人教版小学语文四年级下册第六单元测试题

人教版小学语文四年级下册第六单元测试题亲爱的同学们，经过一个单元的学习，相信大家都有了不少收获。这份测试题旨在全面考查同学们在本单元的学习成果，包括基础知识的积累、阅读能力的运用以及初步的习作表达能力。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能发挥出自己的最佳水平！（考试时间：90分钟满分：100分）注意事项：1.请用黑色或蓝色水笔在答题卡指定位置作答，字迹工整，卷面整洁。2.认真审题，按要求作答，不要漏做题目。---一、基础知识积累与运用(38分)(一)看拼音，写词语，注意把字写工整、匀称。(8分)fánxīng()téngluó()bōtāo()mòlǜ()ménglóng()jìjìng()zhāoxiá()xiāosǎ()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)1.小白菊不再胆怯(qièquè)，慢慢地抬起它们的头。2.炫耀(xuànxuán)着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。3.不再害羞的小姑娘，慢慢地绽(dìngzhàn)开了笑脸。4.那汩汩的溪流声，应和(héhè)着拖拉机的鸣响。5.我们走在弯弯曲曲(qūqǔ)的小路上，听着悠扬的乐曲(qūqǔ)。(三)比一比，再组词。(4分)瓣()燥()涂()绣()辫()躁()途()锈()(四)查字典，填空。(4分)“涉”字用部首查字法，应先查部首()，再查()画。“涉”在字典里的解释有：①徒步过水，泛指从水上经过；②经历；③牵连，关联。在“跋山涉水”中应选第()种解释；在“涉及”中应选第()种解释。(五)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()高()阔一()不()里()外()()()凝视鸡犬()()无()无()造句：_________________________________________________(六)选词填空。(4分)激烈热烈陆续继续1.比赛进行得非常()，观众席上不时爆发出()的掌声。2.同学们()走进教室，准备()上课。(七)按要求改写句子。(7分)1.小小的天窗会使你的想象锐利起来。(改为反问句)_________________________________________________2.我们来到公园。我们看到了美丽的花儿。(把两句话合并成一句话)_________________________________________________3.雨点打在窗户上，发出“啪啪啪”的声音。(用上拟人的修辞手法)_________________________________________________4.修改病句：通过这次活动，使我受到了深刻的教育。_________________________________________________---二、阅读理解(32分)(一)课内阅读(14分)阅读《天窗》片段，回答问题。乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！1.写出下列词语的近义词。(3分)暖和——()慰藉——()猛厉——()2.为什么说“小小的天窗是你唯一的慰藉”？(3分)_________________________________________________3.画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(4分)_________________________________________________4.透过天窗，孩子们看到了什么？又想象到了什么？(4分)看到了：_________________________________________________想象到了：_______________________________________________(二)课外阅读(18分)月光下的童年又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事声中入睡，多么快乐呀！幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼翼地把它捉起来，借着月光跟邻居小伙伴们斗蛐蛐。中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱着“八月十五月儿圆”的歌谣，那种幸福快乐，至今还回味无穷。月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！1.给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)(1)回味无穷()A.掉转B.经历C.回旋环绕(2)夜幕降临()A.靠近B.来到C.照着字画摹仿2.作者在文中回忆了童年的哪几件事？(3分)_________________________________________________3.找出文中描写捉蛐蛐动作的词语，写在横线上。(3分)_________________________________________________4.作者为什么爱这美丽的月光？(4分)_________________________________________________5.你的童年有哪些难忘的经历？请简要写一件。(4分)__________________________________________________________________________________________________---三、习作(30分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“感动”、“后悔”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，不写错别字，300字左右。---参考答案及评分建议（仅供阅卷老师参考）一、基础知识积累与运用(38分)(一)看拼音写词语(8分，每词1分)繁星藤萝波涛墨绿朦胧寂静朝霞潇洒(每错一字扣0.5分，扣完为止)(二)选择正确读音(6分，每小题1分)qièxuànzhànhèqūqǔ(三)比一比再组词(4分，每词0.5分)(答案略，合理即可)(四)查字典(4分，每空1分)氵7①③(五)补充词语并造句(5分，补充词语每空0.5分，共3分；造句2分)天高地阔一丝不苟里应外合屏息凝视鸡犬相闻无忧无虑(造句略，用词准确、句子通顺即可)(六)选词填空(4分，每空1分)1.激烈热烈2.陆续继续(七)按要求改写句子(7分，每句1.5-2分，酌情给分)1.难道小小的天窗不会使你的想象锐利起来吗？(或：小小的天窗怎能不使你的想象锐利起来呢？)2.我们来到公园，看到了美丽的花儿。3.(答案略，符合拟人手法即可)例如：雨点在窗户上快乐地跳着舞，发出“啪啪啪”的笑声。4.通过这次活动，我受到了深刻的教育。(或：这次活动使我受到了深刻的教育。)二、阅读理解(32分)(一)课内阅读(14分)1.近义词(3分，每词1分)温暖安慰猛烈(意思相近即可)2.(3分)因为夏天阵雨来时，孩子们被关在地洞似的屋里，天窗成为他们唯一能看到外面世界、发挥想象的地方，所以是唯一的慰藉。(意思对即可)3.(4分)比喻(1分)，把屋子比作地洞(1分)，生动形象地写出了木板窗关闭后屋子里的黑暗和憋闷(2分)。4.(4分，每问2分)看到了：雨脚在卜落卜落跳，带子似的闪电一瞥。想象到了：这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，它们的威力比在露天真实感到的要大十倍百倍。(二)课外阅读(18分)1.(4分，每小题2分)(1)C(2)B2.(3分，每件事1分)①外婆在月光下给“我”讲故事。②“我”在月光下捉蛐蛐。③中秋节在月光下和家人品尝月饼、唱歌。3.(3分，每个词语1分，写出3个即可)走近、打着、翻开、捂、捉起来4.(4分)因为月光陪伴作者长大，月光下有作者童年的快乐回忆，月光像慈母般温和，所以作者爱这美丽的月光。(意思对即可)5.(4分)(答案略，能写出一件童年难忘的经历，语句通顺即可)三、习作(30分)评分标