部编版小学语文六年级下册第二单元复习题

部编版小学语文六年级下册第二单元复习题同学们，第二单元的学习旅程已经告一段落。这个单元，我们一同领略了世界文化遗产的独特魅力，感受到了人类文明的博大精深。为了帮助大家更好地巩固本单元所学知识，查漏补缺，我们精心准备了这份复习题。希望同学们能认真对待，细致作答，在回顾中温故知新，为后续的学习打下坚实基础。单元核心目标回顾在开始复习之前，让我们先回顾一下本单元的核心学习目标：1.认识并掌握本单元要求会写的生字和重点词语，理解其含义并能灵活运用。2.有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的思想感情，感受世界文化遗产的魅力。3.学习根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，提高阅读效率。4.初步了解课文运用的说明方法，如举例子、列数字、打比方、作比较等，并体会其作用。5.学习搜集和处理信息，能用自己的话介绍一处世界文化遗产，做到语言准确、条理清晰。一、基础积累与运用（一）字词盘点1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。luókuāng()shāowēi()yōuyǎ()fěicuì()bǎolǎn()tiānyá()qízhì()jīngyíng()shèngjié()（此处词语应为本单元重点，需学生准确书写，考查对字形、字音的掌握）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*直奔（bēnbèn）会场*藏（cángzàng）戏*哄（hōnghǒnghòng）堂大笑*正（zhēngzhèng）月*模（mómú）样*不禁（jīnjìn）3.比一比，再组词。斑（）涯（）御（）挪（）班（）崖（）卸（）娜（）（考查形近字辨析，需学生理解字义，正确组词）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（）（）人口美不（）（）（）（）匠心（）然大（）（）（）同归（）（）如生造句：_________________________________________________（二）句子乐园1.按要求改写句子。（1）我们怎能不为世界上有这样伟大的奇迹而感到骄傲呢？（改为陈述句）_________________________________________________（2）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用恰当的关联词合并句子）_________________________________________________（3）雨滴落在窗户上。（运用拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________2.判断下列句子使用的说明方法，将序号填在括号里。A.举例子B.列数字C.打比方D.作比较E.分类别（1）地球是一个半径约为六千四百千米的星球。（）（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）（3）科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）（4）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）二、阅读感悟与理解（一）课内阅读阅读《故宫博物院》片段，回答问题。（此处应选取课文中一段有代表性的文字，例如介绍太和殿或中轴线的部分）1.用“____”画出这段话的中心句。2.作者在介绍太和殿时，主要介绍了它的_______和________，突出了它的________特点。3.文中加点的词语“大约”能否去掉？为什么？_________________________________________________4.读了这段话，你有什么感受？_________________________________________________（二）课外阅读阅读下面短文，回答问题。长城远眺（此处应选取一篇与长城或其他文化遗产相关的、语言优美、有教育意义的短文，约____字）1.短文主要从哪些方面介绍了长城？_________________________________________________2.结合上下文，理解词语“连绵起伏”的含义。_________________________________________________3.文中划线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？_________________________________________________4.作者通过描写长城，表达了怎样的思想感情？_________________________________________________5.如果你是一名导游，请你用一两句话向游客介绍一下长城。_________________________________________________三、综合运用与习作提示（一）口语交际本单元我们学习了“介绍一种事物”。假如你是一名小小解说员，要向外国游客介绍中国的一处世界文化遗产（如：秦始皇陵兵马俑、敦煌莫高窟、颐和园等），你会怎么说？请写出你的解说词提纲，至少包含三个方面的内容。1._________________________________________________2._________________________________________________3._________________________________________________（二）习作小练笔题目：《我眼中的_________》（横线上可填一处你感兴趣的世界文化遗产，如长城、金字塔、威尼斯等）要求：1.先把题目补充完整。2.运用本单元学到的说明方法，介绍清楚该文化遗产的特点。3.表达出对该文化遗产的赞美之情。4.字数不少于300字。写作思路提示：*开头：点明要介绍的文化遗产是什么，以及你对它的总体印象。*中间：可以介绍它的地理位置、建筑特点、历史背景、文化价值等。选择你最感兴趣或最想告诉大家的几个方面来写，注意运用恰当的说明方法。*结尾：总结全文，表达你的感受或对其保护的呼吁。复习建议1.回归课本，夯实基础：认真复习本单元的课文、生字词、课后题，确保基础知识掌握牢固。2.勤于思考，善于总结：回顾课堂上老师讲解的重点、难点，特别是关于说明方法的运用和对课文内容的理解。