六年级语文上册文言文阅读理解训练（人教版）

六年级语文上册文言文阅读理解训练（人教版）说明：本训练贴合人教版六年级语文上册文言文学习重点，涵盖课内重点篇目巩固、课外拓展篇目练习，题型包含字词解释、句子翻译、内容理解、主旨感悟，助力提升文言文阅读理解能力。第一部分课内重点篇目训练一、《伯牙鼓琴》原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（一）字词解释1.鼓：__________2.志：__________3.巍巍：__________4.少选：__________5.汤汤：__________6.绝：__________7.复：__________8.足：__________（二）句子翻译1.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。________________________________________________________________2.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。________________________________________________________________（三）内容理解与感悟1.文中哪些句子体现了伯牙与锺子期是知音？________________________________________________________________2.伯牙“破琴绝弦”的原因是什么？表现了他怎样的情感？________________________________________________________________3.这个故事告诉我们什么道理？________________________________________________________________二、《书戴嵩画牛》原文：蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（一）字词解释1.好：__________2.宝：__________3.尤：__________4.曝：__________5.拊掌：__________6.搐：__________7.股：__________8.掉：__________9.谬：__________10.然之：__________（二）句子翻译1.蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。________________________________________________________________2.牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。________________________________________________________________3.耕当问奴，织当问婢。________________________________________________________________（三）内容理解与感悟1.杜处士对戴嵩的《牛》是什么态度？从哪些句子可以看出来？________________________________________________________________2.牧童为什么认为戴嵩的《牛》画错了？________________________________________________________________3.作者通过这个故事，想告诉我们什么道理？________________________________________________________________第二部分课外拓展篇目训练一、《杨氏之子》（拓展巩固）原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（一）字词解释1.甚：__________2.惠：__________3.诣：__________4.乃：__________5.设：__________6.示：__________7.未：__________8.夫子：__________（二）句子翻译1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。________________________________________________________________2.孔指以示儿曰：“此是君家果。”________________________________________________________________3.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”________________________________________________________________（三）内容理解1.杨氏之子的“聪惠”体现在哪里？________________________________________________________________2.孔君平说“此是君家果”的言外之意是什么？杨氏之子是如何回应的？________________________________________________________________二、《凿壁偷光》原文：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（一）字词解释1.逮：__________2.穿：__________3.映：__________4.邑人：__________5.佣作：__________6.偿：__________7.怪：__________8.愿：__________9.资：__________10.遂：__________11.大学：__________（二）句子翻译1.匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。________________________________________________________________2.衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。________________________________________________________________3.衡乃与其佣作而不求偿。________________________________________________________________（三）内容理解与感悟1.匡衡为了读书，做了哪两件事？________________________________________________________________2.从匡衡的故事中，你学到了什么？________________________________________________________________三、《守株待兔》（拓展）原文：宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（一）字词解释1.耕者：__________2.株：__________3.走：__________4.触：__________5.释：__________6.耒：__________7.冀：__________8.复：__________9.身：__________（二）句子翻译1.兔走触株，折颈而死。________________________________________________________________2.因释其耒而守株，冀复得兔。________________________________________________________________3.兔不可复得，而身为宋国笑。________________________________________________________________（三）内容理解1.宋国人为什么会“身为宋国笑”？________________________________________________________________2.这个故事讽刺了什么样的人？________________________________________________________________第三部分参考答案一、《伯牙鼓琴》参考答案（一）字词解释：1.弹奏2.心志，情志3.高大的样子4.一会儿，不久5.水流大的样子6.断绝7.再8.值得（二）句子翻译：1.弹得真好啊，像大山一样巍峨。2.伯牙摔破琴、断绝琴弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。（三）内容理解与感悟：1.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”2.原因是锺子期去世，他认为世上再没有知音了；表现了他对知音的珍视和失去知音的悲痛欲绝。3.知音难觅，要珍惜彼此之间的真挚情谊；同时也体现了艺术创作中，创作者与欣赏者之间的心灵相通。二、《书戴嵩画牛》参考答案（一）字词解释：1.喜爱2.珍藏3.尤其4.晒5.拍手6.抽缩7.大腿8.摆动，摇9.错误10.认为他说得对（二）句子翻译：1.四川有个杜处士，喜爱书画，他珍藏的书画有几百幅。2.牛打斗的时候，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是摇着尾巴打斗，错了。3.耕种的事应该问农民，织布的事应该问婢女。（三）内容理解与感悟：1.十分喜爱；从“尤所爱，锦囊玉轴，常以自随”可以看出。2.因为牧童观察过真实的斗牛，知道牛打斗时尾巴是夹在两腿中间的，而画中的牛却是摇着尾巴打斗，不符合实际。3.做事要尊重事实，不能凭空想象；要多向有经验的人请教，实践出真知。三、《杨氏之子》参考答案（一）字词解释：1.很2.同“慧”，智慧3.拜访4.就，于是5.摆放6.给……看7.没有8.古时对学者或长辈的尊称（二）句子翻译：1.梁国有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。2.孔君平指着杨梅给儿子看，说：“这是你家的水果。”3.儿子立刻回答说：“没有听说孔雀是先生您家的鸟。”（三）内容理解：1.他能迅速领会孔君平话中的含义，并用委婉、幽默的语言回应，既不失礼貌，又巧妙地反驳了孔君平。2.言外之意是“你姓杨，杨梅也姓杨，所以杨梅是你家的水果”；杨氏之子用“孔雀姓孔，孔君平也姓孔，所以孔雀是孔君平家的鸟”回应，以子之矛攻子之盾，巧妙又得体。四、《凿壁偷光》参考答案（一）字词解释：1.到，及2.凿穿3.映照4.同乡的人5.做雇工劳作6.报酬7.对……感到奇怪8.希望9.资助10.于是，就11.大学问家（二）句子翻译：1.匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明，邻居家有蜡烛，却照不到他家。2.匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映着烛光来读。3.匡衡就到他家去做雇工，却不求得到报酬。（三）内容理解与感悟：1.一是凿壁偷光，借邻居的烛光读书；二是到富人家做雇工，不求报酬，只为能读遍主人家的书。2.示例：我们要学习匡衡勤奋刻苦、热爱读书的精神，即使身处困境，也要想办法克服困难