衔接点13 构词法知识与词形词性转化（初高考点差异及衔接）（讲义）（解析版）

衔接点13构词法知识与词形词性转化初中视角高中展望高中阶段，掌握更多前缀后缀；理解构词逻辑；分析复杂合成词的结构；理解一词多性的语境逻辑；通过构词法推测生词词义。总之，高中需拓展构词法复杂度，强调语境中词形词性的多维度转化规则。高中阶段，掌握更多前缀后缀；理解构词逻辑；分析复杂合成词的结构；理解一词多性的语境逻辑；通过构词法推测生词词义。总之，高中需拓展构词法复杂度，强调语境中词形词性的多维度转化规则。衔接引导初中阶段考查形式：侧重语法知识的识记和简单运用，多以单句填空、选择题等基础形式考查语法知识。高中阶段考查形式：注重语法知识的灵活运用和理解，更多地在语篇语法填空中综合运用语法知识。【初中考点聚焦】单项选择1．Whichwordmeans“notpolite”?A．Unpolite. B．Impolite. C．Inpolite. D．Nonpolite.【答案】B【详解】句意：哪个单词意思是“不礼貌的”？根据“notpolite”可知需要polite的反义词，以p开头的形容词否定前缀常用“im-”，所以选Impolite。2．Ifweaddthesuffix“-al”totheword“tradition”,itchangesintotheadjective“________”.A．tradition B．traditions C．traditional D．traditionally【答案】C【详解】句意：如果我们把后缀-al加到单词tradition上，它就变成了形容词traditional。tradition传统；traditions传统（复数）；traditional传统的；traditionally传统地。根据题干addthesuffix“-al”…changesintotheadjective可知，名词tradition加上后缀-al后变为形容词traditional。3．Whichprefixisusedtoformthenegativeof“proper”?A．un-. B．im-. C．in-. D．dis-.【答案】B【详解】句意：哪个前缀用于构成“proper”的反义词？un-常用于形容词前；im-常用于以p,b,m开头的单词前；in-常用于形容词前；dis-常表示相反动作或否定。根据“proper”以字母p开头，其否定形式为“improper”，可知应用前缀im-。4．“kg”isanabbreviationthatuses________oftheword“kilogram”.A．thefirstletter B．someletters C．allletters D．thelastletter【答案】B【详解】句意：“kg”是一个缩写，它使用了单词“kilogram”的一些字母。thefirstletter首字母；someletters一些字母；allletters所有字母；thelastletter尾字母。“kg”由“kilogram”中的“k”和“g”组成，属于单词中的部分字母，符合“someletters”的描述，并非仅取首尾或全部字母。5．WhichofthefollowingisNOTagoodwaytouseabbreviations?A．Using“Jan.”for“January”innotes. B．Writing“ASAP”for“assoonaspossible”.C．Usingabbreviationsinaformalacademicpaper. D．Using“adj.”for“adjective”.【答案】C【详解】句意：以下哪一项不是使用缩略语的好方式？A项在笔记中用“Jan.”表示“January”是常见的合理用法；B项用“ASAP”表示“assoonaspossible”在非正式或快速沟通中是常见做法；C项在正式的学术论文中使用缩略语通常是不合适的，除非是标准缩略词或经过首次定义，否则应避免；D项用“adj.”表示“adjective”在语法笔记或词典中是标准做法。因此，不符合好方式的是在正式学术论文中随意使用缩略语，应选C。6．Whichsuffixmeans“without”?A．-self. B．-less. C．-ache. D．-ful.【答案】B【详解】句意：哪个后缀的意思是“没有”？-self自己；-less无；没有；-ache疼痛；-ful充满……的；有……的性质。根据英语构词法知识，后缀“-less”加在名词后表示否定，意为“没有，无”，例如homeless“无家可归的”。7．“AIwillnotreplacehumansforcreativity.”的缩写形式是：A．AIwon’treplacehumans. B．AIwilln’treplacehumans.C．AInotreplacehumans. D．AIdoesn’treplacehumans.【答案】A【详解】句意：“人工智能不会取代人类的创造力。”will的否定缩写形式。willnot的缩写形式是won’t，B选项willn’t拼写错误；C选项缺少助动词；D选项doesn’t与原句will时态不符。A意为“人工智能不会取代人类。”符合要求。8．Theschoolisnotfarfrommyhome.It’sonlya________walk.A．10minutes B．10minute C．10-minutes D．10-minute【答案】D【详解】句意：学校离我家不远。只有十分钟的步行路程。10minutes十分钟；10minute表述错误；10-minutes表述错误；10-minute十分钟的。“10-minute”是复合形容词，修饰名词“walk”，表示“十分钟的”，其中minute用单数形式，符合语法规则。9．Whichofthefollowingwordshasadifferentprefix(前缀)tomakeithaveanoppositemeaning？A．able B．lucky C．possible D．sure【答案】C【详解】句意：下列哪个单词使用了不同的前缀使其具有相反的含义？able前加前缀“un”变成“unable”，意为“不能的”；lucky前加前缀“un”变成“unlucky”，意为“不幸的”；possible前加前缀“im”变成“impossible”，意为“不可能的”；sure前加前缀“un”变成“unsure”，意为“不确定的”。通过对比可知，“possible”是加前缀“im”构成反义词，而其他三个词都是加前缀“un”构成反义词。10．Wecanaddasuffix(后缀)toanountoformanadjective.Theword“________”isanexample.A．kindness B．sleepy C．inventor D．meeting【答案】B【详解】句意：我们可以在名词后加后缀构成形容词。“sleepy”这个词就是一个例子。kindness善良（名词，-ness名词后缀）；sleepy困倦的（名词sleep+y构成形容词）；inventor发明家（-or名词后缀）；meeting会议（-ing名词后缀）。只有sleepy是由名词加后缀y构成的形容词，应填sleepy。11．Whichofthefollowingwordscanhavethesuffix“-ion”addedtoformanoun?A．dark B．express C．teach D．begin【答案】B【详解】句意：以下哪个单词可以添加后缀“-ion”以形成名词？dark黑暗的；express表达；teach教；begin开始。根据构词法，动词express加上后缀-ion可变为名词expression。其他选项加-ion无法构成合法名词。