网络基础设备项目 6

-2-一体化课程教案（首页）课程名称网络设备配置技术（一体化）授课周课时第9-10周12学时学习项目名称IPv6园区网络的构建教学对象21高级计算机网络应用班设计者彭素荷一、学习任务描述任务一：IPv6地址的基本配置 任务二：使用IPv6静态及默认路由实现网络连通 任务三：使用动态路由RIPng实现网络连通 任务四：使用动态路由OSPFv3实现网络连通任务五：实现部门计算机动态获取IPv6地址二、教学对象分析教学对象是计算机网络应用一年级学生，采用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点：班级整体学习氛围良好，动手能力较强，有计算机操作和网络知识基础部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣团队合作意识较差，表达能力有待提高1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩四、教学目标1.专业能力：培养学生掌握IPv6静态及默认路由、RIPng和OSPFv3等技术。2.方法能力：培养自主探究学习的能力3.社会能力：会与人沟通、表达思想，能采纳意见五、教学重、难点教学重点：IPv6静态及默认路由、RIPng和OSPFv3教学难点：DHCPv6六、教学策略选择与设计任务驱动法：教师布置任务，师生研讨、上机实训等方式。讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维七、教学条件1.丰富的网络资源2.配套的计算机网络信息安全实训室3.优质师资力量八、教学过程（一）课前准备（10分钟）（二）明确任务（15分钟）（三）任务实施（480分钟）（四）检查控制（15分钟）（五）考核评价（10分钟）（六）总结（10分钟）审阅签名：八、教学过程教学环节及时间分配教学内容学生活动教师活动设计意图及资源准备学业评价（10分钟）（一）课前准备1.介绍本课程性质、学习本课程的必要性及如何学习本课程。2．提问与本课程相关的基础知识。学生分组合作，讨论学习内容；IPv6静态及默认路由、动态路由RIPng协议和OSPFv3协议等技术；查阅资料。强调课堂纪律，组织学生分组讨论，提供相关的学习资料。通过小组合作方式培养团队合作精神，提升交流能力。（15分钟）（二）明确任务任务一：IPv6地址的基本配置 任务二：使用IPv6静态及默认路由实现网络连通 任务三：使用动态路由RIPng实现网络连通 任务四：使用动态路由OSPFv3实现网络连通任务五：实现部门计算机动态获取IPv6地址组内讨论分配任务设置工作情景，布置工作任务，引导学生进入工作场景，讲解任务内容。创设工作场景，实现教学内容与工作项目的融合。（480分钟）（三）任务实施1.IPv6地址的基本配置（1）任务描述某公司构建了互联互通的办公网，需要不断扩大网络规模。网络管理员小赵决定采用IPv6的地址，满足公司网络规模的未来发展。（2）任务要求I.配置路由器的端口IPv6地址；II．实现两台路由器通过IPv6地址相互通信。（3）任务实施小组成员间沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；督促学生参与到课堂中来，引导学生完成任务；轮回指导，发现问题，解决问题。小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力，组织协调能力，培养团队意识。（三）任务实施2.使用IPv6静态及默认路由实现网络连通（1）任务描述某公司利用IPv6技术搭建网络，公司3个部门所有PC机连接在同一交换机上，PC1代表行政部划分到VLAN10中，PC2代表财务部划分到VLAN20中，PC3代表销售部划分到VLAN30中，R1代表公司出口路由器，R2模拟Internet。随着计算机网络技术的发展，IPv6技术的应用越来越普遍。公司的网络管理员决定使用IPv6路由技术，使公司各部门与Internet可以相互通信。（2）任务要求I.配置路由器和交换机的端口IPv6地址；II．配置机的IPv6地址III．配置IPv6静态路由和默认路由，实现各部门连通。（3）任务实现根据任务描述和任务要求，IPv6静态路由和默认路由实现和部门连通。演示IPv6静态路由和默认路由的配置方法及效果。通过讲解和操作演示，让学生理解相关技能产生的效果，并完成任务。（三）任务实施3.使用动态路由RIPng实现网络连通（1）任务描述某公司使用IPv6技术搭建企业网络，由于静态路由需要管理员手工配置，在网络拓扑发生变化时，也不会自动生成新的路由，因此采用IPv6动态路由协议RIPng实现网络连通，并降低网络拓扑变化引发的人工维护工作量。