八年级下册物理试题

八年级下册物理期末综合能力测试卷亲爱的同学们，八年级下学期的物理学习即将告一段落。这份综合能力测试卷旨在帮助大家回顾本学期所学的重点知识，检验学习成果，同时也是一次查漏补缺、提升综合运用能力的好机会。请大家认真审题，仔细作答，相信你们一定能发挥出自己的最佳水平！一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填在题后的括号内）1.关于力的概念，下列说法中正确的是（）A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B.一个物体也可以产生力的作用C.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用D.物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，但受力物体不会同时成为施力物体2.下列实例中，为了增大摩擦的是（）A.向自行车的转轴处加润滑油B.鞋底刻有凹凸不平的花纹C.拉杆旅行箱底部装有轮子D.将书包带做得宽一些3.如图所示的四种情景中，属于利用惯性的是（）（此处应有四幅示意图，分别描述：A.汽车突然启动时，乘客向后倾倒；B.运动员跳远时助跑；C.汽车行驶时，司机和乘客都要系好安全带；D.锤头松了，把锤柄的一端在硬地上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上）A.A和BB.B和DC.A和CD.C和D4.下列关于压强的说法中，正确的是（）A.压力越大，产生的压强一定越大B.受力面积越小，产生的压强一定越大C.物体的重力越大，产生的压强一定越大D.压力一定时，受力面积越小，产生的压强越大5.关于浮力，下列说法中正确的是（）A.物体浸没在水中越深，受到的浮力越大B.物体的密度越大，受到的浮力越小C.漂浮在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大D.浮力的方向总是竖直向上的6.下列简单机械中，属于省力杠杆的是（）A.筷子B.钓鱼竿C.羊角锤拔钉子D.镊子7.下列关于功和功率的说法中，正确的是（）A.物体受到力的作用，并且在力的方向上移动了一段距离，则这个力对物体做了功B.物体通过的路程越长，功率越大C.做功越多，功率越大D.功率大的机械，做功一定多8.下列过程中，机械能转化为内能的是（）A.冬天用热水袋取暖B.用打气筒给自行车轮胎打气时，气筒壁发热C.水壶中的水沸腾后，水蒸气将壶盖顶起D.点燃的火箭冲天而起9.如图所示，用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，下列说法正确的是（不计绳重和摩擦）（）（此处应有滑轮组示意图，假设为一定一动，绳子股数为3）A.提升的重物越重，有用功越少B.提升的重物越重，额外功越多C.提升的重物越重，机械效率越高D.提升不同的重物，机械效率相同10.关于能源和能源的利用，下列说法不正确的是（）A.煤、石油、天然气是不可再生能源B.核能是可再生能源C.太阳能、风能是清洁能源D.我们要节约能源，提高能源的利用效率二、填空题11.力的作用效果有两个：一是改变物体的_________，二是改变物体的_________。12.一切物体在没有受到力的作用时，总保持_________状态或_________状态，这就是牛顿第一定律。13.用手拍打衣服，衣服上的灰尘就会掉下来，这是利用了灰尘的_________。14.液体内部向_________都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强_________。15.一艘轮船从河里驶入海里，它受到的浮力大小将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”），它排开液体的体积将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。16.杠杆的平衡条件是_________，用公式表示为_________。17.某人用10N的力沿水平方向推着重为50N的箱子匀速前进，箱子受到的摩擦力大小为_________N，方向是_________。18.一个物体在力的作用下沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了功，功等于_________与_________的乘积。19.某同学将质量为1kg的物体从地面匀速提升到一定高度，所做的功为20J，则物体被提升的高度为_________m（g取10N/kg）。20.汽车发动机工作时，将燃料燃烧产生的内能转化为_________能，汽车刹车时，刹车片会发热，这是通过_________的方式改变物体的内能。三、作图与实验探究题21.（1）如图甲所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受重力G和它对斜面压力F的示意图。（2）如图乙所示，O是杠杆的支点，请画出力F的力臂L。（此处应有甲、乙两个图：甲图为一个物体静止在斜面上；乙图为一个杠杆，O为支点，一个力F作用在杠杆的某一点）22.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：（1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做_________运动，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，这是利用了_________的原理。