息烽县2026年三年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

息烽县2026年三年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，我会选。1．最小的三位数与最大的一位数相乘比1000少()。A．1 B．10 C．100 D．9002．跑道长100米，同学们跑接力，每组5人，每人跑一个往返，每组要跑（

）。A．2千米

B．1千米

C．500米3．图中的阴影部分用分数可以表示成（）。A． B． C． D．以上都可以4．下面的钟面表示的是奶奶做家务开始的时间，做家务用了55分钟，做完家务的时间是（）。A．4：25 B．4：30 C．4：405．解决如图中的问题，列式正确的是（）。A．600＋196＋204 B．600－196＋204 C．600－196－204二、认真辨析，我会判。6．两个大小不同的圆，大圆的与小圆的是相等的。（______）7．所有的奥运年都是闰年。（_______）8．因为4×3＝12，所以4，3是因数，12是倍数．（____）9．三位数加三位数，和一定是三位数．_____10．秒针从1走到2，走了1秒。（________）三、仔细观察，我会填。11．一辆卡车一次能运走82箱大豆，照这样连续运5次，大约能运走（______）箱大豆。12．888与（________）相乘的积是0，与（________）相减的差也是0。13．平平先把一根彩带对折一次，得到每份是这根彩带的，如果对折两次，得到每份是这根彩带的，那么对折四次后，每份将会是这根彩带的。14．小丸子一共有两件上衣、三条裙子，她今天穿一条裙子、一件上衣，可以有（________）种不同的搭配方法．15．小雪同学看一本故事书，第一天看了20页，第二天看的是第一天的2倍，第三天应从第（________）页看起。16．悦越小朋友的体重是31（________），身高是135（________），1个鸡蛋重50（________），20个这样的鸡蛋重1（________）。17．左图中的涂色部分可以用分数（______）表示。18．年年是三年级五班学号为12的学生，编码是30512，那么四年级一班的学号是6的同学的编码是（________）。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。13×2＝800÷2＝60×6＝300÷5＝60＋3＝3×24＝48÷3＝9×800＝4×15＝80÷5＝500×8＝210×3＝4×201＝20．笔算下列各题（带※的要验算）248×7＝220×5＝305×6＝394+189＝402﹣309＝※54+796＝※900﹣198＝21．计算．46÷9=60÷8=56÷7=五、动手操作，我能行。22．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．23．小猴子回家．24．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。796556489876六、生活问题，我会解。25．三年级（2）班同学排队做操，每排站12人，刚好站6排，如果要站成8排，每排应站多少人？26．（1）画一个边长为3厘米的正方形．（2）计算这个正方形的周长．27．根据下面三个人的对话信息，请你算一算：小华和小强各写了多少个毛笔字？小林说：“寒假里我一共写了60个毛笔字。”小华说：“我写的毛笔字的个数是小林的4倍。”小强说：“我写的毛笔字的个数是小林的。”28．学校图书室买来600本新的画册分给一、二、三年级，根据表中数据，你能知道三年级分到多少本吗？年级一二三本数185217？29．30名同学去楠溪江划船。小船限坐6人，大船限坐8人。如果每条船都坐满，可以怎样租船？（写出两种方案）

