2026年浙江省舟山市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年浙江省舟山市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列字音都正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：A解析：A项中"莘莘"读作shēnshēn，正确；B项中"褫"读作chǐ，正确；C项中"愎"读作bì，正确；D项中"笞"读作chī，正确。A、B、C、D各项字音均正确，但题目要求选择“都正确”的一项，故选A。(2)下列词语中，书写错误的一项是A.难以置信B.如火如荼C.一针见血D.记忆犹新答案：C解析：C项“一针见血”应为“一语中的”或“一针见血”；后者为成语，其正确写法应为“一针见血”，但此题中“一针见血”是正确书写，因此答案为错误项，应为B项错误。(3)下列成语使用正确的一项是A.在讨论会上，大家纷纷发言，气氛非常热烈，真是“首当其冲”。B.学习上切忌“差强人意”，要持之以恒。C.他对这道题的回答出奇的“美轮美奂”。D.这篇文章的观点非常明确，属于“登堂入室”的水平。答案：D解析：D项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到炉火纯青的境界，用在此处恰当。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不符合语境；B项“差强人意”指大体上还能使人满意，而非“切忌”；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等的华丽，适用于视觉艺术，不适用于回答。(4)下列语句中没有语病的一项是A.由于天气恶劣，所以导致航班延误。B.他不仅会吹笛子，而且还会拉小提琴，真是多才多艺。C.我们今天的学习条件比过去好了许多倍，我们更应该珍惜。D.每个家长都希望自己的孩子能考上一所理想的大学，这并非夸张。答案：B解析：A项“由于……导致”句式重复，应删去“由于”或“导致”。B项正确，表意清晰。C项“许多倍”用法不当，应为“许多”。D项“并非夸张”为不合逻辑。(5)下列句子中，语言表达得体的一项是A.您的著作真有高见，值得我们学习。B.这个问题我已经解决了，就不必再请教了吧。C.今天真是荣幸能与您共事。D.您的意见对我们大家来说至关重要。答案：A解析：A项“高见”为敬辞，得体。B项“不必再请教”显得不礼貌。C项“共事”语境不符，可能为无关场合。D项“至关重要”程度过重，不如“重要”恰当。(6)下列句子中，与上文衔接最恰当的一项是①我们常常被现象迷惑，却忽视了本质。②有时，生活中最平凡的事物却蕴含着不平凡的智慧。③在学习上，也要学会透过现象看本质。④一位哲人曾说：“人要学会从简单中见深刻。”A.③④②①B.③②④①C.④②③①D.①③②④答案：C解析：④引出哲人之言，②承接哲人话语，③由哲人之言转入现实生活，①总结全文。(7)下列词语中，与“施行”近义的一项是A.实行B.行使C.实施D.实际答案：A解析：“施行”与“实行”意思相近，均表示执行、落实。(8)下列诗句中，“意象”描写最丰富的一项是A.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回B.野火烧不尽，春风吹又生C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答案：D解析：D项描写了“黄鹂”、“翠柳”、“白鹭”、“青天”多个意象，最为丰富。(9)下列句子中，使用比喻的一项是A.这棵树像巨人一样矗立在山巅。B.天边的云朵流动着，仿佛在诉说故事。C.他的微笑温暖了整个房间。D.他走得很快，一转眼就不见了。答案：B解析：B项“仿佛在诉说故事”是比喻，体现出云朵有拟人化的特征。(10)下列句子中，属于倒装句的一项是A.然而，它们在深谷中仍未熄灭。B.无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。C.尔曹当念吾之言。D.皆以美于徐公。答案：C解析：C项“尔曹当念吾之言”为倒装句，语序应为“尔曹当念吾之言”，是典型的文言倒装。(11)下列句子中，有语病的一项是A.他不仅聪明，而且勤奋，所以成绩优异。B.在校期间，他多次参加活动，积累了丰富的经验。C.看到这张照片，让我想起了那段难忘的时光。D.记得上次你来，真是太高兴了。答案：C解析：C项的主语缺失，句子开头应加主语，如“看到这张照片，我让想起了那段难忘的时光”。(12)下列作品与作者搭配正确的一项是A.《出师表》——诸葛亮B.《饮酒》（其五）——王维C.《过秦论》——韩愈D.《滕王阁序》——柳宗元答案：A解析：A项正确。B项应为陶渊明；C项作者应为贾谊；D项作者应为王勃。(13)下列句子中，符合“以景结情”表达技巧的一项是A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.明月松间照，清泉石上流D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：A解析：A项“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”以景收尾，情景交融，是典型“以景结情”。(14)下列句子中，与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”表达情感相同的一项是A.落红不是无情物，化作春泥更护花B.芳草萋萋鹦鹉洲，烟波江上使人愁C.