3.20 清朝君主专制的强化 教学设计 2023-2024学年部编版七年级历史下册

-1-3.20清朝君主专制的强化教学设计2023-2024学年部编版七年级历史下册教学设计课题Xx课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教材分析标题：3.20清朝君主专制的强化教学设计2023-2024学年部编版七年级历史下册

内容：本节课围绕清朝君主专制的强化展开，主要内容包括顺治帝、康熙帝和乾隆帝加强君主专制的措施和影响。教材通过讲述历史事件和人物，使学生了解清朝君主专制制度的演变过程，认识到君主专制对国家和社会的深远影响。核心素养目标培养学生历史唯物主义观念，引导学生认识君主专制强化过程中的矛盾与冲突，提高分析历史问题的能力。增强学生民族自豪感和历史责任感，培养学生尊重历史、客观评价历史人物和事件的态度。提升学生历史思维和批判性思维能力，为理解中国近代史发展奠定基础。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在七年级上学期已经学习了明清时期的历史，对明朝的建立、发展和灭亡有一定的了解。他们对明清时期的社会经济、文化以及民族关系等方面也有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对历史学科的兴趣较高，他们喜欢通过故事和事件来学习历史。学生的能力方面，他们具备一定的阅读理解能力和基本的分析能力。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉来学习，如观看历史纪录片、听老师讲述历史故事；而另一部分学生则更倾向于通过文字和图表来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习清朝君主专制强化时，可能会对复杂的政治制度和社会矛盾感到困惑。此外，对于历史事件和人物的评价，学生可能会因为个人情感而难以客观分析。此外，学生对历史背景的把握和时代特征的识别也可能成为学习难点。教师需要引导学生克服这些困难，培养他们的历史思维和批判性思维能力。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、黑板、粉笔

-课程平台：学校历史教学平台、部编版七年级历史下册电子教材

-信息化资源：清朝君主专制相关历史图片、视频资料、历史地图

-教学手段：历史故事讲述、小组讨论、角色扮演、历史情境模拟教学过程设计**导入环节（5分钟**）

1.创设情境：播放一段关于清朝时期的影视片段，让学生初步感受清朝的繁荣与矛盾。

2.提出问题：观看结束后，引导学生思考：“清朝是如何从繁荣走向衰落？君主专制在其中的作用是什么？”

