2026年《马克思主义基本原理概论》期末试题答卷及参考答案

2026年《马克思主义基本原理概论》期末试题答卷及参考答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.哲学基本问题的第一方面是划分（）的标准。A.可知论与不可知论B.辩证法与形而上学C.唯物主义与唯心主义D.历史唯物主义与历史唯心主义2.“人不能两次踏进同一条河流”与“人一次也不能踏进同一条河流”这两种观点的根本分歧在于（）。A.是否承认运动的绝对性B.是否承认相对静止的存在C.是否承认物质是运动的载体D.是否承认意识对物质的反作用3.实践是检验真理的唯一标准，这是由（）决定的。A.真理的主观性和实践的客观性B.真理的相对性和实践的绝对性C.真理的本性和实践的特点D.真理的一元性和实践的多样性4.价值规律作用的表现形式是（）。A.商品价格围绕价值上下波动B.商品价值围绕价格上下波动C.商品价格长期高于价值D.商品价格长期低于价值5.剩余价值的产生（）。A.既在流通领域，又不在流通领域B.仅在流通领域C.仅在生产领域D.既不在流通领域，也不在生产领域6.社会存在是指（）。A.社会生活的精神方面B.社会生活的物质方面C.社会政治法律制度D.社会意识形态7.区分不变资本与可变资本的依据是（）。A.资本在剩余价值生产中的不同作用B.资本的价值周转方式C.资本的物质形态D.资本的来源8.下列选项中，体现矛盾特殊性原理的是（）。A.牵牛要牵牛鼻子B.一把钥匙开一把锁C.城门失火，殃及池鱼D.千里之堤，溃于蚁穴9.马克思主义认为，人的本质是（）。A.自然属性与社会属性的统一B.一切社会关系的总和C.理性思维能力D.自由自觉的活动10.科学社会主义的核心内容是（）。A.无产阶级专政和社会主义民主B.唯物史观C.剩余价值学说D.阶级斗争理论二、简答题（每题8分，共32分）1.如何理解实践在认识中的决定作用？2.矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其方法论意义是什么？3.价值规律的内容及其在商品经济中的作用有哪些？4.为什么说社会基本矛盾是社会发展的根本动力？三、论述题（每题15分，共30分）1.运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，分析“中国特色社会主义”的科学性。2.结合社会存在与社会意识辩证关系原理，谈谈新时代如何推动社会主义文化强国建设。四、材料分析题（18分）材料：2025年，我国某科研团队通过模拟宇宙早期环境，成功合成了一种新型超导材料，其临界温度突破了传统理论极限。这一成果不仅为量子计算和能源传输技术提供了新方向，也引发了学界对“实践—认识—再实践—再认识”认识规律的再讨论。问题：结合材料，运用马克思主义认识论相关原理，分析科学研究中“实践与认识”的辩证关系。参考答案一、单项选择题1.C2.B3.C4.A5.A6.B7.A8.B9.B10.A二、简答题1.实践在认识中的决定作用体现在四个方面：第一，实践是认识的来源。人的认识只能在实践中产生，直接经验和间接经验最终都源于实践；第二，实践是认识发展的动力。实践不断提出新问题，推动认识工具的革新，锻炼和提高人的认识能力；第三，实践是认识的目的。认识的最终归宿是指导实践，改造世界；第四，实践是检验认识真理性的唯一标准。只有通过实践，才能验证认识是否符合客观实际。2.矛盾同一性与斗争性的辩证关系：同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质；斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互分离的性质。二者相互联结：同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中，没有脱离斗争性的同一性，也没有脱离同一性的斗争性。方法论意义：要求我们在分析和解决矛盾时，既要看到对立，又要看到统一，坚持“两点论”，反对形而上学的“一点论”；在处理事物关系时，善于利用同一性促进事物发展，同时通过斗争性推动矛盾转化。3.价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。