2025年沧州中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年沧州市中小学教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.罚跪B.变相体罚C.惩戒D.打骂【答案】：C2.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。A.关注情感的教学理念B.关注过程的教学理念C.关注结果的教学理念D.关注知识的教学理念【答案】：B3.下列因素中不属于课堂要素的是？（）A.学习过程B.学生C.教师D.学习情境【答案】：C4.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.不合理，歧视学生的生理缺陷B.合理，有助于促进学生自主学习C.合理，有助于鼓励学生主动反思D.不合理，没有体现对学生的尊重【答案】：D5.（）是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。A.课程计划B.教学大纲C.教科书D.教学计划【答案】：B6.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。A.区分度B.效度C.信度D.难度【答案】：C7.强调“教育即生活”“学校即社会”的是（）教育学。A.存在主义B.实用主义C.人文主义D.进步主义【答案】：B8.主张教育救国，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范，实践生活教育理论的中国著名教育家是（）。A.陈鹤琴B.晏阳初C.蔡元培D.陶行知【答案】：D9.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.忘记了客观社会现实对自己的约束B.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性C.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势D.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大【答案】：B10.下列古代中国教育论著中，明确提出“教学相长”的是（）。A.《劝学篇》B.《论语》C.《学记》D.《大学》【答案】：C11.洛克提出“白板说”，认为人生来如同一块洁净的、无任何痕迹的白板。这一主张符合教育学中（）的观点。A.外铄论B.内发论C.内因与外因交互作用论D.多因素论【答案】：A12.学校产生于（）。A.资本主义社会时期B.奴隶社会时期C.原始社会时期D.封建社会时期【答案】：B13.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。A.标准化学绩测验B.形成性测验C.准备性测验D.总结性测验【答案】：A14.在对事物的知觉中有以往经验，只是为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明，这一特性是（）。A.知觉的恒常性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的整体性【答案】：C15.“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。”这句话是学生对其老师的评价。这位备受学生尊敬的老师是我国历史上教育思想家（）。A.孟子B.韩非子C.孔子D.荀子【答案】：C16.杜威对于传统教育的批判，不仅批判了传统的教育方法，而且批判了教育目的的（）。A.内发性B.外铄性C.内外因素相互作用性D.导向性【答案】：B17.各类机关、企事业单位、社会团体（或个人）对前一阶段的工作，学习或思想情况进行回顾、检查、分析、研究、评价并作出书面结论的文书是（）。A.简报B.报告C.总结D.述职报告【答案】：C18.公文区别于其他应用文的特点不包括（）。A.相应的法律效力B.固定的写作格式C.平实的文体风格D.严格的收发程序【答案】：C19.“日月阳阴两均天，玄鸟不辞桃花寒；从来今日竖鸡子，川上良人放纸鸢。”这首诗描写的是24节气中的（）。A.清明B.惊蛰C.春分D.立春【答案】：C20.直接经验和间接经验的关系是（）A.认识中的内容和形式的关系B.实践和理论的关系C.感性认识和理性认识的关系D.认识中的“源”和“流”的关系【答案】：D21.在《三国演义》中，过五关，斩六将的猛将是（）A.典韦B.赵云C.关羽D.吕布【答案】：C22.有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的，便不顾实际情况，生搬硬套书本上的理论。这犯了（）错误。A.直观被动反映论B.经验主义C.唯心主义先验论D.教条主义【答案】：D23.在小说创作中诙谐，幽默，寓悲于喜形成“含泪的微笑”独特风格的作家是_____。A.法国作家莫泊桑B.美国作家欧•亨利C.丹麦作家安徒生D.俄国作家契诃夫【答案】：B24.我国有关法律规定，机动车的设计最高时速在多少公里以下的车辆不允许进人高速公路行驶？（）A.80B.90C.75D.70【答案】：D25.地震发生时，最基本的现象是地面的连续振动，主要是明显的晃动。极震区的人感到大的晃动之前，有时首先感到上下跳动。这是因为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达的缘故。横波接着产生大振幅的水平方向的晃动，是造成地震灾害的主要原因。1960年智利大地震时，最大的晃动持续了3分钟。地震造成的灾害首先是破坏房屋和构筑物，如1976年中国河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人员伤亡惨重。

