2026 残障帮扶社工社会工作者招聘考试笔试试题1（含答案）

/残障帮扶社工社会工作者招聘考试笔试试题一、单选题（每题1分，共100题）1.社会工作者在残障帮扶服务中，首要遵循的工作原则是（）A.自我决定原则B.个别化原则C.尊重原则D.保密原则2.我国《残疾人保障法》规定，残疾人是指（）A.感官功能完全丧失的人B.身体残疾或精神残疾，影响其正常活动的人C.智力障碍导致无法自理的人D.因疾病导致行动不便的人3.社会工作者在评估残障人士需求时，常用的工具不包括（）A.功能性评估量表B.社会支持网络分析C.生活满意度量表D.心理状态测试4.残障人士的“社会模式”认为残疾产生的主要原因是（）A.生理缺陷B.社会环境障碍C.心理障碍D.家庭因素5.社会工作者在协助残障人士申请残疾人证时，主要发挥的作用是（）A.法律辩护人B.咨询顾问C.资源链接者D.医疗诊断者6.残障儿童的家庭支持服务中，不属于社会工作介入范畴的是（）A.家长心理辅导B.家庭经济援助C.教育资源链接D.亲属抚养权认定7.社会工作者在开展残障人士职业康复服务时，重点关注的领域是（）A.情感支持B.技能培训C.社会融入D.医疗治疗8.我国《无障碍环境建设条例》规定，新建的公共建筑无障碍设施验收合格后，建设单位应在（）内向相关部门备案A.7日内B.15日内C.30日内D.60日内9.社会工作者在处理残障人士的个案时，最应避免的做法是（）A.尊重服务对象的自主选择B.强制执行专业建议C.保护服务对象的隐私D.促进服务对象的自我成长10.残障人士社区康复服务的核心要素不包括（）A.社区资源整合B.专业人员培训C.家庭支持系统D.医疗保险对接11.社会工作者在协助残障人士进行社会适应训练时，常用的方法不包括（）A.角色扮演B.模拟训练C.药物治疗D.支持性就业12.我国《精神卫生法》规定，精神障碍患者的强制医疗措施必须经过（）批准A.医院院长B.精神卫生专业机构负责人C.人民法院D.当地政府13.社会工作者在开展残障人士权益维护服务时，主要依据的法律文件是（）A.《劳动合同法》B.《残疾人保障法》C.《婚姻法》D.《未成年人保护法》14.残障人士的“医学模式”认为残疾产生的主要原因是（）A.社会环境障碍B.生理缺陷C.心理障碍D.家庭因素15.社会工作者在评估残障人士的心理健康时，常用的工具不包括（）A.焦虑自评量表B.抑郁自评量表C.社会功能量表D.生活满意度量表16.残障人士的辅助器具适配服务中，社会工作者主要发挥的作用是（）A.医疗诊断B.产品销售C.适配评估D.资金审批17.社会工作者在协助残障人士进行家庭关系调适时，最应关注的是（）A.家庭经济状况B.家庭成员互动模式C.家庭居住环境D.家庭社会地位18.我国《特殊教育法》规定，特殊教育学校必须配备（）教师A.普通教育B.特殊教育C.艺术教育D.体育教育19.社会工作者在开展残障人士社会融入活动时，重点考虑的因素是（）A.活动经费B.参与者能力C.活动场地D.活动时间20.残障人士的“社会模式”的主要倡导者不包括（）A.米歇尔•古德曼B.伊恩•帕克C.托马斯•基钦D.霍华德•肖21.社会工作者在协助残障人士进行法律援助时，主要对接的机构是（）A.法律援助中心B.社区法院C.律师事务所D.公安机关22.残障儿童的教育安置形式中，不属于主流选择的是（）A.特殊教育学校B.普通学校随班就读C.家庭教育D.社区教育23.社会工作者在开展残障人士就业支持服务时，常用的方法不包括（）A.职业评估B.技能培训C.工作场所改造D.医疗治疗24.我国《残疾人教育条例》规定，普通学校接收残障学生，不得收取（）A.学费B.住宿费C.补习费D.评估费25.