12．Iwanttohavea________holidayA．fiveday B．fivedays C．five-days D．five-day【答案】D【详解】句意：我想要一个五天的假期。fiveday表达错误；fivedays五天；five-days表达错误；five-day五天的。当数词和名词组合构成复合形容词修饰名词时，中间需用连字符连接，且名词用单数形式。此处修饰holiday，结构应为“数词-名词单数”，即five-day。13．Look!Thereis________overthere.Doyouknowhim?A．a8-year-oldboy B．an8-year-oldboyC．a8-yearsoldboy D．an8-yearsoldboy【答案】B【详解】句意：看！那边有一个8岁的男孩。你认识他吗？“8-year-old”为复合形容词，其中名词用单数，且8发音以元音音素开头，应用an修饰，符合“数词+名词+形容词”结构，通常在句中作前置定语，修饰后面的名词。14．—“Flashlight”isa________.Itcomesfrom“flash”and“light”.—Oh,Isee.Sois“snowstorm”.A．naturaldisaster B．compoundword C．safetyrule D．verbphrase【答案】B【详解】句意：——“Flashlight”是一个复合词，它来自“flash”和“light”。——哦，我明白了，“snowstorm”也是。naturaldisaster自然灾害；compoundword复合词；safetyrule安全守则；verbphrase动词短语。根据“‘Flashlight’isa...Itcomesfrom‘flash’and‘light’.”可知，“Flashlight”是一个由“flash”和“light”组成的复合词。应填compoundword。15．Whichofthefollowingwordscanweadd“in-”asaprefix?A．Friendly B．Correct C．Able D．Patient【答案】B【详解】句意：下面哪个单词我们可以添加前缀“in-”？考查词缀用法。friendly友好的；correct正确的；able能够的；patient有耐心的。根据词缀知识可知，在英语中，通常给单词“correct”添加前缀“in-”变成“incorrect”，表示“不正确的”，而“friendly”“able”“patient”添加前缀“in-”后，不能构成符合英语表达习惯且有意义的新单词。所以应该选“correct”。故选B。16．“Mostbirdsareactiveinthedaytime,soyoucaneasilywatchthemthere.”Whichofthefollowingwordsiscreatedinthesamewayastheunderlinedword“daytime”?A．dishonest B．countryside C．unhealthy D．kindness【答案】B【详解】句意：“大多数鸟类在白天很活跃，所以你在那里可以很容易地观察到它们。”下列哪个单词的构成方式与划线单词“daytime”相同？考查构词法。划线词“daytime”是由“day（白天）”和“time（时间）”两个独立单词组合而成的复合词（compoundword）。四个选项：dishonest（不诚实的，由前缀dis-+honest构成）；countryside（乡村，由country+side两个独立单词组合而成）；unhealthy（不健康的，由前缀un-+healthy构成）；kindness（善良，由形容词kind+后缀-ness构成）。只有B项“countryside”与“daytime”同为两个独立单词组合的复合词。故选B。17．OscarWildesaid,“Alifewithoutloveislikeasunlessgarden.”Theunderlinedword“sunless”means________.A．fullofsun B．withoutsun C．bright D．warm【答案】B【详解】句意：奥斯卡·王尔德说：“没有爱的人生就像一座没有阳光的花园。”划线单词“sunless”意为“没有阳光的”。考查构词法知识。fullofsun充满阳光的；withoutsun没有阳光的；bright明亮的；warm温暖的。根据构词法，“-less”后缀表示“没有……的”，因此“sunless”意为“withoutsun”。故选B。18．Theword“________”canhaveanoppositemeaningbyaddingtheprefix“in-”.A．lucky B．correct C．possible D．important【答案】B【详解】句意：单词“correct”可以通过加上前缀“in-”来获得相反的意思。考查前缀构词法。前缀“in-”可加在某些形容词前构成反义词，但需注意拼写变化。unlucky（常用un-），incorrect（加in-），impossible（加im-），unimportant（常用un-）。故选B。19．Whichofthefollowingwordsisformedthesamewayastheword“classical”?A．birthplace B．dreamlike C．central D．artwork【答案】C【详解】句意：下列哪个单词的构成方式与“classical”相同？考查构词法。birthplace“出生地”，名词birth与名词place合成的复合词；dreamlike“如梦的”，名词dream与形容词like合成的复合词；central“中心的”，名词center去掉e加形容词后缀“-al”构成，属于派生词；artwork“艺术品”，名词art与名词work合成的复合词。classical“古典的”由名词classic加上形容词后缀“-al”构成，属于派生词。C项与classical同为“名词+形容词后缀-al”构成的派生词。故选C。20．Wecanaddprefix“un-”to________togiveittheoppositemeaning.A．correct B．possible C．patient D．usual【答案】D【详解】句意：我们可以给usual加上前缀“un-”来赋予它相反的意思。考查构词法。correct正确的，其反义词是incorrect；possible可能的，其反义词是impossible，意为“不可能的”；patient有耐心的，其反义词是impatient；usual平常的，其反义词是unusual。根据语境可知，加上前缀“un-”能构成反义词的是usual。故选D。【高中考点聚焦】课标解读语境推断与综合运用阅读理解中的词义猜测：例：通过“non-”（非）+“verbal”（言语的）推断“non-verbalcommunication”为“非语言交流”。语法填空：例：The______(introduce)ofnewtechnologyimprovedproductivity.（答案：introduction，动词变名词）写作中的词汇升级：要求：用“significance”（名词，重要性）替代“beimportant”。核心考点：复杂派生词的词义逻辑（如否定前缀+词根+后缀：un+reason+able→unreasonable）；合成词的结构分析（如“over+work→overwork”过度工作）；词性转化在长难句中的功能（如动名词作主语：Readingimprovesvocabulary）。考点清单一、合成法合成是指把两个不同词类的词加在一起构成一个新词，它可以是形容词，也可以是名词或其他词类。