河南省漯河市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-河南省漯河市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.擢升、卓有成效B.娴熟、弦外之音C.炽热、针砭时弊D.侪辈、跻身答案：A解析：A项中“擢”和“卓”读音相同，均为zhào；B项“娴”xián、“弦”xián，读音相同但书写不同，选项中不存在完全相同；C项“炽”chì、“针”zhēn，读音不同；D项“侪”chái、“跻身”shì，读音不同。(2)下列成语使用正确的一项是A.这篇文章立意新颖，令人耳目一新，真是不刊之论。B.节假日时，商场人山人海，真可谓是川流不息。C.面对强敌，他临危不乱，沉着应对，果然首当其冲。D.事情已经很清楚了，但他仍执迷不悟，真是差强人意。答案：A解析：A项“不刊之论”指不可修改的言论，正确；B项“川流不息”用于人流，不宜用于水流；C项“首当其冲”应指最先受到攻击，而非形容沉着应对；D项“差强人意”是勉强令人满意，与语境不符。(3)下列句子中没有语病的一项是A.他虽然很年轻，但已经取得了令人瞩目的成绩。B.尽管我们多次强调，但是仍然有人忽视安全问题。C.由于天气原因，导致运动会推迟了。D.他不仅喜欢踢足球，而且喜欢打篮球、游泳和骑车等。答案：A解析：A项没有语病；B项“尽管”和“但是”重复；C项成分残缺，“由于”和“导致”同时使用，应删除其一；D项“不仅……而且”后应并列结构对称，而“骑车”为单字词，不符合搭配。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.那个女孩穿着蓝色、红色与白色的裙子进入了教室。B.昨天新闻里播报了：①汶川地震后的重建工作，②关爱留守儿童的活动，③环保措施推进。C.“真的吗？”他愣了一下，然后笑着说：“这真是个好消息。”D.面对困难，他选择坚持而非放弃。答案：C解析：C项引号使用恰当，句号在引号内；A项列举项之间应使用顿号；B项括号内容应使用逗号分隔；D项为陈述句，无需引号。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.烈日如火，大地烤得滚烫。——比喻B.你是否愿意来参加这次活动？——设问C.村口的那棵老槐树，我童年时经常在下面玩耍。——借代D.父亲的背影在夕阳下显得格外高大。——拟人答案：B解析：B项为设问；A项比喻；C项借代；D项拟人。(6)下列句子中，句式杂糅的一项是A.那个演讲者讲得非常好，是他平时准备充足的结果。B.我不能不相信，他今天能按时到场。C.这个事件不仅引起了广泛关注，而且许多网友提出了建议。D.天气预报说今天不会下雨，所以我们可以去野餐。答案：A解析：A项为句式杂糅，“讲得非常好”和“是他平时准备充足的结果”连用；B项为“不能不相信”与“相信”杂糅；C项结构清晰；D项逻辑通顺。(7)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.他用了整整一小时完成了这份重要的报告。B.这个秘密对我们来说是众所周知的。C.今天的会议内容非常丰富，包含了多位专家的经验分享。D.她的歌声中夹杂着忧伤而坚定的情绪。答案：B解析：B项“秘密”与“众所周知”矛盾；A项搭配恰当；C项搭配恰当；D项搭配恰当。(8)下列句子中，没有歧义的一项是A.那个老师对我很好，经常鼓励我。B.她教我的儿子音乐。C.他昨天和去的同学一起去了图书馆。D.我们计划在秋天去旅游。答案：D解析：D项无歧义；A项可能歧义；B项对象不明；C项“和去的同学”易产生歧义。(9)下列诗句中，与“闲来垂钓碧溪上”对仗工整的一项是A.看剑B.闲云潭影日悠悠C.傍水闲钓碧溪上D.看取手中剑答案：B解析：B项“闲云潭影”对“垂钓碧溪”，结构对称；A项为动词短语；C项结构重复；D项为并列结构。(10)下列对《登鹳雀楼》的赏析不正确的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心。——借景抒情B.白日依山尽，黄河入海流。——视觉描写C.欲穷千里目，更上一层楼。