小学四年级语文知识竞赛试题

小学四年级语文知识竞赛试题亲爱的同学们，老师们，家长们：语文，是我们认识世界的窗口，是我们表达情感的桥梁，更是我们民族文化的根与魂。为了进一步激发同学们学习语文的浓厚兴趣，夯实语文基础知识，拓展语文视野，提升语言综合运用能力，我们特别策划了本次小学四年级语文知识竞赛。这份试题旨在以赛促学，以赛促思，希望同学们能在轻松愉快的氛围中感受语文的魅力，体验学习的乐趣，并从中发现自己的闪光点与待提升之处。一、基础知识积累与运用(共35分)(一)拼音乐园(共8分，每小题2分)1.请给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*（1）他兴（xīngxìng）高采烈地参加了学校组织的活动。*（2）我们要把这些种子（zhǒngzhòng）种（zhǒngzhòng）到地里去。2.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。*（1）春天来了，公园里的花儿都（kāifàng）了，五颜六色的，十分好看。*（2）我们要（zūnshǒu）交通规则，注意安全。(二)汉字王国(共10分)1.按要求写字。(4分)*（1）加偏旁组新字再组词：青()________()________*（2）换偏旁组新字再组词：住()________()________2.查字典填空。(3分)“临”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要。在“居高临下”一词中应选第（）种解释。3.找出下列词语中的错别字并改正。(3分)*（1）兴高彩烈（）改为（）*（2）穿流不息（）改为（）*（3）目不转晴（）改为（）(三)词语超市(共9分，每小题3分)1.比一比，再组词。*辩()辨()*峰()锋()2.在括号里填上合适的量词。*一（）明月一（）微风一（）寓言3.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。*（）高气爽（）空如洗眉开（）笑*造句：_________________________________________________(四)句子加工厂(共8分)1.按要求改写句子。(4分)*（1）小红把教室打扫干净了。（改为“被”字句）_________________________________________________*（2）我们打败了强大的敌人。（改为反问句）_________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(4分)*（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*（2）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。二、阅读理解与分析(共30分)(一)课内阅读(共12分)阅读《观潮》（节选），回答问题。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话主要描写了钱塘江大潮（）时的壮观景象。(2分)2.作者是从（）和（）两个方面来描写大潮的。(4分)3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分)_________________________________________________4.读了这段话，你有什么感受？(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(共18分)阅读下面短文，回答问题。小蚂蚁搬西瓜一个炎热的夏天，几只小蚂蚁在草丛里发现了一块大西瓜。西瓜红红的，甜甜的，看起来好吃极了！小蚂蚁们高兴极了，它们围在西瓜旁边，有的推，有的拉，想把西瓜搬回家。可是，西瓜太大了，它们使出了全身的力气，西瓜还是一动不动。一只小蚂蚁说：“我们分头去找更多的伙伴来帮忙吧！”说完，它就飞快地爬走了。不一会儿，一群蚂蚁浩浩荡荡地赶来了。它们排着整齐的队伍，齐心协力地围着西瓜，有的在前面拉，有的在后面推，有的在旁边抬。“一二一，加油！一二一，加油！”它们喊着整齐的口号，用尽了力气。慢慢地，西瓜开始移动了。一步，两步……小蚂蚁们把西瓜一点点地搬回了自己的家。晚上，蚂蚁们围坐在西瓜旁，品尝着香甜的西瓜，心里美滋滋的。它们明白了一个道理：团结起来力量大！1.小蚂蚁们发现了一块怎样的西瓜？请用“____”在文中画出来。(2分)2.刚开始，小蚂蚁们为什么搬不动西瓜？(3分)_________________________________________________3.后来，小蚂蚁们是怎样把西瓜搬回家的？(4分)_________________________________________________4.蚂蚁们从搬西瓜这件事中学到了什么道理？请用文中的句子回答。(3分)_________________________________________________5.读了这个故事，你有什么感想？(6分)__________________________________________________________________________________________________三、口语交际与综合运用(共35分)(一)口语交际(共10分)明天是你的好朋友小明的生日，你想打电话向他表示祝贺。请你设计一段你们的对话，注意礼貌用语。你：_________________________________________________小明：_________________________________________________你：_________________________________________________小明：_________________________________________________你：_________________________________________________(二)日积月累(共10分)1.补充诗句。(6分)*（1）不识庐山真面目，________________。（苏轼《题西林壁》）*（2）水光潋滟晴方好，________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）*（3）两岸猿声啼不住，________________。（李白《早发白帝城》）2.根据提示写成语。(4分)*（1）形容人很多：________________*（2）形容景色很美：________________(三)看图写话(共15分)仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么时间，什么地方，有哪些人，他们在做什么。请你展开想象，写一段通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替）（此处应有一幅适合四年级学生看图写话的图片，内容建议为：几个小朋友在公园里或校园里进行一项有益的活动，如植树、打扫卫生、帮助老人等，画面温馨，主题积极。）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________竞赛温馨提示亲爱的同学们，当你拿到这份试卷的时候，一场有趣的语文知识之旅就开始啦！请你仔细读题，认真思考，相信你一定能发挥出自己最好的水平。注意书写工整，卷面整洁哦！预祝你取得好成绩！---（注：本试题总分100