八年级物理《第二章声现象》中考真题6（答案、详细解析）80题

试卷第=page1414页，共=sectionpages1414页试卷第=page11页，共=sectionpages1414页八年级物理《第二章声现象》中考真题6，【答案、详细解析】80题姓名：___________；班级：______；考号_____一、单选题1．（2016·内蒙古鄂尔多斯·中考真题）下列有关钢琴声学现象的说法，错误的是（）A．钢琴演奏出优美的旋律，是靠琴槌敲击琴弦振动产生的B．我们能够听到钢琴声，是由于空气能够传声C．能够听辨出钢琴声是根据其音色判断的D．钢琴声不可能成为噪声2．（2020·广西柳州·中考真题）小杰用两个大小不同的力弹同一个琴键，第二个声音的音量更大，主要是由于第二次声源比第一次（）A．速度大 B．音色好 C．时间长 D．振幅大3．（2020·广西河池·中考真题）下列关于声音的说法正确的是（）A．声音是由物体振动产生的B．根据音调的高低辨别不同的乐器C．戴耳罩是为了在声源处消声D．声波能传递信息，不能传递能量4．（2020·山东烟台·中考真题）小明设计了如图所示的几个实验，能够探究声音产生原因的是（）A．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅B．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显变小C．用嘴吹哨子的上端，向下拉动活塞，声音变低D．对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜，火焰会熄灭5．（2021·山西·中考真题）“五四”青年节期间，学校举办了以“奋斗百年路，启航新征程”为主题的庆祝中国共产党成立100周年歌咏比赛。下列说法正确的是（）A．合唱声是由空气振动产生的 B．合唱声是通过空气传入人耳的C．合唱声可以在真空中传播 D．将音箱音量调大改变了合唱声的音色6．（2020·湖南张家界·中考真题）下列关于声现象的说法中正确的是（）A．蝈蝈是依靠像人一样的声带振动发声B．歌曲《你莫走》中，男歌手声音沙哑低沉，是因为音调高C．医生用B超查看胎儿的发育情况，说明超声波可以传递能量D．摩托车的消声器是在声源处防止噪声的产生7．（2020·湖南怀化·中考真题）朗朗和高昱宸在2020年《春节联欢晚会》上共同演奏了气势镑礴的钢琴协奏曲《黄河》，令人震撼。下列关于声现象的说法正确的是（）A．我们能通过声音的音色判断出演奏者是在用钢琴演奏B．电视机前观众听到的钢琴声不是通过空气传入人耳的C．令人震撼的钢琴声是超声波D．声在空气中的传播速度是3×108m/s8．（2021·江苏镇江·中考真题）小鹏听到室外饱含深情的歌声“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，便判断说：“这是小红在唱歌”。小鹏辨别出是小红的声音，主要是依据声音的（）A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅9．（2016·湖南长沙·中考真题）2016年5月21日，长沙“橘洲音乐节”在洋湖湿地公园开唱，“情歌王子”张信哲的倾情演唱，引发现场数千观众大合唱。下列说法正确的是（）A．歌声通过空气传入现场观众的耳朵B．现场观众大合唱的声音比张信哲的声音传播速度更快C．歌手通过麦克风来提高声音的音调D．现场观众根据响度来识别不同的伴奏乐器10．（2021·山东枣庄·中考真题）随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（）A．用超声波电动牙刷刷牙 B．用超声波给金属工件探伤C．用超声波清洗眼镜片 D．用超声波除去人体内的结石11．（2021·江苏扬州·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音可在真空中传播B．声音是由物体振动产生的C．“轻声细语”指的是降低声音的音调D．分辨琵琶和小提琴的声音主要依靠响度12．（2021·云南昆明·中考真题）为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理念，如城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等，这些措施的共同目的是（）A．减小大气污染 B．减小噪声污染C．绿化美化环境 D．减小水污染13．（2021·湖南邵阳·中考真题）“禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是（）A．从人耳处减弱噪声 B．从传播途径中减弱噪声C．从声源处减弱噪声 D．以上三种减弱噪声的方法都用了14．（2021·四川广安·中考真题）“五一”期间，某景区工作人员利用无人机对喧闹的游客进行劝导：“请不要高声喧哗”，下列说法正确的是（）A．从无人机传出的声音可以在真空中传播 B．工作人员利用声音向游客传递信息C．“请不要高声喧哗”，“高”是指声音的音调高 D．在景区内安装噪声监测仪，可减弱噪声15．（2021·天津·中考真题）在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（）A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播C．减小噪声传播速度 D．通过监测减弱噪声16．（2021·湖南岳阳·中考真题）在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党、爱国之情。对于歌声描述正确的是（）A．伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的B．歌声的传播不需要介质C．齐唱使得声音的音调更高D．歌声是由声带的振动产生的17．（2021·湖北武汉·中考真题）关于声现象的描述，下列说法错误的是（）A．图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量C．图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声D．图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫18．