（2）分析图中_________两次实验（选填“甲”、“乙”或“丙”），可以得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）分析图中乙、丙两次实验，可以得出结论：在_________相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（此处应有甲、乙、丙三幅实验图：甲图为木块在木板上；乙图为木块上放一个砝码在木板上；丙图为木块在粗糙的毛巾表面上，拉力方向均水平）23.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，某同学进行了如图所示的操作：（此处应有四幅图：图A为弹簧测力计吊着空桶；图B为弹簧测力计吊着物体在空气中；图C为物体浸没在水中，弹簧测力计示数；图D为将溢水杯溢出的水倒入空桶后，弹簧测力计示数）（1）由图B和图C可知，物体浸没在水中时受到的浮力F浮=_________N。（2）由图A、图B、图C和图D可得出结论：浸在液体中的物体受到的浮力大小等于它排开液体所受的_________。（3）若先完成步骤C，再完成步骤B，则测得的浮力将_________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。24.在“测量滑轮组的机械效率”实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重为G，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，绳端移动的距离为s。（此处应有滑轮组实验装置图，假设为一定一动，承担物重的绳子股数为3）（1）实验中应竖直向上_________拉动弹簧测力计。（2）有用功W有=_________，总功W总=_________，机械效率η=_________（用题中所给字母表示）。（3）若增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。四、计算题25.质量为50kg的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2（g取10N/kg）。求：（1）物体受到的重力是多少？（2）当用150N的水平力推物体时，物体受到的摩擦力是多少？物体是否运动？26.如图所示，用一个动滑轮将重为600N的货物匀速提升2m，所用的拉力F为400N（不计绳重和摩擦）。求：（此处应有动滑轮提升货物的示意图）（1）拉力F做的总功是多少？（2）有用功是多少？（3）动滑轮的机械效率是多少？（4）动滑轮的重力是多少？参考答案与评分建议一、选择题(每小题3分，共30分)1.A2.B3.B4.D5.D6.C7.A8.B9.C10.B二、填空题(每空1分，共20分)11.形状；运动状态12.静止；匀速直线运动13.惯性14.各个方向；相等15.不变；变小16.动力×动力臂=阻力×阻力臂；F1L1=F2L217.10；水平向后(或与物体运动方向相反)18.力；物体在力的方向上移动的距离19.220.机械；做功(或摩擦)三、作图与实验探究题(共24分)21.(每小题2分，共4分)（1）重力G：作用点在物体重心，方向竖直向下。压力F：作用点在斜面上（物体与斜面接触点或重心），方向垂直斜面向下。（2）力臂L：从支点O向力F的作用线作垂线，垂线段的长度即为力臂L。(作图略，按作图规范给分，每画对一个力/力臂给1分，方向、作用点错误酌情扣分)22.(每空2分，共8分)（1）匀速直线；二力平衡（2）甲、乙（3）压力23.(每空2分，共6分)（1）(B图示数-C图示数)(具体数值根据图示得出，此处假设B为4.0N，C为3.0N，则浮力为1.0N)（2）重力(或重量)（3）偏大24.(每空2分，共6分)（1）匀速（2）nGh(n为承担物重的绳子股数，此处假设为3，则为3Gh)；Fs；(nGh)/(Fs)×100%(或(Gh)/(Fs)×100%，取决于对有用功和总功的理解，此处以常见的物体重力为有用功，拉力做的功为总功，若n=3，则s=nh，故η=(Gh)/(Fs)=(Gh)/(Fnh)=G/(nF))（3）变大四、计算题(共26分)25.(10分)解：(1)物体受到的重力：G=mg=50kg×10N/kg=500N(3分)(2)物体对地面的压力：F压=G=500N(1分)物体受到的最大静摩擦力（近似等于滑动摩擦力）：f滑=μF压=0.2×500N=100N(3分)因为水平推力F=150N>f滑=100N(1分)所以物体将运动，此时受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为100N。(2分)答：(1)物体受到的重力是500N；(2)物体受到的摩擦力是100N，物体将运动。26.(16分)解：由图可知，动滑轮绳子的有效股数n=2(1分)(1)绳端移动的距离：s=nh=2×2m=4m(2分)拉力做的总功：W总=Fs=400N×4m=1600J(3分)(2)有用功：W有=Gh=600N×2m=1200J(3分)(3)动滑轮的机械效率：η=W有/W总×100%=1200J/1600J×100%=75%(3分)(4)不计绳重和摩擦，由F=(G+G动)/n可得，动滑轮的重力：G动=nF-G=2×