2026年中小学课间安全管理考核试题（附答案）

2026年中小学课间安全管理考核试题（附答案）一、单项选择题（每题5分，共25分）1.根据教育部最新发布的《关于强化中小学生课间活动安全保障的指导意见》要求，中小学课间安全管理应当遵循的核心原则是（）A.严格限制学生外出教室，从根源杜绝安全事故B.管住危险行为，开放活动空间，保障学生正常活动需求C.禁止一切肢体接触类、对抗类课间活动D.要求学生课间全部在座位静坐预习复习答案：B2.下列区域中，属于中小学课间安全重点管控区域的是（）A.班级教室座位区B.楼梯转角、卫生间出入口、天台入口、室外体育器械区C.校园宣传栏区域D.操场主跑道中心区域答案：B3.针对小学1-3年级低年级学生，课间安全巡查与值守的要求是（）A.每节课间至少对重点区域开展2次巡查，安排专人在高发风险区域值守B.每日仅需开展1次全校巡查即可C.仅需在上课前开展一次安全检查D.无需专门巡查，由学生自主管理即可答案：A4.课间发生学生轻微磕碰受伤事件后，值班教师的第一处置流程是（）A.立即联系家长，等待校医到场处理B.第一时间初步判断伤情，开展基础止血、固定处置，同时上报年级安全员、通知校医到场C.先批评引发碰撞的学生，维持现场秩序后再处理伤情D.继续手头工作，安排受伤学生自行前往医务室答案：B5.发现学生课间开展危险追逐打闹行为，正确的处置方式是（）A.立即制止危险行为，对学生开展针对性安全教育，明确课间活动的安全边界，做好相关记录B.直接将学生带至办公室罚站，通报全年级批评C.立即通知家长将学生接回家教育D.只要未发生伤亡事故，无需干预，避免影响学生活动积极性答案：A二、多项选择题（每题6分，共30分）1.中小学课间安全管理中，需要明确哪些主体的管理责任，形成联动管理机制（）A.学校值日行政领导B.当节次任课教师、楼层值日教师C.学生楼层值日生D.各班学生安全信息员答案：ABCD2.下列选项中，属于中小学课间常见安全隐患的有（）A.沿楼梯扶手从上往下滑溜滑行B.趴在走廊围栏处探头向下张望、翻越围栏C.手持圆规、铅笔、尺子等尖锐物品在过道追逐打闹D.有序在饮水区排队接温水答案：ABC3.学校应当在开学初、小长假后等节点常态化开展课间安全教育，具体包含哪些内容（）A.不同活动区域的活动规则要求B.公共体育器械的正确使用方法与禁忌C.发生磕碰、扭伤等意外后的正确求助方式D.校园内禁止进入的危险区域提醒答案：ABCD4.课间楼道发生拥挤，已经出现踩踏险情征兆时，现场教师的正确处置措施包括（）A.立即大声呼喊，引导学生向楼道两侧墙体位置躲避，要求学生双手护住头部和胸腔B.第一时间向学校应急指挥中心上报险情，请求支援C.控制现场秩序，疏散围观人群，对被困、受伤学生第一时间开展施救D.先整理现场，确认伤亡情况后再上报，避免造成恐慌答案：ABC5.教育部明确要求保障中小学生课间十分钟户外活动权利，学校符合要求的做法有（）A.开放所有符合安全标准的室外活动场地，允许学生正常开展户外活动B.定期排查校园体育器械，及时更换老旧松动、存在安全隐患的器械C.明确课间活动规则，安排专人在重点风险区域值守引导D.为了实现零事故目标，禁止所有学生课间走出教室答案：ABC三、判断题（每题3分，共15分）1.为了避免发生课间安全事故，学校可以直接禁止所有学生课间走出教室活动。（）答案：×2.任课教师拖堂占用学生课间休息时间，不会增加课间安全风险，不需要学校对拖堂行为进行管控。（）答案：×3.课间发生任何安全事件，无论事故大小，都应当按照校园安全管理要求做好登记上报，不得瞒报、漏报、迟报。（）答案：√4.只要有教师陪同，高年级学生可以到校园楼顶天台开展课间放风筝、野餐等活动。（）答案：×5.课间巡查过程中，值班教师应当重点关注特殊体质学生的活动情况，发现身体不适及时介入处置。（）答案：√四、案例分析题（共30分）案例：某城区公办小学四年级，上午第二节课任课教师因赶教学进度拖堂5分钟，下课铃响后才结束课程，当日楼层值日教师因临时去办公室取教案未按时到岗值守。下课之后，三名男生为了赶去操场玩球，在楼梯转角处追逐推挤，其中学生李某被挤后重心不稳，从三级楼梯台阶滚落，导致左小臂轻微骨裂、皮肤擦伤。事后学校排查发现，该楼梯转角的墙面没有安装安全防护缓冲条，此前的安全隐患排查中未登记该项隐患，也未进行整改。问题：1.结合上述案例，分析本次课间安全事故中学校存在哪些管理漏洞？（15分）2.如果你是当日该楼层的值班教师，事故发生后你会按照什么流程处置？（15分）参考答案：1.本次事故中学校存在的管理漏洞主要有四点：第一，管理责任落实不到位，未严格落实课间值班值守制度，导致事发时段重点区域无人巡查管控；第二，未规范教学行为管理，对任课教师拖堂行为缺乏约束，拖堂压缩了学生课间调整时间，加剧了学生快速奔跑追逐的风险；第三，安全隐患排查整改不到位，未按照最新校园安全防护要求，及时排查并安装楼梯转角的安全缓冲设施，隐患长期存在未整改；第四，常态化课间安全教育不到位，未对学生课间追逐推挤的危险行为开展常态化提醒和规范。2.事故发生后的处置流程：第一，第一时间抵达事发地点，立即疏散周围围观的学生，疏导楼道人流，避免发生二次拥挤踩踏，扩大事故后果；第二，快速对李某的伤情进行初步判断，告知李某不要随意挪动受伤部位，第一时间联系校医到场处置，同时上报学校值班领导和年级安全负责人；第三，在校医开展初步处置后，第一时间联系李某的