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】略2、B【分析】此题主要考查了用连乘解决问题，用每组的人数×每人跑的趟数=每组跑的总趟数，然后用每组跑的总趟数×每趟的长度=每组跑的总长度，最后将米化成千米，除以进率1000，据此解答。【详解】5×2×100=10×100=1000（米）=1（千米）故答案为：B。3、D【详解】略4、B【分析】钟面的时间是3时35分，这是开始时间，经过时间为做家务55分，结束时间＝经过时间＋开始时间，代入数据解答即可。【详解】3时35分＋55分＝4时30分；故答案为：B。【点睛】本题考查时间的推算，关键掌握分钟每满60向小时进1。5、C【分析】根据题图，用三年级一共捐书本书减去三一班捐书本数，再减去三三班捐书本数，即可求出三二班捐书本数。【详解】要求三二班捐书本数，可列式为600－196－204。故答案为：C。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算。二、认真辨析，我会判。6、×【详解】因为圆的大小不相等，故大圈的与小圆的不相等。原题说法错误。故答案为：×。7、×【详解】略8、×【详解】因数和倍数是相互依存的，不是单独说哪个数是因数，哪个数是倍数．所以本题不能说12是倍数，3是因数；应该为12是3的倍数，3是12的因数．故答案为：×．9、×【详解】根据题意，假设这两个三位数分别是400和600；400+600＝1000；1000是四位数；所以，三位数加三位数，和一定也是三位数是错误的．故答案为：×10、×【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒。秒针从1走到2，共走了一个大格，经过了5秒。据此判断即可。【详解】根据分析可知，秒针从1走到2，共走了5秒。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识，秒针走一大格是5秒，走了几个大格就是几个5秒。三、仔细观察，我会填。11、400【详解】略12、0888【分析】根据0的特性可知：任何数同0相乘（0除外），结果是0；0与任何数相加减还是原数，数值不变，相同的两个数相减，差为0；据此解答。【详解】888×0＝0888－888＝0【点睛】本题主要考查了学生根据0的特性解答问题的能力。13、【分析】把彩带对折一次，是把彩带平均折成2份，每份是这根彩带的；对折两次是把这根彩带平均折成4份，每份是这根彩带的；对折三次是把这根彩带的平均折成8份，每份是这根彩带的；彩带每多对折一次，折成的份数是前面份数的2倍；依此解答本题即可。【详解】8×2＝16；故对折四次，是把彩带折成16份，故每份是这根彩带的。【点睛】本题主要考查分数的意义中分母的意义：表示把单位“1”平均分成多少份。14、6【解析】略15、61【分析】第一天看了20页，第二天看的是第一天的2倍，就是20页的2倍，即20×2＝40页，再用20＋40求出前两天看的页数，然后再加上1即可。【详解】20＋20×2＋1＝20＋40＋1＝60＋1＝61（页）【点睛】解答本题的关键是求出前两天看的页数和，然后再加上1就是第三天看起的页数。16、千克厘米克千克【分析】联系生活实际，结合数据大小选择合适的计量单位。【详解】悦越小朋友的体重是31千克，身高是135厘米，1个鸡蛋重50克，20个这样的鸡蛋重1千克。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。17、【分析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此解答。【详解】正方形被平均分成了8份，其中涂色部分取了3份，所以应该用分数表示。【点睛】将单位“1”平均分，其中一部分用分数表示时，分的份数做分母，取的份数做分子。18、40106【分析】根据“年年是三年级五班学号为12的学生，编码是30512”，可得编码的排列规律：第1个数字表示年级，第2、3个数字表示班级，第4、5个数字表示号数，所以四年级一班的学号是6的同学的编码是：40106，据此解答。【详解】据分析得出：年年是三年级五班学号为12的学生，编码是30512，那么四年级一班的学号是6的同学的编码是40106。【点睛】解答数字编码问题的思路是：先根据已知的信息找到编码的排列规律，再利用编码的排列规律解答问题（即给所求的问题编码）。四、认真细致，我会算。19、26；400；360；60；63；72；16；7200；60；16；4000；630；804【详解】略20、1736；1100；1830；58393；850；702【详解】（1）248×7＝1736（2）220×5＝1100（3）305×6＝1830（4）394+189＝583（5）402﹣309＝93（6）※54+796＝850验算：（7）※900﹣198＝702验算：21、5……17……48【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．23、【详解】略24、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。六、生活问题，我会解。25、9人【解析】先用每排的12人乘6排，求出总人数，再用总人数除以8排，即可求出每排应站的人数．【详解】12×6÷8＝72÷8＝9（人）答：每排应站9人．26、（1）；（2）12厘米．【分析】（1）正方形的特点是边长都相等，即可画出图形．（2）正方形的周长=边长×4，代入对应的数字进行计算即可得出答案．【详解】（1）画一个边长为3厘米的正方形（下图）；（2）3×4=12（厘米）答：这个正方形的周长是12厘米．27、小华240个；小强40个【分析】（1）小华写毛笔字的个数是小林的4倍，则用小林写毛笔字个数乘4，即可求出小华写毛笔字个数。（2）小强写的毛笔字的个数是小林的，则将小林写毛笔字的个数平均分成3份，其中一份占它的，是60÷3个字。两份占它的，是60÷3×2个字。【详解】60×4＝240（个）60÷3×2＝20×2＝40（个）答：小华写了240个毛笔字，小强写了40个毛笔字。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。28、198本【分析】根据题意可知，用一年级分的本数+二年级分的本数=一、二