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文档简介
2025-2026学年第二学期第一次月评价初一生物(考试时间:60分钟试卷满分:60分)一、选择题(共25分)1.用黄豆种子发豆芽,下列做法不合理的是(
)A.选取籽粒饱满的种子 B.提供适宜的发芽温度C.种子始终浸没在水中 D.发芽过程保持通风透气2.生物兴趣小组的同学在实践基地种植了大豆,观察、记录其生长过程,并对有关问题进行了分析。下列叙述不正确的是(
)A.在大豆种子萌发过程中,子叶提供营养物质B.大豆种子萌发时,胚轴发育成茎,胚芽发育成叶C.大豆幼根的生长要靠根尖的分生区和伸长区D.大豆豆荚中的多粒种子由多个胚珠发育而来3.夏季,小明同学栽培了一盆绿萝,一段时间后,发现叶片都有所萎蔫。初步判定该盆植物最可能是缺少(
)A.无机盐 B.水 C.光 D.氧气4.农谚说“有收无收在于水,收多收少在于肥。”下列分析中,正确的是(
)A.种植庄稼时,浇水越多越好B.种植庄稼时,施肥越多越好C.庄稼生长时需要适量的水和无机盐D.庄稼生长时只需要含氮、磷、钾的无机盐5.为弥补自然状态下传粉的不足,常常需要对植物进行人工辅助授粉。授粉是把花粉涂抹在花的哪个部位上(
)A.花托 B.柱头 C.花瓣 D.子房6.桃花的基本结构如图所示,其主要结构是(
)
A.①④ B.②③ C.⑤⑥ D.⑦⑧7.一朵花中,与繁殖后代直接相关的结构是A.萼片 B.花瓣 C.花托 D.雌蕊和雄蕊8.生物兴趣小组的同学们在劳动实践基地播种了100粒蚕豆种子,发现有15粒没有萌发。下列关于种子没有萌发的原因分析,不合理的是(
)A.胚被虫吃 B.浇水不足 C.缺少光照 D.种子腐烂9.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是绿色植物的重要生理活动,下列叙述正确的是(
)A.植物吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用B.植物迅速生长时期光合作用强度大于呼吸作用强度C.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的主要器官都是叶肉D.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜间进行10.某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二),据此分析下列说法错误的是(
)
A.②是菠菜叶进行光合作用的主要部位B.⑤和⑧表示气孔,是菠菜蒸腾失水的“门户”C.⑦表示保卫细胞,它不含叶绿体D.①和④表示表皮,是保护组织11.某大棚种植基地栽培西瓜,为提高西瓜产量及甜度,在种植期间采取了以下相关措施,其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是(
)A.合理密植,使西瓜植株叶片充分接受光照B.白天在棚内放置适量干冰,以增加棚内二氧化碳浓度C.阴雨连绵天气情况下,棚内采取一定的人工照明D.夜间适当降低棚内温度,以减少有机物的消耗12.绿萝有“绿色净化器”的美名,所以在室内常常能见到它的身影。下列关于绿萝的叙述正确的是(
)A.白天只进行光合作用,晚上只进行呼吸作用 B.绿萝的呼吸作用在细胞质中的叶绿体内进行 C.栽培时要及时松土以促进根细胞的呼吸作用 D.因其可以净化空气,所以晚上应放在卧室内13.同学们直接选取甜椒植株上的叶片,按照如图所示过程进行实验后,叶片变成蓝色。由此可以得出的结论是(
)
A.甜椒叶片内含有淀粉B.甜椒的叶是储存淀粉的主要器官C.甜椒叶进行光合作用制造了淀粉D.光是甜椒叶进行光合作用的必要条件14.如图是绿色植物生理活动示意图,其中分析错误的是(
)
A.1过程表示光合作用,2过程表示呼吸作用B.2过程必须在有光的条件下进行C.②表示的场所是线粒体D.a表示二氧化碳,b表示有机物(贮存能量)15.如图为绿色植物三大生理作用的概念图,相关分析正确的是(
)
A.③表示蒸腾作用,它可促进⑤的进行并参与水循环B.植物绿色部位进行①过程,其他部位进行②过程C.植物白天进行①过程,晚上进行②过程D.④表示导管运输有机物,⑤表示筛管运输水和无机盐.16.“十年树木,百年树人”,将一颗枫树种子种到适宜的土壤里,多年后长成参天大树。枫树从种子到生长成大树的过程中,其增重部分主要来自于下列哪一项( )A.阳光 B.二氧化碳 C.氧气 D.土壤中的无机盐17.如图是绿叶在光下进行光合作用的示意图,其中代表二氧化碳的是(
)
A.① B.② C.⑧ D.④18.生物兴趣小组对植物的某些生理活动进行探究,先将整株植物放在黑暗处一昼夜,再选取大小一致的两个叶片分别套上透明塑料袋和黑色塑料袋、标为A、B(如图所示),光照段时间。下列分析不正确的是(
)
A.A收集到的气体中氧气含量变高B.B中气体可使澄清的石灰水变浑浊C.A和B可用来验证水是光合作用的原料D.A和B内壁上的水珠来自植物的蒸腾作用19.利用如图所示的实验装置来验证植物的呼吸作用,下列说法错误的是( )A.装置③应置于黑暗环境中 B.通入空气①前应去除其中二氧化碳 C.排出的气体②中,氧气含量高于① D.装置④中澄清的石灰水会变浑浊20.呼吸作用是细胞重要的生命活动之一。在生产、生活上需要根据实际情况调节呼吸作用强度。下列属于促进呼吸作用的是(
)A.对农田适时松土 B.贮藏粮食时降低氧气浓度C.种子保存前需晒干处理 D.贮藏蔬菜时降低温度21.将一株银边天竺葵暗处理一昼夜,然后进行光合作用相关实验,实验处理如图所示。该实验不能验证(