英语中常见的合成词有合成形容词、合成名词、合成动词和合成副词，其中以合成形容词最为活跃。(1)合成形容词通常有以下常见的构词方法：构成方法例词形容词+名词+ednoble-minded高尚的good-tempered好脾气的形容词+现在分词good-looking好看的easy-going随和的副词+现在分词hard-working勤劳的far-reaching深远的名词+现在分词peace-loving热爱和平的record-breaking破记录的名词+过去分词man-made人造的heartbroken心碎的副词+过去分词well-known著名的widespread广泛流传的形容词+名词large-scale大规模的high-class高级的数词+名词+edthree-legged三条腿的five-starred五颗星的名词+形容词duty-free免税的homesick想家的(2)合成名词通常有以下常见的构词方法：构成方式例词名词+名词silkworm蚕snowman雪人形容词+名词nobleman贵族green-hand新手动名词+名词waiting-room候车室sleeping-pills安眠药动词+名词pickpocket扒手cross-roads十字路口名词+动名词handwriting书法sun-bathing目光浴动词+副词get-together聚会breakthrough突破副词+动词downfall垮台outbreak爆发(3)合成动词通常有以下常见的构词方法：构成方式例词副词+动词overthrow推翻undervalue低估形容词+动词ill-treat虐待quick-charge快速充电名词+动词typewrite打字sleepwalk梦游(4)合成副词通常有以下常见的构词方法：构成方式例词介词+名词upstairs楼上；outdoors户外；underfoot脚下形容词+名词hotfoot匆忙地形容词+副词anywhere任何地方派生法派生的构成往往是通过词根加上前缀或后缀构成一个新的词汇。我们可以用不同的后缀来构成名词、形容词、动词、副词和数词等。一般来说，给一个词加上前缀，通常用词性不变，而改变词义，如fair(adj.公平的)-unfair（adj.不公平的）；给一个词加一后缀，通常词义不变，而改变词性，如invent(v.发明)-invention(n.发明)。(一)前缀1．表示否定意义的前缀(1)un­unfortunate不幸的unable不能够的uncomfortable不舒服的(2)in­(3)im­impolite不礼貌的imperfect不完美的impossible不可能的(4)il­illegal违法的illogical不合逻辑的inconvenient不方便的incorrect不正确的informal不正式的(5)ir­irregular不规则的irrelevant不相关的(6)non­non­violent非暴力的non­profit非盈利的(7)dis­dislike不喜欢disapprove不赞成dishonest不诚实的disadvantage弊端，不利条件2.表示其他意义的常见前缀(1)en­使……enable使能够enrich使丰富enlarge扩大，使变大endanger危及(2)re­再，又retell复述review复习reunite团聚(3)mis­错误misunderstand误解mislead误导misread误读(4)pre­在……之前preview预习pre­reading读前prehistoric史前的(5)fore­在……前面forehead前额foretell预言forecast预测，预报(6)inter­在……之间，互相international国际的interact互动interpersonal人际的(7)trans­转变，变换translate翻译transport运输transform转变，改造(二)后缀1．形容词后缀(1)­ywindy有风的lucky幸运的healthy健康的(2)­lyfriendly友好的deadly致命的lively活泼的(3)­alnatural自然的national国家的personal个人的(4)­iveattractive吸引人的effective有效的impressive印象深刻的(5)­ic/­icalhistoric有历史意义的energetic精力充沛的historical历史的(6)­ousfamous著名的dangerous危险的mysterious神秘的(7)­fulwonderful精彩的beautiful美丽的hopeful有希望的(8)­lesscareless粗心的homeless无家可归的helpless无助的(9)­ablecomfortable舒适的acceptable可接受的reasonable合乎情理的adaptable可适应的2.名词后缀(1)表示“人”的名词后缀①­ercleaner清洁工reporter记者employer雇主，老板②­orinventor发明家actor演员visitor游客③­istartist艺术家scientist科学家pianist钢琴家dentist牙科医生④­esshostess女主人waitress女服务员actress女演员⑤­ianmusician音乐家politician政治家historian历史学家(2)表示其他意义的常见名词后缀①­thtruth真相strength力量，强项width宽度warmth温暖②­domfreedom自由boredom无聊，厌烦wisdom智慧③­mentdevelopment发展achievement成就amazement惊讶excitement兴奋④­nesshappiness幸福weakness弱点kindness善良seriousness严重性，严肃性⑤­tion/­sioncompetition竞争construction建设discussion讨论conclusion结论admission接纳，准许入学⑥­ance/­enceimportance重要性appearance出现，相貌existence存在patience耐心confidence信心⑦­(t)ydifficulty困难loyalty忠诚cruelty残忍safety安全responsibility职责，责任⑧­alarrival到达approval赞成，批准survival幸存3.动词、副词后缀(1)­enwiden加宽deepen加深weaken削弱(2)­izeapologize道歉emphasize强调memorize记住(3)­lyslowly慢慢地happily高兴地extremely极其surprisingly令人惊讶地三、转化法转化是指单词由一个词类转变成另一个词类，但其基本意思不变。转化类型例词例句动词转化为名词tryLetmehaveatry.swimWestoopedthereforaswim.名词转化为动词bookHaveyoubookedyourticket?chairWhochairedthemeeting?形容词转化为动词slowThetrainsloweddowntohalfitsspeed.narrowThisisthechiefwaytonarrowthedifferencesbetweenthem.形容词转化为名词dearHeisadear.（他是个讨人喜欢的孩子）finalThey’rerunninginthefinal.注意：有些词可以词形不变用作另一类词，但重音发生改变。较常见的是一些双音节词，作动词时重音在后，作名词时重音在前。例词动词含义（重音在后）名词含义（重音在前）conduct指挥，导电

