《祝福》课件中职语文

导：

今天我们来认识一个女人，一个没有名字，没有春天，不被祝福的女人。学习目标：1.了解与作者鲁迅及文章的写作背景。2.通读文章，梳理并概括主要的故事情节。3.分析文章使用的叙述顺序，理解使用这种叙述顺序的好处。关于鲁迅，知多少？梗王、段子手

“自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。”“当我沉默时，我觉得很充实，当我开口说话，就感到了空虚。”“猛兽总是独行，牛羊才成群结队。”作者介绍：鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门学校，后弃医从文。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学和现代文学的奠基人，新文化运动的重要参与者，被人们称为“民族魂”。1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，对封建制度进行猛烈的揭露和抨击，奠定了其在新文学史上的地位。1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”人生经历：7岁开始读书，12岁就读于三味书屋；13岁那年家里发生一场很大的变故，经济状况渐入困顿，接着父亲一病不起，使他饱尝了冷眼和侮蔑的滋味，“看见世人的真面目”。17岁离开故乡，考进南京江南水师学堂；后又转入江南陆师学堂附设的路矿学堂。21岁毕业后被选派赴日留学，先是学医，后为改变国民精神，弃医从文。28岁回国。辛亥革命后应蔡元培之邀去南京临时政府教育部供职，后又随教育部迁往北京。37岁，在《新青年》上发表新文学的第一篇白话小说《狂人日记》，正式开始了辉煌的创作生涯。45岁，又相继出版短篇小说集《呐喊》和《彷徨》等，46岁，四·一二反革命政变使其思想产生了飞跃，由以进化论思想为主导，转向以马克思主义的阶级论思想为主导。人生经历：鲁迅思想的四次转变：①在日本从医学转为文学；②从“我以我血荐轩辕”的慷慨悲歌转为彷徨状态，此时(辛亥革命失败后)在陈独秀、胡适引导下开始创作小说；③五四运动落潮期，《野草》创作于当时，里面的文章都较沉重；④十月革命后，他的心态开始“左倾”，倾向于共产党，并参加“左翼”联盟，他否定了前期文学的希望，他相信只有武力可以改变中国面貌，这期间写了大量杂文。文学成就：小说集：散文集：散文诗集：杂文集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》《野草》《且介亭杂文》《华盖集》《南腔北调集》《坟》《三闲集》《二心集》等16部他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。鲁迅一生追求民主，用手中的笔为武器，与压迫民众的旧思想、旧文化、旧势力斗争，不畏强暴，铁骨铮铮，同时又十分热心帮助提携年轻人。毛泽东说:“鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人，孔子是中国封建社会的圣人，鲁迅是新中国的圣人”。1936年鲁迅逝世，毛泽东说：鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，……鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。人物评价：《觉醒年代》鲁迅名场面：人物评价：在他逝世之时，举国哀悼，举世震惊。美国作家斯诺送挽联以示悼念：译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。《觉醒年代》鲁迅名场面：人物评价：请你说说你心中的鲁迅。

鲁迅是一位

，因为他

。人物评价：鲁迅是一位奉献者。因为他“俯首甘为孺子牛”日夜为改变民族的命运而忙碌着。身体瘦弱的他却是文学上的巨人。

鲁迅是一位斗士。因为他一生以笔为武器，与敌人战斗一生，以思想做剑，寸笔为枪，划破漫漫长夜，挑出些许亮色被誉为“民族魂”。

鲁迅是一位抗争者。因为他为人倔强，拿起笔直接揭露封建社会。

鲁迅是一位批判者。因为他善于呐喊，呐喊出社会的不公，呐喊出社会的无知，揭露社会的弊端。写作背景：《祝福》发表于1924年，辛亥革命以后，虽然推翻了清王朝，但中国仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下，封建的思想观念和礼教仍然顽固地束缚着广大农民，尤其是妇女，更是受尽了剥削和压迫，承受着难以想象的肉体上和精神上的的双重重压。因此，妇女的思想解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主要问题。正是在这样的背景下，鲁迅创作了小说《祝福》，深刻揭露了封建礼教的罪恶。拓展链接：贞节观饿死事小，失节事大。“存天理，灭人欲”。拓展链接：三从未嫁从父既嫁从夫夫死从子女孩子在未出嫁之前要听从家长的教诲，不要胡乱地反驳长辈的训导，因为长辈们的社会见识丰富，有根本性的指导意义；出嫁之后要礼从夫君，与丈夫一同持家执业、孝敬长辈、教育幼小；若夫君不幸先己而去，就要坚持好自己的本分，想办法扶养小孩长大成人，并尊重自己子女的生活理念。拓展链接：四德妇德妇言妇容第一要紧是品德，能正身立本。要有知识修养，言辞恰当，语言得体。即相貌，指出入要端庄稳重持礼，不要轻浮随便。妇工即治家之道，包括相夫教子、尊老爱幼、勤俭节约等生活方面的细节。拓展链接：三纲君为臣纲父为子纲君为臣之表率父为子之表率夫为妻纲夫为妻之表率作为君权社会的文化产物，已不适用于人权平等的现代社会。拓展链接：五常忠孝悌君臣之间有礼义之道，故应忠父子之间有尊卑之序，故应孝兄弟手足之间乃骨肉至亲，故应悌忍夫妻之间挚爱而又内外有别，故应忍善朋友之间有诚信之德，故应善

