感传递受阻。D.原文最后指出数字交流不能完全取代传统交流方式，这一结论具有说服力。答案：D解析：原文并未明确指出数字交流不能完全取代传统交流方式，而是分析其影响，D项属于无中生有的推断。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.数字媒介的广泛使用改变了人类的生活方式，使得人们更倾向于快速交流。B.信息的即时性虽然扩大了交流范围，但可能削弱交流的深度和真实性。C.数字通讯与传统交往方式之间的不兼容性，是导致社会关系疏离的关键原因。D.数字技术的发展使人类交往进入“去中心化”时代，改变了原有的结构。答案：C解析：原文并未提到数字通讯与传统交往方式“不兼容”，而是强调其影响和变化，C项曲解了原意。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】那年冬天，我随父亲前往古都杭州。那日清晨，寒风凛冽，我却在古寺门前看到一个满头白发的老妇人，正在静静地扫地。她的动作缓慢而坚定，扫帚沙沙作响，仿佛在与时光对话。父亲告诉我，这是当地一位古籍修复师，姓周，祖籍苏州，已经在这里工作了三十年。她扫地时从不言语，却总会在扫完后静静地坐在门廊下，端着一只青瓷茶杯，望着寺内的壁画。我好奇地问她为何总盯着壁画看，她只是笑着说：“它们是我的亲人。”我一时不懂，直到某日，她递给我一本泛黄的书，书页间夹着一张旧照片。照片上是一个年轻的男子，穿长衫，站立于壁画前，眉眼间带着淡淡的悲悯。那男子，是她年轻时的丈夫，因病早逝。壁画上的人物，是他生前反复临摹的古人。他对艺术的执着，对生活的淡然，以及那份在困境中仍不放弃的深情，深深打动了我。我开始理解，她的扫地不只是动作，更是对过往的缅怀，对生命的尊重。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过一个扫地老妇人的日常行为，展现了传统文化的坚守精神。B.作者以细腻的笔触描绘老妇人扫地时的场景，表达了对传统技艺的敬意。C.文中的壁画既是视觉符号，也是情感寄托，象征着时间的流逝与记忆的延续。D.老妇人与年轻丈夫的对比，凸显了现代社会与传统文化的冲突与矛盾。答案：C解析：文中通过壁画展现老妇人的情感寄托，而非单纯的对比，C项更贴合文意。(5)简答题（4分）请简要分析文中老妇人“扫地”这一行为所体现的人物形象与情感内涵。答案：老妇人“扫地”的行为体现了她对传统文化的坚守与对过往生活的缅怀，同时也反映出她内心的宁静与淡然，以及对艺术与生命的深刻理解。解析：扫地不仅是行为，更是她情感的外化，既表现了她与古物、壁画的亲密关系，也暗示了一种生活态度，即在平凡中见真意。(6)赏析题（4分）请赏析文中“她扫地时从不言语，却总会在扫完后静静地坐在门廊下，端着一只青瓷茶杯，望着寺内的壁画。”这句话的表达效果。答案：这句话通过细节描写，突出老妇人沉默寡言的性格特征，同时以“青瓷茶杯”和“壁画”两个意象营造出一种静谧、古朴的氛围，展现她对传统技艺的敬仰与对生活的淡然态度。解析：此句运用了细节描写和意象渲染，流露出人物内心的平和与深沉。(7)探究题（3分）结合文本，谈谈你对“她扫地时从不言语，却总会在扫完后静静地坐在门廊下”这句话中“不言语”和“静静地”这两个词的理解。答案：不言语体现了老妇人与外界保持距离，专注内心世界；静静地则表现了她内心的沉稳与对艺术的虔诚。这两个词共同塑造了一个沉默温和、深情守望的形象。解析：从行为描写入手，反映了人物的性格特征和精神追求。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：据2023年《中国城市居民阅读行为调查报告》显示，在当前社会，超过60%的城镇居民每天阅读时间少于1小时，仅15%的居民每天阅读时间超过3小时。调查报告还指出，年轻人阅读兴趣更倾向于网络文学、漫画等轻松形式，而中老年人则更偏向于实用类书籍和传统文化。材料二：中国大学图书馆协会发布了一份关于大学生阅读情况的调查报告，指出仅30%的大学生拥有良好的阅读习惯，60%的大学生认为阅读过于枯燥，难以融入现代生活节奏。报告进一步提到，虽然电子书阅读在大学生中较为普及，但纸质书仍然受到部分学生的喜爱。材料三：央视新闻记者在采访中发现，许多读者反映阅读时间的减少主要因为现代生活节奏过快，工作压力大，社交活动频繁，使得他们无暇阅读。