（2021·江苏·中考真题）小明和小华读出a、o、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（）字母小明小华a109.2Hz261.2Hzo115.4Hz279.0Hzc120.5Hz282.8HzA．小明声音音调低B．小明声音响度大C．小华声音音调低D．小华声音响度大19．（2021·广西·中考真题）为了庆祝中国共产党成立100周年，学校组织演唱《没有共产党就没有新中国》，听众从听到的声音中分辨出使用了铜鼓伴奏，依据是声音的（）A．音色 B．音调 C．响度 D．频率20．（2020·四川内江·中考真题）下列四个选项中，不属于乐音三个特征的是（）A．音调 B．响度 C．音色 D．噪声21．（2016·内蒙古巴彦淖尔·中考真题）下列事例说明“声音的传播需要介质”的是（）A．如图是用手拨动张紧的橡皮筋B．如图是响铃的闹钟在玻璃罩内，抽出玻璃罩中的空气C．如图是发声的音叉将乒乓球弹开D．如图是倒车雷达22．（2019·湖南永州·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在真空中传播最快B．物体的振幅越大，产生声音的音调越高C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D．在教学楼周围植树可减少外界噪声对同学们在教室内学习的干扰23．（2020·广西百色·中考真题）下列关于声现象说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．声音只能在空气中传播C．调节电视机的音量是改变声音的音调D．考场周边“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声24．（2020·辽宁鞍山·中考真题）下列关于声现象的说法正确的是（）A．吉他发出的声音是由空气振动产生的B．手机铃声是通过空气传入人们耳朵的C．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调D．考场附近禁止鸣笛，是在传播过程中减弱噪声25．（2020·辽宁锦州·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（）A．教师讲课的声音是由声带振动产生的B．调节手机音量是为了改变声音的音调C．声音在不同介质中的传播速度是相同的D．防噪声耳罩是在声源处减弱噪声的26．（2021·山东临沂·中考真题）为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”大型合唱比赛，下列判断正确的是（）A．歌声是空气的振动产生的 B．使用扩音器可以增大声速C．男低音演员歌声的响度小 D．女高音演员歌声的音调高27．（2020·西藏·中考真题）有关声现象的知识，下列描述中不正确的是（）A．声波和电磁波的传播都需要介质B．“响鼓还需重锤敲”说明声音的响度与振幅有关C．医生通过听诊器给病人诊病是利用声传递信息D．中考期间，考场附近禁止鸣笛，是为了防止噪声产生28．（2020·四川绵阳·中考真题）如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是A．钢琴与长笛的音调不同，音色相同B．钢琴与长笛的音调相同，音色不同C．钢琴与长笛的响度相同，音色相同D．钢琴与长笛的响度不同，音色不同29．（2019·广西河池·中考真题）下列有关声现象的说法正确的是（）A．人唱歌是由声带振动发声的 B．禁止鸣笛是在人耳处减弱噪声C．震耳欲聋说明声音的音调高 D．声纹门锁是根据响度来识别的30．（2020·广西·中考真题）为了让同学们听得更清楚，老师常用“小蜜蜂”扩音器。扩音器的作用是（）A．让声音传播的更快 B．增大声音的响度C．在声源处减弱噪声 D．改变声音的音色31．（2020·内蒙古呼和浩特·中考真题）在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，经对比，以下说法正确的是（）声音声音强弱的等级/dB频率/Hz甲502000乙100500A．甲的响度大于乙的响度B．声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数C．甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度D．甲、乙两种声音都属于噪声32．（2016·福建·中考真题）许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发出声音的高低辨别方向。其中声音的高低是指声音的（）A．音色 B．音调 C．振幅 D．响度33．（2020·广西贺州·中考真题）下列关于声现象的知识表述不正确的是（）A．0dB是刚引起听觉的声音B．只要声音足够大，人就一定能听到C．15℃时声音在空气中传播的速度是340m/sD．声可以传递信息，也可以传递能量34．（2020·甘肃兰州·中考真题）我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡，以下说法中符合事实的是（）A．吼猴能发出很大的吼声，是因为其声带振动得很快B．假如宇宙空间有空气，我们在地球上可能会听见太阳的“歌唱”C．蚊子飞行时翅膀每秒振动的次数为250～600次，所以人耳无法听到D．人们利用仪器监测风暴发出的超声波，可以在风暴到来之前发出警报35．（2020·四川宜宾·中考真题）宜宾创建全国文明城市，一宣传语：公共场所请不要高声喧哗。其中“高”是指声音的（）A．速度 B．音调 C．响度 D．音色36．（2021·四川自贡·中考真题）下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．吹奏长笛时，笛声是由空气柱的振动产生的B．同一乐器，弹奏的频率不同，发声的音色就不同C．声波在空气中的传播速度约为340m/s，比水中传播快D．上课时，听到窗外嘈杂的噪声后关上窗户，是从声源处减弱噪声37．（2021·江苏连云港·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音可以在真空中传播 B．声音是由于物体振动产生的C．人耳听不到的声音都是超声波 D．禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声38．（2021·山东泰安·中考真题）关于声现象的描述，下列说法中正确的是（