社会工作者在协助残障人士进行社会适应训练时，最应关注的是（）A.训练内容B.训练强度C.训练效果D.训练成本26.残障人士的“医学模式”的主要倡导者不包括（）A.托马斯•基钦B.霍华德•肖C.伊恩•帕克D.迈克尔•史密斯27.社会工作者在开展残障人士权益维护服务时，常用的策略不包括（）A.法律咨询B.诉讼代理C.政策倡导D.经济援助28.残障人士的辅助器具适配服务中，社会工作者主要依据的标准是（）A.医疗标准B.生活标准C.功能标准D.经济标准29.社会工作者在协助残障人士进行家庭关系调适时，最应避免的做法是（）A.促进家庭成员沟通B.强制改变家庭角色C.提供家庭治疗D.建立家庭支持网络30.我国《无障碍环境建设标准》规定，新建的公共建筑无障碍坡道坡度不应大于（）A.1:10B.1:12C.1:15D.1:2031.社会工作者在评估残障人士的心理健康时，最应关注的是（）A.心理症状B.社会功能C.生活满意度D.医学诊断32.残障人士的“社会模式”认为残疾产生的主要原因是（）A.生理缺陷B.社会环境障碍C.心理障碍D.家庭因素33.社会工作者在协助残障人士申请残疾人证时，最应关注的是（）A.申请材料完整性B.申请流程合法性C.申请费用合理性D.申请结果及时性34.残障儿童的家庭支持服务中，不属于社会工作介入范畴的是（）A.家长培训B.家庭经济补贴C.亲子关系辅导D.抚养权变更35.社会工作者在开展残障人士职业康复服务时，常用的方法不包括（）A.职业评估B.技能培训C.工作体验D.心理治疗36.我国《无障碍环境建设条例》规定，已建成的公共建筑无障碍设施改造期限一般为（）A.1年内B.2年内C.3年内D.5年内37.社会工作者在处理残障人士的个案时，最应避免的做法是（）A.尊重服务对象的意见B.强制执行专业建议C.保护服务对象的隐私D.促进服务对象的自我成长38.残障人士社区康复服务的核心要素不包括（）A.社区资源整合B.专业人员培训C.家庭支持系统D.医疗保险对接39.社会工作者在协助残障人士进行社会适应训练时，常用的工具不包括（）A.角色扮演B.模拟训练C.认知行为疗法D.支持性就业40.我国《精神卫生法》规定，精神障碍患者的自愿医疗措施必须经过（）同意A.医院院长B.精神卫生专业机构负责人C.患者本人D.当地政府41.社会工作者在开展残障人士权益维护服务时，主要依据的法律文件是（）A.《劳动合同法》B.《残疾人保障法》C.《婚姻法》D.《未成年人保护法》42.残障人士的“社会模式”认为残疾产生的主要原因是（）A.社会环境障碍B.生理缺陷C.心理障碍D.家庭因素43.社会工作者在评估残障人士的需求时，常用的工具不包括（）A.功能性评估量表B.社会支持网络分析C.生活满意度量表D.心理状态测试44.残障人士的辅助器具适配服务中，社会工作者主要发挥的作用是（）A.医疗诊断B.产品销售C.适配评估D.资金审批45.社会工作者在协助残障人士进行家庭关系调适时，最应关注的是（）A.家庭经济状况B.家庭成员互动模式C.家庭居住环境D.家庭社会地位46.我国《特殊教育法》规定，特殊教育学校必须配备（）教师A.普通教育B.特殊教育C.艺术教育D.体育教育47.社会工作者在开展残障人士社会融入活动时，重点考虑的因素是（）A.活动经费B.参与者能力C.活动场地D.活动时间48.残障人士的“社会模式”的主要倡导者不包括（）A.米歇尔•古德曼B.伊恩•帕克C.托马斯•基钦D.霍华德•肖49.社会工作者在协助残障人士进行法律援助时，主要对接的机构是（）A.法律援助中心B.社区法院C.律师事务所D.公安机关50.残障儿童的教育安置形式中，不属于主流选择的是（）A.特殊教育学校B.