此外，一些读者认为阅读过程中需要深度思考，而如今碎片化阅读更符合当下需求。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.从材料一来看，当前城镇居民每天阅读时间超过3小时的占比最高。B.材料二表明，大学生普遍认为阅读是生活中的主要负担。C.材料一中提到，年轻人更偏爱网络文学、漫画等轻松形式。D.材料中提到，电子书阅读已经完全取代了纸质书在大学生中的受欢迎程度。答案：C解析：材料一指出“年轻人阅读兴趣更倾向于网络文学、漫画等轻松形式”，C项准确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料一和材料二共同说明，当前社会大多数人阅读时间已严重不足。B.材料三指出读者阅读时间减少的主要原因是生活节奏加快。C.材料二中提到，大学生阅读兴趣逐渐下降，电子书更多地被接受。D.材料一表明，中老年人更喜欢哲学类书籍，而年轻人偏好历史类书籍。答案：B解析：材料三明确指出阅读时间减少的原因在于生活节奏加快，B项正确。(10)简答题/概括归纳题（6分）请结合上述材料，概括分析当前社会阅读行为的变化趋势及原因。答案：当前社会阅读行为呈现时间减少、形式多样化的趋势。年轻人更倾向于轻松、快速的阅读内容，如网络文学和漫画；中老年人则偏爱实用类和传统文化类书籍。原因包括现代生活节奏加快、工作压力大、社交活动频繁，以及人们对阅读目的和形式的需求变化。解析：该题考查信息归纳能力，需从材料一、二、三中提取关键信息进行整合。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《后汉书·王符传》："王符，字节信，一名君渠，敦煌人也。少好学，博通经史，性廉介。举孝廉，不行。时人为之语曰：'王君渠，因高堂，而反常。'符不答，但默然以清俭自守。初为郡功曹，抑强扶弱。后举茂才，再迁为太守，莅事有方。所至之处，皆有惠政，百姓爱之。及陈球、李膺等被诬，符为之辩白，终不得免。以至于官府传召，其士人皆避之。符独不避，曰：'吾之所守，非义则无。'遂被拘系，斥为徒，卒于狱中。"(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.王君渠/因高堂/而反常B.王君渠因/高堂而反常C.王君渠因高堂/而反常D.王君渠/因高堂而反常答案：D解析：根据语义，“因高堂而反常”为完整短语，“王君渠”与“因高堂而反常”并列，应为D项。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.孝廉：汉代选拔官员的科目，先后为“孝顺廉洁”。B.功曹：汉代州郡官府中负责举荐、委任和处理文书的属官。C.茂才：汉代察举制中的一种科目，为“秀才”的雅称。D.徒：古代刑罚之一，需服苦役，主要针对文官。答案：D解析：“徒”是古代刑罚之一，通常适用于庶民，而非文官，D项错误。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王符在担任太守时，能够公正处事，使百姓安居乐业。B.王符不因官职而改变品性，始终保持清廉正直的操守。C.王符为人正直，敢于为陈球、李膺等人辩护，最终因此被罢免。D.王符的遭遇反映了当时士人阶层的理想与现实的冲突。答案：C解析：原文并未提到王符因此被罢免，而是说“终不得免”，即未能避免惩罚，C项曲解。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）所至之处，皆有惠政，百姓爱之。答案：他所到的地方，都有惠民的政策，百姓爱戴他。解析：该句主要考查“所至之处”“惠政”等词的准确翻译。（2）遂被拘系，斥为徒，卒于狱中。答案：最终被拘禁，被贬为徒刑，死在监狱中。解析：理解“拘系”“斥为徒”“卒于狱中”的结构和意思。(15)简答题（3分）请简要概括王符的性格特点。答案：王符性格清廉、正直，临事有方，坚持道义，不避权贵。解析：文中多次提到他的清俭自律、公正治理、为正义辩护等行为，反映出他刚正不阿、坚守道义的品质。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《梦江南》唐·皇甫松兰烬落，屏上画（1），冷霜半夜透衣。