）A．“闻其声而知其人”，是根据声音的响度来分辨人B．利用超声波清洗眼镜，说明声波能传递信息C．“公共场所不要大声喧哗”，是要求人们说话降低音调D．发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明声音是由物体振动产生的39．（2021·四川南充·中考真题）关于声现象，下列说法错误的是（）A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的40．（2021·四川成都·中考真题）如图所示的情景中，关于声现象的描述和分析，正确的是（）A．抽出罩内空气，闹铃声减弱，表明真空可以传声B．发声的音叉使小球弹起，表明发声的音叉在振动C．航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了消除噪声D．吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音响度41．（2021·四川内江·中考真题）下列关于声现象说法正确的是（）A．声音是由物体振动产生的 B．控制噪声只有消声一个环节C．响度由振动的频率决定 D．正常人耳能听到10Hz的声音42．（2021·新疆·中考真题）吹长笛时，通过抬起不同的手指来改变空气柱的长度，从而改变声音的（）A．音调 B．响度 C．振幅 D．音色43．（2021·山东济宁·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音的传播速度为340m/sB．只要物体在振动，人就能听到声音C．超声具有很强的穿透能力D．增大琴弦拨动力度会增大振动频率44．（2021·湖北随州·中考真题）同学们利用业余时间排练节目，准备庆祝建党100周年文艺汇演。小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音。小强判断的主要依据是（）A．小刚的音色 B．小刚歌声的频率C．小刚歌声的响度 D．小刚歌声的音调45．（2021·山东菏泽·中考真题）生活中有“闻其声如见其人”的现象。根据声音可以判定是谁在说话，这是利用了声音的（）A．传播速度 B．响度 C．音调 D．音色46．（2018·辽宁朝阳·中考真题）如图所示，下列有关声音的说法中正确的是（）A．图甲，敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒在跳动。说明声音是由物体的振动产生的B．图乙，把钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面一定长度，用不同的力拨动，钢尺发出的音调不同C．图丙，汽车的倒车雷达能发现车后的物体，是利用了声音可以传递能量D．图丁，发声的扬声器使烛焰晃动，说明声音可以传递信息47．（2016·湖南常德·中考真题）关于声现象，下列说法中不正确的是（）A．发声的物体在振动B．物体振动越快发出声音的音调就越高C．中考期间考场周围禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声D．医生用B超检查病人内脏，这是利用声音传递信息48．（2021·湖北恩施·中考真题）跳摆手舞时，很远处能听到鼓声，是因为鼓声（）A．响度大 B．音调高 C．音色独特 D．声速快49．（2020·辽宁阜新·中考真题）同学们在操场用嘹亮的歌声演唱《我和我的祖国》。演唱中涉及到的下列声现象，说法错误的是()A．歌声是通过空气传播的 B．唱歌时声带振动的幅度越大，歌声传的越远C．“歌声嘹亮”指的是音调 D．老师能通过音色分辨出是哪位同学在唱歌50．（2020·内蒙古鄂尔多斯·中考真题）声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图乙。下列有关音叉发出声音的说法，与实际不符的是（  ）A．是通过空气传播到接收器的B．传播过程中音调保持不变C．传播过程中音色保持不变D．传播过程中响度保持不变51．（2020·四川资阳·中考真题）5月4日晚，由中宣部、教育部、共青团共同指导，中央广播电视总台举办了《奋斗的青春最美丽﹣﹣2020年五四青年节特别节目》，讲述当代青年的战“疫”故事和感人事迹。关于演出过程中的声现象，下列说法中正确的是（）A．在歌唱祖国大合唱中，男女歌手的歌声音色不同B．小提琴演奏者用手按弦的不同位置改变弦振动部分的长度一定能改变琴音的响度C．熟悉的听众能根据音调来分辨出歌手王源的声音D．记者佩戴口罩进行新闻报道时，说话的声音穿过口罩前后的传播速度不同52．（2021·河北·中考真题）如下图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟，关于编钟下列说法正确的是（）A．悠扬的编钟声是由钟的振动产生的B．大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同C．敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大D．通过钟声能判断钟是否破损，只利用了声波传递能量53．（2021·甘肃武威·中考真题）我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（）A．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的声调B．逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大C．有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声D．医生用B超检查身体是利用声音能传递信息54．（2021·江苏苏州·中考真题）海洋生物学家研究发现，生活在澳大利亚海岸附近的长鳍领航鲸能模仿对手虎鲸发出的声音，有些声音人耳听起来竟然不能分辨出是长鳍领航鲸发出的，这表明它能模仿对手声音的（）A．音色 B．响度 C．声速 D．音调55．