普通学校随班就读C.家庭教育D.社区教育51.社会工作者在开展残障人士就业支持服务时，常用的方法不包括（）A.职业评估B.技能培训C.工作场所改造D.医疗治疗52.我国《残疾人教育条例》规定，普通学校接收残障学生，不得收取（）A.学费B.住宿费C.补习费D.评估费53.社会工作者在协助残障人士进行社会适应训练时，最应关注的是（）A.训练内容B.训练强度C.训练效果D.训练成本54.残障人士的“医学模式”的主要倡导者不包括（）A.托马斯•基钦B.霍华德•肖C.伊恩•帕克D.迈克尔•史密斯55.社会工作者在开展残障人士权益维护服务时，常用的策略不包括（）A.法律咨询B.诉讼代理C.政策倡导D.经济援助56.残障人士的辅助器具适配服务中，社会工作者主要依据的标准是（）A.医疗标准B.生活标准C.功能标准D.经济标准57.社会工作者在协助残障人士进行家庭关系调适时，最应避免的做法是（）A.促进家庭成员沟通B.强制改变家庭角色C.提供家庭治疗D.建立家庭支持网络58.我国《无障碍环境建设标准》规定，新建的公共建筑无障碍坡道坡度不应大于（）A.1:10B.1:12C.1:15D.1:2059.社会工作者在评估残障人士的心理健康时，最应关注的是（）A.心理症状B.社会功能C.生活满意度D.医学诊断60.残障人士的“社会模式”认为残疾产生的主要原因是（）A.生理缺陷B.社会环境障碍C.心理障碍D.家庭因素61.社会工作者在协助残障人士申请残疾人证时，最应关注的是（）A.申请材料完整性B.申请流程合法性C.申请费用合理性D.申请结果及时性62.残障儿童的家庭支持服务中，不属于社会工作介入范畴的是（）A.家长培训B.家庭经济补贴C.亲子关系辅导D.抚养权变更63.社会工作者在开展残障人士职业康复服务时，常用的方法不包括（）A.职业评估B.技能培训C.工作体验D.心理治疗64.我国《无障碍环境建设条例》规定，已建成的公共建筑无障碍设施改造期限一般为（）A.1年内B.2年内C.3年内D.5年内65.社会工作者在处理残障人士的个案时，最应避免的做法是（）A.尊重服务对象的意见B.强制执行专业建议C.保护服务对象的隐私D.促进服务对象的自我成长66.残障人士社区康复服务的核心要素不包括（）A.社区资源整合B.专业人员培训C.家庭支持系统D.医疗保险对接67.社会工作者在协助残障人士进行社会适应训练时，常用的工具不包括（）A.角色扮演B.模拟训练C.认知行为疗法D.支持性就业68.我国《精神卫生法》规定，精神障碍患者的自愿医疗措施必须经过（）同意A.医院院长B.精神卫生专业机构负责人C.患者本人D.当地政府69.社会工作者在开展残障人士权益维护服务时，主要依据的法律文件是（）A.《劳动合同法》B.《残疾人保障法》C.《婚姻法》D.《未成年人保护法》70.残障人士的“社会模式”认为残疾产生的主要原因是（）A.社会环境障碍B.生理缺陷C.心理障碍D.家庭因素71.社会工作者在评估残障人士的需求时，常用的工具不包括（）A.功能性评估量表B.社会支持网络分析C.生活满意度量表D.心理状态测试72.残障人士的辅助器具适配服务中，社会工作者主要发挥的作用是（）A.医疗诊断B.产品销售C.适配评估D.资金审批73.社会工作者在协助残障人士进行家庭关系调适时，最应关注的是（）A.家庭经济状况B.家庭成员互动模式C.家庭居住环境D.家庭社会地位74.我国《特殊教育法》规定，特殊教育学校必须配备（）教师A.普通教育B.特殊教育C.艺术教育D.体育教育75.社会工作者在开展残障人士社会融入活动时，重点考虑的因素是（）A.活动经费B.参与者能力C.活动场地D.活动时间76.残障人士的“社会模式”的主要倡导者不包括（）A.