愁倚画栏杆，问君何处去？风前柳，花谢枝头（2），梦回犹有异香（3）。少小不知愁，归来才识泪。（注释：（1）画：指画屏；（2）花谢枝头：出自《长恨歌》中“花谢花飞飞满天”；（3）异香：指梦境的幽香。）(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌通过描绘“兰烬落”、“冷霜夜半透衣”等意象，营造出一种孤寂冷清的氛围。B.诗歌表达了词人对亲人的深切思念之情，以及面对离别的情感无奈。C.“风前柳，花谢枝头”一句化用前人诗句，增强了诗意的感伤色彩。D.词中运用对比手法，表现出“少小不知愁”与“归来才识泪”的情感变化。答案：B解析：“问君何处去”表现出的是对远方之人的牵挂，而非亲人的深切思念，B项误读。(17)赏析题（6分）请分析“梦回犹有异香”一句的表达效果。答案：该句通过“异香”这一意象，将梦境中的美好与现实的悲凉形成对比，强化了诗人的惆怅情绪。同时，“梦回”与“犹有”表现了诗人对梦境的留恋，以及对现实的无奈，增强了诗歌的情感深度。解析：分析该句的修辞手法与情感表达，注意词句的象征意义和意境营造。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)______，腹犹果然。(2)______，以手抚膺坐长叹。(3)谈笑有鸿儒，琴瑟友良师，______。答案：(1)安能辨我是雄雌(2)问君西游何时还(3)曲径通幽处解析：根据课文原文补全句子，注意诗句的出处与语境。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（3分）A.真是不谋而合，他和我一样喜欢古文，因此我们经常讨论一些文言词汇。B.这个人的老谋深算，让许多人都觉得他不可捉摸。C.尽管条件艰苦，但他始终不遗余力地为项目付出努力。D.讨论过程中，大家各执己见，终于形成一个和衷共济的意见。答案：C解析：C项中“不遗余力”形容非常努力，与语境相符；A项“不谋而合”用于用途不一致时，B项“老谋深算”贬义，D项“和衷共济”用于分歧中的合作，与文意不符。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.因为未按期完成工作任务，导致他在会议上被领导批评。B.在公园里，我们游玩了动物园、植物园和许多景点。C.随着网络的普及，我们获取信息的方式越来越快捷方便。D.听到那个好消息，激动得让他一夜未眠。答案：C解析：C项语句通顺，逻辑清晰；A项缺主语，B项并列成分搭配不当，D项状语语序不当。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）依次填入下列句子横线处，最恰当的一项是（3分）①他始终记得母亲的话。②母亲曾告诉他，只要有勇气，就能克服任何困难。③那是一句很简单的话。④在所有人生关键时刻，这句话仿佛都提着他的衣角走过风雨。A.③②①④B.②③①④C.③①④②D.②①④③答案：B解析：按时间顺序排列，说明母亲的话是怎么来的，然后他记得这话，最后它影响了他的生活，B项逻辑顺畅。(22)语言表达题（5分）请将下面句子改写为反问句，保持原意不变。“他不仅没有责怪我，反而还安慰我，这让我感到温暖。”答案：他难道责怪我了吗？反而还安慰我，这难道不是一种温暖吗？解析：改写时要注意保持原意，同时转换句式。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据漫画内容，补写出横线处的句子。（6分）漫画内容为：一个少年在书桌前奋斗，周围书本堆积如山，但书桌上只有一盏台灯，少年望着台灯，神情坚定。答案：纵使书山重重，也挡不住你坚定的脚步。解析：需在有限信息中补写一句有象征意义、富有激励性质的句子。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：互联网时代，人们习惯了快节奏的信息获取。碎片化阅读已经渗透到日常生活中，成为主流。但随着科技的发展，深度阅读的能力被逐渐削弱。有人认为这是时代发展的自然趋势，但也有人担忧这种趋势会影响思维的深度和文化的传承。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：标题：在碎片中寻找深度在这个信