/kənˈdʌkt/行为

/ˈkɒndʌkt/contest竞争

/kənˈtest/

比赛

/ˈkɒntest/contrast形成对比

/kənˈtrɑːst/

对比

/ˈkɒntrɑːst/

digest消化/daɪˈdʒest/

摘要，文摘/ˈdaɪdʒest/

export输出，出口/ɪk'spɔːt/出口/'ekspɔːt/import进口，输入/ɪmˈpɔːt/进口

/ˈɪmpɔːt/

increase增加

/ɪnˈkriːs/增加

/ˈɪŋkriːs/

permit准许，允许/pəˈmɪt/

许可证/ˈpɜːmɪt/

present赠送，上演/prɪˈzent/礼物，目前/ˈpreznt/produce生产

/prəˈdjuːs/

农产品

/ˈprɒdjuːs/

protest抗议

/prəˈtest/抗议

/ˈprəʊtest/record记录，录音/rɪˈkɔːd/记录，唱片/ˈrekɔːd/survey勘查，考察

/səˈveɪ/

勘查，考察/ˈsɜːveɪ/suspect怀疑，疑心/səˈspekt/嫌疑犯，有嫌疑的人

/ˈsʌspekt/

transport运输，运送/trænˈspɔːt/运输/ˈtrænspɔːt/

一、单句语法填空1．It’s(polite)tospeakloudlyinpublic.(所给词的适当形式填空)【答案】impolite【详解】考查形容词和构词法。句意：在公共场合大声说话是不礼貌的。分析可知，所填应是形容词作表语。结合句意“tospeakloudlyinpublic(在公共场合大声讲话)”可知，这里应是“不礼貌的”。“polite”，形容词，意为“礼貌的”，其反义词为“impolite(不礼貌的；粗鲁的)”。故填impolite。2．Thedelayindeliveryhasputustogreat（convenience）.（用所给词的适当形式填空）【答案】inconvenience【详解】考查名词。句意：发货的延迟给我们带来了很大的不便。根据句意“发货延迟”会导致“不便”。根据形容词修饰名词，空前为形容词great,所以空处用名词作宾语。所以convenience便利变为inconvenience不便利。故填inconvenience.3．Hehasonlybeenplayingfootballasa(profession)fortwoyears.（所给词的适当形式填空）【答案】professional【详解】考查名词。句意：他作为职业球员只踢了两年足球。根据句意和asa可知，此处应用其派生名词professional“专业人员”的单数形式作as的宾语。故填professional。4．Ifoneislateforajobinterview,itis(likely)thathewillgetthejob.(所给词的适当形式填空)【答案】unlikely【详解】考查形容词和构词法。句意：如果一个人面试迟到，他就不太可能得到工作。由Ifoneislateforajobinterview（如果一个人面试迟到）可知，如果一个人面试迟到，他就不太可能得到工作，因此空格处为“不可能的”，is后跟形容词作表语，“不可能的”的形容词为unlikely，故填unlikely。5．Mostpeoplehereare(willing)togiveuptheircars.Theydon’twanttousebusesinstead.（所给词的适当形式填空）【答案】unwilling【详解】考查形容词。句意：这里的大多数人都不愿意放弃他们的汽车。相反他们不想乘公共汽车。根据语境“Theydon’twanttousebuses”可知，前半句应意思为“大多数人不愿意放弃他们自己的车”；willing意思为“愿意的”，“不愿意的”是其否定词，前面加前缀un-，应是unwilling。故填unwilling。6．Thefirstbubblestoescapefromtheliquidarea