3.学生回答：邀请学生分享他们的看法，教师简要总结。

**讲授新课（20分钟**）

1.顺治帝加强君主专制：

-介绍顺治帝的背景和统治特点。

-讲解顺治帝加强君主专制的措施，如设立内阁、整顿吏治等。

-分析这些措施对清朝政治和社会的影响。

2.康熙帝的统治：

-介绍康熙帝的统治成就，如平定三藩之乱、巩固统一等。

-讲解康熙帝加强君主专制的举措，如设立南书房、加强监察等。

-分析康熙帝统治对清朝政治和社会的深远影响。

3.乾隆帝的盛世与衰落：

-介绍乾隆帝的统治时期，如康乾盛世等。

-讲解乾隆帝加强君主专制的举措，如设立军机处、加强文字狱等。

-分析乾隆帝统治时期君主专制强化的原因和影响。

**巩固练习（10分钟**）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-清朝君主专制强化有哪些特点？

-君主专制强化对清朝社会产生了哪些影响？

-结合所学知识，谈谈你对君主专制强化的看法。

2.学生展示：每组选派代表进行展示，教师点评并总结。

**课堂提问（5分钟**）

1.提问1：顺治帝加强君主专制的背景是什么？

-学生回答，教师点评并总结。

2.提问2：康熙帝加强君主专制的举措有哪些？

-学生回答，教师点评并总结。

3.提问3：乾隆帝的盛世与衰落之间有什么关系？

-学生回答，教师点评并总结。

**师生互动环节（5分钟**）

1.教师提问：同学们，你们认为清朝君主专制强化有哪些原因？

2.学生回答，教师点评并总结。

3.教师提问：如果你们是清朝的皇帝，会如何加强君主专制？

4.学生回答，教师引导学生从历史唯物主义角度分析问题。

5.教师总结：君主专制强化是历史发展的必然结果，但也要看到其弊端。

**核心素养能力的拓展要求（5分钟**）

1.引导学生从历史唯物主义角度分析君主专制强化的问题。

2.强调学生在分析历史问题时，要具备批判性思维和客观评价的能力。

3.培养学生的民族自豪感和历史责任感。

**教学双边互动（5分钟**）

1.教师引导学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点。

2.学生在回答问题时，教师要给予鼓励和肯定，增强学生的自信心。

3.教师要关注学生的学习状态，及时调整教学策略。

**总结与作业布置（5分钟**）

1.教师总结本节课的重点内容，强调君主专制强化对清朝政治和社会的影响。

2.布置作业：阅读课本相关内容，思考以下问题：

-清朝君主专制强化有哪些特点？

-君主专制强化对清朝社会产生了哪些影响？

3.学生展示作业，教师点评并总结。

**教学反思（课后**）

1.教师反思本节课的教学效果，总结教学过程中的优点和不足。

2.教师根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。知识点梳理六、知识点梳理

1.清朝君主专制的背景

-明朝末年的政治腐败和社会矛盾

-清朝初期政治体制的建立

2.顺治帝加强君主专制的措施

-设立内阁，强化中央集权

-整顿吏治，提高官员素质

-加强军事管理，巩固边防

3.康熙帝的统治特点

-平定三藩之乱，巩固统一

-加强南书房，加强中央集权

-重视文化教育，提倡儒家思想

4.康熙帝加强君主专制的举措

-设立军机处，加强中央集权

-加强监察制度，严惩腐败

-实施文字狱，压制异见

5.乾隆帝的盛世与衰落

-康乾盛世的成就，如经济发展、文化繁荣

-乾隆帝加强君主专制的举措，如设立军机处、加强文字狱

-君主专制强化对社会的影响，如政治腐败、社会矛盾加剧

6.君主专制强化的原因

-明朝末年的政治腐败和社会矛盾

-清朝初期政治体制的不足

-君主对权力的追求和维护

7.君主专制强化的影响

-中央集权得到加强，统一得到巩固

-政治腐败、社会矛盾加剧

-文字狱等文化专制现象的出现

-君主专制成为清朝衰落的内在原因

8.君主专制强化与近代化进程

-君主专制强化阻碍了资本主义的发展

-君主专制成为近代化的阻力

-清朝的衰落与近代化的失败

9.君主专制强化对历史发展的启示

-君主专制不是历史发展的必然趋势

-政治体制改革是历史发展的关键

-民主与法治是社会发展的重要保障课后作业1.请结合所学知识，简要概述清朝君主专制强化的主要措施及其影响。

-作业要求：学生需列举至少三项清朝君主专制强化的措施，并分析其对社会政治、文化等方面的影响。

2.康熙帝在位期间，清朝实现了统一和稳定，请分析其统治的特点及其原因。

-作业要求：学生需描述康熙帝统治的特点，并分析这些特点形成的原因。

3.乾隆帝时期，清朝出现了“康乾盛世”，但同时也存在政治腐败和社会矛盾。请分析这一现象产生的原因。

-作业要求：学生需分析乾隆帝时期“康乾盛世”的原因，以及政治腐败和社会矛盾产生的原因。

4.文字狱是清朝君主专制强化的一种表现。请举例说明文字狱对清朝社会的影响。

-作业要求：学生需举例说明文字狱对清朝社会的影响，如对知识分子、社会氛围等。

5.请结合所学知识，谈谈你对清朝君主专制强化的评价。

-作业要求：学生需从历史唯物主义的角度，对清朝君主专制强化进行评价，包括其积极作用和消极影响。

答案示例：

1.清朝君主专制强化的主要措施包括：设立内阁、整顿吏治、加强军事管理、设立军机处、实施文字狱等。这些措施加强了中央集权，巩固了统一，但也导致了政治腐败、社会矛盾加剧和文化专制。

2.康熙帝统治的特点是：平定三藩之乱、加强中央集权、重视文化教育、实行宽容政策。这些特点的形成原因包括：康熙帝本人具有卓越的治国才能、吸取了明朝灭亡的教训、重视儒家思想的影响。

3.乾隆帝时期“康乾盛世”的原因包括：经济发展、科技进步、文化繁荣。政治腐败和社会矛盾的产生原因有：君主专制强化导致的权力集中、官场腐败、社会阶层固化。

4.文字狱对清朝社会的影响包括：压制了知识分子，限制了思想自由，导致社会风气保守，阻碍了社会进步。

5.清朝君主专制强化既有积极作用，如加强中央集权、巩固统一，也有消极影响，如政治腐败、社会矛盾加剧、文化专制。总体来看，君主专制强化是历史发展的产物，既有其历史必然性，也存在其局限性。板书设计①清朝君主专制的背景

-明朝末年政治腐败

-社会矛盾加剧

-清朝初期政治体制的建立

②顺治帝加强君主专制的措施

-设立内阁

-整顿吏治

-加强军事管理

③康熙帝的统治特点

-平定三藩之乱

-加强南书房

-重视文化教育

④康熙帝加强君主专制的举措

-设立军机处

-加强监察制度

-实施文字狱

⑤乾隆帝的盛世与衰落

-康乾盛世

-政治腐败

-社会矛盾加剧

⑥君主专制强化的原因

-明朝末年政治腐败

-清朝初期政治体制不足

-君主对权力的追求

⑦君主专制强化的影响

-中央集权加强

-政治腐败

-社会矛盾加剧

⑧君主专制强化与近代化进程

-阻碍资本主义发展

-成为近代化的阻力

-清朝衰落与近代化失败作业布置与反馈作业布置：

1.阅读课本中关于清朝君主专制强化的相关章节，总结清朝君主专制强化的重要措施及其对社会的影响。

2.撰写一篇短文，探讨康熙帝在加强君主专制过程中的重要作用，并结合所学知识分析其统治时期的成就与不足。

3.设计一张思维导图，展示清朝君主专制强化的过程及其影响，包括政治、经济、文化等方面。

4.收集并整理关于清朝君主专制强化时期的正反两方面评价，准备在下次课上与同学们分享。

作业反馈：