地震对自然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。大地震的地表断层常绵延几十至几百千米，往往具有较明显的垂直错距和水平错距，能反映出震源处的构造变动特征。但并不是所有的地表断裂都直接与震源的运动相联系，它们也可能是由于地震波造成的次生影响。特别是地表沉积层较厚的地区，坡地边缘、河岸和道路两旁常出现地裂缝，这往往是由于地形因素，在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮和崩裂。地震的晃动使表土下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形成喷沙冒水现象。大地震能使局部地形改观，或隆起，或沉降，使城乡道路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中，由于地下管道破裂和电缆被切断造成停水、停电和通讯受阻，煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物、放射性污染等次生灾害。在山区，地震还能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。

本文主要讨论的问题是（）。A.地震的次生灾害B.地震的各种现象C.地震产生的原因D.地震造成的危害【答案】：B26.①向极地迁移的物种很可能在途中遇到无法逾越的自然阻隔，比如高山、沙漠、海洋等，而无法达到目的地

②近百年来，地球气候变暖的速度之快是前所未有的

③这对物种生存带来的考验比过去4000万年中的任何一个时期都更为剧烈

④某些生物很可能因为气候变暖完全丧失适宜的生存环境，它们将面临不能及时进化而灭绝的危险

⑤全球气温升高迫使大部分陆地物种向两极方向和髙山地区转移，更多的物种将在这一过程中成为牺牲品

⑥向高海拔退缩的物种不得不面临因为栖息地有限引发的竞争，根据优胜劣汰的自然法则，大量的个体会在这一过程中被淘汰

将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是（）。A.②③①⑤⑥④B.⑤①④⑥②③C.②③⑤①⑥④D.⑤④②①③⑥【答案】：C27.一位指挥家在一次排练中对他的演奏员大声说音乐不在谱子里，它在你的心里！”他的意思是让演奏员把自己的情感调动起来，进入一种心境，这样，他的琴声才能称之为音乐。同样，对我们这些听音乐的人来说，进人一种心境也是极其宝贵的。别怕那些交响乐、奏鸣曲、室内乐之类的名词，那只是作曲家所选择的、表达他们心境的某种形式而已。什么时候你听见了他们在音乐中向你诉说的一切，什么时候你获得了涌遍全身心、无以替代的激情，我想，你就绝对是一位听音乐的内行了，因为你找到了他们的心境，也找到了你自己。A.音乐的诉说B.音乐在我们心里C.用心倾听音乐D.音乐是一种心境【答案】：D28.先秦儒家的“人情-秩序”理论一方面确实存在压抑人性、压抑情感的消极因素；另一方面，我们也不能否认其正面价值，它是站在治世的高度探寻人生修养之艺术，将个体性情自由与群体政治需要融为一体，把情感发动与秩序建构统一起来，为治世之道开出了一剂良方。先秦儒家的这种治世理论对于当下的和谐社会建设不无有益的启示。如今，我们在强调个性自由的同时，也应当为这种自由设定一个边界：社会和谐。唯有如此，个体真性情的发动才能具有合理性与正当性，个体与社会才能达成统一，而这正是和谐社会建立的根基。这段文字主要是说明先秦儒家“人情-秩序”理论的（）。A.独特价值B.深远影响C.时代特征D.现实意义【答案】：D29.阿胶：山东A.宣纸：安徽B.雪梨：四川C.天山雪莲：内蒙古D.人参：海南【答案】：A30.家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力，但却有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化，大学经费来源多元化，导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言，他们对高等院校责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生上，雇主则要求高等院校不仅能够培养出适应岗位需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。从上述文字我们可以得出（）。A.高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响B.家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展C.高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求D.高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权【答案】：C31.手机垃圾短信息有“骚扰型”，多为恶作剧、“黄段子”、小道消息；有“陷阱型”，多是骗取用户钱财；有广告短信。