——哲理意味D.诗中运用了空间转换的方法，展现意境变化答案：A解析：A项诗句出自《题破山寺后禅院》，不属于《登鹳雀楼》；B、C、D项正确。(11)下列文学常识表述正确的一项是A.李白的《将进酒》是一首乐府诗，风格豪放B.《诗经》按题材分，主要有风、雅、颂三部分C.杜甫被尊称为“诗仙”D.唐宋八大家中包括韩愈、柳宗元、欧阳修等答案：B解析：B项正确；A项《将进酒》为古体诗；C项杜甫为“诗圣”；D项唐宋八大家中不包括欧阳修。(12)下列句子中的“于”属于介词的一项是A.其势弱于秦B.于其身也C.于人群中挺立D.敢问廉颇老矣，尚能饭否？答案：A解析：A项“于”表比较，为介词；B项“于”表“在……方面”；C项“于”表“在……中”；D项“于”为助词，无实义。(13)下列句子中，含有宾语前置的一项是A.之死而死，之生而生B.余闻而愈悲C.属予作文以记之D.然而不王者，未之有也答案：D解析：D项“未之有也”为宾语前置；A、B、C项宾语未前置。(14)下列对人物形象分析正确的一项是A.《陈情表》中李密以恭谨为基调，表达忠诚与孝顺B.《藤野先生》中鲁迅的敬仰之情贯穿全文C.《岳阳楼记》中范仲淹体现了其忧乐观D.《记承天寺夜游》中苏轼表现出乐于与友人共享清景的豁达胸怀答案：C解析：C项正确；A项基调为忠诚与孝顺，但不完全是恭谨；B项“敬仰”并非全文基调；D项正确，但属于对苏轼情感的分析。(15)下列句子中，与“岁寒，然后知松柏之后凋也”表达相对立的一项是A.朱自清在《背影》中表达了对父亲的深厚感情B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.古人云：天行健，君子以自强不息D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干答案：A解析：A项表达的是感情，不与原句对立；B项表达的是气节；C项表达的是奋斗精神；D项表达的是奉献精神。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。送元二使安西（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。答案：（1）诗中通过“杨柳”和“玉门关”表达了对友人远行的不舍之情。（2）“春风不度玉门关”运用借景抒情手法，突出了边塞的寒冷与遥远，照应了“劝君更尽一杯酒”的劝别之意。（3）这首诗语言简练，情感真挚，表达了对友人的依依惜别之情。（4）“客舍青青柳色新”描绘了送别场景的清新与明丽，与“劝君更尽一杯酒”形成情感上的对比。（5）全诗通过抒发对友人的关切之情，表达了对边塞艰苦环境的无奈和对友情的珍视。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)桃李不言，下自成蹊。夫子自道，亦不过如此。士之有志，学不厌，教不倦，其志可嘉。不患人之不己知，患不知人也。答案：（1）“桃李不言，下自成蹊”出自《史记·李将军列传》，比喻人的德行自然会得到人们的敬仰。（2）“夫子自道”指孔子自己说这句话，说明他的自谦和对教育的重视。（3）文中表达的核心观点是：士人要有志向，不应当担心别人不了解自己，而应怕自己不了解别人。（4）文中使用了对偶、引用等修辞手法，“士之有志”与“学不厌，教不倦”结构对称。（5）前后文形成逻辑照应，从“桃李不言”到“士之有志”阐明了德行与志向的联系。答案：解析：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)一个高中生在面对即将到来的高考时，常常感到压力巨大。他每天学习到深夜，成绩却不见提升，反而越来越差。他的父母开始担心他的身体状况，于是劝他适当休息，不要过于紧张。但他的内心却充满了自我怀疑，总觉得“再努力一点就好了”。这种心理状态，让他更加无法放松，最终导致了身心俱疲。答案：（1）文章主要讲述了高中生面对高考时的心理压力和身体疲惫状况。（2）“再努力一点就好了”这句话反映出主人公对自己学习状况的不满足和缺乏自信。（3）文章中的心理描写手法主要体现在通过主人公内心的独白和感受来展现其压力。（4）文章的主题是面对压