米歇尔•古德曼B.伊恩•帕克C.托马斯•基钦D.霍华德•肖77.社会工作者在协助残障人士进行法律援助时，主要对接的机构是（）A.法律援助中心B.社区法院C.律师事务所D.公安机关78.残障儿童的教育安置形式中，不属于主流选择的是（）A.特殊教育学校B.普通学校随班就读C.家庭教育D.社区教育79.社会工作者在开展残障人士就业支持服务时，常用的方法不包括（）A.职业评估B.技能培训C.工作场所改造D.医疗治疗80.我国《残疾人教育条例》规定，普通学校接收残障学生，不得收取（）A.学费B.住宿费C.补习费D.评估费81.社会工作者在协助残障人士进行社会适应训练时，最应关注的是（）A.训练内容B.训练强度C.训练效果D.训练成本82.残障人士的“医学模式”的主要倡导者不包括（）A.托马斯•基钦B.霍华德•肖C.伊恩•帕克D.迈克尔•史密斯83.社会工作者在开展残障人士权益维护服务时，常用的策略不包括（）A.法律咨询B.诉讼代理C.政策倡导D.经济援助84.残障人士的辅助器具适配服务中，社会工作者主要依据的标准是（）A.医疗标准B.生活标准C.功能标准D.经济标准85.社会工作者在协助残障人士进行家庭关系调适时，最应避免的做法是（）A.促进家庭成员沟通B.强制改变家庭角色C.提供家庭治疗D.建立家庭支持网络86.我国《无障碍环境建设标准》规定，新建的公共建筑无障碍坡道坡度不应大于（）A.1:10B.1:12C.1:15D.1:2087.社会工作者在评估残障人士的心理健康时，最应关注的是（）A.心理症状B.社会功能C.生活满意度D.医学诊断88.残障人士的“社会模式”认为残疾产生的主要原因是（）A.生理缺陷B.社会环境障碍C.心理障碍D.家庭因素89.社会工作者在协助残障人士申请残疾人证时，最应关注的是（）A.申请材料完整性B.申请流程合法性C.申请费用合理性D.申请结果及时性90.残障儿童的家庭支持服务中，不属于社会工作介入范畴的是（）A.家长培训B.家庭经济补贴C.亲子关系辅导D.抚养权变更91.社会工作者在开展残障人士职业康复服务时，常用的方法不包括（）A.职业评估B.技能培训C.工作体验D.心理治疗92.我国《无障碍环境建设条例》规定，已建成的公共建筑无障碍设施改造期限一般为（）A.1年内B.2年内C.3年内D.5年内93.社会工作者在处理残障人士的个案时，最应避免的做法是（）A.尊重服务对象的意见B.强制执行专业建议C.保护服务对象的隐私D.促进服务对象的自我成长94.残障人士社区康复服务的核心要素不包括（）A.社区资源整合B.专业人员培训C.家庭支持系统D.医疗保险对接95.社会工作者在协助残障人士进行社会适应训练时，常用的工具不包括（）A.角色扮演B.模拟训练C.认知行为疗法D.支持性就业96.我国《精神卫生法》规定，精神障碍患者的自愿医疗措施必须经过（）同意A.医院院长B.精神卫生专业机构负责人C.患者本人D.当地政府97.社会工作者在开展残障人士权益维护服务时，主要依据的法律文件是（）A.《劳动合同法》B.《残疾人保障法》C.《婚姻法》D.《未成年人保护法》98.残障人士的“社会模式”认为残疾产生的主要原因是（）A.社会环境障碍B.生理缺陷C.心理障碍D.家庭因素99.社会工作者在评估残障人士的需求时，常用的工具不包括（）A.功能性评估量表B.社会支持网络分析C.生活满意度量表D.心理状态测试100.残障人士的辅助器具适配服务中，社会工作者主要发挥的作用是（）A.医疗诊断B.产品销售C.适配评估D.资金审批【标准答案及解析】一、单选题（每题1分，共100题）1.C解析：尊重原则是社会工作者在残障帮扶服务中的首要工作原则，强调服务对象的自尊与权利。