其作用表现为：第一，自发调节生产资料和劳动力在社会各生产部门的分配比例（“棒子”作用）；第二，自发刺激社会生产力的发展（“鞭子”作用），通过竞争推动技术进步；第三，自发调节社会收入的分配（“筛子”作用），导致商品生产者两极分化。4.社会基本矛盾（生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾）是社会发展的根本动力，原因在于：第一，社会基本矛盾贯穿人类社会发展始终，是其他一切社会矛盾的根源；第二，生产力是社会基本矛盾中最革命、最活跃的因素，生产力的发展推动生产关系变革，进而引起上层建筑调整，由此推动社会形态更替；第三，社会基本矛盾的运动规律（生产关系一定要适合生产力状况、上层建筑一定要适合经济基础状况）是社会发展的根本规律，决定了社会发展的总体趋势；第四，在阶级社会中，社会基本矛盾表现为阶级矛盾，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，而阶级斗争的根源仍在于社会基本矛盾。三、论述题1.矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理指出：矛盾普遍性（共性）是指矛盾存在于一切事物中，贯穿事物发展始终；矛盾特殊性（个性）是指具体事物的矛盾及每一侧面各有其特点。二者相互联结：共性寓于个性之中，个性包含共性，在一定条件下相互转化。“中国特色社会主义”的科学性体现在：一方面，“社会主义”是矛盾的普遍性，体现了科学社会主义的基本原则（如公有制为主体、共同富裕、无产阶级专政等），这是各国社会主义的共性；另一方面，“中国特色”是矛盾的特殊性，立足中国具体实际（如社会主义初级阶段的基本国情、历史文化传统、人口资源结构等），体现了个性。二者的辩证统一是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的哲学依据。例如，社会主义市场经济体制既坚持了社会主义制度的优越性（共性），又结合了中国经济发展的阶段性特征（个性），通过市场配置资源与政府宏观调控相结合，激发了经济活力，证明了这一结合的科学性。2.社会存在与社会意识辩证关系原理认为：社会存在决定社会意识（社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识随社会存在的变化而变化）；社会意识反作用于社会存在（先进的社会意识促进社会发展，落后的阻碍社会发展）。新时代推动文化强国建设需把握以下几点：第一，立足社会存在的现实基础。文化建设要扎根中国特色社会主义伟大实践，反映新时代社会主要矛盾（人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾），聚焦全面建设社会主义现代化国家的新任务，例如通过文艺作品展现脱贫攻坚、科技创新等实践成果，增强文化的现实针对性。第二，弘扬先进社会意识。培育和践行社会主义核心价值观，挖掘中华优秀传统文化中的“讲仁爱、重民本、守诚信”等时代价值，继承革命文化中的红色基因（如长征精神、延安精神），发展社会主义先进文化（如新时代的科学家精神、企业家精神），以先进文化引领社会风尚。第三，推动文化创新。适应社会存在的变化（如数字技术的普及、Z世代的文化需求），发展数字文化产业、网络文艺等新业态，通过“文化+科技”“文化+旅游”等模式，增强文化的传播力和影响力。第四，发挥文化的反作用。通过文化建设凝聚民族精神，提升国家文化软实力，为经济高质量发展提供精神动力和智力支持，例如通过弘扬劳模精神激励劳动者奋斗，通过法治文化建设推动社会治理现代化。四、材料分析题马克思主义认识论认为，实践与认识是辩证统一的关系，具体表现为：1.实践是认识的基础，是认识的来源和发展动力。材料中，科研团队对新型超导材料的认识源于“模拟宇宙早期环境”的实践活动。正是通过这种具体的科学实验（实践），才突破了传统理论对超导临界温度的认知局限，获得了新的认识成果。实践的发展（如实验设备的升级、模拟环境的精准化）不断为认识提出新课题（“突破传统理论极限”），推动认识向更深层次发展。2.认识对实践具有能动的反作用，正确的认识指导实践取得成功。科研团队基于对超导材料特性的已有认识（如量子力学理论）设计实验方案，而新合成的超导材料（实践成果）又为量子计算和能源传输技术（新的实践领域）提供了理论指导和应用方向，体现了认识对实践的指导作用。3.认识运动是“实践—认识—再实践—再认识”的无限发展过程。材料中，从“传统理论极限”到“成功合成新型超导材料”，是