18个高考常见文言虚词测试题

18个高考常见文言虚词测试题文言文学习中，虚词的掌握向来是重点与难点。这些看似“微小”的词语，在句中往往起着至关重要的作用，它们或表语气，或表关联，或指示动作行为的状态与方式，稍有不慎，便可能曲解文意。为帮助同学们更好地辨析和掌握高考常见文言虚词的意义与用法，特编制以下测试题。本测试题选取高考高频考查的十八个文言虚词，题型为选择题，旨在通过具体语境检验同学们的理解程度。建议在独立思考完成后，再对照参考答案进行梳理，以期达到巩固提升之效。测试题1.下列各句中加点的“之”字，意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.句读之不知，惑之不解C.夫晋，何厌之有D.宋何罪之有2.下列各句中加点的“乎”字，用法与其他三项不同的一项是（）A.生乎吾前，其闻道也固先乎吾B.嗟乎！师道之不传也久矣C.君子博学而日参省乎己D.浩浩乎如冯虚御风3.下列各句中加点的“者”字，意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.夺项王天下者，必沛公也B.近者奉辞伐罪C.古之学者必有师D.言之，貌若甚戚者4.下列各句中加点的“也”字，用法与其他三项不同的一项是（）A.城北徐公，齐国之美丽者也B.雷霆乍惊，宫车过也C.其闻道也固先乎吾D.师道之不传也久矣5.下列各句中加点的“以”字，意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.愿以十五城请易璧B.以勇气闻于诸侯C.余船以次俱进D.以乱易整，不武6.下列各句中加点的“而”字，用法与其他三项不同的一项是（）A.蟹六跪而二螯B.君子博学而日参省乎己C.拔剑切而啖之D.侣鱼虾而友麋鹿7.下列各句中加点的“于”字，意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.青，取之于蓝，而青于蓝B.不拘于时，学于余C.此非孟德之困于周郎者乎D.受制于人8.下列各句中加点的“焉”字，意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.积土成山，风雨兴焉B.且焉置土石C.焉用亡郑以陪邻D.若不阙秦，将焉取之9.下列各句中加点的“何”字，用法与其他三项不同的一项是（）A.大王来何操B.其间旦暮闻何物C.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也D.豫州今欲何至10.下列各句中加点的“其”字，意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.攻之不克，围之不继，吾其还也B.其皆出于此乎C.尔其无忘乃父之志D.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎11.下列各句中加点的“若”字，意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.若入前为寿B.若舍郑以为东道主C.徐公不若君之美也D.若属皆且为所虏12.下列各句中加点的“所”字，用法与其他三项不同的一项是（）A.道之所存，师之所存也B.嬴闻如姬父为人所杀C.衣食所安，弗敢专也D.臣所过屠者朱亥13.下列各句中加点的“为”字，意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.为仲卿母所遣B.身死国灭，为天下笑C.冰，水为之，而寒于水D.若属皆且为所虏14.下列各句中加点的“与”字，意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.秦伯说，与郑人盟B.失其所与，不知C.沛公军霸上，未得与项羽相见D.吾与点也15.下列各句中加点的“则”字，意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.故木受绳则直，金就砺则利B.于其身也，则耻师焉C.位卑则足羞，官盛则近谀D.三人行，则必有我师16.下列各句中加点的“因”字，意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.因宾客至蔺相如门谢罪B.蒙故业，因遗策C.不如因而厚遇之D.因击沛公于坐17.下列各句中加点的“且”字，意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.北山愚公者，年且九十B.且放白鹿青崖间C.彼且奚适也D.不出，火且尽18.下列各句中加点的“乃”字，意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.今君乃亡赵走燕B.乃不知有汉，无论魏晋C.度我至军中，公乃入D.而陋者乃以斧斤考击而求之参考答案及简释1.A（A项为定语后置的标志，无实义。B、C、D三项均为宾语前置的标志，无实义。）2.D（D项为形容词词尾，……的样子。A、C项为介词，相当于“于”，在、对。B项为语气助词，表感叹。）3.D（D项为助词，用作“若……者”的格式，可译为“……的样子”。A、B、C项均为代词，可译为“……的人”、“……的事物”、“……的情况”等。）4.A（A项为判断句的标志，表判断语气。B项为句末语气助词，表陈述语气。C、D项为句中语气助词，表停顿，舒缓语气。）5.B（B项为介词，凭借。A、C、D项均为介词，用、拿。）6.B（B项为连词，表递进关系，并且、而且。A、C、D项均为连词，表并列关系，和、又。）7.A（A项中第一个“于”是介词，从；第二个“于”是介词，比。B、C、D项均为介词，表被动，被。）8.A（A项为兼词，相当于“于此”，在这里、从这里。B、C、D项均为疑问代词，哪里、怎么。）9.C（C项为疑问代词，为什么。A、B、D项均为疑问代词，什么、哪里。）10.C（C项为副词，表祈使语气，一定、千万。A、B、D项均为副词，表推测语气，大概、或许。）11.C（C项为动词，比得上。A、B、D项均为代词，你、你们。）12.B（B项为“为……所”结构，表被动。A、C、D项均为助词，用在动词前，构成“所”字结构，指代人或事物。）13.C（C项为动词，变成、成为。A、B、D项均为介词，表被动，被。）14.D（D项为动词，赞同、赞许。A、C项为介词，和、跟、同。B项为动词，结交、亲附。）15.B（B项为连词，表转折关系，却。A、C、D项均为连词，表承接关系，就、便。）16.A（A项为介词，通过、经由。B、C、D项均为介词，趁着、趁机。）17.B（B项为副词，暂且、姑且。A、C、D项均为副词，将要、将近。）18.C（C项为副词，才。A、B、D项均为副词，竟然、却。）备考建议文言虚词的复习，贵在多思多练，结合具体语境进行辨析。建议同学们：1.立足课本，夯实基础：熟悉课内典型例句中虚词的常见用法，这是理解课外文段的基石。2.勤做练习，归纳比较：通过大量练习，总结同一虚词不同意义和用法的规律，并进行横向比较，如“之