)
A.光合作用需要叶绿体 B.光合作用需要二氧化碳C.光合作用能产生氧气 D.光合作用需要光22.小爱同学为探究绿色植物和种子的生命活动,进行了以下实验。下列相关叙述正确的是(
)
A.甲装置可探究光合作用的场所是叶绿素B.乙装置中试管收集的气体不能使带火星的木条复燃C.丙装置中澄清的石灰水变浑浊,说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳D.将丁装置中萌发的种子换成煮熟的种子,燃烧的蜡烛也会立刻熄灭23.在人的生殖过程中,受精和胎儿发育的场所分别是(
)A.子宫、子宫 B.卵巢、子宫 C.输卵管、子宫 D.输卵管、卵巢24.“十月胎恩重,三生报答轻”出自清末徐熙创作的《劝孝歌》。母亲在怀孕期间,身体负担明显加重,生活中我们对父母要常怀感恩之心。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在(
)A.胎盘 B.子宫内膜 C.输卵管 D.卵巢25.人类精子与卵细胞结合成受精卵的场所是(
)A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.胎盘二、综合题(共35分)26.桃是我们常见的水果,含有丰富的营养物质。如图是桃花的结构图,请据图回答问题。(共7分)(1)根尖是幼根生长最快的部位,这与
和
两个区域有直接关系。(2)图中的
(填标号)构成雌蕊。(3)桃(果实)是经过传粉和受精后,由花的
(写名称)发育而成的,桃仁(种子)是由
(写名称)发育而成的。(4)精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵将来发育成
。(5)花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫做
。27.菠菜叶富含丰富的维生素C和钙、铁等无机盐,是人们非常喜欢的蔬菜。某生物实验小组用菠菜叶观察叶片的结构,填写相关内容(共7分)。(1)将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片
切割,把切下的薄片放入水中,多切几次。用毛笔蘸出
的一片,制成临时切片。(2)用显微镜先观察叶片横切面的临时切片,再观察叶片横切面的
切片。(3)观察结果如图。菠菜叶的表皮细胞是
的,有利于光线透过。叶片呈绿色,是因为叶肉细胞中含有许多
(填结构)。叶肉细胞之间分布着一些以横交错的脉络,称为[]
。28.如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,请对此实验进行分析并回答问题:(共7分)(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是
。(2)叶片的一部分上下两面遮光,使遮光部分与不遮光部分形成
。(3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,酒精的颜色变成
。(4)由此实验可得出结论,光合作用的原料是
和
,制造的有机物是
产生的气体是
。29、建造塑料大棚生产有机农产品,可以有效促进农民增收。贝贝南瓜口感软糯,有降低血糖等功效。如图依次为大棚、贝贝南瓜及各项生理过程、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的强度变化曲线。请你学习致用:(共7分)(1)光合作用的变化曲线可以用图一中的
(“Ⅰ”或“Ⅱ”)来表示。(2)利用塑料大棚控制光合作用的强度,是提高南瓜品质的主要方法。王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚,升温的同时还可以提高
的浓度,南瓜植株在图一的c点时,表示
(光合作用,呼吸作用中二选一)的强度最大。贝贝南瓜从土壤溶液中吸收的水分主要用于
。(3)图二中,叶片积累有机物最多的是点
。(填字母)(4)如果让其生长在腐殖质丰富的沙质土壤中,白天升温急,夜晚散热快,结出果实甘甜如怡,主要原因是白天
制造的有机物多,晚上
消耗的有机物少,果实积累的糖分多。30、粮食安全是关系到国家稳定、百姓安居乐业的大事。为培养学生对农村、农业的热爱,某学校计划组织学生在学校学农基地种植玉米。播种前,学校生物兴趣小组对玉米种子萌发需要的环境条件进行了探究。下表是该小组“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计方案(各组实验的其他条件均相同)。请根据表中提供的信息回答下列问题:(共7分)甲组乙组丙组丁组玉米种子10粒玉米种子10粒玉米种子
粒玉米种子10粒不洒水洒适量水洒适量水种子浸没在水中放入培养箱(32°C)放入培养箱(32°C)放入培养箱(2°C)放入培养箱(32°C)(1)以乙组与丙组为对照实验时,实验变量是
(2)如果甲、乙组的实验结果为:甲组的种子没有
,乙组的种子萌发,说明玉米种子的萌发需要
,此外,种子的萌发还需要
。(3)该实验的对照组是
(4)实验选用10粒玉米种子,而不是1粒,这是为了
(5)丙组,玉米种子应为
粒,试卷答案一、选择题(共25分,每题1分)12345678910CBBCBDDCBC11121314151617181920DCABABACCA2122232425CCCAB二、综合题(共35分)26.(共7分,每空1分)(1)分生区伸长区(2
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