第1课《消息两则-我三十万大军胜利南渡长江》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

日常生活中，你是否有留意过《新闻联播》的报道有何特点？它的报道内容涉及哪些播报细节?新课导入标题动态画面记者解说事件发生的具体时间、地点第一课时第一单元活动探究任务一：新闻阅读任务二：新闻采访任务三：新闻写作新闻新闻知识包括消息、新闻特写、通讯、新闻评论广义新闻是经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事件的信息。狭义专指消息最基本特征真实性、时效性、准确性消息阅读活动一：提炼消息要素活动二：梳理消息结构活动三：体会消息语言消息六要素

要素何人何时何地何事何故如何具体内容请同学们仔细阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，提炼消息中各要素的具体内容，并填写下列表格。我三十万大军胜利南渡长江（一九四九年四月二十二日）

新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。何人何时何地何事何故如何

提炼消息的六要素六要素具体内容何人何时何地何事何故如何读消息，概括消息的六要素英勇的人民解放军1949年4月20日夜-21日夜长江（在芜湖、安庆之间）大约30万人渡江

坚决地执行毛主席朱总司令的命令（国民党反动派拒绝签订国内和平协定）大约30万人渡过江或30万人民解放军已突破敌阵，占领南岸广大地区提炼消息六要素的方法抓住关键词句。同类信息。准确概括要素。我三十万大军胜利南渡长江（一九四九年四月二十二日）

新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。何人何时何地何事何故如何

概括消息内容◎试用50-60字概括本文内容。◎若只用25字以内概括，又该怎么说？——抓住“新闻六要素”把握大意——抓住标题、正文首句,把握核心内容请参照旁批，探究消息结构组成，分析各有什么作用？新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。我三十万大军胜利南渡长江标题电头导语主体结语理清消息结构（背景）消息的五结构：标题、导语、主体、背景、结语标题是对消息内容的高度概括。一般由对象+事件组成，语言要简明，醒目，概括性极强。导语：正文的第一句或第一段；通常概括了新闻的要点，方便读者迅速了解核心内容。主体：承接导语，具体报道了事件的经过、结果背景；新闻事实发生发展的历史条件和环境条件。结语：则是对消息大意的总结或是进一步发展的展望。倒金字塔结构按重要性递减原则安排事实主要部分辅助部分交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。电头的作用：表明材料真实，报道及时。著名通讯社名称：新华社（中国）美联社（美国）路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）共同社（日本）导语前面的内容叫电头，交代了什么？起什么作用？新华社长江前线二十二日二时电电头电头作为外在标志，并不是消息的结构要素。新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。我三十万大军胜利南渡长江标题电头导语主体结语假如删去电头，是否可以呢？消息的标题、电头、导语及主体部分一般情况下缺一不可，结语和背景可有可无。如果删去了导语，又会有何影响？如果删去电头，则不能体现消息来源的真实性、时效性乃至权威性。删去了导语，读者则无法快速获取事件的核心信息，会降低新闻阅读的效率。阅读消息的策略①如果想要迅速地获取信息，应该重点看消息的哪部分？②如果想要概括地获取信息，应该重点看消息的哪部分？③如果想要具体地获取信息，应该重点看消息的哪部分？如果想要迅速地获取信息，应该重点看消息的标题。如果想要概括地获取信息，应该重点看消息的导语。如果想要具体地获取信息，应该重点看消息的主体。新闻的特点内容的真实性报道的及时性

语言的准确性精读消息，把握作者基本立场。1.品味消息语言英勇：“英勇”流露出作者对人民解放军的赞美之情

文中有许多能够体现作者态度倾向的词语，请你找出来，体会作者的情感。

国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。

（我军）万船齐发直取（对岸）突破（敌阵）占领进击英雄式的战斗（国民党）摧枯拉朽军无斗志纷纷溃退

对比赞扬与蔑视，态度鲜明，立场坚定褒义词贬义词形象地再现了国民党反动派的防线崩溃，不堪一击；人民解放军英勇善战，锐不可当，流露作者对人民解放军的赞美之情。2.把握作者立场消息语言的特点用词严谨精准。情感热烈真挚。立场鲜明坚定。小结《我三十万大军胜利南渡长江》提炼消息六要素抓关键字句整合同类信息精准概括要素梳理消息结构体会消息的表达用词准确严密情感真挚热烈立场鲜明坚定标题导语主体必需标题迅速告知消息导语概括告知消息主体具体告知消息新闻消息我来报

假如你是当时广播电台的播音员,在这胜利的时刻,请你向全国人民报道这个振奋人心的消息,应该怎样来播报这两则消息?陈述语气语调高亢激昂重音播报示例：

长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。

在朗读时，语气慷慨激昂，标黄字重读表现出人民解放军摧枯拉朽的气势。读准字音，记准字形kuì溃退xiè泄气dū