短信业务的确给运营商们带来了丰厚的利润，但有些短信正成为一种“信息公害”，让人不堪其扰。一些急于开发新客户的新企业群发A.切实治理垃圾短信B.垃圾短信成为信息公害C.法律监管垃圾短信尚未到位D.垃圾短信为何屡禁不止【答案】：A32.紫砂壶的美学价值，不尽在造型和本身所具有的装饰性上，更在于它的精神内涵，在于一种透彻表里的文化气息，实难以钱作比。紫砂壶似乎从其诞生之日起，就集造型、文字、书画、金石、篆刻等于一体，它古色古香的泥质与中华传统文化的底蕴天然默契。这段文字主要强调的是（）。A.紫砂壶飘然出俗，超越一般的欣赏和实用功能B.紫砂壶造型和本身所具有的装饰性C.紫砂壶源远流长的江南文化精髓囿于壶柄之上D.紫砂壶集造型、文字、书画、金石、篆刻等于一体【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.努力B.能力C.任务难度D.运气【答案】：AB34.下列属于夸美纽斯对教育学发展作出的突出贡献的有（）。A.构建了教育学的学科基本框架，确定了教育学的基本研究内容B.强调普及义务教育，论证了普及义务教育的合理性C.首次提出了“学年制”D.在教育史上首次提出并论证了一系列教学原则”的思想【答案】：ABCD35.杜威的教育思想包括（）。A.以儿童为中心组织学校生活B.学校即社会C.教育即生活D.从做中学【答案】：ABCD36.下列选项中，不属于卢梭自然主义教育理论中“消极教育观点”的是（）。A.教育作用有限B.教育对儿童发展难以发挥积极的作用C.教育在于等待儿童的成长D.教育要遵循儿童本性，以防外界不良影响【答案】：ABC37.教育的两个最重要的目的是促进（）。A.情境的再现B.学习的迁移C.学习的重构D.学习的保持【答案】：BD38.赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家、科学教育学的奠基人。他提出的“三中心”，包括（）。A.学生中心B.课堂中心C.教师中心D.教材中心【答案】：BCD39.教育活动包含非常多的要素，这些因素可大致分为教育者、受教育者和教育中介三类。下列属于教育中介系统的有（）。A.教师B.学生C.教室D.平板电脑【答案】：CD40.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.学会用法律维护正当权益B.利用法律漏洞，为企业谋利益C.增强法制意识D.了解、学习法律知识【答案】：ACD41.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.提高教育素养B.作到公正与仁慈的结合C.正确对待惩罚的公正D.自觉进行人生修养【答案】：ABCD42.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.促进师生和谐的文化B.美化校园物质环境C.倡导正确办学理念D.加强基础设施建设【答案】：ABC43.下列关于签发人标注方法的选项中，正确的是：（）A.“签发人”三字用3号仿宋体字，签发人姓名用3号楷体字B.发文字号应移至红色反线左上相应位置(前空一字)，与签发人姓名对齐C.由“签发人”三字加全角冒号和签发人姓名组成，居右空二字，编排在发文机关标志下空二行位置D.联合发文，需标注多个会签人姓名，应将主办机关签发人置于最上，再按照发文机关的排列顺序从左到右、自上而下依次均匀编排【答案】：ABD44.下列各项属于推进新型城镇化的有（）。A.加快农业转移人口市民化B.健全住房供应体系C.优化城镇化布局和形态D.建设大型中心城市【答案】：ABC45.2012年是纪念“向雷锋同志学习”50周年，雷锋精神的时代内涵集中体现为（）。A.锐意进取，自强不息的创新精神B.干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神C.服务人民，助人为乐的奉献精神D.艰苦奋斗，勤俭节约的创业精神【答案】：ABCD46.2024年7月25日，长三角区域合作办公室印发《长三角地区一体化发展三年行动计划(2024—2026年)》，为长三角未来三年工作重点明确了路线图和任务书，标志着长三角一体化发展向纵深推进。关于加强长三角科技创新跨区域协同方面的重点任务，下列表述正确的有：A.推动长三角科技创新券全域互联互通B.围绕重大攻关任务组建长三角创新联合体C.深入推进张江、合肥两大综合性国家科学中心合作共建D.支持南京、杭州—宁波创建区域科技创新中心【答案】：ABCD47.爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义是公民道德建设的基本要求。其中爱祖国具体体现在（）。A.尊老爱幼B.树立民族自豪感C.学习，了解祖国的历史D.维护民族团结【答案】：BCD48.《违法生育案件调查笔录》应载明的事项有（）。A.夫妻双方基本情况，含出生时间、民族、婚姻状况、生育状况、户口性质、职业、家庭住址等B.政策外生育的原因，管理是否到位，家庭收入状况等C.政策外生育孩次、姓名、性别、时间和地点(接生医院)D.询问结束时，要求当事人查看笔录与所述是否一致，并在笔录上签名