2.B解析：根据《残疾人保障法》，残疾人是指身体残疾或精神残疾，影响其正常活动的人。3.D解析：社会工作者在评估残障人士需求时，常用的工具包括功能性评估量表、社会支持网络分析、生活满意度量表等，心理状态测试属于医疗领域工具。4.B解析：社会模式认为残疾产生的主要原因是社会环境障碍，而非生理缺陷。5.C解析：社会工作者在协助残障人士申请残疾人证时，主要发挥资源链接者的作用，帮助其对接相关资源。6.D解析：亲属抚养权认定属于法律领域范畴，不属于社会工作介入范畴。7.B解析：职业康复服务的重点是技能培训，帮助残障人士获得就业能力。8.C解析：根据《无障碍环境建设条例》，新建的公共建筑无障碍设施验收合格后，建设单位应在30日内向相关部门备案。9.B解析：社会工作者应尊重服务对象的自主选择，避免强制执行专业建议。10.D解析：社区康复服务的核心要素包括社区资源整合、专业人员培训、家庭支持系统等，医疗保险对接不属于核心要素。11.C解析：社会工作者在开展残障人士社会适应训练时，常用的方法包括角色扮演、模拟训练等，药物治疗属于医疗领域范畴。12.C解析：根据《精神卫生法》，精神障碍患者的强制医疗措施必须经过人民法院批准。13.B解析：《残疾人保障法》是社会工作者在残障帮扶服务中主要依据的法律文件。14.B解析：医学模式认为残疾产生的主要原因是生理缺陷，而非社会环境障碍。15.D解析：社会工作者在评估残障人士的心理健康时，常用的工具包括焦虑自评量表、抑郁自评量表、社会功能量表等，生活满意度量表属于生活质量评估工具。16.C解析：社会工作者在残障人士的辅助器具适配服务中，主要发挥适配评估的作用。17.B解析：社会工作者在协助残障人士进行家庭关系调适时，最应关注的是家庭成员互动模式。18.B解析：根据《特殊教育法》，特殊教育学校必须配备特殊教育教师。19.B解析：社会工作者在开展残障人士社会融入活动时，重点考虑的是参与者的能力。20.D解析：霍华德•肖是支持性就业的倡导者，不属于社会模式的倡导者。21.A解析：社会工作者在协助残障人士进行法律援助时，主要对接的法律援助中心。22.C解析：家庭教育不属于主流的残障儿童教育安置形式。23.D解析：社会工作者在开展残障人士就业支持服务时，常用的方法包括职业评估、技能培训、工作场所改造等，药物治疗属于医疗领域范畴。24.A解析：根据《残疾人教育条例》，普通学校接收残障学生，不得收取学费。25.C解析：社会工作者在协助残障人士进行社会适应训练时，最应关注的是训练效果。26.D解析：迈克尔•史密斯不属于社会模式的倡导者。27.D解析：社会工作者在开展残障人士权益维护服务时，常用的策略包括法律咨询、诉讼代理、政策倡导等，经济援助不属于主要策略。28.C解析：社会工作者在残障人士的辅助器具适配服务中，主要依据的功能标准。29.B解析：社会工作者应促进家庭成员沟通，避免强制改变家庭角色。30.A解析：根据《无障碍环境建设标准》，新建的公共建筑无障碍坡道坡度不应大于1:10。31.B解析：社会工作者在评估残障人士的心理健康时，最应关注的是社会功能。32.B解析：社会模式认为残疾产生的主要原因是社会环境障碍，而非生理缺陷。33.A解析：社会工作者在协助残障人士申请残疾人证时，最应关注的是申请材料的完整性。34.D解析：抚养权变更属于法律领域范畴，不属于社会工作介入范畴。35.D解析：社会工作者在开展残障人士职业康复服务时，常用的方法包括职业评估、技能培训、工作体验等，药物治疗属于医疗领域范畴。36.B解析：根据《无障碍环境建设条例》，已建成的公共建筑无障碍设施改造期限一般为2年内。37.B解析：社会工作者应尊重服务对象的意见，避免强制执行专业建议。