（2021·江苏泰州·中考真题）下列与声现象有关的说法，不正确的是（）A．禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声B．看电视时调节音量改变的是声音的音调C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播D．人在月球上不能直接对话，是因为真空不能传声56．（2021·陕西·中考真题）学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，下列说法正确的是（）A．同学们的歌声是由振动产生的B．现场观众听到的歌声可以在真空传播C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同57．（2021·湖南长沙·中考真题）毛主席在《水调歌头•重上井冈山》中写道“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”，下列有关声音的说法中正确的是（）A．莺的歌唱声是通过空气传入人耳的B．流水声传入人耳不需要时间C．清脆的鸟鸣声比低沉的流水声音调低D．鸟鸣声和流水声的音色相同58．（2021·湖南怀化·中考真题）为迎接建党一百周年，师生们高唱《没有共产党就没有新中国》，以抒发浓浓的爱党爱国之情。“高唱”中的“高”形容的是声音的（

）A．响度 B．音调 C．音色 D．速度二、填空题59．（2021·湖北宜昌·中考真题）如图所示，我市夷陵广场安装有噪声自动监测显示屏，显示屏上的分贝数值指的是声音的（选填“音调”“响度”或“音色”），广场周边禁止汽车鸣笛是在处减弱噪声。60．（2018·辽宁朝阳·中考真题）一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音，可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见声音，这是因为它们翅膀振动发声的（填音调/响度/音色）不同；用洗衣机洗衣服时，衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施是把衣服放平，这是在（填声源处/传播过程中/人耳处）减弱噪声。61．（2017·青海西宁·中考真题）我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为不同。62．（2015·湖南·中考真题）笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱而发声的，演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出（填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音。63．（2021·云南·中考真题）音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，歌声是由声带产生的。在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在处减弱噪声。64．（2021·湖南邵阳·中考真题）今年是中国共产党建党100周年，我市各地都开展了唱红歌比赛活动，男女演唱者时而“引吭高歌”，时而“低声吟唱”，十分感人！这里的“高”“低”描述的是声音的（选填“响度”“音调”或“音色”）。65．（2016·辽宁鞍山·中考真题）艺术节上，小明用吉他演奏了一首优美的乐曲，乐曲的声音是由吉他弦的产生的，通过传到观众的耳中，在演奏过程中不停地变换手指按压弦的位置，是为了改变声音的改变声音的。66．（2018·辽宁抚顺·中考真题）2018年4月22日，辽宁男篮成为了CBA历史上第七支总冠军球队。如图所示，当球员扣篮时，现场观众发出震耳欲聋的喝彩声，喝彩声是由声带的产生的，“震耳欲聋”是形容声音的（填“音调高”或“响度大”）。喝彩声通过传到球员耳中，使球员们士气大振。67．（2019·湖北十堰·中考真题）小强酷爱音乐，在音乐课上他自弹自唱不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是改变吉他声的（选填“音调”、“响度”或“音色”），他“美妙”的歌声和吉他声是通过传到同学们的耳朵中；自习课上他情不自禁地唱起歌来，此时他“动听”的歌声属于（选填“乐音”或“噪音”）。68．（2016·辽宁铁岭·中考真题）2016年4月8日《我是歌手第四季》完美收官。如图所示，冠军得主李玟在演唱时，歌声是由声带的产生的，家在铁岭的小燕通过电视观看了现场直播，电视台的信号是通过来传递的，在另一房间的妈妈，一听就知道是李玟在演唱，她是依据声音的判断出来的。69．（2016·辽宁本溪·中考真题）辽篮自落户本溪以来，主场气氛异常火爆。每当辽篮有精彩的表现时，现场就会拉响“警报”。“警报”声是由扬声器的锥形纸盆产生的，通过传到球员耳中，“警报”声还可以传递（选填“信息”或“能量”），激励辽篮战胜对手。70．（2020·西藏·中考真题）诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”若，山是的；“猿声”是由猿的声带产生的。71．（2020·山东日照·中考真题）生活中我们接触的乐器可分为三种类型：打击乐器、弦乐器和管乐器。管乐器发出的声音是由乐器内的振动产生的。72．（2020·广西玉林·中考真题）用大小相同的力敲击如图所示的水瓶琴，其能发出不同的（选填“音调”、“响度”或“音色”）；在一些需要安静的场合，常常有禁止鸣笛的标志，其目的是为了减小对环境的影响。73．（2020·广西梧州·中考真题）在中考期间，考场附近会禁止车辆鸣笛，这是为了防止的产生以免影响考生考试。其实，在校园或你家周围都有各种各样控制噪声的措施，请你举出一例：74．（2016·青海西宁·中考真题）小冬在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小冬不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；二胡的声音是通过传播到我们的耳中的。75．