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文档简介
株洲市芦淞区2026-2027学年六上数学期末达标检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.甲乙两地相距200千米,快车2小时可以行完全程,慢车4小时可以行完全程.快、慢车同时从两地相对开出,经________小时可以相遇。2.450dm2=(___________)m27100dm3=(____________)m31.06m3=(_________)m3(__________)dm33.把111分解质因数是(______)。4.把4升水平均倒入5个杯子里,每杯水占总量的,每杯水是升。5.下图描述了明明放学回家的行程情况,考考你.(1)明明家离学校有________米的路程.(2)从图中可以看出明明在离学校________米处停留了________分钟.(3)明明前5分钟的平均速度是每分钟________米.6.小学生每天在校学习6小时,每天在校学习时间占全天的;每天阳光体育活动时间占在校学习时间的,小学生每天阳光体育活动时间是()小时.7.在括号里填上合适的数。985mL=________cm3=________dm3
5.04dm3=____________mL8.把一个底面周长是6.28分米,高5分米的圆柱体的侧面沿高剪开得到一个长方形,这个长方形的长是_____,面积是_____.9.两个桶里共盛水50千克,若把第1个桶里的水倒9千克到第2个桶里,两个桶里的水就一样多,则第1个桶里原有(_____)千克水。10.用18个1立方厘米的小正方形体摆成一个长方体,摆成的长方体表面积最小时,长、宽、高各是________,这时它的表面积是________.二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11.如果a=b,b就是a的3倍。(_________)12.2:3可以写成,也可以读成:三分之二.(____)13.周长相等的两个圆,它们的面积也一定相等..(判断对错)14.真分数的分子比分母小,假分数的分子比分母大.(____)15.因为1的倒数是1,所以2的倒数是2,0的倒数是0。(______)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16.下面各图形中,对称轴最少的是().A. B. C. D.17.两个自然数既是合数又只有公因数1,且它们的最小公倍数是120,这两个数是()。A.12和9 B.24和5 C.30和4 D.8和1518.省略乘号,“a×t”可以写成()。A.a+t B.a-t C.a÷t D.at19.如图所示,半圆中有一个直角三角形,其中直角边AB=6厘米,AC=8厘米,斜边BC=10厘米。阴影部分的面积是()平方厘米。A.15.75 B.54.5 C.15.2520.一杯纯牛奶,小海喝了杯后,加满开水,又喝了半杯。这时,他喝的()多。A.纯牛奶B.开水C.一样四、细想快算。(每题6分,共18分)21.口算+0=-=1++=1-=-0.4=+=2-(+)=-=22.计算下面各题,怎样算简便就怎样算.×(+18)÷×4÷﹣÷41﹣÷﹣÷[﹣(1﹣)]23.根据线段图列方程计算:水稻有多少吨?五、能写会画。(每题4分,共12分)24.按下列要求在方格中画出图形B和图形C.1.图形A向右平移3格得到图形B.2.图形A绕直角顶点O逆时针旋转90°得到图形C.25.在下图中用阴影表示出千克。26.根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置.(1)新华书店在学校西偏南45°方向600m处.(2)青少年活动中心在学校东偏北30°方向400m处.(3)小红的家在学校南偏东60°方向800m处.六、解决问题(每小题6分,共30分)27.刘小徽去快餐店给他和妹妹买了汉堡和牛奶(如图),已知一个汉堡比一杯牛奶贵6元,一个汉堡和一杯牛奶各多少钱?28.修一条路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,还剩全长的几分之几没有修?29.工厂计划生产一批手表,计划每天生产300只,20天完成,实际上每天生产400只。多少天才能完成任务?(请用比例的知识解答)30.今年3月份,学校领回150棵小树苗,其中的40%分给六年级,其余的按4:5分给四、五年级,四、五年级各分到多少棵小树苗?31.阳光小学有一根旗杆,旁边有一棵高2.5米的树,上午10时,小宇测得树的影长2米,旗杆的影长6.4米,求旗杆的高度。(用比例知识解答)
