2026年青海小升初(语文)考试试卷(真题)及答案

-2026年青海小升初(语文)考试试卷(真题)及答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）mào生怀niàn情sù质丰shú足zhēn爱无qióng穷答案：茂盛；怀念；素质；丰收；真挚；无穷解析：根据拼音正确写出对应的词语，注意多音字“念”读作“niàn”，“熟”读作“shú”。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.频烦B.倾诉C.倒塌D.安付答案：B解析：“倾诉”是正确的词形，其他选项均存在错别字，“频烦”应为“频繁”，“安付”应为“安福”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.春天来了，到处是鸟语花香，令人赏心悦目B.他的演技非常专业，总是哗众取宠C.他运筹帷幄，总能在关键时刻提出独到的见解D.妈妈买菜回来，我迫不及待地表扬她答案：A解析：“鸟语花香”描写春天美好的自然景象，用在此处恰当；其他选项中“哗众取宠”用于贬义，语境不符；“运筹帷幄”一般用于指挥全局的人，此处用词不当；“迫不及待”与“表扬”搭配不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气突变，造成了交通堵塞。B.我们要充分利用和保护好水资源。C.这个问题我理解得不很清楚。D.他的成绩之所以好，是因为他上课认真听讲。答案：D解析：“之所以……是因为……”为固定搭配，有因果关系，逻辑清晰；A句“由于……造成……”语义重复；B句“利用”与“保护”搭配不当；C句主语为“我”，谓语“理解”与“得不很清楚”搭配不当。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①这本书是我最喜欢的。（改为反问句）：这本书难道不是我最喜欢的吗？②雨点打在窗户上。（改为把字句）：雨点把窗户打湿了。答案：①这本书难道不是我最喜欢的吗？②雨点把窗户打湿了。解析：反问句改为“难道……吗？”结构；把字句要体现动作施加于对象。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①山重水复疑无路，______________________。②夜雨剪春韭，______________________。③绿树村边合，______________________。④应怜屐齿印苍苔，______________________。⑤莫愁前路无知己，______________________。⑥草满池塘水满陂，______________________。⑦知有儿童挑促织，______________________。⑧梨花院落溶溶月，______________________。答案：①柳暗花明又一村②新炊间谏黄粱熟③青山郭外斜④小扣柴扉久不开⑤天涯若比邻⑥山寺桃花始盛开⑦拟把疏狂图一醉⑧桥边清夜往来解析：古诗词默写要求字正腔圆，选择不同篇目的诗句进行考查。(7)文学文化常识（4分）《三国演义》作者是________，他是________朝代的文学家。《红楼梦》中，“林黛玉”的性格特点是________，她擅长________。答案：罗贯中；元末明初；多愁善感；诗词解析：考查了《三国演义》和《红楼梦》的相关文学常识，包括作家朝代、人物性格及特长。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】你的好朋友因为考试失利情绪低落，你如何劝说他？答案：他这次没考好，可能是复习不够认真，下次认真准备，一定能取得好成绩。解析：劝说类题目要注意语气温和、安慰恰当，避免指责语言。(9)名著阅读题（4分）《红楼梦》中“宝黛初见”这一情节主要讲述了哪两个人物之间的动人故事？A.王熙凤与宝玉B.贾宝玉与林黛玉C.林黛玉与王夫人D.贾宝玉与薛宝钗答案：B解析：《红楼梦》中“宝黛初见”是贾宝玉和林黛玉第一次见面的情节，主要展现了两人之间的默契与情感萌芽。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】我家门口有一棵老槐树，已有一百多岁了。每年春天，它都会开满洁白如雪的花，给我们家带来阵阵清香。小树苗从树下长出来，我们一家人都经常在树下乘凉、聊天，树成了我们家的“老朋友”。有一天，我生病了，爸爸用槐花煎水给我喝，我慢慢地好了起来。我上学时，妈妈总是站在树下等我，直到我走进校门才离开。树对我来说不仅是一个风景，更是一份温暖的陪伴。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.老槐树已经有一百多岁了，说明它很健康。B.老槐树为我们家带来了清香，这是一种心灵的温暖。C.我生病时爸爸用槐花煎水给我喝，说明爸爸很懂我。D.老槐树见证了我们的成长，陪伴我们每一天。答案：D解析：文章通过描写老槐树陪伴家人成长的过程，体现了它对家庭的陪伴作用，“见证了我们的成长，陪伴我们每一天”是正确理解。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“陪伴”——文中指老槐树始终站在门口，等待我们，给我们带来温暖和安心。答案：陪伴指老槐树始终站在门口，等待我们，给我们带来温暖和安心。解析：根据上下文，“陪伴”表达了老槐树与家人之间的亲密关系。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）主要内容：老槐树是我们家的“老朋友”，陪伴我们度过四季，见证我们的成长。人物形象：老槐树象征着温暖、陪伴和时间的连续性。答案：主要内容：老槐树是我们家的“老朋友”，陪伴我们度过四季，见证我们的成长。解析：概括文章内容时要突出“老槐树”的象征意义和与家人的关系。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）“老槐树成了我们家的‘老朋友’。”答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将老槐树比作“老朋友”，形象地表达了它与我们家之间的亲密关系和陪伴感。解析：通过比喻，将树拟人化，增强了文章的生动性和情感表达。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：老槐树虽然只是一棵树，但它用它的存在为我们带来了温暖和陪伴。生活中，我们也要学会感恩身边那些默默付出的人，他们也许没有华丽的语言，却能给予我们最真挚的情感。解析：感悟题要结合文章内容，并联系现实，体现对情感的思考及对身边人的感恩之情。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】蜜蜂是重要的传粉者，也是生态系统中的关键种。在自然界中，蜜蜂通过采集花蜜和花粉，帮助植物传播花粉，促使其繁殖。据统计，全球约75%的农作物依赖蜜蜂等昆虫的传粉来提高产量。蜜蜂在农业、生态保护方面都有重要作用。它们还可以通过制作蜜糖、蜂蜡等产品，为人类提供丰富的资源。因此，保护蜜蜂的生存环境，对人类的可持续发展至关重要。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.蜜蜂的存在只会给人类带来害处。B.蜜蜂能够帮助人类制作蜂蜡。C.蜜蜂没有传粉的功能。D.蜂蜜产量对农作物产量影响很大。答案：B解析：文章提到蜜蜂可以制作蜂蜡，这是其对人类的积极贡献。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是蜜蜂。运用了举例子、列数据、作比较等说明方法。解析：文章通过举例和统计数据说明蜜蜂的重要作用，属于举例子和列数据的说明方法。(17)文中加点词语能否删去？为什么？（3分）“据统计，全球约75%的农作物依赖蜜蜂等昆虫的传粉来提高产量。”加点词语“据统计”答案：不能删去。“据统计”说明这75%的数据是经过科学统计的，增强了文章的可信度和说服力。解析：说明文中引用数据，加点词“据统计”起到支持观点的作用，不能删去。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：蜜蜂是重要的传粉者，对农业和生态系统有重要作用。我们应该保护它们的生存环境。解析：概括时要紧扣文章主旨，表达对蜜蜂保护的认同和理解。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：难忘的第一次（命题作文）题目二：假如我是老师（话题作文）要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：题目一：难忘的第一次记得上三年级那年，我第一次参加演讲比赛。站在台上时，我的心跳得特别快，手心全是汗，甚至有些发抖。我紧张得不知道该说什么，脑子里一片空白。可就在那时，我想到妈妈的话：“你已经准备得很充分了，相信自己。”我深吸一口气，开始讲述我准