（2016·福建·中考真题）2016年4月9日福建省第五届“三月三”畲族文化节在福安隆重举行，男女歌唱家举行畲歌对唱，歌声通过传入现场观众耳朵；女歌唱家的歌声比男歌唱家的“尖细”，是指女歌唱家声音的高。76．（2021·重庆·中考真题）如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱，说明真空（选填“能”或“不能”）传声。77．（2021·安徽·中考真题）在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据(65.7分贝)反映的是声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）。78．（2021·江西·中考真题）为了庆祝建党100周年，学校在演播厅举办文艺汇报演出，小明同学在演播厅外一听就知道是女生在演唱，这主要是根据声音的（选题“音调”、“响度”或“音色”）来判断的，听到的歌声是通过传入人耳的。79．（2021·上海·中考真题）两个女高音唱歌时，这里的“高”指的时高，观众听到的声音程度不同，是因为声音的不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的不同。80．（2020·山东淄博·中考真题）图中是利用钢尺探究声现象的实验情景。(1)将钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺发出声音，说明声音是产生的。(2)保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，发出声音的不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出声音的不同。(3)将钢尺伸出桌面的一端对着点燃的蜡烛，拨动钢尺发现烛焰熄灭，说明声音可以传递。答案第=page1616页，共=sectionpages1616页答案第=page1515页，共=sectionpages1616页参考答案：题号12345678910答案DDAABDABAB题号11121314151617181920答案BBCBADDAAD题号21222324252627282930答案BDABADABAB题号31323334353637383940答案BBBBCABDCB题号41424344454647484950答案AACADACACD题号5152535455565758答案AADABAAA1．D【详解】A．一切发声的物体都在振动，钢琴演奏出优美的旋律，是靠琴槌敲击琴弦振动产生的，故A正确，A不符合题意；B．声音传播需要介质，我们能够听到钢琴声，是由于空气能够传声，故B正确，B不符合题意；C．每个发声体的音色是不同的，能够听辨出钢琴声是根据其音色判断的，故C正确，C不符合题意；D．钢琴声如果对人的工作和休息产生了影响就属于噪声，所以钢琴声也可能成为噪声，故D错误，D符合题意。故选D。2．D【详解】小杰用两个大小不同的力弹同一个琴键，第二个声音的音量更大，说明第二次声音的响度大，响度是由振幅决定的，所以第二次声源比第一次声源的振幅大。故选D。3．A【详解】A．声音是由物体振动产生的，当振动停止发声也停止，故A正确；B．我们能辨别不同乐器发出的声音，这是根据发声体的音色不同进行判断的，故B错误；C．戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，故错误；D．声音即能传递信息，又能传递能量，故D错误。故选A。4．A【详解】A．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅，可以说明声音是由物体振动产生的，故A符合题意；B．罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显变小，说明声音的产生需要介质，故B不符合题意；C．用嘴吹哨子的上端，向下拉动活塞，声音的振动频率变低，音调变低，故C不符合题意；D．对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜，火焰会熄灭，说明声音具有能量，故D不符合题意。故选A。5．B【详解】A．合唱声是由合唱者声带振动产生，A故错误；BC．声音的传播需要介质，不能在真空中传播；合唱声是通过空气传入人耳的，故B正确，C错误；D．音量调大是改变了声音的响度,，将音箱音量调大改变了合唱声大小，故D错误。故选B。6．D【详解】A．蝴蛔依靠翅膀振动发声，故A错误；B．男歌手声音沙哑低沉，是因为音调低，故B错误；C．B超可以看胎儿发育情况，说明超声波可以传递信息，故C错误；D．安装消声器是在声源处减弱噪声，故D正确。故选D。7．A【详解】A．音色是声音的特色，不同发声体因为材料、结构等不同，音色不同，所以可用音色来辨别发声体，故A正确；B．气体、液体、固体都是传播声音的介质，视机前观众听到的钢琴声是通过空气传入人耳的，故B错误；C．超声波是指频率大于20000Hz，超过人耳听觉范围的声波，琴声人能听到，不是超声波，故C错误；D．声在空气的传播速度约为340m/s，故D错误。故选A。8．B【详解】每个人发出声音的音色是不同的，小鹏辨别出是小红唱歌的声音，主要是根据声音的音色来辨别的。故选B。9．A【详解】A．在演唱会上，歌声通过空气传入现场观众的耳朵，故A正确；B．在同样的环境下，现场观众大合唱的声音与张信哲的声音传播速度相同，故B错误；C．歌手通过麦克风来提高声音的响度，但不能提高声音的音调，故C错误；D．现场观众根据音色来识别不同的伴奏乐器，而不是通过响度，故D错误。故选A。10．B【详解】A．用超声波电动牙刷刷牙，这是利用超声波传递能量的，故A不符合题意；B．用超声波给金属工件探伤，这是利用超声波传递信息的，故B符合题意；C．用超声波清洗眼镜片，这是利用超声波传递能量的，故C不符合题意；D．用超声波除去人体内的结石，这是利用超声波传递能量的，故D不符合题意。故选B。11．B【详解】A．声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，振动停止发生停止，故B正确；C．“轻声细语”指的是说话的声音小，是降低声音的响度，不是降低声音的音调，故C错误；D．音色是声音的特有品质，用于区分不同物体发出的声音，分辨琵琶和小提琴的声音主要依靠音色，故D错误。故选B。12．