在“人工智能赋能教育高质量发展”交流研讨会上的致辞

—PAGE1——PAGE2—在“人工智能赋能教育高质量发展”交流研讨会上的致辞当前，教育数字化已成为国家战略重点，人工智能正在深刻重塑教育格局，成为推动教育变革的关键力量。特别是，AI技术仍在持续迭代、应用范式也在加速革新落地，包括在复杂阅读推理、长时序自主行动能力和安全约束机制等方面实现新的突破，不断刷新人们对AI能力极限的认知。在此背景下，国家“十五五”规划对数字中国建设专篇部署，明确提出促进人工智能助力教育模式变革。今年4月，教育部等五部门印发的《“人工智能+教育”行动计划》，明确了技术赋能教育的核心方向，凸显了教育创新的时代使命。在“十五五”规划开局之年，以“人工智能赋能教育高质量发展”为主题，召开交流研讨会，是我们落实国家数字化战略部署，落实《山西省人工智能赋能教育高质量发展行动方案》的重要举措，是山西教育领域以人工智能推动教育数字转型、智能升级、融合创新的重要探索，正当其时、意义重大。从变革逻辑看，人工智能对教育的颠覆性影响，其核心始终落在“人”身上。在AI时代，我们的教育对象，是成长于智能环境、思维和认知都具有AI影响特点的新时代学生；教育的实施主体，是需要转型育人理念、重塑教学能力、适配人机协同场景的新时代教师；而我们所传授的知识体系、教学内容以及育人模式，也必须紧跟智能社会发展需求而不断更新演进。教育的主体、客体、内容、模式及育人路径面临全方位的变革重塑，这是人工智能赋能教育高质量发展过程中要应对的重要挑战。面对这些挑战，师范院校要主动承担教育变革的“源头活水”，担当基础教育数字化转型的核心支撑力量。未来教师的数字素养与AI教学能力，会直接决定未来教育的发展高度。山西师范大学是山西省基础教育师资培养的重要基地，以人工智能赋能教育领域高质量发展，是我们的重要使命。对此，我们也做了系统布局和积极探索。2025年开始，师大坚持守教育之本、融技术之智、破发展之困的理念，将“数字建设”列为学校“五大建设”之一，统筹全校优势资源，成立了计算机科学与人工智能学院；今年，又将“人工智能+”列为全校三件重点工作之一，4月份召开了全校教育教学改革大会，提出“AI赋能、高阶思维、育人为本”的教育教学改革理念，以问题为导向推动教育模式转型，确立了“教师主导、人机协同、学生主体”的教学生态模式，着力培养具备人工智能素养的未来教师，确保每一名走出校门的师范生都成为“懂得AI、会用AI、能教AI”的卓越师资，为全省基础教育提供坚实的人才支撑。各位领导、各位专家，本次大会群贤毕至、高朋满座，我们非常荣幸地邀请到了清华大学、华中师范大学、西安电子科技大学等国内顶尖高校的知名专家学者。他们将围绕政策解读、案例分享、经验交流等多个维度，共同探讨人工智能赋能教育高质量发展的前沿趋势、关键技术与实践路径。他们的到来，不仅为本次研讨会注入了重要的思想力量与专业高度，更将为我省人工智能赋能教育高质量发展提供极具价值的理论支撑与实践启示。科技向善，教育向美，融合向新。人工智能赋能教育，最终的落脚点永远是立德树人、因材施教、育人为本。真诚期待各位专家学者畅所欲言、分享真知灼见。我们将以本次研讨会为契机，凝聚共识、汇聚