参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、【详解】略2、4.57.1160【解析】略3、111=3×37【分析】分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘的形式,一般先从简单的质数试着分解,然后把所有的质数相乘,据此解答。【详解】由分析得把111分解质因数为:111=3×37;故答案为:111=3×37【点睛】本题考查了分解质因数,关键是要掌握分解质因数的方法。4、;【分析】(1)把4升水看作单位“1”,平均分成5份,则每份就是;(2)求每杯水多少升,就是把4升水平均分成5份,求每份是多少升,直接用4÷5即可。【详解】(1)1÷5=(2)4÷5=(升)【点睛】此题主要考查分数的意义以及分数和除法的关系,重点要区别量和分率,当求具体的量时,要用具体的数来进行计算;当求分率时,就要把具体的量看成单位“1”来进行计算。5、3002001040【解析】观察图可知:明明家的对应纵轴的数300米表示明明家离学校的距离.折线中水平的部分表示明明与学校的距离没有发生变化,明明在停留,这时明明走了200米.前5分钟的平均速度2005=40(米)6、;1【详解】略7、9850.9855040【分析】1dm3=1000cm3,1cm3=1mL,1dm3=1000mL,高级单位的数×进率=低级单位的数,低级单位的数÷进率=高级单位的数,据此进行换算。【详解】985mL=985cm³=985÷1000=0.985dm³;5.04dm3=5.04×1000=5040cm³=5040mL【点睛】此题考查的是体积单位和容积单位换算,熟练掌握单位间的进率是解题的关键。8、6.28分米31.4平方分米【解析】把一个底面周长是6.28分米,高是5分米的圆柱体的侧面沿高展开得到一个长方形,这个长方形的长是6.28分米,宽是5分米;面积是:6.28×5=31.4(平方分米).故答案为6.28分米,31.4平方分米.9、34【解析】略10、3厘米、3厘米、2厘米42平方厘米【解析】略二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11、×【详解】略12、错误【解析】虽然2:3可以写成,但是仍读作二比三,不能读作三分之二.因此,2:3可以写成,也可以读成:三分之二是错误的.故答案为错误.13、√【解析】试题分析:根据圆的周长公式、面积公式与半径的关系,可以得出结论.解:根据圆的周长公式:C=2πr,可以得出两个圆周长相等,则它们的半径就相等;再根据圆的面积公式:S=πr2,半径相等则面积就相等.故答案为:√.【点评】此题考查了圆的周长和面积.14、✕【详解】略15、×【详解】根据倒数的意义,乘积是1的两个数互为倒数,1的倒数是1,0没有倒数,一个大于1的自然数的倒数就是用这个自然数作分母,1作分子的真分数。由此解答。三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16、D【详解】有2条对称轴;有3条对称轴;有2条对称轴;有1条对称轴;故选:D。17、D【解析】略18、D【分析】数字和字母相乘、字母和字母相乘可以省略乘号,据此即可解答。【详解】a×t=at故选:D。【点睛】熟练掌握省略乘号的情况才是解题的关键。19、C【分析】根据题意可知,阴影部分面积=半圆面积-三角形面积,根据圆的面积公式:和直角三角形面积:底×高÷2即可解答。【详解】3.14×(10÷2)÷2-6×8÷2=3.14×25÷2-48÷2=39.25-24=15.25故答案为:C【点睛】此题主要考查学生对圆的面积公式和直角三角形的面积公式的实际应用解题能力。20、A【解析】略四、细想快算。(每题6分,共18分)21、;;2;0;;1;【详解】略22、22;;0;【详解】①×(+18)=×+×18=2+20=22;②÷×=××=()×==;③4÷﹣÷4=﹣=5﹣=;④1﹣÷﹣=1﹣﹣=1﹣=0;⑤÷[﹣(1﹣)]=÷[-]=÷==.23、75吨【分析】根据线段图可知,“水稻的质量×(1-)=小麦的质量”,由此列方程解答即可。【详解】解:设水稻有x吨;(1-)x=60x=60x=75五、能写会画。(每题4分,共12分)24、【解析】略25、【详解】略26、(1)(2)(3)如图:【详解】(1)600÷200=3(厘米)即新华书店在学校西偏南45°方向图上距离3厘米处.(2)400÷200=2(cm)即青少年活动中心在学校东偏北30°方向图上距离2cm处.(3)800÷200=4(cm)即小红的家在学校南偏东60°方向图上距离2厘米处.六、解决问题(每小题6分,共30分)27、汉堡18元,牛奶12元【分析】本题用方程解答比较简便。设一杯牛奶x元,则一个汉堡(x+6)元,3个汉堡的价钱+2杯牛奶的价钱=78,据此列方程解答。【详解】解:设一杯牛奶x元,则一个汉堡(x+6)元。3(x+6)+2x=783x+18+2x=785x=60x=12汉堡:12+6=18(元)答:一个汉堡18元,一杯牛奶12元。【点睛】用方程解含两个未知数的问题时,设其中的一个未知数为x,用含有x的式子表示另一个未知数,找出等量关系式是列方程的关键。28、还剩下全长的没有修.【分析】把全长看成单位“1”,用全长减去第一天修的分率,再减去第二天修的分率就是剩下了全长的几分之几.【详解】1﹣﹣,=,=;答:还剩下全长的没有修.29、15【分析】因为每天生产的只数×时间=手表的总只数(一定),所以每天生产的只数和时间成反比例关系。先设x天完成任务,然后根据反比例关系列方程。【详解】解:设x天才能完成任务。400x=300×20400x=6000x=15答:15天才能完成任务。【点睛】本题主要考查反比例的应用,注意相关联的两个量,如果积一定,那么它们成反比例关系。30、四年级40棵;五年级50棵【分析】剩余的树有共分成4+5=9份,每份10棵树,四、
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