“祝福”也叫“谢年”，是旧时浙江绍兴一带流行的一种习俗。

每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年平安，并祈求来年幸福。

不允许妇女参加。关于祝福人物环境情节主旨小说：1.小说的概念：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。2.小说的三要素：人物、情节、环境主要人物次要人物人物小说三要素情节环境a.开端:引起矛盾冲突的第一个事件。b.发展:矛盾冲突逐步激化，达到高潮前的这段过程。c.高潮:矛盾冲突尖锐、紧张，决定矛盾双方命运、事件成败和发展前景。d.结局：高潮之后的结果。a.自然环境:地点、时间、季节、气候、景物。b.社会环境:人物的身份、地位、成长的社会背景、时代特征。整体感知

梳理情节思-展：请你用自己的语言复述《祝福》这篇小说中主要的故事情节。某一年春天，祥林嫂的丈夫死去。婆婆要卖她，她就逃出来去做了长工，做了一段时间。第二年的春天，她被婆婆抢回去卖掉，她被迫改嫁。卖掉之后，过了几年安稳日子。后来，她的第二任丈夫感染风寒也去世了。儿子阿毛稍微长大了一点的时候，又在一个暮春之时，她痛失爱子。她住的房子被收走，她又来到鲁镇做工。最后，在大家都迎春祝福的时候，她一命归天。思：请同学们速读课文，按照“序幕—结局—开端—发展—高潮—尾声”的顺序把全文分为六部分，并概括各部分的大意。小说情节层次划分的技巧：看有什么新人物出现/看有什么新地点出现/有什么新情节明显转换。展：序幕(1-2)结局(3-33)开端(34-53)发展(54-65)高潮

(66-111)尾声(112)写鲁镇的祝福景象与鲁四老爷祥林嫂被卖改嫁祥林嫂初到鲁镇祥林嫂凄然死去祥林嫂再到鲁镇再写祝福景象和“我”的感受思-展：1.本文的叙述顺序是什么？倒叙思-展：2.采用这样的叙述顺序有什么作用？情节上，先写主角之死，使情节更具戏剧性，更有表现力。人物上，开始便写祥林嫂死在祝福之夜，突显人物悲剧命运。主旨上，把祝福的热闹景象和祥林嫂的死亡连在一起，形成强烈的对比，震撼人心，更具讥讽性，突出小说反封建的主题。环境上，把祥林嫂寂然死去的结局提前，为小说营造了浓厚的悲剧氛围。读者上，巧妙地设置悬念，使读者急于探求事情的原委，吸引读者阅读兴趣。叙述方式含义作用顺叙按照故事发展先后顺序展开情节。倒叙先将发生在后面的情节或者结局交代出来，再按照顺序叙述故事。插叙暂时中断正在叙述的事件，插入与该事件或主要情节相关的回忆或故事。补叙在行文中用一小段话对故事前面已经交代过的人或事件进行补充交代，这样追加的内容一般没有情节，也不需要有过渡。平叙平行地叙述两件或两件以上同时发生的事(花开两朵，各表一枝)。使故事情节脉络分明、层次清晰。知识链接—叙述方式容易造成悬念，引人入胜。对小说的主要情节或中心事件进行必要的补充，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实。使故事内容更加完整。故事发展的头绪更加清楚，照应更加得体(要交代清楚事件的始末时间)。从内容上看，插叙是作者为事件发展提供的背景材料，如果将这个材料删去，原有的故事情节仍旧保持相对的独立性，线索仍旧清楚明朗，读者不会产生疑问；而补叙是与全文中心事件密切相关的，是情节发展的重要组成部分，如果将这个片段删去，读者会产生疑问或歧义。从形式上看，插叙内容的前后有简明扼要的过渡性文字，使之与中心事件衔接自然，一般被安排在篇中，而不在篇末；补叙无须过渡性文字，它一般被置于事件出现结果之后，交代产生这种结果的原因，因此它可以被安排在篇末。插叙与补叙的区别:插叙与补叙的区别:从篇幅上看，插叙的文字一般较多，有较完整的故事情节；补叙的