(mix)ofairandhydrogen.(所给词的适当形式填空）【答案】mixture【详解】考查名词。句意：首先从液体中逸出的气泡是空气和氢气的混合物。根据上文a可知应填单数名词mixture，表示“混合物”。故填mixture。7．Itis(legal)toemploysomeoneundertheageofsixteen.（所给单词适当形式填空）【答案】illegal【详解】考查形容词。句意：雇用16岁以下的人是违法的。根据背景知识，“employsomeoneundertheageofsixteen（雇佣16岁以下的人）”应该是违法的；legal是“合法的”，应加否定前缀il-，构成形容词illegal，意思为“非法的”。故填illegal。8．Somecomedianstelljokesaboutthewaypeople(behavior).(所给词的适当形式填空)【答案】behave【详解】考查定语从句的时态。句意：一些喜剧演员以人们的行为举止为题材讲笑话。theway是先行词，后面是定语从句，people后面少谓语，故用所给词的动词形式，由主句中的tell（一般现在时）再结合语境可知从句部分也用一般现在时，主语people，指人们，结合主谓一致可知，故填behave。9．Manystars,whichareoutofthesolarsystem,are(visible)withoutatelescope.(所给词的适当形式填空)【答案】invisible【详解】考查形容词。句意：太阳系外的许多恒星不用望远镜是看不见的。由句意可知，此处应用visible的反义词invisible(看不见的)，形容词作表语。故填invisible。10．Wanderamongavarietyofshopssellinggiftswhileenjoyingalivemusicshowandnicestreet(entertain).（所给词的适当形式填空）【答案】entertainment【详解】考查词性转换。句意：在卖礼物的各种商店里一边闲逛，一边欣赏现场音乐秀和漂亮的街头娱乐。根据句中的show，可知此空填名词。故答案为entertainment。11．Everymorninghetriedtodoexercisesto(strong)hislegmuscles.(所给词的适当形式填空)【答案】strengthen【详解】考查动词。句意：每天早上他都试着做运动来增强腿部肌肉。此处是不定式作目的状语，不定式符号to后应接动词原形，所给词strong是形容词，其动词形式是strengthen，意为“增强；加强”，符合语境，故填strengthen。12．A(determine)personalwaystriestofinishthejob,nomatterhowharditis.(所给词的适当形式填空)【答案】determined【详解】考查形容词。句意：一个有决心的人总是努力完成工作，不管它有多难。名词person前用形容词修饰。修饰人，一般用-ed形式形容词。形容词determined，表示“坚定的；坚决的”之意，符合句意。故填determined。13．I’mlookingforwardtovisitingsometourist(attract)whenIhaveextramoney.(所给词的适当形式填空)【答案】attractions【详解】考查名词。句意：当我有闲钱的时候，我期待着去参观一些旅游景点。作宾语，应用名词attraction，结合some可知为复数。故填attractions。14．Childrenwhonevergainedtheirparents’(approve)tendtosufferfromalackofconfidence.(所给词的适当形式填空)【答案】approval【详解】考查名词。句意：从未得到父母认可的孩子往往缺乏自信。提示词作宾语，用名词approval，意为“认可”，不可数名词。故填approval。15．WhilestayinginBeijing,hemadethe(good)ofhissparetimetoknowmoreofChineseliterature.(所给词的适当形式填空)【答案】best【详解】考查固定短语。句意：在北京期间，他充分利用业余时间，更多地了解中国文学。此空位于the之后，提示词为形容词good，所以此处为最高级形式，固定短语makethebestof意为“充分利用”符合句意。故填best。16．Innaturaloutdoorlighting,itcan(automatic)completevisualidentificationandfuelingwithoutmanualintervention.(所给词的适当形式填空)【答案】automatically【详解】考查副词。句意：在自然户外照明下，它可以自动完成视觉识别和加油，无需人工干预。提示词修饰动词complete，用副词automatically作状语，意为“自动地”，符合题意。故填automatically。17．JackspeakEnglishvery(fluent)asifhewereanEnglishman.(所给词的适当形式填空)【答案】fluently【详解】考查副词。句意：杰克英语说得很流利，好像他是英国人似的。空处修饰动词speak，需用副词fluently，作状语。故填fluently。18．AsanativeofFengcheng,Ihaveagreat(prefer)forhotpepper.Thehotter,thebetter.(所给词的适当形式填空)【答案】preference【详解】考查名词。句意：作为一个凤城人，我非常喜欢辣椒。越辣越好。空处需要名词作宾语，prefer的名词形式为preference“偏爱”。haveapreferencefor意为“偏爱……”。故填preference。19．ItissaidthatNewton’sstrong(curious)aboutafallenappleonhisheadledtothediscoveryofthelawofgravity.(所给词的适当形式填空)【答案】curiosity【详解】考查名词。句意：据说牛顿对落到头上的苹果的强烈好奇心导致了万有引力定律的发现。根据空句意和提示词可知，此处应填名词curiosity，意为“好奇心”，作that引导的主语从句的主语。故填curiosity。20．Evidencepointstohuntingbyhumansandhabitat(destroy)asthelikelycausesforthecurrentmassextinction.(所给词的适当形式填空)【答案】destruction【详解】考查名词。句意：有证据表明，人类的狩猎和栖息地的破坏是当前大规模灭绝的可能原因。设空处与hunting并列作介词to的宾语，应用名词形式，故填destruction。21．Peopleundertheageof40constitutethe(major)ofthelabourforce.(所给词的适当形式填空)【答案】majority【详解】考查名词。句意：40岁以下的人构成了劳动力的主体。设空处应填名词形式，构成固定短语themajorityof意为“……的大部分”。故填majority。22．His(determine)lookssuggestedthathewouldn’tchangehismind.(所给词的适当形式填空)【答案】determined【详解】考查形容词。句意：他坚定的表情告诉我们他是不会改变主意的。作定语，修饰后面的名词look，应用形容词determined，表示“坚定的”。故填determined。23．Thankstorecentresearch,(effect)treatmentsareavailable.(所给词的适当形式填空)【答案】effective【详解】考查形容词。句意：由于最近的研究，有效的治疗方法是可用的。修饰名词treatments应用形容词effective作定语。故填effective。24．Shegotaheadacheifshehadtoreadforany(long)oftime.(所给词的适当形式填空)【答案】length【详解】考查名词。句意：如果她需要长时间阅读，她就会头痛。此处为名词作宾语，long的名词为length意为“（持续）时间的长短”，且为不可数名词。故填length。25．Thelittleboygavehisallinthegame,playingwithout(hesitate)evenwhenhewasinjured.(所给词的适当形式填空)【答案】hesitation【详解】考查名词。句意：小男孩在比赛中全力以赴，即使受伤也毫不犹豫地打球。分析句子可知，“without”为介词，空格处应用名词，作宾语，“hesitate”意为“犹豫的”，形容词词性，对应的名词为“hesitation”，意为“犹豫”，为不可数名词。故填hesitation。26．Itis(convenient)tohaveameetingduringlunchtimewheneveryoneisbusy.