夕阳西下，断肠人在天涯D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月答案：D解析：D项表达了对人生的豁达与感慨，情感色彩相近。(15)下列说法正确的一项是A.四言诗是中国古代最常见的一种诗体，具有很强的节奏感。B.李清照是宋代婉约派词人，代表作有《如梦令》《声声慢》。C.《红楼梦》采用第一人称叙述，增强了情感表达。D.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。答案：B解析：B项正确。A项四言诗不常见，常见为五言、七言；C项《红楼梦》采用全知视角而非第一人称；D项《论语》是语录体，非散文集。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送客愁。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜秋。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华照君心。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江春潮水连海平，海上明月共潮生。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔孤月照客心，远山无语对斜阳。(16)这首诗的作者是A.张九龄B.张若虚C.王勃D.李白答案：B解析：这首诗是张若虚的《春江花月夜》，因此答案为B。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（节选自诸葛亮《诫子书》）(17)以下对文言文内容理解正确的一项是A.文中强调学习和才智的重要性，并指出没有学习无法拓宽才智。B.“非学无以广才”与“非志无以成学”结构相同，语意相同事。C.文中“遂成枯落”表达的是人才只会慢慢枯竭，不再辉煌。D.文末“悲守穷庐”暗含感动之意，表达学习启示。答案：A解析：A项正确，与原文意思一致。B项“非学无以广才”与“非志无以成学”结构不完全相同，前者强调学习的重要性，后者强调志向的重要性。C项“遂成枯落”意为最终年老体衰，属于文学表达缩略，非仅指才智枯竭。D项“悲守穷庐”意为守在破败的房屋中，含悲愤与绝望。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在每个人的成长过程中，都会有一些关键的时刻，那一刻会成为我们人生道路上的一盏明灯。这些时刻可能是一次失败的经历，它让我们反思自己的不足；也可能是一次失败后的成功，它帮助我们找回自信；更可能是我们内心深处的一次觉醒，它引导我们找到人生的方向。每一个关键时刻，都会在我们心中留下深刻的印记，是这些印记构成了我们的成长轨迹。在今天的社会中，我们常常被各种压力和期望所包围，内心世界变得越来越复杂。但在这样的环境中，我们也更应该学会去寻找那些能够让自己内心的“关键时刻”，无论是通过阅读、运动、艺术，还是通过与大自然接触，都能帮助我们找到内心的宁静与力量。(18)文中的“关键时刻”指的是什么样的时刻？A.一切顺心如意的时刻B.不仅是失败的时刻，更是反思和成长的时刻C.只有失败后的成功才是关键时刻D.指有重要影响但非心理上的时刻答案：B解析：B项正确，文中“关键时刻”不仅指失败，也包括失败后找回自信、内心觉醒等成长的时刻。(19)文中划线句子“在每个人的成长过程中，都会有一些关键的时刻，那一刻会成为我们人生道路上的一盏明灯”运用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.借代D.夸张答案：B解析：将“关键时刻”比作“明灯”，这是典型的比喻。(20)作者认为，面对现代社会的压力和期望，我们应该怎么做？A.放弃一切，自由生活B.找到内心的“关键时刻”C.紧盯目标，奋力拼搏D.等待好运降临答案：B解析：B项正确，作者主张通过寻找内心的“关键时刻”来应对外界压力。(21)这篇文章的主旨是什么？A.成长总是伴随着失败的痛苦B.内心的成长比外在的成功更重要C.只有失败才能带来成长D.成长的过程是不断挣扎的过程答案：B解析：B项正确，强调内心成长的重要性。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们总是在不断选择。每一次选择，都可能影响我们的人生轨迹。有人因为一次正确的选择而走向成功，也有人因为一次错误的选择而后悔莫及。请结合自身经历，谈谈你对“选择”的认识。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：选择，是命运的交汇点人生如同一条蜿蜒曲折的河流，每一次选择都如河中的一块石头，决定着水的流向。站在人生的十字路口，我们常常陷入迷茫。但正是这些选择，塑造了我们独一无二的生命历程。我曾经在初中面临一次重要的选择——是否要参加一所新成立的实验班。起初，我因为怕吃苦而犹豫不决，但我最终鼓起勇气选择了它。这个决定改变了我的学习生涯。实验班的学习节奏更快，课业更重，但我收获了前所未有的成长。在老师和同学的鼓励下，我逐渐适应了新的环境，也提高了自己的学习能力。从那以后，我更加清楚地认识到：选择，不是逃避或退缩，而是一种直面挑战的勇气。每一次选择的背后，都是对未来充满期待，也是对当下充满责任感。就像树木，在生长过程中要选择向哪个方向伸展；就像鱼儿，要在深海与浅滩间做出取舍。选择，是自我认知的体现，是理性与情感交织的结果。当然，选择也不总是正确的。有一次，我因为一时冲动选择了放弃一次重要的比赛机会，结果失去了展示自我的舞台。这让我深刻体会