2026年未成年人保护法教师考核试题(附答案)

2026年未成年人保护法教师考核试题(附答案)一、单项选择题（共10题，每题3分，共30分）1.根据2026年修订实施的《中华人民共和国未成年人保护法》，学校、幼儿园收集不满（）周岁未成年人的生物识别、健康状况等敏感个人信息时，应当逐一征得其监护人的明确同意，且不得强制要求同意。A.12B.14C.16D.182.学校招聘教职员工（含临聘的保安、保洁、宿管等人员）时，应当按照规定查询应聘者是否具有性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪记录，查询周期不得超过入职前（）日。A.30B.60C.90D.1803.学校接到学生或者监护人提交的校园欺凌举报后，应当在（）个工作日内启动调查处置程序，不得推诿拖延。A.1B.3C.7D.154.针对义务教育阶段的留守未成年人、困境未成年人，学校应当建立专门的关爱帮扶台账，至少（）开展一次家访，及时了解其家庭生活状况和心理状态。A.每半个月B.每个月C.每季度D.每学期5.教师发现未成年学生存在沉迷网络、接触不良网络信息等情况时，第一时间应当采取的措施是（）A.没收学生的电子设备，统一保管至学期末B.对学生进行公开批评，责令其写出千字检讨C.及时通知学生的监护人，共同开展引导和矫治D.强制在学生的电子设备上安装网络过滤软件6.以下教职员工的行为中，属于违反未成年人保护法相关规定的是（）A.对扰乱课堂秩序的学生进行点名批评B.要求考试不及格的学生完成额外的2套练习题巩固知识C.对多次欺凌同学的学生给予记过处分D.罚未完成作业的学生在操场站立2小时7.某小学班主任怀疑学生私藏违禁物品，在未征得学生及监护人同意的情况下，私自翻查学生的书包、口袋，该行为侵犯了未成年人的（）A.名誉权B.隐私权C.荣誉权D.受教育权8.教职员工发现未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害、面临人身安全危险时，应当立即向公安、民政、教育等部门报告，最迟不得超过（）小时。A.12B.24C.48D.729.所有普通中小学、中等职业学校应当按照规定至少配备（）名专职心理健康教育教师，定期为未成年学生开展心理健康测评和辅导。A.1B.2C.3D.410.学校组织校外集体活动发生突发事件时，应当优先采取的措施是（）A.保护事故现场，等待相关部门勘查B.优先救助受到伤害的未成年学生C.第一时间上报教育行政部门说明情况D.联系受伤学生的监护人告知情况【单项选择题答案】1.B2.C3.B4.B5.C6.D7.B8.B9.A10.B二、多项选择题（共5题，每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.学校应当按照规定对未成年学生开展下列哪些教育活动（）A.生命教育、防欺凌教育、防性侵教育B.网络素养教育、个人信息保护教育C.毒品预防教育、反电信诈骗教育D.交通安全教育、消防安全教育2.以下属于教职员工禁止实施的行为有（）A.索要、收受未成年学生及其家属的财物或者谋取其他不正当利益B.组织、安排未成年学生参加商业性庆典、广告代言等活动C.公开披露未成年学生的考试排名、日记内容、家庭困境等个人隐私信息D.对有严重不良行为的未成年学生进行批评教育和引导3.学校处置校园欺凌事件过程中，应当为下列哪些人员提供心理干预和帮扶（）A.遭受欺凌的未成年学生B.实施欺凌的未成年学生C.目击欺凌事件的未成年学生D.所有在校的同年级学生4.学校针对未成年学生的个人信息保护，下列做法符合法律规定的有（）A.为防控传染病收集的学生健康信息，在防控工作结束后15个工作日内全部删除，不得留存B.使用人脸识别、指纹识别等生物识别设备进出校园、就餐时，逐一征得学生及监护人的明确同意C.为提升教学效率，将学生的考试成绩、排名张贴在教室公告栏内D.未经监护人同意，不得向任何第三方提供学生的家庭住址、联系方式、健康状况等个人信息，法律另有规定的除外5.教职员工发现下列哪些情形时，应当履行强制报告义务，及时向相关部门报告（）A.未成年学生被监护人殴打致身上出现多处淤青B.未成年学生被他人教唆参与盗窃、聚众斗殴等活动C.未满16周岁的未成年学生辍学在家，未接受义务教育D.未成年学生多次在课堂上睡觉、未完成课后作业【多项选择题答案】1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABD5.ABC三、判断题（共10题，每题2分，共20分）1.学校经征求家长意见、公示管理规则后，可以禁止未成年学生将个人手机带入课堂，对带入校园的手机实行统一保管，放学后归还。（）2.为了警示教育其他学生，教师可以在班会课上公开宣读有早恋行为学生的私人信件，通报全班同学引以为戒。（）3.对于有严重不良行为、多次扰乱教学秩序的未成年学生，学校可以直接予以开除学籍处理。（）4.学校招聘的临时保洁、保安人员不需要进行违法犯罪记录查询，只要身体健康即可上岗。（）5.依据教育惩戒相关规定，教师对违规违纪情节较轻的学生，可以实施点名批评、不超过1节课的教室内站立等惩戒措施，不属于违反未成年人保护法的行为。（）6.未成年学生在校园内受到人身伤害的，无论学校是否尽到教育管理职责，都需要承担全部赔偿责任。