(所给词的适当形式填空)【答案】inconvenient【详解】考查形容词。句意：午餐时间大家都很忙，开会很不方便。分析句子可知，“is”后应用形容词，作表语，午餐时间大家都很忙，所以开会很不方便，空格处应用“convenient”的反义词“inconvenient”，意为“不方便的”，形容词词性。故填inconvenient。27．Thoughthegovernmenthastakenmanymeasures,thetrainserviceisstill(frequent)delayedduetobadweather.(所给词的适当形式填空)【答案】frequently【详解】考查副词。句意：尽管政府采取了许多措施，但由于天气恶劣，列车服务仍经常延误。修饰动词delayed应用副词frequently“经常”，作状语。故填frequently。28．Peopleoftenhavedifferentopinionsonsomehotissues,soitisimpossibletomake(assume)aboutpeople'sreactions.(所给词的适当形式填空)【答案】assumptions【详解】考查名词。句意：人们常常对一些热点问题有不同意见，因此不可能对人们的反应做出假设。设空处应填名词作宾语，assume的名词是assumption，因此处为泛指，使用复数形式。故填assumptions。29．Violinisa(string)instrumentwhichproducesaparticularlybeautifulandvibrant(充满活力的)tone.(所给词的适当形式填空)【答案】stringed【详解】考查形容词。句意：小提琴是一种弦乐器，它能发出特别优美而充满活力的音调。空处作修饰instrument的定语，string的形容词形式stringed符合题意，意为“有弦的”，stringedinstrument意为“弦乐器”。故填stringed。30．A(conduct)issomeonewhostandsinfrontofagroupofmusiciansorsingersanddirectstheirplayingorsinging.（所给词的适当形式填空）【答案】conductor【详解】考查名词。句意：指挥是站在一群音乐家或歌手面前指挥他们演奏或演唱的人。根据句意和空格前的不定冠词a可知，空格处应该用单数名词conductor作主语。故填conductor。二、选择正确答案1．It’sabouta________walkfromtheparktothesubwaystation.A．fifteen-minutes’ B．fifteen-minute’s C．fifteen-minute D．fifteen-minutes【答案】C【详解】考查合成形容词。句意：从公园到地铁站大约是十五分钟的步行路程。此处修饰名词walk，需用合成形容词，作定语，“数词+连字符+单数名词”是合成形容词的固定结构，“十五分钟的”正确表达为fifteen-minute。故选C。2．It’sa________ridefromtheairporttothedowntownarea.A．two-hours’ B．two-hour’s C．two-hour D．two-hours【答案】C【详解】考查合成形容词。句意：从机场到市中心是两小时的行程。空处修饰名词ride，需用合成形容词作定语，“数词+连字符+单数名词”是合成形容词的固定结构，“两小时的”用two-hour。故选C。3．WhichofthefollowingwordsCAN’Tformanewwordwith“-ship”?A．friend B．relation C．scholar D．business【答案】D【详解】考查词的构成。句意：下列哪个单词不能与“-ship”组成一个新词？A.friend+-ship=friendship（友谊）；B.relation+-ship=relationship（关系）；C.scholar+-ship=scholarship（奖学金）；D.business+-ship=businessship（此词不存在）故选D项。4．Whichofthefollowingwordsisformedlike“impossible”?A．reporter B．blackboard C．dishonest D．harmless【答案】C【详解】考查构词法。形容词impossible“不可能的”是由否定前缀“im-”加上形容词possible构成的。形容词dishonest“不诚实的”是由否定前缀“dis-”加上形容词honest构成的，类似于impossible的构成方式。reporter是一个名词，表示“记者”，它是由动词report“报道”加上表示人的后缀“-er”构成的。blackboard是一个名词，表示“黑板”，它是由black“黑色的”和board“板子”两个词组合而成的复合词。harmless是一个形容词，表示“无害的”，这个词是通过在名词harm“伤害”后面加上后缀“-less”形成的。故选C。5．Whichwordisformedinthesamewayas“homesick”?A．unfold B．rainbow C．disqualify D．professional【答案】B【详解】考查构词法。句意：哪个词和homesick（乡愁）的构成方式相同？A.unfold展开；B.rainbow彩虹；C.disqualify取消资格；D.professional职业的。unfold和disqualify均为加前缀构成，professional为加后缀构成，homesick为合成词，由home和sick合并而成，相同的为rainbow，由rain和bow合成。故选B。6．Whichofthefollowingsuffixesistheopposite(反义词)of“-ful”?A．-able B．-ness C．-less D．-ous【答案】C【详解】考查形容词后缀。句意：以下哪个后缀与“-ful”相反？A.–able形容词后缀，能……的；B.–ness名词后缀，描述状态、性质或品质；C.–less形容词后缀，没有，缺少；D.-ous形容词后缀，充满……的。句中“-ful”为形容词后缀，意为“充满……的”，浏览选项可知，与其意思相反的是“–less”，形容词后缀，表示“没有，缺少”。故选C项。7．Whichofthefollowingprefixes(前缀)means“No”?A．un- B．en- C．co- D．over-【答案】A【详解】考查构词法。句意：以下哪个前缀表示“否定”？un-是表示否定的前缀，en-表示“使……”，co-表示“共同”，over-表示“过度”。故选A。8．Whichofthefollowingwordsiscombinedbytwowords?A．poster B．impressive C．exchange D．butterfly【答案】D【详解】考查构词法。句意：以下哪个单词是由两个单词组合而成的？A.poster海报；B.impressive让人印象深刻的；C.exchange交换；D.butterfly蝴蝶。butterfly：这个词由“butter”（黄油）和“fly”（飞）两个词组合而成。故选D。9．Whichofthefollowingwordsisformedlike“handbag”?A．meaningful B．snowman C．protection D．impatient【答案】B【详解】考查构词法。handbag由hand+bag构成，两个都是名词，meaningful是由meaning+后缀ful构成，snowman由名词snow+名词man构成，snowman和题干所给的单词handbag构词法一样．protection由动词protect+名词后缀tion构成，只是两个t省略了一个，impatient由否定前缀im+patient构成。故选B项。10．Wecan’tputprefix“un-”to________togiveittheoppositemeaning.A．correct B．comfortable C．certain D．interesting【答案】A【详解】考查否定前缀。句意：我们不能给correct加上前缀“un-”来给它相反的意思。A.correct正确的；B.comfortable舒服的；C.certain肯定的；D.interesting有趣的。correct的否定前缀是“in-”，其他三项均可加否定前缀“un-”，故选A。11．“Foramoment,hewasspeechless.Happinessseemedtofillhisbodyandstickinhisthroat.”Whichwordisformedinthesamewayas“speechless”?A．disappear B．dangerous C．footprint D．impossible【答案】B【详解】考查构词法。句意：“他一时说不出话来。幸福似乎充满了他的身体，卡在了他的喉咙里。”