公司内部的所有设备均运行IPv6的动态RIPng路由协议，实现技术部、销售部和财务部的网络互联互通。（2）任务要求I．配置路由器和交换机的端口IPv6地址；II．配置计算机的IPv6地址；III．在路由器和交换机上配置动态路由RIPng路由协议，实现全网的互连互通。（3）任务实现根据任务描述和任务要求，通过配置动态路由RIPng路由协议，实现全网的互连互通。演示动态路由RIPng路由协议配置操作技术及效果。通过讲解和操作演示，让学生理解相关技能产生的效果，并完成任务。（三）任务实施4.使用动态路由OSPFv3实现网络连通（1）任务描述由于RIPng不适用于复杂的网络，考虑到公司的未来发展，需要不断扩大网络规模。某公司在企业网络升级时，选择OSPFv3路由协议实现网络连通，降低网络拓扑变化引发的人工维护工作量并加快网络收敛的速度。（2）任务要求I.要求所有路由器均运行OSPFv3动态路由协议，网络拓扑图如下图所示。II.配置路由器和交换机的端口IPv6地址。III.配置计算机的IPv6地址。IV.在路由器和交换机上均运行动态路由OSPFv3路由协议，实现全网的互连互通。（3）任务实现根据任务描述和任务要求，通过配置动态路由OSPFv3路由协议，实现全网的互连互通。演示动态路由OSPFv3路由协议配置操作技术及效果。通过讲解和操作演示，让学生理解相关技能产生的效果，并完成任务。（三）任务实施5.实现部门计算机动态获取IPv6地址（1）任务描述某公司由于业务发展的需要，对公司内部网络进行了重新规划，要求所有部门的PC机自动获取IPv6地址，并自动配置好DNS地址。在公司的路由器上部署DHCPv6服务，为市场部的所有PC机动态分配IPv6地址，并实现市场部的互联互通。（2）任务要求I.使用DHCPv6实现获取IPv6地址的网络拓扑图如下图所示。II.配置路由器和交换机的端口IPv6地址。III.配置计算机的IPv6地址。IV.在路由器R1配置DHCPv6，在交换机S1上配置DHCPv6中继，实现PC可以自动获取IPv6地址，实现全网的互连互通。（3）任务实现根据任务描述和任务要求，通过配置DHCPv6协议，实现网络中计算机自动获取Ipv6地址。演示DHCPv6配置操作技术及效果。通过讲解和操作演示，让学生理解相关技能产生的效果，并完成任务。（15分钟）（四）检查控制收集并展示各小组的成果，每组派代表进行成果介绍。组内派代表介绍成果聆听小组介绍，并给出意见建议提高学生的表达能力。（10分钟）（五）考核评价教师评价，组间评价，自我评价，完成评价表。观察其他小组的完成情况并点评评价各小组的完成情况，指出优点与不足通过多方评价，让学生了解自己的优点与不足，促进成长。（10分钟）（六）总结1.IPv6地址的基本配置 2.使用IPv6静态及默认路由实现网络连通 3.使用动态路由RIPng实现网络连通 4.本次任务的总体完成度听取教师总结总结本节课内容，提醒预习下次课内容对教学课堂进行回顾，为以后的教学做依据。九、教学反思学习任务书1姓名：学号：组别：【任务名称】IPv6地址的基本配置【学习任务描述】客户（公司）需要搭建企业网络，本次任务需要学生以网络工程师的身份，按照客户的需求，在老师的指导下，以团队合作的方式搭建公司企业网并实现网络连通。由于RIPng不适用于复杂的网络，考虑到公司的未来发展，需要不断扩大网络规模。某公司在企业网络升级时，选择OSPFv3路由协议实现网络连通，降低网络拓扑变化引发的人工维护工作量并加快网络收敛的速度。公司内部的所有设备均运行IPv6的动态OSPFv3路由协议，实现技术部、销售部和财务部的网络互联互通。【任务要求】（1）路由器和交换机的端口IPv6地址设置如表4.4.1所示。4.4.1路由器和交换机的端口IPv6地址设置表设备名端口IPv6地址/前缀连接的计算机R1GE0/0/02001::1/64PC1GE0/0/13001:0:1::1/64无R2GE0/0/03001::1/64PC2GE0/0/13001:0:1::2/64无GE0/0/23001:0:2::1/64无SW3AGE0/0/1（VLANIF1）4001::1/64PC3GE0/0/24（VLANIF99）3001:0:2::2/64无（2）计算机的IPv6地址设置如表4.4.2所示。表4.4.2计算机的IPv6地址表计算机端口IPv6地址/前缀PC1Ethernet0/0/12001::2/64PC2Ethernet0/0/13001::2/64PC3Ethernet0/0/14001::2/64（3）在路由器和交换机上均运行动态路由OSPFv3路由协议，实现全网的互连互通。