（）7.学校应当合理安排未成年学生的作息时间，保证小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生不少于9小时，高中生不少于8小时，不得占用法定节假日、休息日组织未成年学生集体补课。（）8.教师发现未成年学生携带、传播淫秽、暴力、涉恐等违禁书刊或者音像制品的，应当第一时间予以收缴，并且立即通知公安机关和学生监护人。（）9.为了提升未成年学生的责任感和应急能力，学校可以组织未成年学生参与扑救火灾、抗洪抢险等具有危险性的公益活动。（）10.留守未成年人的监护人在外务工无法履行监护职责的，学校可以代替监护人履行监护职责，负责学生的全部生活和教育事项。（）【判断题答案】1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×四、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）1.案例：某小学六年级班主任王老师在批改学生作业时，发现学生赵某的作业本中夹着一封写给同班女同学的私人信件，内容涉及青春期好感表达。王老师当场在全班的班会课上宣读了该信件，并且当众嘲讽赵某“小小年纪心思不用在学习上，思想下流”，赵某当场情绪崩溃大哭，之后连续一周不肯到校上课，赵某家长找到学校要求赔礼道歉并追究王老师的责任。请结合《未成年人保护法》相关规定回答以下问题：（1）王老师的行为违反了哪些法律规定？（2）学校应当对王老师作出哪些处理？（3）针对赵某的情况，学校应当采取哪些帮扶措施？2.案例：某初中初二学生孙某多次在课间、放学路上辱骂、殴打同班同学周某，还多次抢夺周某的零花钱，周某先后3次向班主任陈老师反映情况，陈老师均认为是学生之间的小打小闹，仅口头批评了孙某两句，未启动调查处置程序，也未通知双方家长。之后孙某在一次放学路上将周某打成轻伤，周某家长报警后警方介入调查。请结合《未成年人保护法》相关规定回答以下问题：（1）班主任陈老师的做法存在哪些错误？（2）学校是否需要对周某的损伤承担责任？请说明理由。（3）学校应当建立哪些校园欺凌防控长效机制？【案例分析题答案】1.（1）王老师的行为违反的法律规定包括：①违反了未成年人隐私权保护规定，《未成年人保护法》第六十三条明确规定，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃、非法删除未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容，除法定情形外，不得开拆、查阅未成年人的上述通讯内容，王老师私自开拆并当众宣读赵某的私人信件，侵犯了赵某的隐私权；②违反了未成年人人格尊严保护规定，《未成年人保护法》第二十七条规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，王老师当众嘲讽赵某的言论，严重侮辱了赵某的人格尊严，对其心理健康造成了损害；③未履行对青春期未成年学生的正确引导职责，采用羞辱式方式处理学生的青春期情感问题，违反了关爱、平等对待未成年学生的相关规定。（2）对王老师的处理：①由学校或者教育行政部门责令改正，给予通报批评；②扣除其当年的绩效奖励，取消当年度评优评先资格；③对其开展专项的师德师风和未成年人保护相关法律培训，考核合格后方可重新上岗；④如果造成赵某严重精神损害的，王老师应当依法承担相应的民事赔偿责任，情节严重的可以依法给予行政处分，甚至撤销其教师资格。（3）针对赵某的帮扶措施：①安排专职心理健康教育教师对赵某开展一对一心理疏导，缓解其负面情绪，引导其正确看待青春期情感问题，逐步消除此次事件的心理阴影；②安排任课老师为赵某补上落下的一周课程，确保其学业不受影响；③学校及王老师主动向赵某及其监护人赔礼道歉，取得其谅解；④在征得赵某同意的前提下，在班级内开展尊重他人隐私、正确处理青春期情感的主题班会，消除此次事件对赵某的负面影响，营造尊重、包容的班级氛围。2.（1）陈老师的错误包括：①未履行校园欺凌防控处置的法定职责，接到周某的多次举报后，错误将校园欺凌认定为学生间的普通打闹，未在规定时限内启动调查处置程序，未及时制止孙某的欺凌行为；②未按照规定将欺凌事件告知双方监护人，未对实施欺凌的孙某开展针对性的教育惩戒，也未为被欺凌的周某提供必要的保护和心理干预；③未履行强制报告义务，在孙某多次实施欺凌行为、已经构成严重不良行为的情况下，未及时向学校和教育行政部门报告，也未向公安等相关部门报告，最终导致周某被打致轻伤的严重后果。（2）学校需要承担相应的民事赔偿责任。根据《未成年人保护法》第一百一十九条以及《民法典》相关规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。本案中，学校未落实校园欺凌防控的相关责任，班主任陈老师接到欺凌举报后未及时处置，属于未尽到教育管理职责的情形，因此学校应当对周某的人身损害承担相应的赔偿责任。（3）学校应当建立的长效机制包括：①建立校园欺凌防控责任体系，明确各岗位教职员工的欺凌防控职责，将欺凌防控工作纳入教职员工的年度考核内容，定期开展未成年人保护和欺凌处置相关培训，提升教职员工的处置能力；②建立欺凌举报、调查、处置闭环机制，公布校园欺凌举报电话和邮箱，明