小学生增强班级凝聚力主题班会课件

凝聚力的价值，在于让团队成员拧成一股绳，一江春水向东流，大家的方向是一致的，即使是挑战高目标，甚至遇到大困难，也愿意去面对，也有信心去完成或克服。主讲人：时间：20XX-XX散是满天星聚是一团火增强班级凝聚力主题班会CONTENTS1凝聚力的作用没有凝聚力的表现2如何提高凝聚力3互动小游戏4目录凝聚力的作用第一部分凝聚力的价值，在于让团队成员拧成一股绳，一江春水向东流，大家的方向是一致的，即使是挑战高目标，甚至遇到大困难，也愿意去面对，也有信心去完成或克服。请同学们想一想什么是班级凝聚力？为什么我们要成为有凝聚力的班级？班级凝聚力的作用❤一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。❤反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。❤没有凝聚力的表现第二部分凝聚力的价值，在于让团队成员拧成一股绳，一江春水向东流，大家的方向是一致的，即使是挑战高目标，甚至遇到大困难，也愿意去面对，也有信心去完成或克服。没有凝聚力的表现这里有没有你？上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉被老师叫起来，一问三不知同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄不认真做作业，讲闲话甚至影响别人考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事(如早操、值日等）浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评没有凝聚力的表现如有以上情况，请及时改正你的行为哦！如何提高凝聚力第三部分凝聚力的价值，在于让团队成员拧成一股绳，一江春水向东流，大家的方向是一致的，即使是挑战高目标，甚至遇到大困难，也愿意去面对，也有信心去完成或克服。请同学们想一想为什么我们要成为有凝聚力的班级？提高班级凝聚力我们要认真对待为班级做的每一件事你每一次跑操都认真去做了吗？每次喊口号都用力去喊了吗？每次打扫卫生你都去认真完成了吗？每次听到班里卫生排名和跑操排名在年级前列或倒数的时候，你是喜悦和自豪，难过，还是无动于衷？我们怎么爱我们的班集体-01-纪律-02-卫生-04-师生关系-03-学习我们怎么爱我们的班集体010302纪律不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。——纪律是自由的保证——严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。——纪律是学习的保证——遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。——纪律是安全的保证——我们怎么爱我们的班集体卫生如果愿意，请不要让洁白的墙壁惨遭涂鸦。01、你愿意在干净的家生活吗？如果愿意，那么请你不让让你的座位下出现纸屑。02、你愿意在干净的教室学习吗？我们怎么爱我们的班集体学习制定学习计划，并且严格执行。严密组织实施，风雨不改行程，每天的目标一定要严格落实，如遇有出差、开会等特殊情况，要有不完成学习目标不吃饭、不完成学习计划不睡觉的精神，及时补上，确保按计划执行。学习经验分享：我们怎么爱我们的班集体建立和谐的师生关系小建议：如何增强团队凝聚力1在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。2我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。3要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。4讲求团结，珍惜友谊。我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。5关心人，团结人。每个人都有最需要别人关心的时候。6乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。7尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。倡议：02040103相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行”。强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己。首先要消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好团结的基础。倡议：三比三不比不比基础比进步不比聪明比刻苦不比阔气比志气八句话相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天争取行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。目标：三年总目标中考考到理想学校。学期目标学习方面，争取成绩排名年级前列，争创“先进班级”；常规、卫生方面，继续保持上学期的良好行为习惯，争取“文明班级”，“优秀班级”。八字真言：耐劳求学，踏实做人如何增强团队凝聚力也许我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就能组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量！互动小游戏第四部分凝聚力的价值，在于让团队成员拧成一股绳，一江春水向东流，大家的方向是一致的，即使是挑战高目标，甚至遇到大困难，也愿意去面对，也有信心去完成或克服。一起玩游戏猜猜我是谁？一起玩游戏游戏道具准备便利贴/小纸条、马克笔胶带（无胶带可用双面胶/直接贴额头）提前留出讲台一小块空地即可，不用复杂场地纪律要求别人提问时禁止小声提示、偷偷比划，违规暂停一轮；回答只能说“是”或“不是”，不许泄露答案；排队上台不推挤，轮流参与，保证人人有机会。一起玩游戏游戏规则写身份：每位同学上台，老师帮忙在便利贴上写一个校园/生活常见人物（不能写本班同学名字）【可选范围：班主任、体育老师、医生、消防员、奥特曼、小猪佩奇、班长、警察、宇航员、厨师、公主、蜘蛛侠等，简单易懂。】写完贴在同学额头：自己看不到，全班其他人都能看见。轮流提问猜身份：贴好纸条的同学站在中间，只能问封闭式问题（只能回答“是/不是”），全班同学统一举手回答，不能直接说出名字。示例提问：我是男生吗？我是老师吗？我是动画片人物吗？我会灭火吗？获胜判定：在10个问题以内猜出自己是谁，即为获胜，可获得小贴纸奖励；问满10次还没猜出来，本轮结束，换下一位同学。总结班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个