B【详解】城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等分别是在传播过程中、人耳处、声源处减弱噪声，故B符合题意。故选B。13．C【详解】减弱噪声主要有三种途径，从人耳处、传播过程中、声源处减弱，禁止燃放烟花爆竹，直接从声源处减弱噪声。故选C。14．B【详解】A．声音的传播需要介质，从无人机传出的声音不可以在真空中传播，故A错误；B．工作人员利用声音向游客传递信息，不要大声喧哗，故B正确；C．“请不要高声喧哗”，“高”是指声音的响度大，故C错误；D．在景区内安装噪声监测仪，可以显示声音的响度大小，不能减弱噪声，故D错误。故选B。15．A【详解】禁止鸣笛是禁止声源振动发声，属于在声源处减弱噪声，是防止噪声产生，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。16．D【详解】A．音色是声音的品质与特色，由发声体的材料和结构决定，钢琴和圆号发出的声音的音色是不一样的，故A错误；B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C．齐唱会使声音变大，使得声音的响度变大，故C错误；D．声音就是由物体的振动产生的，歌声就是由声带的振动产生的，故D正确。故选D。17．D【详解】A．声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为传声的介质。把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声，故A正确，不符合题意；B．声能传递信息，也能传递能量。利用超声波清洗眼镜，是利用声来传递能量，故B正确，不符合题意；C．减弱噪声的三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故C正确，不符合题意；D．蝙蝠飞行时会发出超声波，超声波向前传播遇到障碍物被反射回来，蝙蝠根据反射回来的时间和方位判断昆虫的位置，故D错误，符合题意。故选D。18．A【详解】表中单位是Hz，所以测的是频率，反映了音调，小华声音频率高，音调高，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。19．A【详解】A．听众从听到的声音中分辨出使用了铜鼓伴奏，听音辨别乐器，故是音色，声音的特色，与发声体的材料有关，故A符合题意；BCD．音调是指的声音的高低，响度是指的声音的强弱，频率是指声源一秒钟振动的次数，均与听音辨乐器无关，故BCD不符合题意。故选A。20．D【详解】音被分为乐音和噪声两大类，乐音具有音调、响度和音色三要素，反映声音高低特性的是音调，反映声音大小特性的是响度，音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定。故选D。21．B【详解】A．用手拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋振动发声，说明了声音是由物体振动产生的，不合题意；B．响铃的闹钟在玻璃罩内，抽出玻璃罩中的空气，铃声明显减小，说明声音传播需要介质，研究的是声音的传播需要介质。符合题意；C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明了声音是由物体振动产生的，不合题意；D．倒车雷达利用了超声波传递信息，不合题意。故选B。22．D【详解】A．声音的传播需要介质,真空不能传声，故A错误；B．振幅与响度有关，物体的振幅越大，产生声音的响度越高，故B错误；C．蝙蝠利用超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，故C错误；D．植树时，树叶能吸收大量的声波。声音传到薄而柔软的树叶上，能引起树叶振动，声波的能量就被转化为树叶振动的能量。所以在教学楼周围植树可减少外界噪声对同学们在教室内学习的干扰，故D正确。故选D。23．A【详解】A．振动是发声的本源，一切声音都是由物体的振动产生的，故正确；B．声音可以在固体、液体、气体中传播，故错误；C．调节电视机的音量是改变声音的响度，故错误；D．“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声，故错误。故选A。24．B【详解】A．吉他是通过琴弦的振动然后传递给音箱而发出的声音，故A错误；B．声音的传播需要介质，手机铃声是通过空气传入人们耳朵的，故B正确；C．用大小不同的力击打鼓面是通过改变振幅以改变其响度，故C错误；D．考场附近禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故D错误。故选B。25．A【详解】A．课堂上老师讲课的声音是由声带的振动产生的，它是通过空气传入学生耳中的，故A正确；B．调节手机音量是为了降低振幅而改变声音的响度，故B错误；C．声音传播需要介质，在不同介质中的传播速度不同，且在真空中无法传播，故C错误；D．防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声的，故D错误。故选A。26．D【详解】A．声音是由物体的振动产生的，歌声是由歌唱者声带振动产生的，故A错误；B．使用扩音器是为了增大声音的响度，故B错误；C．男低音演员的歌声音调低响度大，故C错误；D．女高音演员的歌声音调高响度小，故D正确。故选D。27．A【详解】A．声波传播需要介质，而电磁波的传播不需要介质，故A错误，A符合题意；B．“响鼓还需重锤敲”，敲鼓的力度越大，振幅越大，响度也越大，说明声音的响度与振幅有关，故B正确，B不符合题意；C．声音可以传递信息与能量，医生通过听诊器给病人诊病是利用声传递信息，故C正确，C不符合题意；D．中考期间，考场附近禁止鸣笛，是为了从声源处控制噪声的产生，故D正确，D不符合题意。故选A。28．B【详解】由波形图可知，钢琴与长笛的振动幅度与频率相同但波形不同，响度与振动幅度有关，音调与振动频率有关，音色与波形状有关，则二者响度与音调相同，但音色不同，故B正确，ACD错误。故选B。29．A【详解】A．声音是由振动产生的，人唱歌是由声带振动发声的，故A正确；B．禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故B错误；C．