哪个单词与“speechless”的构成方式相同？A.disappear消失；B.dangerous危险的；C.footprint足迹；D.impossible不可能的。形容词speechless是由名词“speech”加后缀“less”而构成，形容词dangerous由名词danger加后缀“ous”而构成，两者构词方式相同。A、D项均是“前缀+词根”构成，C项为合成词。故选B。12．Whichofthefollowingwordsisformedinthesamewayastheword“snowstorm”?A．careless B．railway C．unhealthy D．tourist【答案】B【详解】考查构词法。题干：下列哪个单词与snowstorm的构词方式相同？A.careless粗心大意的(派生词)；B.railway铁路(合成词)；C.unhealthy不健康的(派生词)；D.tourist旅行者(派生词)。snowstorm意为“暴风雪”，是由snow和storm两个单词构成的合成词，railway与其构词方式相同。故选B项。13．WhichofthefollowingwordscanNOTbeaddedtheprefix“un-”togiveittheoppositemeaning?_____A．polite B．healthy C．usual D．happy【答案】A【详解】考查形容词的前缀。impolite意为“不礼貌的”；unhealthy意为“不健康的”；unusual意为“不同寻常的”；unhappy意为“不快乐的”。不能在polite前面加un构成它的反义词。故选A。14．Whichofthefollowingwordshasadifferentwordformation?A．sculpture B．memorise C．humorous D．highway【答案】D【详解】考查构词法。句意：以下哪一个单词的单词构成不同？A.sculpture雕塑，派生词；B.memorise记忆，派生词；C.humorous幽默的，派生词；D.highway高速路，合成词。D项单词的构词法与其他选项不同。故选D。15．Whataterriblesnowstorm!Whichofthefollowingwordsisformedinthesamewayastheword“snowstorm”?A．careless B．railway C．unhealthy D．tourist【答案】B【详解】考查构词法。snowstorm“暴风雪”是由snow和storm合成的，属于合成词。railway“铁路”是由rail和way合成的，属于合成词。其他词是由一个词根变来的，属于派生词。故选B项。16．Asweallknow,wordsformedbycombiningotherwordsarecalledcompounds,forexample,________.A．collection B．lifeboat C．WTO D．exchange【答案】B【详解】考查复合词。句意：我们都知道，由其他单词组合而成的单词被称为复合词，例如。根据句意，复合词是由两个或两个以上的单词组合而成的单词，选项B.lifeboat是由单词“life”（生命）和“boat”（船）组合而成的，意为“救生船”，属于复合词。故选B。17．Asweallknow,wordsformedbycombiningotherwordsarecalledcompounds,forexample,________.A．collection B．rainbow C．WTO D．exchange【答案】B【详解】考查名词词义辨析。句意：我们都知道，由其他单词组合而成的单词叫做复合词，例如彩虹。A.collection收藏品；B.rainbow彩虹；C.WTO世界贸易组织；D.exchange交换。结合句中“wordsformedbycombiningotherwordsarecalledcompounds”可知，把其他单词组合而成的单词叫做复合词，rainbow=rain+bow，符合题意，故选B。18．Whichofthefollowingsuffixes(后缀)means"without"?A．–able B．–ful C．–ous D．–less【答案】D【详解】考查形容词后缀。句意：以下哪个后缀表示“没有”?A.-able可……的；能……的；应……的；B.-ful充满……的；有……性质（或倾向）的；C.–ous充满的；D.–less没有；无。四个后缀皆为形容词后缀，只有后缀-less表示“没有，无”。故选D项。19．Whichofthefollowingwordsiscreatedthesamewayassunflower!A．homework B．winner C．untidy D．musician【答案】A【详解】考查构词法。句意：以下哪个词的创造方式与sunflower相同！根据题干可知，sunflower是合成词，由“sun”+“flower”两个单词合成。再看选项，A选项中homework是由“home”+“work”两个单词合成，与sunflower构词形式一样。故选A项。20．Thenewly-builtlibraryisa________building.A．five-storey B．fivestoreys C．five-storey’s D．fivestoreys’【答案】A【详解】考查复合形容词。句意：新建的图书馆是一座五层楼的建筑。此处表示“五层楼的”应用复合形容词five-storey。故选A。一、语法填空阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。