学习任务书2姓名：学号：组别：【任务名称】使用IPv6静态及默认路由实现网络连通【学习任务描述】客户（公司）需要搭建企业网络，本次任务需要学生以网络工程师的身份，按照客户的需求，在老师的指导下，以团队合作的方式搭建公司企业网并实现网络连通。由于RIPng不适用于复杂的网络，考虑到公司的未来发展，需要不断扩大网络规模。某公司在企业网络升级时，选择OSPFv3路由协议实现网络连通，降低网络拓扑变化引发的人工维护工作量并加快网络收敛的速度。公司内部的所有设备均运行IPv6的动态OSPFv3路由协议，实现技术部、销售部和财务部的网络互联互通。【任务要求】(1)使用IPv6静态及默认路由实现网络连通，网络拓扑图如上图所示。(2)路由器和交换机的端口IPv6地址设置如表4.2.1所示。表4.2.1路由器和交换机的端口IPv6地址表计算机的IPv6地址设置如表4.2.2所示。(4)在交换机上配置默认路由，下一跳地址指向3001:99::2；R1利用汇总路由访问公司的3个部门，下一跳地址指向3001:99::1；R2利用静态路由访问交换机管理地址，利用汇总路由公司3个部门，下一跳地址均指向3001::1。

学习任务书3使用动态路由RIPng实现网络连姓名：学号：组别：【任务名称】使用动态路由RIPng实现网络连通【学习任务描述】某公司使用IPv6技术搭建企业网络，由于静态路由需要管理员手工配置，在网络拓扑发生变化时，也不会自动生成新的路由，因此采用IPv6动态路由协议RIPng实现网络连通，实现任意两个节点之间的通信，并降低网络拓扑变化引发的人工维护工作量。公司内部的所有设备均运行IPv6的动态RIPng路由协议，实现技术部、销售部和财务部的网络互联互通。【任务要求】（1）使用动态路由RIPng实现网络连通，网络拓扑图如上图所示。（2）路由器和交换机的端口IPv6地址设置如表4.3.1所示。（3）计算机的IPv6地址设置如表4.3.2所示。（4）在路由器和交换机上均运行动态路由RIPng路由协议，实现全网的互连互通。

学习任务书4姓名：学号：组别：【任务名称】使用动态路由OSPFv3实现网络连通【学习任务描述】由于RIPng不适用于复杂的网络，考虑到公司的未来发展，需要不断扩大网络规模。某公司在企业网络升级时，选择OSPFv3路由协议实现网络连通，降低网络拓扑变化引发的人工维护工作量并加快网络收敛的速度。公司内部的所有设备均运行IPv6的动态OSPFv3路由协议，实现技术部、销售部和财务部的网络互联互通。【任务要求】(1)要求所有路由器均运行OSPFv3动态路由协议，网络拓扑图如上图所示。(2)路由器和交换机的端口IPv6地址设置如表4.4.1所示。(3)计算机的IPv6地址设置如表4.4.2所示。(4)计算机的IPv6地址在路由器和交换机上均运行动态路由OSPFv3路由协议，实现全网的互连互通。

学习任务书5姓名：学号：组别：【任务名称】实现部门计算机动态获取IPv6地址【学习任务描述】某公司由于业务发展的需要，对公司内部网络进行了重新规划，要求所有部门的PC机自动获取IPv6地址，并自动配置好DNS地址。在公司的路由器上部署DHCPv6服务，为市场部的所有PC机动态分配IPv6地址，并实现市场部的互联互通。【任务要求】（1）使用DHCPv6实现获取IPv6地址的网络拓扑图如上图所示。（2）配置路由器和交换机的端口IPv6地址。（3）配置计算机的IPv6地址。（4）在路由器R1配置DHCPv6，在交换机S1上配置DHCPv6中继，实现PC可以自动获取IPv6地址，实现全网的互连互通。

学习小组名册及分工小组名称：小组成员小组分工预期效果备注注：表格中第一个名字默认为组长小组讨论意见：方案设计：

自我评价表姓名：组别：小组得分：序号评价内容评价标准分值得分1自主探究能力进行自主学习，完成课前测试102计划协调能力积极参与任务讨论103独立完成工作按照要求完成组内分配的工作104沟通交流能力与老师、同学交流能清楚表达20