38.D解析：社区康复服务的核心要素包括社区资源整合、专业人员培训、家庭支持系统等，医疗保险对接不属于核心要素。39.D解析：社会工作者在协助残障人士进行社会适应训练时，常用的工具包括角色扮演、模拟训练、认知行为疗法等，支持性就业属于就业支持范畴。40.C解析：根据《精神卫生法》，精神障碍患者的自愿医疗措施必须经过患者本人同意。41.B解析：《残疾人保障法》是社会工作者在残障帮扶服务中主要依据的法律文件。42.B解析：社会模式认为残疾产生的主要原因是社会环境障碍，而非生理缺陷。43.D解析：社会工作者在评估残障人士的需求时，常用的工具包括功能性评估量表、社会支持网络分析、生活满意度量表等，心理状态测试属于医疗领域工具。44.C解析：社会工作者在残障人士的辅助器具适配服务中，主要发挥适配评估的作用。45.B解析：社会工作者在协助残障人士进行家庭关系调适时，最应关注的是家庭成员互动模式。46.B解析：根据《特殊教育法》，特殊教育学校必须配备特殊教育教师。47.B解析：社会工作者在开展残障人士社会融入活动时，重点考虑的是参与者的能力。48.D解析：霍华德•肖是支持性就业的倡导者，不属于社会模式的倡导者。49.A解析：社会工作者在协助残障人士进行法律援助时，主要对接的法律援助中心。50.C解析：家庭教育不属于主流的残障儿童教育安置形式。51.D解析：社会工作者在开展残障人士就业支持服务时，常用的方法包括职业评估、技能培训、工作场所改造等，药物治疗属于医疗领域范畴。52.A解析：根据《残疾人教育条例》，普通学校接收残障学生，不得收取学费。53.C解析：社会工作者在协助残障人士进行社会适应训练时，最应关注的是训练效果。54.D解析：迈克尔•史密斯不属于社会模式的倡导者。55.D解析：社会工作者在开展残障人士权益维护服务时，常用的策略包括法律咨询、诉讼代理、政策倡导等，经济援助不属于主要策略。56.C解析：社会工作者在残障人士的辅助器具适配服务中，主要依据的功能标准。57.B解析：社会工作者应促进家庭成员沟通，避免强制改变家庭角色。58.A解析：根据《无障碍环境建设标准》，新建的公共建筑无障碍坡道坡度不应大于1:10。59.B解析：社会工作者在评估残障人士的心理健康时，最应关注的是社会功能。60.B解析：社会模式认为残疾产生的主要原因是社会环境障碍，而非生理缺陷。61.A解析：社会工作者在协助残障人士申请残疾人证时，最应关注的是申请材料的完整性。62.D解析：抚养权变更属于法律领域范畴，不属于社会工作介入范畴。63.D解析：社会工作者在开展残障人士职业康复服务时，常用的方法包括职业评估、技能培训、工作体验等，药物治疗属于医疗领域范畴。64.B解析：根据《无障碍环境建设条例》，已建成的公共建筑无障碍设施改造期限一般为2年内。65.B解析：社会工作者应尊重服务对象的意见，避免强制执行专业建议。66.D解析：社区康复服务的核心要素包括社区资源整合、专业人员培训、家庭支持系统等，医疗保险对接不属于核心要素。67.D解析：社会工作者在协助残障人士进行社会适应训练时，常用的工具包括角色扮演、模拟训练、认知行为疗法等，支持性就业属于就业支持范畴。68.C解析：根据《精神卫生法》，精神障碍患者的自愿医疗措施必须经过患者本人同意。69.B解析：《残疾人保障法》是社会工作者在残障帮扶服务中主要依据的法律文件。70.B解析：社会模式认为残疾产生的主要原因是社会环境障碍，而非生理缺陷。71.D解析：社会工作者在评估残障人士的需求时，常用的工具包括功能性评估量表、社会支持网络分析、生活满意度量表等，心理状态测试属于医疗领域工具。72.C解析：社会工作者在