ScientistsatSouthKorea’sYonseiUniversityhavecreatedanewtypeofhybridricethatnotonlyhasameatypinkcolorbutisalsopackedwithbeefproteinandfatcells.Riceisalreadyoneofthemostnutritiousfoodsavailableinnature,butthankstosomescientific“magic”,itcouldsoonbecome1sustainablereplacementformeat.Thenewhybridgrainsarefirmerthannaturalgrains,andwhen2(cook)theymaintaintheirtraditionalappearance.Whilethenewricedoesn’tyettastelikebeef,itdoesofferan3(enjoy)flavorexperience,whichischaracteristicofmeat.Thankstotheanimalcells,thisnewpinkricecouldonedaybecomeacompletemealbyitself,4(ensure)asufficient,sustainablefoodsupplyforthewholeworld.“Imagine5(obtain)allthenutrientsweneedfromcell-culturedproteinrice,”saidParkSo-hyeon,co-authorofthestudy.Hesaidtheteamhadexperimentedwithdifferenttypesoffoodproducts,6whichtheygainedlotsofunderstanding,butthemodelstheygotweren’tsuccessful.Inthefuture,scientistsplantousesustainablesuppliesofcells7canbemaintainedinthelab.Fornow,thepercentageofproteininthehybridriceisstill8(fair)low.Sotheyarealsoexploringthe9(possible)ofmixingthericewithothertypesofmeatorfish,inordertosatisfydifferenttastes.10(replace)meatactually,researchersneedtoincreasetherice’sproteincontentsignificantly.【答案】1．a2．cooked3．enjoyable4．ensuring5．obtaining6．from7．that/which8．fairly9．possibility10．Toreplace【导语】本文主要介绍了韩国延世大学的科学家研发出一种新型杂交水稻，它颜色呈肉粉色，富含牛肉蛋白质和脂肪细胞，有望成为肉类的可持续替代品，同时还介绍了该水稻目前的情况及未来科学家的研究计划。【详解】1．考查冠词。句意：大米已经是自然界中最有营养的食物之一，但由于一些科学“魔法”，它可能很快会成为肉类的一种可持续替代品。replacement为可数名词单数，此处泛指“一种可持续的替代品”，且sustainable是以辅音音素开头的单词，所以用不定冠词a。2．考查状语从句的省略。句意：这种新的杂交谷物比天然谷物更坚硬，煮熟后仍保持其传统外观。此处为when引导的时间状语从句的省略形式，完整形式为whentheyarecooked，当主从句主语一致且从句含有be动词时，可省略从句的主语和be动词，此处省略后保留过去分词cooked。3．考查形容词。句意：虽然这种新大米尝起来还不像牛肉，但它确实提供了一种令人愉快的类似肉的风味体验。此处修饰名词flavorexperience，应用形容词enjoyable，意为“令人愉快的”。4．考查非谓语动词。句意：由于含有动物细胞，这种新的粉色大米有朝一日可能独自成为一顿完整的饭，确保为全世界提供充足、可持续的食物供应。此处为非谓语动词作状语，ensure与逻辑主语thisnewpinkrice之间是主动关系，所以用现在分词形式。5．考查非谓语动词。句意：“想象一下从细胞培养的蛋白质大米中获得我们所需的所有营养，”该研究的共同作者朴素贤说。imaginedoingsth.为固定用法，意为“想象做某事”，所以此处用动名词obtaining。6．考查介词。句意：他说，该团队对不同类型的食品进行了实验，从中他们获得了很多了解，但他们得到的模型并不成功。此处为“介词+关系代词”引导的定语从句，先行词为differenttypesoffoodproducts，根据句意“从这些食品实验中获得了解”可知，表示“从……中”应用介词from。7．考查定语从句。句意：未来，科学家们计划使用可在实验室中维持的可持续细胞供应。此处为关系词引导的定语从句，先行词为sustainablesuppliesofcells，指物，关系词在从句中作主语，所以用关系代词which或that。8．考查副词。句意：目前，这种杂交水稻中的蛋白质含量仍然相当低。此处修饰形容词low，应用副词fairly，意为“相当地”。9．考查名词。句意：所以他们也在探索将这种大米与其他种类的肉或鱼混合的可能性，以满足不同的口味。空处作动词exploring的宾语，且被定冠词修饰，提示词的名词形式possibility“可能性”符合。10．考查非谓语动词。句意：为了真正替代肉类，研究人员需要大幅提高这种大米的蛋白质含量。此处为非谓语动词作目的状语，应用动词不定式，位于句首，首字母需大写。二、阅读理解Overtheyears,asIdealtwiththepressureoffinishingmyPh.D．andstartingmypost-doctor,Ihadgrownmorecompetitive.Ipushedmyselftobethefirsttogeneratethrillingresultsandtopublishinhigh-impactjournals.ThosewhocouldhavebeenpartnersbecamecompetitorsIhated.ButtheeffectofthiscompetitivecharacterwasexactlytheoppositeofwhatIhadhopedfor.WhenIencounteredscientificproblems,IthoughtIhadtosolvethemmyselfinsteadofaskingforhelp.The