震耳欲聋说明声音的响度大，故C错误；D．声纹门禁锁是根据音色来识别的，故D错误。故选A。30．B【详解】扩音器主要由铁、纸、磁铁、铜线构成，工作原理是通过线圈的音频交流信号与磁铁发生电磁相互作用，振荡周围的空气发出声音；扩音器是一种电子设备，主要作用是减少声音的扩散，对输入的声音进行放大，即提高声音的响度，使声音传得更远。故选B。31．B【详解】AB．由表格中的数据可知，甲声音的响度要小于乙的响度，甲的频率大于乙的频率，即声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数，故A错误，B正确；C．声音在同一种介质中传播速度相同，即甲在空气中传播速度等于乙在空气中传播速度，故C错误；D．因不能确定甲、乙两种发声体是无规则振动产生，所以不能确定甲、乙两种声音都属于噪声，故D错误。故选B。32．B【详解】A．音色是由发声体的结构和材料决定的，音调和响度相同的情况下，根据音色来辨别声音，故A错误；B．声音的高低即音调，音调的影响因素是发声体振动的频率，频率越高音调越高，故B正确；C．振幅是发声体振动的幅度，影响的是声音的大小即响度，故C错误；D．响度即声音的大小，影响因素是发声体振动的幅度，故D错误。故选B。33．B【详解】A．刚刚能引起听觉的声音强度是0dB，故A正确，不符合题意；B．人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz～20000Hz范围内，在此范围以外的声波（超声波和次声波），人耳听不到，所以声音足够大，人不一定能听到，故B错误，符合题意；C．如果温度是15℃时，声音在空气中传播的速度为340m/s，故C正确，不符合题意；D．由声的利用可知，声可以传递信息，也可以传递能量，故D正确，不符合题意。故选B。34．B【详解】A．吼猴能发出很大的吼声，是因为其声带振动的幅度大，响度大，不是声带振动的很快，故A不符合事实；B．声音的传播需要介质，假如宇宙空间有空气的话，太阳上发出的声音可能通过空气传到地球被我们听见，我们在地球上可能会听见太阳的“歌唱”，故B符合事实；C．蚊子飞行时翅膀每秒振动的次数为250～600次，即发声频率在250Hz～600Hz之间，在人的声音的听觉频率范围之内，所以人耳能听到，故C不符合事实；D．风暴等自然灾害爆发时会发出次声波，故D不符合事实。故选B。35．C【详解】声音有三个特性，分别为：音调、响度、音色。我们应该避免在公共场所高声喧哗，这里的高声喧哗的“高”，是指声音的响度大。故选C。36．A【详解】A．声音是由物体的振动产生的，吹奏长笛时，笛声是由长笛内的空气柱振动产生的，故A正确；B．音调与频率有关，同一乐器，弹奏的频率不同，发声的音调就不同，故B错误；C．一般情况下，声波在固、液、气三态物质中的传播速度关系为v固>v液>v气，声波空气中的传播速度约为340m/s，比水中传播慢，故C错误；D．上课时，听到窗外嘈杂的噪声后关上窗户，是为了阻断噪声的传播，即是从传播过程中减弱噪声的，故D错误。故选A。37．B【详解】A．声音的传播需要介质，声音不可以在真空中传播，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故B正确；C．人耳听不到的声音除了超声波，还有次声波，故C错误；D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故D错误。故选B。38．D【详解】A．闻其声而知其人，主要是根据音色来判断的，故A错误；B．用超声波能清洗眼镜，是利用了超声波能够传递能量，故B错误；C．公共场所不要大声喧哗，是要求人们说话的响度放低些，故C错误；D．发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明音叉在振动，从而得出声音是由物体振动产生的，故D正确。故选D。39．C【详解】A．声音的传播需要介质，鸟叫声是通过空气传入人耳的，故A正确，不符合题意；B．听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故B正确，不符合题意；C．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故C错误，符合题意；D．音色是区别声音的重要标志，“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的，故D正确，不符合题意。故选C。40．B【详解】A．抽出罩内空气，闹铃声减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B．将小球接触正在发声的音叉，小球被弹开，说明发声的音叉正在振动，故B正确；C．航母舰载机引导员戴上耳罩，只是在人耳处减弱噪声，而不能消除噪声，故C错误；D．吹笛子时，管内空气柱振动发声，按住不同气孔，改变了振动的空气柱的长短，从而改变了空气柱振动的频率，改变了声音的音调，故D错误。故选B。41．A【详解】A．声音都是由于物体的振动产生的，故A正确；B．控制噪声有消声、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵三个环节，故B错误；C．响度由发声体振动的幅度决定，故C错误；D．正常人耳能听到20Hz～20000Hz的声音，不能听到10Hz的声音，故D错误。故选A。42．A【详解】吹长笛时，通过抬起不同的手指来改变空气柱的长度，空气柱振动的频率改变，从而改变声音的音调。故选A。43．C【详解】A．声音在不同的介质中传播的速度各不相同，在15℃的空气中传播的速度为340m/s，故A错误；B．物体振动能够发声，若没有满足声音传播的介质，人耳是听不到声音的，故B错误；C．超声波的频率比较高，因此波长比较短，波长越短，穿透力越强，故C正确；D．增大琴弦拨动力度会增大琴弦的振幅，响度会变大，频率不变，故D错误。故选C。44．A【详解】不同人的音色不同，小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音，主要是依据小刚的音色来判断的。故选A。45．D【详解】闻声音能判定人，是因为不同人的音色不同，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。46．A【详解】A．图甲，敲击鼓面，听到鼓声的同时，看到鼓面上的泡沫颗粒在跳动。说明声音是由物体的振动产生的，故A正确；B．图乙，把钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面一定长度，用不同的力拨动，钢尺振动的幅度不同，发出的响度不同，故B错误；C．图丙，汽车的倒车雷达能发现车后的物体，是利用了声音可以传递信息，故C错误；D．图丁，发声的扬声器使烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故D错误。故选A。47．C【详解】A．发声体在振动，产生声音，故A正确，但是A选项不符合题意；B．物体振动越快，频率越高，发出声音的音调就越高，B正确，但是B不符合题意；C．考场周围禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故C选项符合题意；D．B超检查病人内脏，是声的利用，故D选项正确，但D不符合题意。故选C。48．A【详解】在很远的地方都能听到跳摆手舞时的鼓声，是因为鼓声的响度大，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。49．C【详解】A．我们听到的声音是通过空气传到人耳的，故A正确，不符合题意；B．唱歌时声带振动的幅度越大，响度越大，能传得越远，故B正确，不符合题意；C．“歌声嘹亮”指的是响度，故C错误，符合题意；D．每个人的音色不同，老师能通过音色分辨出是哪位同学在唱歌，故D正确，不符合题意。故选C。50．D【详解】A．是通过空气传播到接收器的，故A不题意；B．传播过程中音调保持不变，故B不题意；C．传播过程中音色保持不变，故C不题意；D．传播过程中响度随着距离的变大，越来越小，故D符合题意。故选D。51．A【详解】A．不同物体发声时，音色一般不同；在歌唱祖国大合唱中，男女歌手的音色是不同，故A正确；B．演奏小提琴时，不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同，故B错误；C．熟悉的听众能根据音色来分辨出歌手王源的声音，故C错误；D．声音穿过口罩前后都是在空气中传播，传播速度不变，故D错误。故选A。52．A【详解】A．声音是由物体振动产生的，悠扬的编钟声是由钟的振动产生的，故A正确；B．声音的响度与振幅和距声源的距离有关，声音的音调与发声体振动的频率有关，不同的钟振动幅度相同时，发声的音调不相同，故B错误；C．敲钟时，用力越大，钟的振幅越大，响度越大。声音的传播速度与介质和温度等因素有关，声音的传播速度与响度无关，声音在空气中的传播速度是不变的，故C错误；D．声音可传递信息和能量，通过钟声能判断钟是否破损，利用了声波传递信息，故D错误。故选A。53．D【详解】A．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的响度，故A错误；B．逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变小，随着空气的质量变小，介质变少，声音变小，故B错误；C．有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声源处减弱噪声，故C错误；D．医生用B超检查身体是利用声音能传递身体疾病信息，故D正确。故选D。54．A【详解】要区分不同的声音需根据发声体的音色来区分，所以长鳍领航鲸是在模仿虎鲸发声的音色，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。55．B【详解】A．禁鸣喇叭是禁止噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故A正确，不符合题意；B．响度是指声音的强弱（声音的大、小声），看电视时调节音量改变的是声音的响度，故B不正确，符合题意；C．“隔墙有耳”说明墙可以传播声音，即声音可以在固体中传播，故C正确，不符合题意；D．声音的传播需要介质，人在月球上不能直接对话，是因为真空不能传声，故D正确，不符合题意。故选B。56．A【详解】A．声音是振动产生的，故A正确；B．现场观众听到的歌声可以在空气传播，不可以在真空中传播，故B错误；C．“放声高歌”中的“高”是指声音的响度高，故C错误；D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同，故D错误。故选A。57．A【详解】A．莺的歌唱声是通过空气这种介质传入人耳的，故A正确；B．流水声传入人耳需要时间，故B错误；C．清脆的鸟鸣声比低沉的流水声音调高，故C错误；D．鸟鸣声和流水声，发声体的材料不同，故音色不同，故D错误。故选A。58．A【详解】A．“高唱”中的“高”形容的是声音的大小，即响度，故A正确；B．音调是指声音的高低与振动的频率有关，故B错误；C．音色是指声音的特色，与发声体的材料有关，故C错误；D．速度是指运动快慢，与高唱无关，故D错误。故选A。59．响度声源【详解】[1]噪声的强弱是指声音的响度，所以噪声自动监测显示屏显示的是声音的响度，声音的响度大小的单位是分贝。[2]广场周边禁止汽车鸣笛，是提醒司机该路段不能鸣笛，是在声源处减弱噪声。60．音调声源处【详解】[1]蝴蝶翅膀振动发声的频率低于20Hz，属于次声波，故人耳听不见，蚊子翅膀振动发声的频率高于20Hz，人耳可以听见，而振动频率的高低会影响音调的高低。[2]衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，把衣服放平减弱噪声，这是在声源处减弱噪声。61．音调响度【详解】[1]敲击钢琴的不同键时，弦的振动频率不同，故音调不同.[2]用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，弦的振动幅度不同，故声音的响度不同。62．振动音调【详解】[1]声音是由物体振动产生的，振动停止，发生停止；吹笛子是笛子内的空气柱振动而发声。[2]演奏时，用手分别按住不同的笛孔，空气柱的长度不同，质量不同，振动频率不同，音调不同。63．振动声源【详解】[1]声音是物体振动产生的，歌声是声带振动产生的。[2]禁止鸣笛是让声源不发声了，是在声源处减弱噪声。64．响度【详解】“响度”